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我的老师五年级作文

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.01W

无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的我的老师五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师五年级作文

我的老师五年级作文1

要说我最难忘的老师,就是在一年级教过我的语文老师李老师了。

她长着一头乌黑发亮的头发,一双水汪汪的大眼睛,她还有一张樱桃似的小嘴,十分漂亮。他还很温柔,从来不吵我们,还时不时的.给我们发礼物作为奖励。

有一次上课,李老师问了我一个关于昨天上课讲的哪个重点跟哪个人物有关的问题。我当时一惊,心里想:这一道我不会啊,怎么办?如果说错了,害怕老师说;如果不说,怕同学笑话。这时,李老师仿佛知道了我的心思。说:“宜萱,怎么了?是不是不会啊!没事儿,把你知道的说出来就可以了”。我忐忑不安地说了答案。老师却表扬了我,我心里十分高兴,并开始喜欢上她的课了。

从这件事以后,我上课发言不再害怕,而是上课多举手,跟老师的思路走。

老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人。在成长的历程中,如果没有老师的教导,我就没有现在的成绩;如果没有老师的教诲,我就没有今天。如果有时间,我一定要对李老师说:“谢谢你,老师!”

我的老师五年级作文2

今天,我们班有一节催眠课那就是科学课。催眠老师那就是康老师。为什么叫康老师催眠老师呢?那是因为康老师在讲课的时候说的是土话而不是普通话,像外地来的就他们就听不懂土话,那他们在上科学课就只能坐着发呆,连我们这些本地人也不是很听得懂。康老师写的字很潦草不知那是什么字很难看清楚。

我们班的同学很胆大,那是为什么呢?那还不是因为康老师讲的.话犹如催眠曲,让我们慢慢的入睡,有些同学在上科学课的时候有看漫画书的,也有写作业的,也有哈切连天的总是想睡觉,为了不被罚只能打哈切,忍着不睡觉,有的同学根本不把科学课当一回事否则怎么敢在科学上写作业、看漫画、打哈切呢?我看有可能是康老师不够严格或是听不懂,不然怎么会不听课呢?应该是这么一回事吧!

我们的催眠老师除了体育、英语这两方面不是很懂以外其他大概样样精通,如绘画、数学、语文还给我们上过音乐呢!让我们同学去讲台表演唱歌、跳舞、吹竖笛各种各样的表演。

我得这位康老师是万能老师,不然为什么会那么多的学问,有语、数、音、画等学问呢?这不是万能老师吗?

我的老师五年级作文3

老师是勤劳的园丁,哺育着祖国的花朵。人生道路上,你会遇到许许多多的老师网 ,有的和蔼可亲,有的平易近人,有的幽默风趣,有的非常严格。其中令我最喜爱、印象最深的就要数我三年级的数学老师——梁老师。

他叫梁中玉,已经年过半百了,个头不高,比较胖,特别爱笑,这也是他幽默风趣的一大原因。

他每次上数学课,都会给我们讲一个故事或一个小笑话。其中我印象最深的就是,《美酒与污水的故事》了:美酒是纯净的,污水则是污浊的`,而影响力极为广大。比如将一小滴污水滴到一大缸美酒里,那么这不再是美酒,而是一大缸的污水;如果将一缸美酒倒出,放入一滴污水内,则还是污水。这个故事让我懂得了近墨者黑的道理。啊!原来梁老师是在教我们怎样做人呀!讲完了故事开始上课了,他讲课一直幽雅,让你爱听,令人理解。正是因为这样,所以我们班的数学成绩一直高高在上。

这就是我的梁老我。事隔两年了,他再也没有教过我,但我一直想念着他。

我的老师五年级作文4

她有着乌黑的短发,水灵灵的大眼睛,小鼻梁上架着一副眼镜,脸上还有一些青春痘,她喜欢穿平跟鞋,衣着整齐,她脸上总是挂着微笑。这就是我在课外辅导班上认识的老师——印老师。

印老师对学生非常关心,我一年级时就在这里上课了,有一次,我有一个字不会写,老师看见了,就把着我的小手把这个字写了五遍,这个字我一生也忘不了,因为是老师把着我的小 手写的,这个字是——“阳”。印老师还很有耐心,记得有一次,我有一道题不会,老师说:“你再想想看,我不是上课讲过了吗?”我认真的又想了一遍,结果我对老师说:“老师,我还是想不起来。”老师用一种温柔的语气对我说了解决这道题的过程,我专心致志的听,老师讲完了,还问了我:“以后会做了吗?”我说:“会做了,老师。”老师这才从我身边走过,老师真负责任!记得还有一次,我开开心心的'来上课,结果跳得时候,我一不小心,摔了个跟头,把腿擦破了,我哭了起来,这时印老师发现了,就扶我起来,关心地问:“痛不痛?有没有破呀?”然后老师就打电话叫我妈妈来把我接回家。老师真有爱心!

印老师,你对我的关心和教诲我终身难忘。我爱你,印老师!

我的老师五年级作文5

暑假里,我妈妈帮我找了一个补习英语的老师,她姓王,她和蔼可亲,既会教英语,还会教语文呢!

她有一头乌黑的卷发,一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢穿一件蓝色的衬衫,胸前有一个闪闪发光的蝴蝶结,格外引人注目。那条黑短裤是和这件蓝色衬衫搭配在合适不过的了。

王老师上课时都会一丝不苟的看着书本,还会做一些生动形象的卡片来教我们,这样我们也会记得快一些,牢一些。王老师会先让我读我会读的单词,然后把其余我不会的单词一一教给我,单词学会后,老师还会让我跟读、学课文、抄重点句,并且解释意思,就这样,我的英语水平有了大大的进步。

下课了,王老师就会和其他老师有说有笑的,简直亲的就像亲姐妹一样,下班了,老师们有的'骑自行车,有的骑电动车,还有的坐公共汽车,一个个陆陆续续的回家了。

我的老师五年级作文6

我是一个转学生,还没来到四中路小学时,我还在温州。那许多老师都能勾起我美好的回忆,但现在给我印象最深的还是上学期的贾老师。

我和贾老师相处不到一年,她脸像橘子一般圆圆的,樱桃小嘴很漂亮,高高的鼻子,头发很卷,很像洋娃娃的头发。

贾老师的脾气不是很好,同学们老是惹她生气,老师为此很不满,每次看见老师生气,我就象兔子见了老虎一样,很害怕,心好象马上要跳出来似的.,有时候老师噪子都哑了,同学们还是坐视不管,班长和其他班干部都没办法。唉!

我记得有一次,贾老师因为噪子疼想让别班老师代课,但她想到,要是别的老师也有课怎么办,所以她自己就带病上课,直到噪子发炎了才不讲,贾老师,真谢谢你!

如今我已四年级了,也换了班主任,贾老师,我好想你记得那天你给我们上了最后一节数奥课,我们都很难过,你说要给我们买糖,我们很高兴,老师说:“嘿,用我的钱你们怎么就这么开心?”一句话说的让我们都笑了,可吃完后,我们才知道这是散伙糖,贾老师,我感激你,希望你能永远记得我!

我的老师五年级作文7

从幼儿园到小学,教过我的老师有很多,但我印象最深刻的老师是张老师,张老师从一年级教到了我们三年级,她是一位和蔼可亲的老师,每天都带着笑容来上课,给人们一种清新的感觉。

记得在一年级的时候,刚来到这个陌生的班级中,看到有这么多同学,感觉到了害怕,但和同学们相处久了,就感觉到了温暖。张老师看到了我胆小,就让我坐到了第一排,细心的教我,如果我有什么不会的,他都会给我重讲一遍,让我学会为止。我心想:这个老师这么的细心,而且温柔。是我见过所有老师中最好的'一位老师,虽然张老师的年龄大了点,但她还坚持给我们上课。

有一次,张老师生病了,我们看到张老师的脸红红的,我们就劝张老师休息一下,但张老师仍然坚持给我们上课,这种刻苦铭心的精神我们永记在心。教师是人类灵魂的工程师、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

张老师,你是我心目中的好老师,我一定不会辜负您对我的期望,以后考上大学的好消息告诉您。最后我想对您说:“张老师你像辛勤的园丁哺育着我们,张老师您辛苦了。”

我的老师五年级作文8

我眼中的作文老师,绚丽多彩。

好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,还像天空的星辰,这一双会说话的眼睛,眉毛一眨,眼睛一转,好像在和我们交流,乌黑发亮的头发,像缎子铺在我面前,又像轻盈的小燕子的尾巴在我面前飞过。

她是博览群书的,她家里的经典名著放满屋子,她整天都浸泡在书的海洋。久久不愿放手,废寝忘食,坐在凳子上,一动不动,捧着书,好像吸铁石吸在了铁上一样。摇头晃脑,好像身临其境……

她是和蔼可亲的,老师讲话的时候,像小溪潺潺流过,说话的时候,像微风轻轻拂过,她读作文时,像毛毛的.雨水滋润了我的心灵。

她是想象力丰富的,看见一朵花,她就告诉我们:它是仙女的化身,它是婴儿的身体。看见一只小鸟,她就告诉我们:它是报春的使者,它是流动的音符。看见了大雨,她就告诉我们:它是丝丝针线,它是滋润万物的歌声。

啊,作文老师,说她说也说不尽,画也画不完。

我的老师五年级作文9

我有一个既搞笑又严肃的语文老师,他的脸是国字脸,小小的眼睛,鼻子上架着一副黑色眼镜,他黄黄的皮肤,但是上面有许多小痘痘。

有一次在上课时候,我和同桌在说话,却被我的语文老师发现了,他两只眼睛可怕地盯着我和我的同桌,这时,我觉得我快被“电”成黑人了。

但是我的`语文老师有时也会搞笑,比如我们上课时说话,我的语文老师就会说:“同学们,你们是不是想让我变成看小偷啊?你们这些小偷可太明目张胆了!”他大笑,老师也笑了,“啪”地一声:“你们想不想我给你们上课?要想的话就闭嘴,要不想听讲的话就给我立刻滚出去!”我想:我的语文老师也太会变脸了,我觉得他应该去当变脸师。

还有一次,他从东台开会回来,看到我们都在休息,而且连一根针掉在地上都听得见,老师看见了,便说:“是不是我走错班了?如果没有走错,我心里就像吃了蜜一样甜!”

这就是我们搞笑又严肃得让人离开这个地方的语文老师,他就是刘小东老师。

我的老师五年级作文10

我有一个好老师,那就是我的语文老师:王芳老师了。我为什么说王芳老师是我的好老师呢?

那是因为:我的老师她很敬业,白天在学校忙了一天的她,到了晚上改完作业,无论多晚她还要在校信通上指导我们的博客,每个同学写的博文,老师都会加以点评,原本不爱写作的我,为了能看到老师对我的点评,也渐渐爱上了写作。

我的老师她很有耐心,她会把枯燥的课文讲得非常生动,遇到没有理解的同学,她会耐心的讲解,一遍听不懂,她就讲两遍,直到听懂为止。

我的老师很可爱,上课她是我的老师,下课她又是我们的好友陪我们嬉戏玩耍。我们偶尔犯一些小错误,她也会用宽广的`胸怀来包容我们的顽皮和无知。

感谢老师,有了您的无私奉献,有了您的任劳任怨,有了您对我们的关心和爱护,我们这些顽皮无知的孩子,渐渐长大,渐渐懂得您的良苦有心,渐渐……

老师,在这特殊的日子里,作为您的学生,我真诚的对您说一声:“老师,节日快乐!”

我的老师五年级作文11

光阴似箭,日月如梭。转眼间我已经五年级了,但我却一直记得我刚上三年级时教我们的张老师。

张老师是我们的语文老师,她个子不高不矮,是学校的教导主任。上课时,她总是眉飞色舞、滔滔不绝,讲得非常生动,仿佛是带着我们一起悠游世界,有时在茂密的森林,有时在辽阔的大草原,有时又到了神秘的海洋……

同学们都被她讲的课深深地吸引住了。她脸上的表情非常丰富,仿佛有魔力一般,大家都会随着她一起时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头含笑。

有一次在课堂上,张老师提了一个问题,我不敢回答,因为我怕说错了,同学们会笑话,老师的目光好像看透了我的心思“回答错了,也没关系!”我知道老师在鼓励我,这才举起的`手,回答问题。

十年树木,百年树人。老师,谢谢您在我那幼小的心田里播下了文学的种子,也感谢老师对我深深的教诲,我一定铭记在心。张老师,可能我不是您最好学生,但你在我心目中却是最好的老师!

我的老师五年级作文12

一根黑色的教鞭,一支白色的粉笔,一身粉色的'裙子。她,就是教我们语文的范老师。上学期发生的一件事,让我至今难忘。

去年以来,我一直在惠州小作家培训班跟程老师学作文,作文水平有了较大提高。从此我讨厌上了范老师,她每次讲单元作文的时候,总喜欢唠唠叨叨。下课了,她还提醒我们,不要写错别字,语句要通顺,格式要写对……这些老生常谈的话我早就听腻了。结果上作文课的时候,我都不怎么认真听老师讲注意事项了。

不久,学校举行了一次“西枝江杯”作文比赛,因为我的作文还不错,老师选了我参加比赛。

在比赛过程中,我龙飞凤舞,也不知道有没有写错什么,就交卷了。

过了一个星期,成绩出来了,我竟然获得了二等奖,我高兴得蹦了起来。正在我眉飞色舞的时候,范老师过来了,她轻轻说了一句,“上次作文,你的错别字很多。”的确,平时写作文也总是错字连篇,妈妈也多次提醒过。我感到有点脸红,这时老师又说,“怎么最近开始有点骄傲了?”顿时,我的脸滚烫发热,恨不得找块巨形豆腐撞头。

这次批评真让我难忘,虽然当时难堪,不理解,回头想想,才明白了老师的良苦用心。

谢谢你,范老师。

我的老师五年级作文13

我五年级的语文老师。她很美丽,整天穿着长长的裙子和高高的高跟鞋,还有一头为黑亮丽的'头发,鼻子是挺挺的,老师对我们很慈祥。 语文老师每一次上课十分有趣,每一次都能把我们给逗笑。每天有时会发脾气,而且发脾气的时候,奇偶像一只豹子,十分可怕,发脾气是十分会用礼貌语言,来教育孩子的。

还记得那一次,我刚刚成为您的学生的时候,您对我们说的自学的那件事深深地印在理我的心里,还给我们说自学的规则,还给我们晚上布置很少,那是我们都说我们加了一个好班级和我们有了一个好班级主任。

我还记得上一次您带我们去秋游,虽然累了,哭了,但我们还有天出的,我记得我们发现了一个水中小怪物,直到被李泽通支付,那一幕我终生都不能忘。

老师您为我们付出了这样高的代价,您是图个啥呢?我想珍重地对您举个躬。对您说老师您辛苦了。

我的老师五年级作文14

我的好老师,一个优秀严格的好老师。她在我身边,让我觉得幸福、快乐。

李老师差不多一米六,卷发,圆脸,眼睛里含着热情、真诚的目光。一笑起来,脸就聚成了一朵花。走起路时,挺胸抬头,有点儿伯爵的味道。

李老师性格活泼开朗,喜欢幽默。跟她聊上几句,你就会感觉心里的'负担不那么重了。

李老师对我们很温和,从来没打过同学。只是有一次,学校送来扣分条很多,老师才批评了我们几句话,但是那时老师在火头上,能不生气吗!再说了,我们这样丢了老师的脸面,要我当老师,我也会这样做。李老师对我们很好,有时会抽时间让我们玩游戏。老师上课讲课讲得十分有趣,连那些学习不好的同学也听得入迷。老师写的字也相当好,特别是有力度、有劲儿。李老师写的作文非常好,她教过的同学写得作文都有她的风格。真是有“其师必有其生”啊!

李老师布置的作业也很少。她对我们的生活方面很照顾。比如:放假时,她都会千叮咛万嘱咐,提醒我们放假要注意安全,很为我们着想。

我的好老师,我非常感激你,感激你对我做的一切,我们想让你一直教我们学习。

我的老师五年级作文15

“偶像”可以是我们大家“仰慕的对象”,也可以是我们大家“学习的对象”。针对这个文化现象,提出理性的思辨;也可以描述你模仿及追逐历史人物,身旁长辈、各行各业菁英或故事中角色的经验;但务必建立属于自己的、首尾连贯的脉络。

她,以超高技巧的快速音群为高雅度的萧邦即兴曲做了完美的结束。正是我的钢琴老师,我的恩师兼益友,我的偶像。

缘份,使音乐跨入了我的生命。小小年纪的我,不爱练琴,却对舞台上的魅力有着无限的憧憬。然而,缺乏练习,得不到好成绩,让我失去了表演的机会;一次次的挫败,让我失去了再站起来的勇气,直到我遇见了她。她的鼓励与开导,一次次地耐心磨链我,终于让我找回当初的那份热忱。某次的放学午后,撞见在琴房练琴的.她,力求完美的她,每个小节、每个音符、每个乐章,像录音机似地反复反复、一遍遍不断的琴声,让我不自觉地爱上她弹钢琴时的背影,因此让我懂得“台上十分钟,台下十年功”的道理。

老师说过一句话:“努力的人不一定能成功,成功的人一定很努力。”一句短短的话、一个赞赏的点头,一个鼓励的微笑,每个人心中都有属于自己的动力马达,自己崇拜的偶像。