在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我和“小老板”作文，欢迎大家分享。
提起“小老板”，人们都知道是说我班的刘永刚同学。
我们学校坐落在离村较远，十分偏僻的山坡上。由于地势高，池下水上不来，所以每到夏天，同学们饮水就成了一个大问题。:学校因经费少，修不起饮水宝。盛夏一到，我们就没有水喝。如果渴得实在不行，就利用课间在离校近的人家找水喝。最近的人家，去一次也得二十多分钟.结果弄砰学校上下课一塌糊涂。
刘永刚看到同学们夏天喝水这样难，扰和我商议:“海华，我家离校最近，在我家开个饮水室，你看行不行?这样既解决了同学喝水的问题，又给学校减少了麻烦.”我沉忍了一下说:“依我看，你我有水喝就行了，何苦自找麻烦?再说你妈能同意吗?”他听了我的话，低下了头，再没咬声……
他没有被我拦住，说服了他的爸爸妈妈之后.又和班主任苏老师商蚤。苏老师很赞成他这样做，并鼓励他说:“你这种关心同学的精神很好。好好干，有困难尽管找我好了。”
爸爸妈妈的支持，老师的.信任，成了他办好饮水室的动力。我呢?又成了他的“伙计”。
他家有东西两尾。东及比较宽敞，可是星里装满了东西。怎么办呢?放学后，永刚和我开始收拾屋子。一下午时间，我们把东西都报到了西屋，又把地扫干净，玻璃也擦干净了。等我回到家，已经是丰夜十二点了。第二天清早，我又匆匆赶到他家，把他父亲做的小先子整齐池摆在饮水室。万卒俱备了，他风趁地对我说:“今天就开始管业!”
饮水室里准备T八个暖去，三十二张凳，真象个正式的茶馆一样，什么都齐齐全全。来喝水的同学娜坐在小板尧上喝水，有说有笑，再也不为喝水担忧了。同学们高兴地叫他“茶店小老板”。从此，“小老板”这个绰号就在同学中间传开了。
提起“小老板”，人们都知道是说我班的刘永刚同学。
我们学校坐落在离村较远，十分偏僻的山坡上。由于地势高，地下水上不来，所以到夏天，同学们饮水就成了一个大问题。学校因经费少，修不起饮水室．盛夏一到，我们就没有水喝。如果渴得实在不行，就利用课间在离校近的.人家找水嘎．最近的人家，去一次也得二十多分钟，结果弄得学校上下课一塌糊涂。
刘永刚看到同学们夏天喝水这样难，就和我商议：“海华，我家离校最近，在我家并个饮水室，你看行不行？这样既解决了同学喝水的问题，又给学校减少了麻烦。我沉思了一；下说：“依我看，你我有水喝就行了；何苦自找麻烦？再说你妈能同意吗？他听了我的话，低下了头，再没吱声。
他没有被我拦住，说服了他的爸爸妈妈之后，又和班主任苏老师商量。苏老师很赞成他这样做，并鼓励他说：“你这种关心同学的精神很好。好好千，有困难尽管找我好了。”
爸爸妈妈的支持，老师的信任，咸了他办好饮水室的动力。我呢？又成了他的“伙计”。
他家有东西两屋。东屋比较宽敞，可是屋里装满了东西。怎么办呢？放学后，永刚和我开始收拾屋子。下午时间；我们把东西都搬到了西屋，又把地扫干净，玻璃也擦干净了。等我回到家，已经是半夜十二点了。第二天清早，我又匆匆赶到他家把他父亲做的小凳子整齐地摆在饮水室。万事俱备了，他风趣地对我说：“真今天就开始营业。”
饮水室里准备了八个暖壶，三十二个凳，真象个正式的茶馆一样；什么都齐齐全全。来喝水的同学都坐在小板凳上兴地叫他“茶店小老板”。从此，“小老板”这个绰号就在同学中间传开了。
文书馆