在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的关于兴趣的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。
比如，过去的小朋友喜欢做“捉迷藏”的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。现在的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着老师，偷着去玩，而且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。
事实说明，兴趣，使人不怕吃苦；兴趣，使人废寝忘食；兴趣，使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。
试想，如果一个学生把玩“捉迷藏”、打电子游戏的那种积极态度和热情用于学中，那么，他的学情况会是怎样的呢？毫无疑问，他的学一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，对学生学兴趣的培养是不可忽视的一项任务。对于学生来说，兴趣是最好的老师，它是学生主动学、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学产生了极大的兴趣，那么，他在学中所付出的精力和在学方面产生的效益是不可估量的。
因此，在教学活动中，教师如何注重激发学生的学兴趣，让学生自始至终主动参与学，全身心地投入到学活动中，是一项十分重要的任务。教师一定要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点，精心创设有趣的学情境。通过创设情境，使学生对学产生极大的兴趣，从而激发学生强烈的参与意识，使学生乐学、爱学。在学生积极主动的探究学中，教师还要注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间，让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。
由于学生的生活背景和思考的角度有所不同，所以对某一问题的`看法和思维的层次也不同，在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不同的想法和思路，使不同的学生得到不同的发展。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。
在教学中，如果教师能创造性地应用教学资源，精心创设情境，就能大大激发学生的学兴趣。学生的学兴趣一旦形成，将变成一种学的动力和信念，这种信念将使学生在学中不怕吃苦、不怕挫折，敢于质疑、敢于挑战。
培养学生学兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。
过去一说某名人怎么成才，总讲其如何坚韧不拔、刻苦努力，其实这些都是有了兴趣之后的事。他能有成就，首先是因为他对那件事有兴趣。
兴趣是什么？兴趣就是人追求完美事物的一种本能。我没有听说过谁专门对丑的、坏的、恶的、苦的事物有兴趣。孩子对糖块有兴趣，姑娘对打扮有兴趣，青年对恋爱有兴趣，老人对忆旧有兴趣。有兴趣，有各种各样的兴趣，是人的.天性，人要学会开发自己的天性。
信佛者到处拜佛，佛经上说，你不必拜，佛就是你自己，只要你想成佛，就能立地成佛。如果你能发现自己内心深处对某种事物有着强烈的兴趣，那么，你想成为什么样子，就能成什么样子，这才是最厉害的秘密武器。
兴趣是寂夜里飞着的萤火虫，常在你不经意时灵光一闪。有人及时捕捉到了自己的兴趣，有人却在兴趣敲门时木然无应，错过了机遇。歌德的父亲安排歌德学法律，他却对文学、科学有兴趣；伽利略的父亲安排伽利略学医学，他却对物理、天文有兴趣。每一届诺贝尔奖公布后，记者总要向得主提这样一个问题：“你为什么要从事这项研究？”大部分人的回答是：“不为什么，就是因为对它感兴趣。”
兴趣是人的天性，但耍成就一番事业，还得将它转化为目标和毅力，不达目的决不罢休。达尔文小时候对生物有兴趣。一次，他在野外看见一只从未见过的甲虫，就用右手捉住，又见一只，即用左手捉住，这时又发现了第三只，情急之下他将-只放人口中，腾出手来去捉第三只。不想嘴里那只甲虫放出一种辛辣刺激的液体，他“哇”地一叫，三只全跑了。可以看出，这时达尔文的兴趣还只是一种孩童式的天性。但是，以此为起点，后来他毅然参加了贝格尔舰的环球考察，一走就是5年。每到一地，他就采挖生物标本，托运回国。5年后，他定居伦敦郊外潜心研究这些资料，冷板凳一坐就是20年。1859年，他终于出版了《物种起源》一书，创立了进化论。是目标和毅力巩固、延伸了他的兴趣。
如果要想有更大的成就，兴趣还得转化为责任和牺牲。特别是从事与社会科学有关的行业，必得担大责，才能有大成。比如许多文学少年，当初只是因作品的语言优美、情节曲折而对文学产生兴趣。但真正要成为大作家，如鲁迅、托尔斯泰一般，则非得有为时代、为民众立言的责任心不可。
总之，兴趣是成就人生的一粒种子，种瓜得瓜，种豆得豆。你先得找到自己的基因，是瓜还是豆，然后再说培育之事。有的人从一开始就没有弄清楚自己是瓜还是豆，或因环境所迫，瓜秧爬上豆架，拧着长；有的人知道自己是瓜是豆，春风得意，却耐不过夏的煎熬，等不到秋天的丰收。只有那些像达尔文那样，一开始就认定要收获一颗大瓜的人，栉风沐雨几十年，才能享受到秋收的喜悦。
有的时候兴趣来了，挡也挡不住。所谓兴趣就是一个人将喜好放在一件事或物上，并乐此不疲，我的兴趣总与众不同。
曾几何时，学校开设书法课，我就喜欢上写钢笔字的那种妙不可言的感觉。恍若沉浸在一种美轮美奂的世界里。后来，因为同学们都在课下讨论某种电子邮箱，于是我又将注意了放到了游戏之中。享受着虚拟世界的快乐。再后来，我又放弃了游戏爱上了其它运动。还看上了书籍，随着时间的流逝，我的各种兴致都没有了之前的狂热了。不过近段时间，我的一个兴趣来了。
事情要从那天晚上散步说起，我们一家人去超市，在这条路上，我们发现了一个特别的地方，尤为头戴草帽的老爷爷坐在树饮下，摇着芭蕉扇，在卖着不停鸣叫的昆虫。“吱——吱——”这声音是那么地耳熟，又是那么地悦耳动听，妈妈告诉我，小笼子里装的是一只只绿色蝈蝈，它们在笼子里，蹦着跳着，欢快极了。记得我在很小的时候曾经捉过，只不过，我捉的不会唱歌。哦，大自然里的歌唱家，原来每天晚上田野演奏美妙音乐的就是它们呀。
因为有事，我们就没有再卖蝈蝈的地方过久停留。离开之后，我就想如果拥有一只会唱歌的蝈蝈，那该有多好。可是，当我们从超市返回后，卖蝈蝈的老人已经不再那里了，我真感到遗憾。可爸爸却满脸的不写：“这玩意山上多的是，我小的生活在山上一捉就是一大吧，过几天带你去上山。”我是个宅男，本来级不远出门的不过停留爸爸的化，竟然有几分心动了。
星期天，我们一家人来到了山上。山上到处绿树成荫，碧草如茵。而我在乎的是蝈蝈，四处充满了美不胜收的蝈蝈的叫声，好像在演奏一场交响乐。叫得我心里痒痒的，可是当我兴奋地走进草丛重视，它们却都不叫了。且没有像爸爸说的'到处都是，走几步才发现一只会跳的小昆虫，问妈妈候才得知，果然是蝈蝈。但是它太小，捉住它也不会为我延长，更何况我也捉不住。我就左手拿个小王，右手拿跟滚，用小棍在草丛中试探，可身手矫捷的蝈蝈便敏捷地跳跃而去。很快与周围的草丛融为一体了。到后来，把网弄破了，才抓住一只并不会唱歌的蝈蝈。
我于是就说爸爸骗我。爸爸苦笑着，争辩道：“因为下雨，所以蝈蝈就不好逮。”妈妈说再带我去一个好地方，一定能捉到蝈蝈。于是，我们一家人有来到老家的太多了，此处，蝈蝈的叫声显然更是热闹了。可环境不如人愿。杂草丛生导致我无法下角，最终我们金捉到一只蝈蝈。
虽然没有捉到蝈蝈，但是我仍然能聆听到大自然中蝈蝈美妙的歌声。
世上许多美好的东西，不必据为己有。兴趣来了，我们就勇敢的去做，因为只有尝试了才会知道最终的结果，才会不留遗憾。
书法，对于我而言，它不仅是一门艺术，也是一种魅力。书法在于深厚有力，在于悠远意境。说起书法，还发生了许多难忘的故事呢！
有一次，妈妈为了提升我的写字水平，便给我报了一个书法班。到了书法班教室后，我看到了墙上贴满了许多在宣纸上面写的字，有草书、行书、楷书……有的龙飞凤舞，有的潇洒飘逸，有的天马行空，有的遒劲有力，有的清新秀丽……这时，我看着这些字，羡慕不已，便下定决心：我一定要学好书法。
开始上课了，教我们书法的胡老师先让我们从基础开始学起：学画圈。胡老师让我们想象着汉堡的样子来画，我先看着胡老师画：只见她手拿毛笔，点了些墨水，不一会儿，一个圆圈便很快变画好了。接着，胡老师便开始让我们画了。我清了清嗓子，用手按照胡老师拿毛笔的样子拿着，学着胡老师的样子点墨。可是，我却一不小心，将毛笔上的墨滴在了纸上，真是出师不利。胡老师让我们站着写毛笔字，可是，才刚站了一会儿，我的脚便开始发软，胳膊也开始变得酸痛了，居然还将墨弄到了手背上，练书法真累啊！
终于开始画圈了。我抖了抖手，从田字格的中心点开始画起，一个圆圈还没开始画完，我的手就抖得不行，导致我画出的线条变得歪歪扭扭，它们扭作一团，就像是在打架似的，又像是在故意惹我生气一样，每次我一画完，它们不是不在田字格中，就是歪歪斜斜的，让我连连叹气。时间过得很快，下课了。这节课的家庭作业就是画圈。由于我在课堂上画不好，所以我早就已经失去了信心。一回到家，我就像应付老师似的，十分潦草地完成了作业，就跑到外面玩去了。妈妈见到我这幅模样，有些生气，但还是十分耐心地说：“珊珊，你不能因为这些困难就放弃啊！要知道，为了你能写出一手漂亮的规范字，爸爸妈妈不仅花了许多心血，还花了不少钱呢！你可不能让爸爸妈妈为你付出的'心血白费啊！”后来，经过妈妈的一番鼓励，我终于重拾信心，继续练起书法来。
第二次上书法课时，当胡老师看到我工工整整的作业时，她对我大加赞赏，我也十分开心。现在的我，早就脱离画圈的境界了，我现在写了许多毛笔字，每次写毛笔字时，看着自己写得工工整整的字，心情特别愉悦。我还参加过许多书法比赛，还获得了不少的奖状呢！
后来，写毛笔字便成了我无法割舍的爱好，它将伴随我一生。
去年暑假，我才一岁另四个多月，小区院子里每天都会有10几个哥哥姐姐玩车，那时我就对他们的四轮车，滑板车，自行车。。。 。。。都十分感兴趣，在大人们的帮助下总会过上一把赢，感觉有趣极了。我每天都想去玩哥哥姐姐的车，有时他们也不愿意，弄得妈妈很难为情，赶紧去给我买了一辆四轮车敷衍我算了。
可能是受哥哥姐姐们的影响，没几下子，我居然会骑了，加速，转弯，还搞得象模象样哦！ 我快满两周岁时，妈妈一下班我就向她要自行车。妈妈每次都说可以，过生日作为礼物送给我。爸爸认为再过段时间买比较好选择，反正现在还不会骑，到时可以买大一点的。哼！大人们总是低估我们小孩的能力，不买来让我试试，怎么知道我不会呢？其实，有时是妈妈确实没时间。
我一岁另一个多月时，妈妈有一天下班比较晚才回来，带回来了一辆崭新的自行车。哇！我好高兴呀！不过，自行车大了一点，车轮14寸，我上车好象有点费力。奶奶说大一点没关系，过段时间就差不多了。就这样，我的自行车放到客厅的一角，我有时也会爬上去玩玩。只有妈妈下班回家，才有意让我爬上爬下，踩踏板，开始我老是往后踩，不前行。可妈妈不气妥，有时间就让我接触一下自行车，不前进就不前进，妈妈从不免强。或许认为我还小吧！前几天，妈妈发现我有了向前踩踏板的意识，只是向前挪动而已。
瞧妈妈那样子，哈哈大笑着鼓掌，比我还兴奋呢！昨天“六一”晚饭后，妈妈觉得有些累了，于是带上自行车到院坝，我好象还是没多大兴趣。一会儿宝宝哥哥也来了，他的自行车是12寸，比我的小两寸。妈妈故意让我和哥哥交换骑车。呵呵！哥哥的车好使多了。轻松的爬上去，妈妈只是推了我一下，我就踩着踏板向前行使了，那样子好神气。妈妈更高兴了，巴不得把我的新自行车和哥哥的旧车就这样交换算了。
过了一会儿，哥哥要回了自己的自行车，我只好骑自己的车啦！有了骑车的“经验”，当然没问题。不过，骑自己的车费力且只能踩半圈，没关系，车不是照样向前行使吗！瞧妈妈，已经高兴的不得了啦！就这样，在我的节日这天，真正学会了骑自行车，就算是庆祝自己的`节日吧！虽然晚了点，但总算学会了呀！ 今天，爸爸妈妈和我到动物园玩得也比较累。所以，吃晚饭后，没有走远，又带上自行车骑车去。
我的兴趣不错，虽然只能踩半圈，在爸爸妈妈的鼓励下，我可是骑了一圈又一圈，直到我感觉有些累了才回家。爸爸妈妈说，只要我坚持骑车，认真练习，一定能象哥哥姐姐们一样骑的又快又好！是啊！等我长高一点儿，力气再大点儿，我14寸的自行车骑的照样轻松自如！我会加油的！
这学期，学校多了一个校本课程的课，有很多个兴趣小组让我们选择。
因为我特别喜欢科学，在爸爸妈妈的鼓励下，我向老师报了名，当然了，并不是报名了就可以参加的，所以我去参加了选拔考试并顺利入选。
今天是兴趣小组的第一节课，我和王耀磊由于太着急跑错了教室来到实验室一，那里都是比我们高一个头的大哥哥大姐姐，一看不对，于是连忙调头跑进实验室二，只见科学陈老师和另一个林老师已经等在门口了，我们到的时候已经迟到了十五分钟了，我们赶紧坐到了位置上，心情才平静下来。首先老师让我们排好队，选座位，我有幸被选为第一组的小组长，另外还有四个队员。接下来正式上课了，老师先让我们每人折一架纸飞机，然后去操场上比赛。我一听，觉得这个任务很简单，不就是折一架飞机嘛！三下两下我就把一架飞机折好了。接着大家来到了操场上，老师叫我们每个组都在一块空地上试飞，看哪架飞机飞得远，哪架飞机在空中的停留时间长。我迅速让每个组员飞了一下，选出两架飞机去参赛。比赛开始了，老师说开始，“嗖，嗖，嗖”，五架飞机一齐飞了出去，有的一起飞就掉到地上，有的在空中转了几圈后回以了原点，有的飞得好远都能稳稳落地，我们的飞机飞得最远，成为了第一名。第二轮开始了，可这次是第二组获胜。第二节课是观察课，老师让我们把飞得最远和在空中停留时间最长的飞机对比一下，我发现飞得远飞机头是尖尖的，机体是长的，而飞得时间长的.飞机体是小的，机头或机尾是重的。啊！原来飞机也有这么多奥妙呀！这次让我对科学又学了一份喜爱。
经过去年暑假狗爬式锻炼，今年我与小伙伴们一起在奥体中心报了游泳兴趣班，一共有12天，每天晚上七点开始，八点半结束。
第一天，我们一到游泳馆门口，就看到了我们高高大大的王教练。在他的带领下，我们来到游泳馆，只是里面人山人海，有正在学游泳的小朋友，有正在锻炼的.大人们，还有在一旁监督的救生员，但感觉小朋友人数最多。王教练先让我们学习热身用的游泳操，点点头，甩甩手，踢踢腿，扭扭腰……接着，就是教我们做蛙泳腿，只是他躺在地上，把腿向后背向上一收，脚丫外压，马上用地踢出去，再慢慢双脚合拢，真像正在跳跃的青蛙。而当我们自己模仿时，却不是那么容易学会，经过一个晚上的练习，教练才让我们用蛙泳腿在游泳池中游了。
第二天，仍然是练习蛙泳腿，但新增加的蛙泳手与换气，因为简单我们很快就学会了。
然而，要将这几个动作默契配合起来，却不是容易。于是，练习，练习，练习，原以为很有趣的游泳好像不是很有趣了……
直到第六天，教练居然说我们学得很好，大家都基本学会蛙泳了，可以参加考试了。突然间，感觉好兴奋，一直在外面的爸爸妈妈们都走进游泳馆内，观看我们考试。前面几个都飞快地游好了。最好轮到我了，我却游得有点慢，因为脚一碰到水底就算输了，所以我得小心翼翼地游。在自己的努力下，虽然游得慢，但我还是成功地通过考试。
就这样，我们不仅拿到蛙游泳结业证书，而且教练边让我们在后面的几天里熟悉蛙泳，边让我们到水上乐园玩呢。
游泳兴趣班，其实不仅仅是学习游泳，也是我们快乐暑假的一部分。
我的兴趣爱好非常广泛，说起来有点在说花花公子的感觉，的确，我喜欢的兴趣爱好广泛到让我觉得我这个人不太专一，可这没办法，我没办法天天只做一件事情，天天重复一件事情，只会让我感到厌烦。
我的兴趣爱好之所以广泛，就是因为我没办法天天重复做一件事情，而不理会其他的事情，这让我无法专一的确定一个兴趣爱好。比如，我喜欢看书，而我有的同学只喜欢看书，可以三百六十五天，每天的'闲暇时间都是在看书，这我做不到，我觉得世界上有很多很多好玩的事情，不是只有书好看，而是很多很多事情里面都会有趣味，也都会有无趣的点。我可能看到一本好看的书，那我那一天的闲暇都在看那本书，把那本书熬夜看完也没问题，但如果是一本不好看的书，可能还没五分钟，我就可以把那本书抛下，也许陪妈妈逛街，也许去和同学玩游戏，也许是去写作业，总之，我会忘记了那本书的存在，忘记了我爱看书这个兴趣爱好。
我还喜欢游泳，我喜欢夏天的时候约上我的好朋友一起去游泳池里玩游泳比赛。可我一旦发现我的手都泡皱了，我就会立马叫上我的好朋友换衣服出去玩别的东西。这不能说明我不喜欢游泳，只能说明我的兴趣爱好广泛，不固执。有一句是说“执者失之”，我想我可能天生懂得这句话的含义，对自己喜欢的事情，从来都是平常的对待，不会像别人那样我一定要成为一个什么什么家才对得起我的兴趣爱好，这样的时候我没有。我以为兴趣爱好就是来辅佐我们的生活，让我们每天都能有些愉悦时刻就很好了。
所以，没办法，每次问我兴趣爱好这个问题，我的回答只能是“我的兴趣爱好广泛”。
现在，就现在。是下午3点23分，我全天泡在图书馆的第二天。那本《让这生命从容》两百多页，昨天和今天两天，我分别抽出来至少一个小时的精力读书，并且十分投入，就在我写随笔的前五分钟，我刚刚合上了这本书的最后一页，想放回去，又有点舍不得，索性就借走了。
一整天都呆在图书馆，其实并不枯燥。相反我感到特别充实，且意志力坚强。写作业都是按部就班，在家到也能完成，但只要一旦想要做点儿别的事儿，比如预习、读书等，注意力就十分轻易地被转移了。图书馆效率很高，作业完成之后，我就会将目光投向我身边一排又一排的'书架。
在这片成人书架找书有点困难，关于心理学、职场、情商呀，人性啊，育儿类的有不少，但很多只看书名就知道不大靠谱。不过正因为书籍的数量种类很多，比在家中更容易摸索到一些感兴趣的书目，也扩大了我的兴趣面，并在一些写得非常好的书当中，真真正正的体会到了读书这件乐事。它的快乐并不仅仅是填补丰盈了自我，而且还在告诉你，这仅仅是个开端。能够不断提升自己、丰富自己的路，是长长的一条，而这一条长长的路上，必是风光无限好。这样我就可以在读书这件事上长久的有兴趣的走下去。
之前都说兴趣是最好的老师。面对一件事，我们也得将乐放在第一位，就像今天我在图书馆读书，在这么多图书当中，能够寻找摸索到我所感兴趣的书籍，将浓厚的兴趣放在读书这件事情上，就给予了我无穷的乐趣和期待。让我在兴趣当中能坚持下去。
每个人在培养一个爱好、一个习惯时，让自己找寻真正感兴趣的，让兴趣有所寄托，做自己喜欢的事，是会长久的。
兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
兴趣不只是对事物的表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。……比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。
兴趣，尤是艺术的一种情绪，科学一种姿态，人生的'一种调剂。卖菜街头的牛顿，本应准着一个农民庸碌艰辛的生活轨迹。是兴趣，这朵神奇的火焰，让他在浩瀚的星空中尽情驰骋；身为天之骄子的李煜，本应守着一个帝王执策宇内的本份。是兴趣，这种黑色的奇葩，给他不起一丝波澜的帝王生活润色。如果不是兴趣，他的国家或许不会在强敌入侵时不堪一击，但是，当我们为“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的传世奇句唏嘘，为以“野渡无人舟自横”的意境作画暗暗赞赏时，我们便纵容了这份兴趣，接纳了这朵干净馥郁的小花……
兴趣看似简单的字眼，却包含着无比巨大的意味。兴趣是我们
人生中最好的老师，它为我们的梦想提供动力，它是我们人生道路上的指向标，它永远激励着我们到达成功的巅峰！
风吹起如花般玻璃的流年，而青春却摇摇晃晃，成为我生命中最美的点缀。看天。看海。看季节深深的暗影，忽然发现，有那么一道亮丽的光芒出现在我眼前那就是我最好的兴趣。
我门是一群90后的学子，也许在各个方面都会有所追求，也许什么也不想做，在我们的日常生活中，繁重的学习压力，枯燥的学习氛围使我们厌倦了在学校的生活，可是，我们能怎么做呢？又有谁能改变这一切呢？是的，也许我们应该调整一下心态，寻找出学习中的奥秘及兴趣，那必然使我们产生了浓厚的兴趣，我们的成绩就会越来越好，因此，当我们回首以往的时候，不因虚度年华而悔恨自己只要我们有了对学习的兴趣，我们就应该努力的去做，做到最好！
兴趣，犹如一把双韧剑，关键在于我们对什么事物产生了浓厚的兴趣，如果是对不良的，对我们身心发展有影响的兴趣，我们一定要努力改掉，不要让它毁了自己的美好前程，如果不端正好自己的心态，最终将危害自己的人生。反之，我们应对好的，健康的事物产生浓厚的`兴趣，这样，我们将会走的更稳更好。
所以，我们应该时刻对好的事物产生浓厚的兴趣，它就像我们心灵的辅导老师一样，当我们不知不觉中迷失自己的时候，是它引导我们迈向前进的方向，引领我们走向成功的彼岸。
没有蓝天的深邃可以有自己的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳可以有小草的翠绿，人亦如此，什么却可以没有，惟独不能没有兴趣。
兴趣，心灵的指导老师，我们要时刻铭记。
兴趣爱好应该是每个人都有的东西，只是每一个人感兴趣的事情是不一样的。事实上，我们在不同时期有不同的兴趣。我一直认为，只要我们对某件事很感兴趣，并一直保持它的时候，我们就能克服任何的困难，但不是每个人都可以幸运地为自己的兴趣而工作。
我在很小的时候曾经对星星非常向往，这种向往一直延续到今天，并且对于一种对自然宇宙的崇拜，我对所有理科都非常感兴趣。
很多人觉得我的兴趣很怪，但只要是看过天鹅环的照片，你就会明白这绝不是一个小女孩说着玩的话。我相信宇宙中确实存在统一的理论，但是我并不认为人类可以有自信在地球上所有生物消失之前发现这一理论。这话听上去很绝望，但我又矛盾地想去发现。我们祖先不也正是凭借着这种矛盾的兴趣和求知的心才发展出今天的文明吗？
为什么人们总是有兴趣寻找宇宙终极的理论？因为我们孤独而无知，我们从哪里来？地外生命是否存在？怎样的'力量使我们出现又使我们消亡？没有人知道于是我们只是茫然地随着星体的运动而流浪，于是我们呼唤那星光点点的苍穹，期盼它给予我们一点启示。这种呼唤早已融入你我的血液，一代又一代，血脉相承。古老的先知如今连尸骨都荡然无存，然而我们今天仍然听得见他们的呼喊，看得见他们高举双手“天问”的姿态，然而，在他们消失的地平线，我们整装待发。怀着这种与生俱来、无可消除的兴趣，我们向前走。那么为这种一生都爱着的兴趣，即使我们在路途上倒下，也会在转化成能量的无序形式之前努力微笑，为“现在完成将来时”的人类的兴趣而微笑……
“历史扰如一面镜于，照出了多少兴衰存亡，多少悲欢离合……”，“我忘情地抒情”，“我最大的兴趣就是……”，“历史”无数不衬烦的声音从四面八方传来—
潇何月下追韩信 “咦!我的《汉书》呢?”我一面在垃圾桶里乱翻，一面自语。黯淡的月光下，我活像个检垃圾的。
“怎么没有呢?怎么……”我顾不得垃极捅里的残羹刹饭，焦急地找着。
“唉呀，什么扎了我一下?鱼骨头!”我牙一咬，继续找!……结果还是没找着，我只好望“捅”兴叹：“错失良将，悔奥!”
荔枝惹得贵妃怒 “唉，来吃荔枝了!”妹妹笑着拎回一袋荔枝。哥几个一哄而上，争抢起来，唯独我一人处之秦然。妹妹手一伸，向我扔出一顾，我只好接下，但随即丢到一边，瞧都不瞧。妹妹嘴里塞了两顾，瑞到我面前，问道：“你咋不吃啊?……很好的。”“哼?!”我听了妹妹的话，一跃而起，一手捏起那孩荔枝，悬在半空一手指着它，怒道：“‘一骑红尘纪子笑，无人知是荔枝来。’想当年，为了这玩意儿，人民受了多少苦?那杨贵妃简直……”我一下子甩开袖子，扔下荔枝，不自觉地退近妹妹，“她爱吃荔枝，也不能劳民伤对到这种地步……”周围突然传来一阵窃笑，我回过神，只见自己正不自觉地指着妹妹的脸!而眼前的'妹妹怒眼国瞪，双手叉腆，我的头上一激灵，转舟就跑，只听到身后留下的叫写：“知道你对历史感兴趣，可也不能这么指桑写槐啊！……”
始皇焚书久坑擂 真没想到，只是一次没考好，爸爸这个基君竞没收我全部的历史书，甚至还将我关起来。我只得面时窗外的小乌：“焚书坑优，哀英大矣!……”
“我想擞瑰中华决涣数千载，辉煌历史何其多……”实在没办法，对历史的兴趣总让我像个傻子……
星期三那天，我在网上买了部步步高点读机t600，这不，星期五那天货就来了。我迫不及待地打开了它，安装上硬件，放入英语书。
我点击学习，突然冒出一只小猪，嫩生嫩气的给我作介绍：“hi~我叫点点，我们一起点读学习吧！”哇，这么可爱的形象，我的兴趣一下子高涨起来。特 别是在测验的时候，答对一道题它会夸你“你真是帅呆了”“哇~你真是太棒了！”之类的话，让你听了心里特舒服，信心百倍，劲头十足；如果你答错了，它就会 说：“不要紧，下次你一定能行”或“也许这道题有点难，下次加油吧！”之类的话。弄的我都不好意思了。一点没有在家长、老师面前答错题挨批评的紧张感觉。 总而言之，不管答对答错，它总让你兴趣十足，总想让你继续学习下去。
这个其实就是趣味学习法，我明知上了它的“当”可我还是愿意进它的“套”，因为它让我感觉到了学习的乐趣。因为它让我特有成就感。特别是我的'那个宠 物，好有趣啊！它现在已经生长到5级了，能去上学了呢。不过刚刚使用的时候它还是个小婴儿哦，如果多学一点，它就长大一点，越是学得多，它越是长得快，那 可爱的样子就更逗人了！所以为了我的点点健康快速地长大，我每天都必须认认真真地多学习。你瞧，这种学习多么有趣！轻轻松松的就能把学习搞好。还会让你对 学习产生兴趣呢。真是应用了广告的那句话“点读学习真有趣”
我记得专家说过：“兴趣是学习最好的老师"，这句话一点也不错。现在我都一天学三次呢。所以，我明白了一个道理：只要把兴趣给激发出来，学习就变的有趣，轻松了。
每个人都有自己的爱好，有的人喜欢看书，因为在书中可以学到很多知识；有的人喜欢滑旱冰，因为那样能锻炼他们的意志品质；还有的人喜欢下象棋，因为在对局中能开阔思维，而我的爱好是吹小号。
我从二年级就开始学吹小号，到现在已经吹了半年了，一些简单的曲子，我都能很熟练的'演奏。在每周一的下午，其他同学都放学回家了，而我却还要留在学校练小号。尽管这样很累，但是我依然每周坚持，因为我觉得上小号课是一件非常有意思的事儿。
在课上，我会认真听老师示范、演奏，并且学着老师的样子一丝不苟的学。有一次，我发烧了，没去上学，妈妈说下午的小号课也就别去了吧，我一听这话就急了，对妈妈说：“那怎么行，我一定要去上课。”在我的强烈反抗下，妈妈终于同意了。我知道妈妈是因为心疼我才不让我去上课的，但是我不能因为自己不舒服，就耽误了练乐器啊。我不光只是在上课的时候才吹，在家我也练。
平时放学后回到家里，写完作业，吃过饭，我就会迫不及待地拿起我心爱的小号。站在阳台上，看着乐谱，这样，纸上的一个个像小蝌蚪一样的音符，就被我变成了一首首美妙动听的曲子。当遇到很难的曲子或者是乐句时，我会不怕困难，学“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知难而上，克服它们。以后还会遇到很多难吹的曲子，我都会超越它们的。我相信，只要努力就一定会有结果，毕竟彩虹总在风雨后才出现嘛。
我喜欢小号，是小号教会了我要克服困难，是小号陪我走过了这半年的时光，让我每一天都健康成长。
兴趣源于爱好。兴趣有助于我们的成功。只要有了兴趣并为之努力奋斗，相信每个人都会有收获的。
记得小时候，每当看到妹妹衣服上那些可爱的卡通形象，我就忍不住拿起画笔模仿着画起来。慢慢的，妈妈发觉我在画画方面似乎有点儿天赋。一个偶然的机会，经朋友介绍，我屁颠屁颠地跟着妈妈来到一间画室里。踏入这个门，也迈出了我追梦之路的第一步。
自从进入画室后，我每天都非常专心地画画，同龄人每堂课只画一幅，而我总能画两三幅。由于我的刻苦和努力，我的`画技也提高得比较快，老师准许我学更有难度的画种——素描。一听到这个消息，我别提有多高兴了！
出乎意料的是，素描的难度远远超过我的想象，什么明暗交界线，什么亮部暗部，听得我头直发昏，第一次画得十分吃力，也十分糟糕，说难听点是“四不像”。正当我沮丧时，老师走了过来，就像会读心术一样，直抵我的内心：“万事开头难，画得不好没关系，学习画画只有一个要点：认真、努力、加油！”听了老师这席话，我如醒醐灌顶，从此便用饱满的精神对待每次“挑战”我把大量时间花在画画上：在画室练习，在学校练习，除上课学习外，我几乎都在画。功夫不负有心人，我的画技突飞猛进，经过三年的勤学苦练，我成了画室的老将。现在我的线条铺的啊，就像复制的一模一样：严严密密、有明有暗、可深可浅，我画的画如附了灵魂一样，栩栩如生，连老师都赞不绝口。
看吧，兴趣是一种甜蜜的牵引，虽然在这过程中很累，但我不后悔。努力奋斗！
相对于每个人来说，多多少少都有一些自己的兴趣与爱好。兴趣能够让人更多地接触该领域的内容，让人积极主动地寻找答案；兴趣还能够激活思考，在很多时候，兴趣就是学习的动力，梦想的来源。
有这样一个公式；兴趣加方法加勤奋等于成功。在学习方面也是这样，每个人都要依据这句话去完成。俗话说；天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。每个人并非天生就是天才，而使他们的兴趣和他们的勤奋，使他们走向了成功。
还有那些有名的歌手、作家……他们或许正是兴趣为他们打好了基础，一个人如果在某些方面有了浓厚的'兴趣，那或许就会成为他们终生的事业。
每个人都希望自己能有所作为，但是，这其中最基本的还是离不开我们的兴趣。所以，不管怎样，兴趣对我们有很大的帮助，它能让我们积极地找到答案。
一个人只有在某件事物上有了浓厚的兴趣后，你才会真正地用心去发现它。
英国著名物理学家和数学家牛顿，他在力学、光学、天文学与数学领域中有许多的杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。也正是牛顿的好奇、兴趣，带他进入了几个‘‘世界’’。所以我们学习时也应该像牛顿那样，注意观察、善于发现、积极思考。
每个人在想成就一个梦想前，必须先培养自己的兴趣及其爱好。
在生活当中，透过兴趣，有很多的领域是我们可以去尝试学习的。只要秉持着积极的学习精神，无处不可学！身为学生的我，正在学习之路一步一步的前进。
一位得到诺贝尔物理奖的成功者说：“做人不一定要是天才，但是要有自己的目标和计划，即使时常会遭遇挫折，也不要失去热情。”没错，就以我的亲身经验来说，虽然我的头脑没有很聪明，课业也称不上是顶尖的.，不过我并没有因此而放弃，从小到大，我自我要求就很高，凡事都会尽力而为的做到最好，也多亏了我的自我要求，才能创造出如此的佳绩。
课业之余，培养自己的兴趣也是相当重要的，我的兴趣是跳舞，从小我就有学芭蕾舞以及民族舞蹈，后来因为课业压力而停掉了，不过由于我非常热爱跳舞，只要学校有表演，我一定会报名，回想起第一次表演跳舞时，原本说好可以上台表演，但是彩排到最后一次时，又突然说不行，顿时让我感到很错愕，一心一意只想跳好的心血全都白费了，我的心里一直回荡着这句话：“别气馁，彩虹总是出现在雨之后。”这句话使我产生了一股冲劲，我一定要跳好，这屹立不摇的毅力使我成功了，而且对自己更有信心了！
学业与兴趣又应抱持怎样的态度才能同时兼顾呢？我想这个问题，每个人的答案都不尽相同，我认为对的时间做对的事，并且不管学什么，都应用认真的态度来学习，所谓“人非圣贤，孰能无过”，学习的过程中最严重的不是犯错，而不知错误何在；挫折不可怕，它是成功基石，也是学习之路上人人必修的一门重大课程。
在广阔天地间，你找到了你的爱好吗？是聚精会神地下棋？是喜欢在户外卖弄清脆的歌喉？还是无忧无虑地散步？……而我，却要向激烈精彩的乒乓比赛屈首臣服。
有一次，我看见小杰手握乒乓板，左手将球一抛，用球板那么一搓，不知怎地，小球像着了魔似的神奇地落在对手台板上……多么有趣啊！于是，我对打乒乓产生了浓厚的兴趣，真恨不得马上和对手切磋。
俗话说：“欲速则不达。”一有空闲，我便开始偷功。我有时静静地候在球台旁，学习一招一式，领悟着技术要领。经过反复的学习和实践，我的功力日渐增长，于是决定去“比武”。我找到了“武林中手”——小杰。他一听我要和他比试，就哈哈大笑起来：“开玩笑，居然想拿鸡蛋与石头碰！”
“别门缝里看人——把人看扁了。我一定能超越你的！”我气冲冲地说。谁知小杰却不屑一顾地扔了一句：“好，我倒要领教一下阁下的技艺！”
随后，我们急忙来到“战场”开始比赛。只见小杰先来了下提拉，他以为这动作固若金汤。出乎他意料，我竟然接住了。看到他吃惊的样子，我却显得有些得意洋洋。他瞅了我一眼，来了个“哈雷慧星大转弯”——开始和我打软球。我心想：一定不能被他打败！他轻轻一削，我使劲一拉，只见球已飘过网，落在他的'正前方。他哪知道这是我的诱敌之策，我暗暗得意。他顺势一抽，球竟不听使唤地跑出了桌子。
于是，我趁热打铁，将局面拉到了白热化。这时，小杰已垂头丧气，根本无心应战了。我急忙迎上去，微笑地说：“小杰，友谊第一，比赛第二，别放在心上！”“恭喜你苦练成功！”小杰拉着我的手欣慰地说。
打乒乓不仅丰富了我的课余生活，还增进了我与同学的友谊！我喜欢这个活动。
兴趣是一个人最好的老师，但是一个人的兴趣往往很难找到。
有的人在一两岁时，听到音乐会不自觉的扭动身体；有的人在五六岁时，听到一首歌曲就能立刻弹出来；有的人在七八岁时，看到一幅画能够准确的临摹。这些兴趣都显而易见，但是，我从小就对这些东西没有天赋。于是我，走上了寻找兴趣的道路。
幼儿园和小学期间，我学过舞蹈、美术、声乐等等，只有美术坚持了下来。所以我认为，美术就是我的兴趣。但是没想到，一次变动改变了我的观点。
没想到美术老师突兀的加了一门书法，于是，我走上了书法之路。我换了一个学校，当我的硬笔考到六级时，老师让我学软笔。第一节课，我没有太多的感觉，只是感觉很难。
奇怪的握笔姿势让我的手腕发出阵阵疼痛，手指僵硬。可是就算我认真努力的写，一节课还是没有练好横。看着老师的横，很直，有略微弧度，中锋行笔，非常有力道。而我的，一张纸上的横千姿百态。有的'形似小蛇弯弯曲曲，有的像虫子一样小而细，有的像牛一样大又粗，自己都不忍心看。
我有些想放弃，想就这么行尸走肉的学下去，老师激励了我。老师对我说，我比他们小，慢不要紧，只要把每一个笔画写扎实，不放弃，早晚有一天会超过他们。
我在过程中慢慢找到了对书法的兴趣，经历了一周的学习后，我把书法当做每周三个小时的放松，我很享受。同时，书法也给我带来了益处，它使我心如静水。在状态不好的时候，我总是练书法调节。
我们对自己的兴趣可能没有天赋，但只要努力你就会发现它的作用。
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