在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的窃读记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们学了《窃读记》一课，我深受感动。这篇课文讲的是一位小姑娘，特别爱看书，由于家里很穷，没钱买书。她就偷偷到书店里读书。她每次去书店首先要想：昨天读到什么地方了，然后找书，找到了，她像一匹饿狼贪婪的读着书。有时候她都饿的饥肠辘辘，但是她也不放弃读书。读书时间长了，腿酸了，脚麻了，她都不顾继续读书。她从书中获得了知识，读书使她长大。以前我不爱学习，有时连作业都不写。有一次老师给我们留了预习笔记和作文。我作文没有写，上学的时候。我的.心跳得很快，还很紧张。上课老师要收作业，我因为没有写作文吓的直哆嗦。当老师问我作文呢？我说落家了。我没有完成作业还欺骗了老师。我觉得跟这个小姑娘相比差得太多了。我比她条件好，但没有她学习好，我觉得很惭愧。我已后要像她学习，认真完成作业，我要学她那种如饥似渴的读书精神。现在爸爸把我从农村小学转到了清原著名的实验小学，所以我更要好好学习，用知识改变我的命运。
“读一本好书就是在和一位高尚的人对话”这是歌德眼中的书，“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙，让我打开知识的大门。
我读过许许多多的书，我的感受也是种种不同，《青铜葵花》让我落泪如珠，《根鸟》中根鸟到底有没有找到梦中的女孩让我浮想联翩，其中《吹牛大王历险记》让我捧腹大笑……书籍是打开我头脑智慧的钥匙。
我家里的.书房中堆满了书，我爸爸有时不让我看课外书，于是我经常趁他不注意跑到书房中抽了一本书后立马奔向我的“秘密基地”——衣柜。记得有一次我在床上津津有味看着水浒传，突然一声“莫杨，快十点了，赶快睡觉，明天可还要上学呢”打破了我的气氛，我只好不情不愿的答应了，可是趁妈妈去洗澡了我又忍不住诱惑轻手轻脚的拿起书开始翻阅小心翼翼的继续往下看，我看的如痴如醉仿佛自己穿越到了那时候。正当我看到最精彩正高潮的时候，妈妈从卫生间出来了，我赶紧把书放起来，看看表，呀，都十一点了，我也困了，于是我手忙脚乱的关掉台灯，静静地躺在床上睡觉。
今晚的窃读真是惊险呀！
在《城南旧事》里，林海音常常去书店窃读。而我，一个小书虫，也有自己的窃读记。
一个星期六，我完成了作业，在书柜中找书看，看着书柜中的《查理九世》，我心痒手也痒。想拿一本去看，又怕妈妈不准，怎么办？我在书柜旁焦急地转来转去，犹如被困在笼中的困兽。有了，突然灵光一闪，一条妙计在我脑海中闪现。我迅速拿出一本《十万个为什么》和《查理九世》，左右一瞧，嘿嘿，没人，马上将《十万个为什么》套进先前拿出的书中，扭身坐到书桌前，像饿狼发现落单的小羊一般，津津有味地看起来。
看得正激动时，妈妈突然走过来，叫了我一声，接着就一动不动的.站在那里，用狐疑的目光打量着我，似乎发现了什么。我的心一下子提到了嗓子眼，像小鹿一般四处乱撞。我想合上书，又怕引起妈妈的怀疑；想要走开，身子却像被施了定身法一般，腿都抬不起来。我不敢与妈妈对视，怕她看出我眼中流露出的紧张和心虚。
为了打消妈妈的怀疑，我深吸一口气，强作镇定道：“妈妈，叫我干吗？”妈妈却哈哈大笑道：“没事，吓你一下。”啊！原来妈妈在和我开玩笑！害我虚惊一场。我松了口气，心也徐徐落地了。
窃读，现已成为我生活中不可分割的一部分。
我窃读，我快乐！
为了不被书店老板发现和怀疑，林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又往另一家书店继续看，尽管又饿又累，但她却天天建持往读书，她以此来满足强烈的读书欲望。多么令人赞叹不已的读书精神呀！她珍惜读书的黄金时间和坚持不懈的精神深深地感动了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平时的作为。
在平时，我对看书仅仅只是凭借自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一边。而看起书来，也仅仅明白这书本的内容讲什么，从不去了解其中深刻的含义。所以，通常我看完的书只要经过几个月后，我便把这本书的内容忘得一干二净。其实这是不对的`，如果要读书，就得把它读的透彻，就要好像吸尘机一样，把里面的精华都吸干净。
而为了读的透彻，就要把书读多几次，而不是像我一样，仅仅只读一次就把书放一边了。
小时候，我会做一些不光彩的事，比如“偷”玩。
一个周末的早晨，妈妈休息，爸爸开店去了，我在家实在无聊，玩游戏的瘾上来了。于是我用猫步轻轻地往妈妈的`房间走去。我想：我的拖鞋是橡胶的，有空气就会发出吱吱的声音，于是我脱下鞋子。
我轻轻打开门，妈妈发出“呼呼”的呼噜声，我手脚并用，因为这样脚就不会重量太大了。突然，妈妈翻了一下身，我马上扑到地板上，还好妈妈没有醒来。我匍匐前进，终于，爬到了放手机的位置，我迅速拔下充电器，拿着手机，又蹑手蹑脚地回到自己的房间。我偷偷地玩了半小时游戏，趁妈妈还在睡觉，把手机偷偷地放了回去。
这次窃机，让我终身难忘。现在回想起来，那是小人才做的事情，我们做人就要光明磊落，从今往后我再也不“偷”玩手机了。
今天，我读了《窃读记》的文章。让我难以信赖的是世间间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活艰难不钱买书，只好到书店“窃读”。
当我一口气把它读完时，我被窃读者的举动深深地震撼了！书中的小孩爱好读书达到了入魔的程度，可就因为家境贫寒没钱买书，无可奈何，每天下课后匆仓促赶到“文化街”，那里书店林破，那样她就可能混进买书的人群中，有更多的机会去读一些自己喜好的书。一页，两页……她如饥饿的瘦狼，贪婪地读着。她很快活，也很惧怕。快乐的是读到了本人喜爱的书，恐惧的是怕被店主发明，可担心的事还是发生了。一次，在一家书店读一本书，由于文章太长，天天都要去读，终于被店主发现，“有钱就买书看，没钱在这里混什么。”她遭了羞辱，被赶出了书店。我切实想不通，面对一个无钱买书又盼望读书的穷学生，店主怎能这样对待她？
不过，世上的爱仍是很多的。当这个小女孩抑制不住书的`勾引，胆颤地走进另一家书店，胆战心惊地读那不读完的书时，善意的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。
书读到这儿，看到家里满屋的书，我心田一阵愧疚。咱们这一代吃得好穿得好睡得香，是在浓浓的爱里长大的，为什么不紧紧抓住这宝贵的时间好好读书呢？
书，是人类一生的旅途。你随时都会乘载它，饶有兴趣得看着一道道美丽的风景线。
《窃读记》这篇课文讲述的是关于一位小女孩爱读书的故事。她爱读书，爱读好书。她为了读书可以连续走好几家店；她为了读书可以放学后直接赶到书店；她为了读书，甚至可以一连待上好几个小时。
她珍惜时间，珍惜读书的每一秒的'时间。但是她家并不富裕，买不起书，她只能默默地躲在角落里读，有时她会贴在一个大人的身边，仿佛她是他的小妹妹或小女儿。每当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
看看她那对学习的态度，对读书的喜爱。再比照一下自己，简直是羞愧不已啊！最后她写道：这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
对呀，国文老师说得非常有道理。粮食的哺育是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
我从小就爱上了读书，说起读书，我还有一件至今都记忆犹新的事．
那是在一天晚上，我做完了作业，正尽情地遨游在书海之中时，妈妈的训斥声把我拉回了现实，她大喝道：“这么晚了，快睡觉!”我依依不舍地合上书，很不情愿地睡觉了．我看见妈妈关上她房间的门，大胆的想：我何不趁这个机会窃读一下呢？于是，我踮起脚尖，小心翼翼地走向书柜．我拿出书，可手一颤，书“啪“的一声掉在地上，这可把我吓坏了．我惊魂未定地爬上床，装着在乖乖的.睡觉．可过了好一会都没动静，妈妈竟然没听见!我暗喜，轻轻地捡起书．打开床头的小灯，因为怕被妈妈发现，又把毛巾被蒙在灯上，就继续在书海中畅游．正当我看得入迷时，只听见“吱“的一声，妈妈的门打开了．不好，妈妈来查房了!我赶紧把书藏到枕头下面，迅速地把毛巾被拉下来．这时，妈妈走到我身边给我盖了盖被子，我差点笑出来，但还是忍住了。妈妈走后，我抹了一把头上的汗，真是虚惊一场啊！
书让我成长，书催我进步，书永远是我的好伙伴。
如果书是天空，我就是在天空中自由翱翔的鸟儿；如果书是汪洋，我就在是深海中探索奥秘的鱼儿；如果书是树林，我就是在树林中奔跑的小鹿……
当我看完《窃读记》这篇课文以后，我就一直想尝尝“窃读”的.滋味，今天，我如愿以偿了。妈妈把《草房子》买回来的第二天，我看姐姐读得津津有味，等她换另一本书的时候，趁其不备，我偷偷的拿起《草房子》如饥似渴地读着，不安像噩梦一般萦绕着我，我总能感觉到背后有一双监视我的眼睛死死的盯着。果不其然，我背后传来一声狮吼：“佳琳，没写完作业看什么闲书？”不用看，我就知道是姐姐，她是我的“监护人”，职责是监督我把作业写完。哎，这种“窃读”的滋味可真不好受，但为了读到心爱的书，我甘愿再做一次“小偷”。一次趁姐姐上厕所的空当儿，我就把藏在作业本底下的《草房子》拿出来偷瞟几眼，我像一匹饿狼，贪婪地读着。当然，我也害怕被姐姐发现，所以继续埋头写作业，直到把作业写完。
书就像一块美味可口的蛋糕，“吃”过后人难以忘怀。这就是我与书的故事，你愿不愿意分享一下你的读书故事呢？
读了《窃读记》这篇课文，作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩！
作者每天放学后都急匆匆地赶到书店，她很快乐，也很惧怕。快乐的是作者学到了很多书上的知识，而惧怕的是因为自己要被书店的老板发现的话，以后就不能来看书了，所以，作者用各种方式来掩护书店的老板：作者为了能看书，她会贴在一个大人的身边，仿佛她是大人的小妹妹或小女儿，书店老板就不会知道了。作者最高兴的.就是下雨天，越是倾盆大雨作者越高兴，因为作者就有充足的理由呆在书店，老板总不好意思赶我走吧？作者在读书是忍受饥饿和腿酸脚麻的痛苦。但她没有一点抱怨，反而还觉的很值得。
我们小学生正处成长阶段，读书与我们的学习、生活息息相关，让我们记住《窃读记》这个故事，在平时生活中多读书，灵活运用大脑，让它在我们将来学习和生活中发挥其作用，发挥其威力！
书是我的好朋友，我很喜欢书，你想知道我有多么喜欢看书吗？跟我一起来看看吧！
记得那次，我和妈妈路过一家书店，我突然看见了一本我梦寐以求的书——《夏洛的网》，我对妈妈说了以后，妈妈不同意但在我软磨硬泡下，妈妈终于同意了。
回到家后，我对新买的.书爱不释手。可是这时妈妈让我去写作业，我对妈妈说:“再看一小时”妈妈同意了。一小时从我眼前跑了过去。这时，妈妈又说:“怎么还没写作业？”这时我把书放到抽屉里，开始写作业，可是我的脑子里满是书中的情节，那本书就像磁石一样吸引着我。我四周看了看妈妈没在，我从抽屉里拿出那本书接着看，我一边看，一边观察四周心里担心着妈妈随时都有可能过来。我提心吊胆的终于把那本书看完了，我叹了一口气，心想:终于把这本书看完了，接着我开始写作业了。
怎么样？这就是我的读书故事，下错吧！你也来说说你的读书故事吧！
大家一定有自己的“窃读”故事吧！
可能是在吃饭时偷偷看；可能是在自己的房里假装做作业，其实是在看书；可能是偷在什么地方慢慢读……我也有一个关于我的“窃读”故事。
那件事发生在小学三年级时。我们从学校回到家，妈妈让我们弹琴，我坐了下来弹古筝。可我弹着弹着，我认为弹了很长时间了该休息了，可是一看钟还有半小时我便有了个解闷的法子，我从书架上拿出什么书在琴架上，好似那是我的`琴书，我的手在琴上乱弹起来。
妈妈来了看我正在一边看“琴书”，一边弹着琴很开心，就走开了。到时间了，可以下琴了，我怕被妈妈发现我在看书，便藏进衣柜拿着手电筒在衣柜里看。
吃饭时妈妈叫道：“吃饭了！”姐姐跑到饭桌前，见我不在便到处找，哪也找不到，最后姐姐终于在衣柜里找到了我，我看书的事也被妈妈发现了！
从那次以后我再也不在弹琴时看书，也不敢躲进衣柜里了！现在想想真是一件有趣的事。
在本文中作者林海音只要一放学就住饭店旁的那家书店里面跑，因为家境贫寒，所以每次去书店都是光读而从不购买（现在的孩子是家里有书都不去看），每次去书店的时候人都特别多，但作者还是要挤进去看书，把头发都弄乱了。
找不到昨天看的书时，心情非常迫切，如果是现在孩子的话肯定不会那样的。打开那本书后就像一匹饿狼，贪婪地读着。每当感觉到书店管理员的态度变化时，就会知趣地放下书走出那家书店去另一家书店看，有时一本书要去七、八家书店才能看完。
作者喜欢到人多的.书店，因为那样可以伪装自己。作者还喜欢下雨天，因为那样可以以躲雨为由多看一会书，现在的人们恐怕恰恰相反。作者有时在书店里能连续看2个多小时的书呢！而且由于没钱吃饭，经常饿得饥肠辘辘，站得脚都麻木了，还接着看书——这种精神值得我们学习。她走出书店，脚虽然站得麻木了，但是她却浑身轻松，还想起国文老师说的一句话——“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”现在的孩子能有作者一半的勤奋就好了（当然，我也做不到这一点）。书是人类最好的营养品，所以我们要多看一些好书，而且，看书还会增加我们的知识，写作文也不用犯愁了。
书是广阔的天空，我们是自由飞翔的雄鹰；书是蓝蓝的海洋，我们是欢乐的小鱼；书是我的良师益友，教会我知识。
暑假里，我迷上了《三国演义》，一次次绝妙计谋，一场场激烈的战斗，是多么让人赞不绝口。所以，我常常忘记时间，忘记了周围的一切，不知不觉，黄昏到来了。
晚上，妈妈让我睡觉，可足智多谋的诸葛亮，英勇无比的吕布让我迟迟不能入睡，于是，我打算盗读。
我小心翼翼的下了床，慢慢打开台灯，开始读书。我看的津津有味，马上读到精彩部分了，不好，妈妈来“查房”了，我快速合上书，关掉台灯，直奔床去。
我屏住呼吸，妈妈走后，我才呼了一口气，这不是办法呀？我很着急，看见床上的手电，我灵机一动，拿着书，带着手电，我藏在被子里，照着灯光，继续读书。
差不多读了俩三个小时，已经是凌晨一点半了，外面黑压压的，我的眼皮已经在打架了，我的呼吸也十分困难，我打开被子，新鲜的'空气扑鼻而来，使人心旷神怡，可是好困呀！我合上书，躺在床上，呼呼睡觉了……
书就是我的老师，就是我的好朋友，它教会了我的知识，是我受用不尽，我爱读书。
读了《窃读记》这篇课文，作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩！作者每天放学后都急匆匆地赶到书店，她很快乐，也很惧怕。快乐的是作者学到了很多书上的知识，而惧怕的是因为自己要被书店的老板发现的话，以后就不能来看书了，所以，作者用各种方式来掩护书店的老板：作者为了能看书，她会贴在一个大人的身边，仿佛她是大人的'小妹妹或小女儿，书店老板就不会知道了。作者最高兴的就是下雨天，越是倾盆大雨作者越高兴，因为作者就有充足的理由呆在书店，老板总不好意思赶我走吧？作者在读书是忍受饥饿和腿酸脚麻的痛苦。但她没有一点抱怨，反而还觉的很值得。我们小学生正处成长阶段，读书与我们的学习、生活息息相关，让我们记住《窃读记》这个故事，在平时生活中多读书，灵活运用大脑，让它在我们将来学习和生活中发挥其作用，发挥其威力！
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