无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的关于我作文，希望能够帮助到大家。
自从爸爸给我报了书法班，我就喜欢上了书法。每天总要抽点空，掂起毛笔，要么蘸着墨汁在纸上写，要么蘸着清水在黑板上划。
哦，你们问我学的什么书法？我学的是《曹全碑》。
今天下午，妈妈带我去书店看书，还说要买几本我喜欢的书。我蹲在琳琅满目的书架下，读读这本，又翻翻那本，很有兴趣的样子。大约过了半个小时，妈妈说：“你去挑书吧。”其实，我早就想好要买什么书了。妈妈一声令下，我直冲“美术出版社”的专架，顺手就拿起两本书法描红帖。一本“欧阳询”，一本《兰亭序》。转回身让妈妈看。
妈妈答应了，就去柜台付了钱。刚回家，我顾不着喝水，翻开“欧阳询”，就刷刷地写了起来，一下写了好几页。
你们说我为啥有恁大的劲？因为我亲书法，我爱书法。
语文老师告诉我们:“书籍是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神！”这是谁说的，我不记得了。
也许有小朋友不喜欢读书吧，其实，以前我也不喜欢读书，可是自从学会了拼音，认识了一些字后，我就爱读书了，现在我更爱读书了，因为读书不仅能使我认识很多的字，而且还能让我知道很多东西呢。
告诉大家个秘密，我已经有了一个自己的小书架啦！上面放满了书：有《安徒生童话》和《少年博览》，还有《十万个为什么》和《唐诗三百首》，书架的下面放着《弟子规千字文》等。每天放学做完作业，我都要看一会。
我和妈妈有个约定，每天晚上睡觉前，妈妈都要给我讲个故事。如今，我虽然自己会读书了，可还是喜欢听妈妈读书讲故事。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。
现在，书就是我的宝贝，书就是我的朋友，书就是我的乐园。我喜欢读书。
我往镜子旁一站，有一个人出现了：一张白净的鹅蛋脸，淡淡的柳眉下一闪一闪眼睛,还有一张小巧玲珑的嘴,后面还有一条“马尾巴”。这个人就是我。
敝人今年“高龄”十岁出头——十一啦,什么你说我有点夸大？那你就错了,比起那些小不点,我已经“老”啦！我的个性是∶大大咧咧、活泼、诙谐。优点是：脑子转的快〔可能小时候喝过柴油〕。缺点是：爱忘事、马虎、没有坚强的意志……啊！坏了，介绍了自己半天还没说我的名字来！你不会怪我吧！我的姓很难读，它是女和兆的小baby，读做姚，我是两个字的名，叫做洁茹，和起来就是姚洁茹，怎么样？名字起的不错吧！这个名字里还包含着一家人对我的爱呢！
记得有一次，老师布置了《桂林山水》这一课。我想：既然是第一课，我就应该背的滚瓜烂熟，明天一定５点就起！想到这里，我便定上了５点的铃。第２天，虽然铃打了，可是我却赖在床上“纹丝不动”，到了７点才起床。当时我十分恨自己没意志，可第３天，还和地昨天一样赖在床上。哎……真没办法！
坏了，我炒的白菜糊了，改天在聊，再见！！！
我喜欢秋天，就像鱼儿喜欢水，就像小树喜欢阳光。秋天是美丽的季节，是灵动的季节，是收获的季节，是芬芳的季节。
我喜欢秋天的落叶。在风儿的吹拂下，一片片落叶像蝴蝶一样飘落，它们是大地母亲最好的营养品。冬天，它们潜入泥层，将营养物质输送给大地母亲，滋润着大树。来年，大树就会发芽，长成新的叶。年复一年，生命就这样循环着。秋天的落叶无私，它把自己献给了大地。我喜欢秋天的落叶。
我喜欢秋天的风儿。“哗啦啦……”这是风吹树叶的声音。站立在树林里，拾起一片树叶，含在嘴里，任风儿吹乱我的发丝。我喜欢这种感觉，她带给我无尽的缠绵。风儿一过，树叶落了，果子熟了，露珠落了。秋天风儿是大自然赐予我们的宝物，我喜欢秋天的风儿。
我喜欢秋天的芬芳。闭目长嘘一口气，静静地，慢慢的，我嗅出了秋天的芳香。这是果实的香味，我想应该有黄灿灿的梨儿吧，应该还有红红的苹果，还有饱满的麦穗儿。不对不对，还应该夹杂着泥土的芬芳，沁人心脾。农民伯伯也喜笑开颜，芳香沁入他们暖暖的心窝。
我喜欢秋天，因为在秋天里有落叶的舞蹈，有风儿的吹拂，有果实的芬芳，有大地母亲的恭迎，有农民伯伯的微笑。
我是女生，普普通通的女生。矮矮的个子，扎着两个麻花辫，背着一个大大的书包。每天迎着朝阳去上学，乘着夕阳回家。虽然觉得有点累，但每天都是笑吟吟的，这就是我，我是个爱笑的女生，是个多愁善感的女生，是个热爱学习的女生。
我爱看课外书，觉得在书的海洋里我能找到另外一个我没有见过的世界，我爱那个世界。有时候看到悲伤的文章我会忍不住掉下眼泪，有时候看到开心的语句，我会开怀大笑。这就是我，我是一个多愁善感的女生。
我热爱生活，每天早上背着书包去上学，一路上哼着歌，蹦蹦跳跳的去学校，看见同学或者是亲友都会笑着和他们打招呼，这就是我，我是一个爱笑的女生。
觉得上学是一件好美好的事情，在学校里，老师们认认真真的教我们知识，我也会认真的把老师教的东西记住。下课时间我也喜欢喝同桌讨论着上课没有听明白的知识。这就是我，爱学习的女生。
我是女生，多愁伤感的，爱笑的，爱学习的女生。
早上起床时，到露台透透气、浇浇花，突然，一阵冷风从旁边吹过，让我的身体不由自主的抖了一下，不得不到房里穿件外套，露台上植栽的叶子也随风落了下来，许多树上的叶子也渐渐枯萎，等待着新叶冒出来，种种迹象都显示着─秋天来了。
秋天是一年四季中，最舒服的季节，微风吹来，好像把烦恼都吹到九霄云外了，令人心旷神怡！枫树的叶子渐渐转红，掉落到地面上，为地板穿上橘红色的小礼服。小动物们也赶紧储存食物，等待冬天的到来。秋天，也是农夫最辛苦的季节，他们要把果实和稻米採收，供我们食用。许多爱吃螃蟹的人也很爱秋天，因为秋天正是螃蟹最肥美的季节了！
秋天也是个充满了诗意的季节，许多诗人都喜欢用诗来歌颂秋天，例如：杜牧的秋夕、王维的秋夜曲等等，都是在讚颂秋天的美丽。
有些人觉得秋天是个感伤的季节，因为叶落了，枫也红了，感觉萧瑟又凄凉，但我跟妈妈都觉得秋天是个非常开心的季节，因为秋天是我和妈妈的生日，而且也是农民们大丰收的季节。秋天是个如此美丽又诗情画意的季节，有谁不喜欢呢？
一天快乐的校园生活又结束了，今天班级里可热闹了，因为老师要发喜洋洋奖券了，本来我以为自己没有的，后来还是得了2张，一张是午餐管理员做的好，一张是我朗读的好。可是放学的时候发现都没了，回到家，爸爸给我找到一张！我下次会记得放好的！
凌老师今天还教给我一个任务：在上语文课前带领小朋友读一首顺口溜。妈妈教我要用心做好，就像爸爸妈妈上班一样，认真做好领导交代的工作。我会做好这份工作的。
现在我已经基本知道小学的规则了，妈妈也说我一天比一天好了。
晚上我听语文磁带里的《上学啦》的儿歌，妈妈说她小时候也学这首歌的，哈哈，我们学的一样的！英语儿歌，还是昨天的好听点，我喜欢昨天的那首，放学后又听了几遍！
在我的成长经历中，许多东西都会随着时间的推移而消逝，对我来说，惟独它——书，是我不变的朋友，伴随了我数年光阴。书是人类进步的阶梯。小时侯，我的书架上放着满满的一排书。那时，妈妈给我买了《西游记》这本书，让我爱不释手：那云雾缭绕的天庭，那阴森恐怖的妖洞，山清水秀的花果山，美伦美奂的瑶台……每一处都令人入迷，神往。
我从前不怎么喜欢读书。可是有一次妈妈给我买了《女生日记》以后，我就痴痴地迷上了看书。一有空就捧起来看，还可以从中摘录一些好词佳句。等到写作文时，我就能得心应手地应用，不会感到欲言无物，语汇贫乏了。读好书常常给我带来一段休闲娱乐，放松身心的美好时光。捧上一本书，看上一个星期。你会发现原来时间过的很快。看杨红樱的《神秘的女老师》，郑渊洁的《大灰狼罗克全传》会使你笑个不停，无尽的烦恼事儿就这样一扫而光！
读好书，会让我们深入思考。当你读着《牛顿的发明》，会不时的在心里打个问号：牛顿是怎样发现地吸引力的呢？等你再次的读一遍，甚至读几遍的同时，你已经不经意的知道了这位美国发明家牛顿的杰作让人哭笑不得。
读好书可以给人带来无穷无尽的遐想。在家里，面对着一堵花纹驳杂的石墙，我会构想各种神话传说；路上遇到一只缺腿的小狗，我会黯然神伤，编织它的悲惨身世……
书，是灿烂的知识宝库，是人类智慧的结晶。好书能带我们去遨游瑰丽、多姿的知识海洋，了解灿烂的中华明文。让好书伴我们不断地成长，不断地进步，不断地超越自我！
我不是画迷，也不是影迷，电视迷，我迷上的是读书。
每当我路过书店时，看到那数不胜数、琳琅满目的图书时，我便会不由自主地跨进店门读书去。在学校时，我一看见同学手中有我从未读过的书，我便会不由自主的走上前去向他借阅。
只要手中有书，我就像贪吃的小猫一样，不分昼夜的去读。下课时我如饥似我会渴的读；放学路上神魂颠倒的读；回家后我专心致志的读。忘我的读书，是我最喜欢的一种娱乐方式。
看书时我的情绪会随着故事的情节变化而变化。比如：当我看到令人高兴的时候，我会手舞足蹈；当我看到令人伤心的情节时，我会禁不住泪流满面；当我看到令人生气的情节时，我会紧握双拳。
记得有一次妈妈给我买了本《闪着泪光的决定》我看的如痴如醉。那天中午我正看着，妈妈叫我吃饭，我正看的入神没有听到。我看呀看呀，直到妈妈第三次叫我，我还在看，妈妈只好把书“没收”了，我这才依依不舍得去吃饭了。在我成长的十二年中，我读过的书数不胜数。如《青蛙王子副班长》、《童年》、《我的同桌是女妖》、《装在口袋里的爸爸》、《闪着泪光的决定》、《成长的书香》等等一些书。
一本好书就是一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯。通过读书，是我增长了知识，充实了大脑。我觉得当个书迷不错，我为我是书迷而骄傲！
我最喜欢的这种花是桂花。在学校的操场边上种着许多桂花树。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时只能看见满树的叶子，开花时只有在树丛中仔细寻找才可以找到这些小花儿。可是桂花的香气太迷人了!
刚长出来的新叶是嫩绿色的，随后变成翠绿，再变成墨绿。那些带锯齿的小叶在树上“沙沙”作响，好象在为体育比赛的同学欢呼喝彩。
而这些桂花则躲在这些叶子之间，仔细观察，原来桂花长在枝上，枝上长叶柄的地方伸出又细又短的花柄，花柄上则开着小花。她们三个一群，五个一伙，簇拥在一起。桂花的花瓣呈半弧状，颜色呈金黄色。花中央那些赤黄色的小丝儿状的花蕊，又是别番风味!一阵风吹过，朵朵桂花像含情脉脉的少女，穿着连衣裙，伴着圆舞曲，向我们展示美丽的舞蹈。
凋谢的花瓣呈黄褐色，一阵儿风儿将她们纷纷带下。
只要你走在八月的跑道上，你必定会沉浸在花香中，你必定会被这花香所陶醉!
桂花啊!你虽然没有樟树的高大;没有松树的挺拔;没有荷花与牡丹的纯洁……但我依然爱你，爱你的`深藏不露，爱你的淡雅芬芳!
我依然记得开学那一天，您面带微笑地走进教室，进行自我介绍:“我叫李xx，担任三年(2)班的班主任,兼任语文教师,希望同学们支持我，我们一起学习语文……”您那甜甜的话语，温柔的语气，就像冬日的太阳温暖我们的心……我的心里怦然一动：这个老师真好，简直像一个天使。
开学了，李老师对每一件事都不急不躁，同学们都感到很惬意。我们学校举行“庆祝六一”文艺汇演。那天下午，太阳火辣辣地炙烤着坐在操场上的同学们。大家穿着薄薄的衬衫，拿着纸片扇风。但是同学们仍然汗流满面，全身都湿透了。您也是汗流夹背。您俯下身子轻声告诉大家，如果觉得难受，一定要告诉您。您还让我们把报纸放在头上挡阳光，当发现一些同学没有遮挡物时，便找来报纸，给其他同学挡太阳。这时，一位老师递给您一把伞，可您却说：“学生都晒着，我不能搞特殊化。”您只用一张书本大小的纸张放在眉毛上挡着阳光，一直坚持到文艺汇演结束。第二天，我发现您的脸红红的，就知道您昨天一定被太阳晒的，后来变黑了。夏天你出门在外总是撑着伞，今天你却没有撑伞，您以身作则。
我还记得您在我作文上写下的评语，像一股清泉一样流入我的心田。您还常介绍一些好书让我们阅读，我们成了不折不扣的小书迷。有您的细心栽培，我体会到了‘‘随风潜入夜，润物细无声。”古诗的含义。谢谢您对我们的培养，让我们茁壮成长。
真希望时间能够倒流，让我还能聆听你的教诲，我觉得做你的学生真幸福。
即将离别，那些关心我的同桌和我的美好回忆，那些睡在我上铺打呼噜的好兄弟，都在此刻渐渐清晰。很多时候，我们会对自己的记忆产生怀疑，怀疑这些美好事情是否真的在我们的生命里出现过。
夜晚的风变得凉爽，临行的同学大概都是久久不能入睡。躺在床上，他们望着自己打包的行李——明天就要离开了。记忆的大门一旦打开便一发不可收拾，那便是属于我们时代的故事。时光的年轮转到今天，不知道今后在同样的宿舍屋檐下会发生怎样的故事。
田径场上，野草还在疯狂的生长，那是暑假过后才能有的。这样的雨季里，我再次踏草而行。脚下的路，还是从前的路吗？体育馆内，我们在一起流过汗水，响彻过我们的笑声。飞逝的岁月，无悔的青春，篮球场上的伙伴们，不知道今后将在何方。再美好的未来，无法代替那些月朗星稀的夜晚。
课桌里，那些鲜活的课本却如此凄惨。我清楚地知道它曾是我们不喜欢的书籍，因为它们是我快乐路上的小雨和阴云。书也有生命啊！当它们再次落到我熟悉的手上时，我却只能轻叹一句：无可奈何花落去。
微风再次吹皱了校园，“鱼戏莲叶间，”同学一个个走向走廊。空荡荡的教室，苦望的身影，幕幕景象，涟涟泪水。
再回头看看那池畔清柳，那灯光下依稀的宿舍楼，那怀盘狼藉的散伙饭——再见了，初中三年。
有一种悸动，像巧克力一样，融化在心底那滋味甜甜的，久而不退；又像色铅笔，为我们的生命涂上璀璨的缤纷色彩。如果生命里少了它，那人生就好像失去了色彩。那种感动就是──喜欢。
人生不会重来，也没有彩排，就像坠落的秋叶无法再挂上树梢，酿成的春酒也无法再回到葡萄。所以不要再错过生命中的每一分每一秒，去喜欢身边的一切。我喜欢一个人坐在夜晚里的阳台，享受着孤独，抬头仰望星空，把所有的不开心或快乐的心事全都说给天上的繁星听；我喜欢听音乐，品尝它歌词里的意境，偶尔跟着它唱几句，想像自己就是那位明日之星；我喜欢看小说，沉浸在那幻想世界里，跟着那些故事中的人物翱翔在他们的世界，我还会把美好的字句收藏进我脑海中，看完还会意犹未尽，重新看一遍我最喜欢的段落，反复回味着那感动。
我喜欢跟朋友在一起的时刻，因为他们能替我带来快乐，能丰富我的每一天，点缀着我生命的色彩，伤心难过时，跟他们聊天能洗涤我的心灵，疗癒我的伤口。
你爱上自己，这个世界就会毫无保留的爱上你，因为有爱有喜欢才能够让世界变得更美好。
我最喜爱的老师是我的语文老师吴平老师。吴老师高高的个子，苗条的身材，一头乌黑的长发，一双美丽的大眼睛，总洋溢着暖暖的爱意。二年级下学期，我从城中小学转到建军路小学。我第一次上吴老师的语文课，就喜欢上了吴老师。课堂上，吴老师轻轻地走到我身边，说：“下面请李泰达同学朗诵一下课文”，我慢慢腾腾地站起来，心里十分紧张，吴老师望着我，好像在说“不用怕，胆子大一点”，我努力大声朗读课文，同学们听了哄堂大笑，我知道自己读得不好，吴老师说：“李泰达同学读得很好，要是声音再大一点，发音更准一些就更棒了。”我听了心里美滋滋的。
下午两节课后，吴老师叫我到她的办公室去，我怕极了，以为自己犯了什么错误。吴老师对我说：“你十分聪明，一定能学好语文，以后每天下午两节课后，你都来我办公室，我帮你辅导辅导。”说完就帮我补起课来。我暗暗下定决心一定要好好努力。
我越来越喜欢学语文，语文成绩也越来越好，我十分感谢吴老师。
我最喜欢的老师是我们的班主任陈老师。
陈老师的头发短短的，还经常戴着一条围巾，陈老师喜欢穿黑色的衣服。陈老师有一双会说话的眼睛，只要有同学上课讲话，老师就用眼睛盯着说话的同学，说话的同学看到老师在看他，他就认真地读书了。我有一次上课说话了，老师一直盯着我看，像是在对我说：“不许上课说话，赶快认真读书。”看见老师的眼睛，我立刻就纠正了我的错误。老师还非常关心同学，有的同学受了伤，老师就帮受伤的同学擦药水。生病请假的同学，等病好了来上学的时候，老师就关心地问：“病好点了没有。”
老师对我们要求高，跟我们讲道理，希望我们能够成为好学生。老师教我们读书、写字，是希望我们变成聪明的孩子，老师，我们会用功读书的，做个认真的好学生。
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