无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的实验满分作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天我做了一个有趣的小实验，他不但要考验你的能耐热技术，还考验你的对准能力。它就是蜡烛开花！
我先把碗、盘、打火机、蜡烛等一些用品准备好。便开始做起了实验。一开始，我就想，咦？这个蜡烛怎么可能开花呢？就是开花了，我觉得也不能开那么好看。当我正想着这个的'花开得怎么难看的时候，哎呦！我觉得有点烫还有点疼。我一看原来是蜡油到我手上了。我赶紧把盘子里面放上水。把打火机靠上蜡烛，然后点火。几秒钟后蜡油滴下来了。我往里头一看。还不原来是个蜡块儿吗？没有花呀。我就觉得是不是我低了点儿，应该高一些呢？我半信半疑的试了一下。滴答。听到这一声音后，我低头一看。哇塞，真的开花了！我惊奇的看到：上面有一朵五瓣的小花。这也太幸运了吧，第二次就成功了。我又试了几次不同高度的实验，开的花儿都不一样。大小也不一样。
我就觉得这是为什么呢？于是我就翻开了那位默默无闻的老师。在温度很高的时候会变成液体，温度低的时候就会立刻变成固体。滴在水面上的时候，它就会迅速凝固。你在水上又有往上的感觉。因为又要凝固了，所以就形成了小花。
这一次的小实验让我很难忘。
语文课后，乐迪老师布置了一项特殊的任务：做一项小实验。我开心极了，回到家就找来了瓶子，烧了一壶热水，还拿来妈妈煮的鸡蛋，剥了壳，又找来了毛巾。
开始做实验啦，我心里不免有些激动，首先，我把热水倒入瓶子中，等了十多秒，接着把热水倒掉，但是，要注意，用毛巾包住瓶子哦，不然会烫手的。倒完后，我立马把白白胖胖的熟鸡蛋放到瓶口，然后等待奇迹的发生。这么小的瓶口，鸡蛋怎么进得去呢？我满是疑惑地等待着，突然，我听到“砰”的一声，鸡蛋进去了，好像是被吸尘器吸进去的，太有趣了。
鸡蛋掉下去时，我一开始都不敢相信，揉揉眼睛，仔细地看了看，真的`吸进去了。我找来妈妈，向她请教。妈妈笑着说：“你把瓶里的热水倒掉后，瓶子里还是热气，当你把鸡蛋放到瓶口时，就堵住了空气进入瓶子。瓶中的空气渐渐冷却下来，由于热胀冷缩，瓶子里气体体积变小，气压减小，外面的大气压大于瓶子里面的气压，于是就把鸡蛋给压进来了。”我听得津津有味，虽然不是很懂，但是依然觉得非常神奇。
做实验真的太有趣了，让我大开眼界，也让我知道了要学习科学知识，这样就可以弄懂很多事物发生的原理啦！
昨天，土豆老师给我布置了一个任务——做一项小实验。于是，我选择了一个简单又有趣的筷子提米实验。这个实验需要准备大米、筷子和瓶子。
首先，我找来了筷子、瓶子和大米，接着拿来一个碗，把白白的大米倒入瓶子里面，然后，我便使出浑身的力气，把瓶子里面的大米弄结实。接着，我用筷子使劲一捅，筷子便插入了大米中。我惊讶地发现，就算我把筷子用力地转来转去，瓶子也丝毫没有往下掉。我惊喜极了，看来这次实验我肯定能成功！到了最后一步了，我握着筷子，小心翼翼地往上提，我的'心砰砰直跳，生怕会失败。不管了，我用力一提，竟然成功了，我高兴地叫了起来。
可是我心中还是有个疑惑：为什么会这样呢，筷子怎么能把大米给提起来呢？于是我赶紧上网查了一下，这才知道，原来筷子和米产生了摩擦力，所以筷子才能“提”起大米来。
我喜欢筷子提米这个实验，它不仅让我体会到了动手的乐趣，还让我添加了丰富的课外知识。
最近，老师让我们准备一只鸡蛋、一个小口瓶和一些醋，做一个醋泡鸡蛋的小实验。一听“小实验”我便来了劲儿，下定决心一定要认真做。
一回家，我拿来一个小口瓶，那瓶子正好可以容纳得下一只鸡蛋。我向婆婆要了一只鸡蛋，把它放进瓶子里，再往瓶中倒了一些醋，一直倒到鸡蛋被醋浸泡过了头顶为止。
刚刚过了一会儿，鸡蛋旁便泛出了一个个蚂蚁大小的小气泡，一圈一圈的，呈淡黄色。
过了一天，鸡蛋壳似乎比起以前软了许多，不像那么硬了，蛋壳上散发出一股浓浓的醋味。
又是一天过去了。这天早上，我又去看鸡蛋，鸡蛋已是半透明的'了。我心里更加急切地盼望着它早点变成透明状。下午，我又急忙过去看鸡蛋，没想到鸡蛋已经变成透明的了，它看上去晶莹剔透，放在手中软绵绵的，真是有趣极了！
我好奇地问妈妈：“妈妈，这鸡蛋壳怎么没有了？”妈妈笑着说：“不是没有了，而是溶解了。因为蛋壳里含钙，醋里含醋酸，钙遇到酸性物质会产生化学反应，因此时间一长，钙溶解了，蛋壳就成透明的膜了。”“哦，原来是这样啊！”我拍拍脑袋恍然大悟。
通过这次有趣的实验，我不仅学到了知识，而且还懂得了一个道理：只要留心观察，生活处处皆学问。
今天，天气晴朗，阳光明媚，我怀着无比激动的心情来到作文班，因为今天赵老师要带我们举行一场神奇的水杯倒立实验！
实验前，老师先拿来了一个玻璃杯，一些纸片，还有一盆水！老师准备好后实验就开始了！
首先上场的是王小明同学，只见他接了半杯水，盖上纸片，倒过来后，水溅了同学一身，他失败了！
第二个上场的'是骆欣然同学，她先把杯子接满水，再用纸片轻轻的盖在上面，又使劲压了压。只见她脸憋的通红，豆大的汗珠从她的额头上落下，我不由得为她紧张起开，心想:骆欣然，你可要为我们二年级的同学争光啊！这时，骆欣然将杯子猛地一翻，然后将手轻轻拿开，奇迹出现了，纸片紧紧贴在杯口。
赵老师告诉我们:“这是由于空气压力造成的！杯子接满水以后，没有了空气！外界的空气会挤压小纸片，将其托起，所以就产生了这现象”
原来生活中处处都有科学知识和小发现啊！
今天，我们在暑期作文班上做了一个有趣的实验，那就是“纸托水”。
我刚进教室，就看到课桌上摆着一些实验器材，有一个装水的瓶子，一个透明的玻璃杯，一个水盆和几张纸，我还很好奇这是要干什么呢。
踏着上课的铃声，老师神秘兮兮的问我们：“同学们，你们觉得，纸能托得住水吗？”“不可能，不可能，老师你真是大白天说梦话。”同学们争先恐后的喊道。“那咱们做个小实验吧！”老师得意洋洋的对我们说道。
首先老师用水把水杯装满，满的似乎连一滴都“容”不下了。然后老师又拿起一张普通的白纸放到杯子的'边缘，慢慢的往前推，一直推到杯口的另一边外。大家目不转睛的盯着那杯水，议论纷纷，“老师这葫芦里买的是什么药啊？”“这是要干什么？”接着老师要把杯子倒过来了，大家异口同声的说道：“这可使不得，万一水漫金山怎么办？”可是老师还是“我行我素”，一下子把杯子倒了过来，她原本扶着杯口的手一松，大家吓得全都钻到了桌子底下。但奇迹来了，纸居然托住了杯！大家疑惑不解的问老师为什么？老师神秘一笑告诉了我们，原来是因为大气压！大家才恍然大悟。
这个神奇的实验，让我明白了生活中处处有科学。
我用一个吃过的雪糕塑料盒，四周贴上海绵纸，改装成了一艘货船，我把它命名为“勇气号”，放在澡盆里，让它自己漂流。忽然，我想起爸爸曾告诉我，磁铁分正负两极，如果两面都是正极或两面都是负极，不但吸不到一起，还会相互排斥。
对！用磁铁试试，看能不能借阻力推动“勇气号”前进。我拿来两块小磁铁，试了试哪两面吸不到一起，然后，把其中一块放进“勇气号”中央，把另一块拿在离水面10厘米左右的上空中，果然“勇气号”借着阻力慢慢向前行进，就像真的在海面上航行一样。
我兴奋极了，加快推动速度，“勇气号”也加速前进，我的实验成功了！
一块小小的'磁铁竟有这么大的威力，这个实验让我懂得，生活中有许多奇妙的现象，只要你善于观察和发现，不起眼的东西也会散发出巨大的光芒。
上午第三节语文课，徐老师做了一个惊心动魄的实验。
上课前，老师问我们：“你们知道吹气球有几种方法吗？”俞章龙说：“我知道！用嘴吹和用打气筒打气！”“嘿嘿，今天我就要用这个塑料瓶来 给气球打气。”同学们都不相信，徐老师便开始做实验。先准备一包小苏打、一个气球、一瓶白醋、一把小勺子和一个空的可乐瓶。先用小勺子把气球灌满小苏打，再把白醋倒进塑料瓶，套上装满小苏打的.气球。小苏打刚漏到瓶里，只见瓶里冒出来许多气泡，气球渐渐变大了……我们心都提起来了，怕气球爆掉。到了不能再大的时候，气泡小了下去，剩下一个被吹大的气球，我们心里的“石头”才落了下来。老师告诉我们：“气球鼓起来是因为有了二氧化碳气体。瓶内的醋形成了醋酸钠，他们两样东西碰到水就形成了我们看到的小气泡。”
我们很激动，让徐老师再做一次实验，结果实验又成功了，由于陈依阳捣乱，好多小苏打都撒在了桌上。这真是一次有趣的实验，让我懂得了很多知识，我回家也要试一次！
今天早上，第一节是语文课，可是马老师还没来，不久，马老师手中拿着许多东西，我们都很好奇，这些东西是做什么的.呢？
马老师说：今天我们来做一个有趣的实验，名字叫“吹吹看”。马老师先在一个瓶子里倒一半水，然后用橡皮泥把瓶口封住，大家都好奇地站起来看。
马老师拿出两根吸管，一根插入水里，一根没插入水里，老师说：“谁来吹吹看？”王勇第一个上来吹，结果，水里有许多水泡，大家都开心地笑了。
“谁来吹第二根？”“我我我”大家都争着举手，老师请了张毅来试，他用力一吹，另一根吸管里就喷出水来，就像一个小喷泉一样，大家都尖叫起来，哈哈大笑。
原来，这是因为空气的压力，把里面的水挤出来了。在生活中，我们要多观察、多思考，才能发现更多的奥秘。
周天，我在家里看书，我在书中看到了一个有趣的实验——逃脱的硬币。激发了我的好奇心：硬币为什么逃脱呢？我迫不及待地做了起来。
首先我找来了爸爸妈妈帮忙准备材料，一个杯子，一个一角钱的硬币，一个5角钱的硬币。然后把一个一角钱的硬币放进杯子里，接着再把五角钱的硬币放在一角钱硬币的上面。最重要的一步来啦，我心里如悬着一个大石头：到底硬币可不可以如书中所说飞起来呢？实验能不能成功呢？于是我小心翼翼地拿起杯子往里面使劲一吹，那两块硬币竟然神奇地飞起来，掉在了地上，这时妈妈目瞪口呆地说：“本来以为是不可能的，没想到是真的，真是太神奇啦”。
这个实验真是太有趣啦，这是为什么？我苦思冥想，但是还是想不出来，于是我问爸爸这到底是怎么回事。爸爸平静地说：“两个硬币可以飞起来是因为杯子内的气压变大，大于杯子外面的气压，外面的气压小于里面的`气压，压力就变小。杯子里面的气压让杯子里面的硬币无法承受杯子里面的气压，所以硬币就飞到了杯子外面。现在你知道啦吧。”我恍然大悟，原来是这样，要不然我还以为是魔法啦。
这个叫逃脱的硬币的小实验真是太有趣啦，我以后还要多做这些小实验，添加我的课外知识。
有一次我在家里看书，看到了一个好像不错的实验，叫松果泡水。我对这个实验很感兴趣，就想做一做。
首先，我准备了两颗刚从外面摘回来的松果，再准备了一杯水。把其中一颗放进水里，另一颗放到水杯旁边。第一步就完成了，接下来，我得听时间的安排了。
一段时间过去了。我想，已经能够看到实验结果了吧，于是我便去查看。我看见水里的松果把外壳紧紧地闭上了，像一个害羞的'小姑娘不想把头抬起来。而水杯外面的松果完全相反它的外壳张得很开，像一位豪迈的诗人张开他的双臂，正要吟诵一首好诗。我目瞪口呆，不敢相
信自己的眼睛。我使劲捏了一下大腿，哎呀，好疼！这不是梦啊，但到底是为什么呢？
我查了资料后才恍然大悟。原来，松果的种子要能种植，必须得保持干燥，泡在水里时，松果怕身体里的种子受潮，就把外壳紧闭，不让种子受潮。而在外面的松果就把外壳张开，让种子们透气。
经过这次实验，我明白了植物也是有很多奇特的办法保护好自己的种子的，而且还能根据不同的情况采取不同的办法，真让我大开眼界啊！
今天，我很开心，为什么呢？原来是因为今天，我们做了一项有趣的实验——用胡萝卜片造房子！下面，我来介绍一下这个有趣的实验吧！
今天是一个阳光明媚的一天，我们去实验室上科学课，我们一来到实验室了便看到工具栏里有一把小刀、两根胡萝卜和一包牙签。大家马上七嘴八舌了起来！有的人说：“老师邀请我们吃胡萝卜！”又有的人说：“老师为什么不每个人一个锅——生吃不太卫生！”科学老师拍了好几次手，大家才都安静下来。
上课了，老师告诉大家今天我们的任务是把胡萝卜切成块或片，用牙签连接起来搭楼，看谁的大楼又高又有 抗 风性能！于是，我们便开做了。
我们马上分工好，我和小刘切胡萝卜，其他人当工程师，于是，我们兴致勃勃的.干了起来，胡萝卜切完了，小刘趁老师没注意，偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡萝卜，我们俩一人一半切了起来，结束了，我们量了一下，不是最好的也不是最坏的， 抗 风能力也很好！
这就是有趣的实验了！
叮铃铃，上课铃响了，同学们急匆匆地跑进教室，我们惊讶地发现桌子上摆满了各种各样的东西：吸水树脂、变色花大家非常疑惑，这葫芦里卖的是什么药呢？这时，老师神神秘秘地宣布：今天我们来做一项小实验吧！大家听了一蹦三尺高。
实验开始了，我们首先将吸水树脂放到了没有水的杯子里，接着往里面加水。吸水树脂又白又小，堆在一起好像在对我们说：小朋友们，你们快把水倒到我身上来吧，我都已经闷得不行了，我想快快长大，看看春天和我比，谁更美？我们似乎听懂了它说的话，拿起水杯，轻轻地向吸水树脂身上倒水，吸水树脂痛痛快快地洗了一个澡。这时，同学们发现刚倒下去的.水不到十秒就无影无踪了了。咋一看，原来是吸水树脂把水吸走了。难怪它长大呢！它真的像一个吸血鬼。定睛一看，它像一片碧蓝的海水，又像一片片晶莹的雪花，这蓝色的雪花可真美呀！同学们在一旁欢呼着，迎接着这场雪的到来。
这次实验成功了， 它让我学到了很多知识。一包小小的粉末竟然可以创造出这么大的奇迹！世界可真其妙呀！
今天，我发现了一个有趣的现象。这个现象是关于一张纸的。
今天，我一回到家，就马上飞快的开始做作业。除了作文这样作业，我在六点半左右的时间，就全部做好了。于是我就马上开始找作文的题材，可是不管我怎么想，我就是想不出来。 在我绞尽脑汁想的时候，我看见一张纸团粘在墙上，而且粘的很牢，不容易拿出来，像一个半球体，这时我很怀疑，一张纸怎么就好端端的粘在这墙上了呢？难道是在上面涂了一层胶水，我百思不得其解。
于是我就决定做一个小小的实验。我趁老师不在，去哪了两张白纸，借来一瓶胶水，和美术学具袋上的.一张硬纸，我把其中一张白纸乱成一团，往一处地方涂了一点胶水，把它按在硬纸板上，可奇怪的是他虽然是粘在上面了，可是他的样子一点都不像 ——它在慢慢的变大，逐渐扩张，站纸的面积越来越大，这事我更疑惑了，我只细的观察了一下，他似乎像是被水浸泡过一样。思考了片刻之后，我才恍然大悟，水浸泡过之后才会变成这种情况呀，于是我把另一张纸沾上水，把它弄成一团，往硬纸板上一扔，只过了就黏在上面了，而且形状一模一样。 这回我才发现，原来纸一张上水，就有粘了呀！
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