在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的吹泡泡的作文，欢迎大家分享。
今天下午，老师和我们在一起玩吹泡泡的游戏。
老师弯下腰，轻轻的打开抽屉，取出一瓶泡泡水。拧开盖子，移到嘴边，鼓起腮邦子，轻轻一吹，许多五彩缤纷的泡泡就飞了出来。有红色的，有青色的，有粉色的，有紫色的，有蓝色的……美丽极了。泡泡有大有小，大的像皮球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，两个连在一起的像雪人，三个连在一起的像米老鼠的脑袋，多个连在一起的像许多泡泡在开会。男同学练起了“九阴白骨爪”，女同学用“芭蕉扇”使劲地去扇它，有的`同学张着大嘴、眯着眼睛去咬泡泡，还有的同学用笔给泡泡“打针”呢！，教室里顿时充满了欢声笑语，飞舞的泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同学们的头上、脸上，最后都化成了水。
今天的这节课我很高兴，我还想在上一节这样的课呢。
告诉大家一个好消息，好玩的综合实践活动又开始了！这次分组是按照学号分的，我和陈玄烨都代表自己的小组加入周老师团队，因为周老师队研究的主题是吹泡泡，这可是我最爱玩的。
周老师让我们准备很多材料，不过……我看这些材料不像是吹泡泡的`，倒像是用来洗澡的！什么洗发水呀、沐浴露呀、肥皂水呀、洗手液呀，最奇怪的就是连白糖都要带，难道让我们喝糖水？
终于盼到了星期五，我们要开始活动了，周老师让我们把每种材料分别进行了搭配，每次搭配的比例也不一样，比如第一次是1：5，我的材料是沐浴液，就是一勺浴液与五勺水，接着我们还进行了2：5、3：5、4：5等实验。
最后就是吹泡泡了，我拿起吸管，沾了点泡泡水，用力一吹，没有效果。第二次，轻轻一吹，只有红豆大小。最后一次，我以连蚂蚁都吹不跑的风力吹泡泡，一个垒球大小的泡泡就出来了！
吹泡泡好有趣。
一个阳光灿烂的早晨，我们拿着早已准备好的“秘方”——泡泡水，兴高采烈地拎着去操场。
一来到操场，我正想吹一个大泡泡时，老师让我们各自介绍一下自己的“秘方”，我抢先回答：“我的‘秘方’是红茶、白糖、洗手液、洗涤剂……”哇!我再拿起来闻一闻，一阵清香扑鼻而来。
接下来，就是我兴奋地“高潮”。我拿着“秘方”朝操场中间奔去。我拿出工具沾了沾泡泡水，然后猛地一吹，一只又大又胖的“巨人”泡泡陡然出现在我的眼前，五颜六色的.。可是，就当这时它越飞越低，我一眨眼，它就消失在了空气里。于是，我决定吹一次“羊肉串”泡泡，我改变策略，轻轻、小心地一吹，哈!“羊肉串”泡泡瞬间在我身边出现了，可爱极了!好多小朋友都高兴地叫了起来：“快看这儿，好多泡泡!”彩色的泡泡在金灿灿的阳光下，好像对我说：“小朋友，快和我一起玩吧!”于是，我们跟着那些小精灵们一起摇摆、舞蹈……
经过这次的活动，我收获了一份“泡泡的回忆”。
一个星期天的早晨，阳光明媚。我和金金各自带着泡泡机和一瓶泡泡水兴致勃勃地去泾南公园玩。
吹泡泡开始了。
我左手端着泡泡水，右手拿着泡泡机，把泡泡机插进泡泡瓶里，蘸了站泡泡瓶里的泡泡水，抽出泡泡机，含在嘴里，我迫不及待了，向外用力一吹，“啪”的一声，没吹成泡泡反而溅了我满脸都是泡泡水。
有了我刚才失败的教训，我学乖了，我又蘸了蘸泡泡水，在此小心翼翼地吹了起来，一个又大又圆的泡泡从吸管的圆孔中探头探脑地向外张望。可是泡泡太胖了，怎么吹也吹不出来，只能拼命地往外挤，“扑”的`一声，泡泡终于脱离了泡泡机了，晃晃悠悠地飘在天空中。在阳光的照耀下，闪烁着绚丽夺目的光彩。
我的意洋洋地望着金金，只见他不轻不重地吹着泡泡，无数顽皮的泡泡争先恐后地从吸管里冒了出来。在阳光的照耀下，颜色变幻无穷，有嫩绿的，有金黄的，有紫红的，还有蔚蓝的。真是美丽极了。
草坪上空的泡泡越来越多，他们有的两个泡泡连在了一起，像一个憨态可掬的雪人；有的几个连成一串，宛如一串冰糖葫芦；还有的十几个抱成一团，仿佛一串晶莹的葡萄。
无数晶莹剔透，五彩斑斓的泡泡在空中飞舞，欢笑着，带着我的五彩梦想飞向远方。
前些天，老师叫我们星期三带泡泡来，要举行一次活动。我一听一蹦三尺高，非常高兴。
星期三，同学们都带来了泡泡，我也带来了。我还被分配成小组长。接着，老师带我们到一个空旷的地方。我们都迫不及待的拧开盖子，一吹，啊！美丽的泡泡纷纷飞起，有黄的、橙的、红的、绿的、青的、蓝的五彩缤纷，好似一个个调皮的小仙子，飞来飞去。美丽极了！我的同学小荣，肺活量大，他吹了一个很大的泡泡，飞上天，我也不甘示弱，吹了一个大大的泡泡，飞上天去不见了。
但是，随着花样的刷新，泡泡战开始了，我跟小杰pk，我深吸一口气，“呼”泡泡一触及发，打的小杰片甲不留可谁知半路杀出个程咬金——小荣把我打得满脸都是。我们气了，没事井水不犯河水，他干嘛来了。于是我们兵分两路我前他后一吹，他投降了我们胜利了。不过，最好玩的还是数泡泡们过关斩将的.了，我们各自吹一了一个大泡泡把它吹过另一队的防锁线，我们个个吹得耳红脸赤，才把泡泡吹了过去。不过吹时别太用力，不然泡泡们要玩分身。一眨眼，时间到了，老师叫我们回教室。我们回去了。
我们从哪次活动后体会到了那小小的泡泡居然可以给我们带来如此美妙的感觉。而泡泡里面包含的是无穷无尽的快乐。
一天我正在和朋友玩泡泡，开心地吹着，可后来的事就带给我一些疑惑，请大家接着看吧 吹着开心的泡泡，吹泡泡的发现作文。我心有疑问了，真是奇怪了，明明泡泡就是白颜色的怎么吹出来的泡泡是五颜六色的呢？我心里不禁打起了"大问号''来。 我回到了家中问妈妈这是怎么回事，妈妈也不是很清楚，只是说了一句这个，“好像是太阳光的作用”。
我不满意这个回答就打开电脑，查出了答案。肥皂泡本身是无色的，就像一张透明的玻璃纸一样，阳光在肥皂泡膜表面的正面和反面都会产生背影反射。当阳光穿透了正面，碰到背面，就立刻反射回来，反射回来的光线又反射……总之阳光是由七种颜色组成的。
如果肥皂泡膜的某一处恰好使两股反射的'红光互相抵消，而这个部位失去红色的阳光，呈现出来的色调就是蓝绿色的。而在另一个部位，某种光色得到了加强，呈现出来的颜色就显得浓些，鲜艳些……肥皂泡就是这样把阳光分解，呈现出色彩斑斓的图案的。看了电脑上的原因我才恍然大悟。 我太高兴了，因为我终于知道肥皂泡的秘密了。
“哈哈……”，什么事这么开心?原来，老师带我们玩吹泡泡呢。
同学们两人一组排好队，大家领取到泡泡水和泡泡棒开心极了。我们争先恐后地吹泡泡。有的往上吹，泡泡像跳舞的人群;有的往下吹，泡泡像从树上掉下来的叶子;有的向窗外吹，窗外那一串又一串的'泡泡像一只只五彩缤纷的蝴蝶，翩翩起舞。
同学们接二连三地吹着泡泡，五彩的泡泡满屋子飞舞，我们仿佛进入了童话世界。
泡泡大小不同，大的如皮球，小的就像黄豆粒;它们形状各异，有的像晶莹透亮的珍珠，有的像乒乓球，有的像葫芦，有的像气球，有的落在地板上像蒙古包……
你瞧，张文秦蘸了一棒泡泡液，憋足了气，慢慢吹出一个大泡泡。
我也不甘示弱，一口气吹了几十个泡泡。这些泡泡挨挨挤挤地围着我，好像在跟我打招呼呢!
最有意思的是陈思彰吹泡泡。他吹出了一串泡泡，突然有几个泡泡落下来粘在他头发上，仿佛给他戴了一顶水晶帽，真神奇呀!
泡泡漫空飞舞，给我带来了无限遐想。它们带着我的梦想、我的愿望飞向远方……
今天下去买面包，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？我一定要试试！心里的一个声音坚定的说。好，试试！
一回家，我就对妈妈说：“妈妈我要吹泡泡！”妈妈笑着说：“你多大啦，还要吹泡泡！？”“不嘛，”我说“人家还有一颗童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿纸杯，不能用塑料杯哈。”妈妈无奈的说。“yes!”我高兴地说。
我先拿出一个纸杯子，加半杯水，加点洗手液，用筷子搅搅，找两个笔，把笔芯抽出来，用这个吹泡泡。第一次吹的.泡泡太大了，不到一会就破了，我就用小点的笔吹，结果吹出的泡泡非常小，但我一会儿就掌握了技巧，泡泡就满天飞了，特别漂亮，我都觉得自己变成了泡泡，随风飘扬。
我知道泡泡不会永久的存活下去，在我吹泡泡时甚至可以听见某些泡泡破碎的声音，它们估计知道自己不就将不会存在。但，它们却努力的把自己美丽的一面展现给大家，这不是我们值得学习的精神吗？
今天下午，我和妈妈来到一片草地，进行了一场吹泡泡比赛。
我和妈妈准备好了吹泡泡的工具：泡泡枪和泡泡棒。第一轮，我和妈妈经谁吹得泡泡大，我拿起泡泡棒，使劲地吹泡泡，泡泡吹出来就破了，倒是妈妈吹出了几个大泡泡。于是我改变方法，像妈妈一样也轻轻地吹，果然吹出了好几个大泡泡。第一回合，我和妈妈打了个平手。
第二个回合，是比谁吹得多。我拿起泡泡枪，拼命地扣动着板机，泡泡枪里喷出了许多五彩斑斓的泡泡，像一串串手链。妈妈拿起泡泡棒，在空中飞舞着，像变魔术一样，空中就变幻出许多小珍珠来。但是还是我的泡泡枪威力大，所以第二回合我赢了。
草地上飘满了泡泡，像水晶宫一样，招来了许多小朋友，我们一起吹泡泡，用脚踢泡泡，跑着追泡泡……泡泡飞呀飞，飞呀飞，装着小朋友愉快的.心情，美好的童年，飞向高高的蓝天！
今天，老师说：“我们要举行吹泡泡比赛。”大家听了可高兴了！
一开始，老师叫薄梦宇给大家做示范，可是她用力太大，并没有成功。这时，老师说：“大家到外面去一边吹一边学吧，或许大家学得更快。”我们都飞快地跑到外面，立刻把吸管伸到水杯中，蘸上了肥皂水，然后轻轻的吹动着肥皂水，泡泡终于在吸管的另一头冒了出来。我开心极了！立刻大喊大叫：“快来看啊，我吹出了大泡泡！”我看了看周围的同学们，也都吹出了各式各样的泡泡，有的吹的又圆又大，有的吹得又长又多。这些泡泡在阳光下，显出了五光十色，太美丽了！当泡泡飞出“家”的时候，我们很伤心，大家就飞快地去追赶，风一吹，它跑得更快了，我们根本就追不上。可是我不服气，使了全身的力气，到底追上了一个大大的泡泡。
我们的泡泡越吹越大，那一队同学们也是越吹越带劲。游戏结束了，我们两个队的'同学都吹出了许多漂亮的泡泡，老师宣布：这次比赛两个队达成平局。双双胜利！我们抱在一起欢呼雀跃庆祝胜利。
“咦？”窗外怎么飞来了一个个可爱的泡泡呢？哦！原来是我们班在玩吹泡泡的游戏啊！
老师一声令下，同学快速扭开瓶盖，用棒蘸了一下泡泡水，只轻轻一吹，淘气的泡泡像一个个活泼可爱的孩子蹦了出来。只见俞昕洋用手一拉，泡泡有的像一个气球越升越高，再“扑嗤”一笑消失了；有的连成一圈像仙女们戴在头上的花环，真美丽；有的两个泡泡连在一起，上小下大，像一个葫芦宝瓶；还有的像三胞胎抱得紧紧的，似乎说着什么悄悄话。看！那泡泡五光十色：有绿油油的，有紫盈盈的，有红艳艳的，还有金灿灿的。啊！这真是“大大小小半空飘，数数颜色真不少，姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。”
我也不甘示弱，利用电风扇的风速把泡泡吹大，那泡泡可真是太有趣了！一个个泡泡清澈明亮、玲珑娇巧，有的像婀娜多姿的.仙女在翩翩起舞，然后四散分飞；有的像淘气的孩子贴着天花板跳舞……泡泡飞出窗外，在阳光下显得格外光彩照人。
啊！教室里到处是姿态万千、绚丽多彩的泡泡，简直成了一个泡泡乐园。
今天，阳光灿烂，我和弟弟来到绿油油的草地上吹泡泡。
妈妈拿出两瓶肥皂水，交给我和弟弟。我一手拿着吸管，一手拿着瓶子，用吸管蘸一下肥皂水，鼓起腮帮子，撅起嘴，对着吸管，轻轻地一吹，吹出了一个大泡泡，它像刚出生的宝宝似的，兴高采烈地在观看这美丽神奇的世界呢!我接着吹，吹出了七八个泡泡，大大小小的，真好看!你看，双胞胎娃娃诞生了，大小一样，真可爱!随后我又站在石头上往下吹，吹出了葫芦似的“双胞胎”，又吹出了玛瑙一样的“三胞胎”，蝴蝶似的“四胞胎”……它们在阳光的照射下，发出夺目的光彩，有黄色的，有蓝色的`，有红色的，还有绿色的……真是美不胜收。泡泡里还有我的脸呢!我再跑去看弟弟吹，他也吹出了一串串的泡泡，真漂亮!我往天空一看，这时的天空已成了泡泡的世界。泡泡不时的爆炸，但也不时的诞生……
我想：要是这些泡泡能带着我美好的愿望，随风而去，
那该多好啊!
今天下午，老师让我们吹泡泡，老师一声下令，我们便开始吹了。
我吸了一大口气，鼓着腮（sāi）帮，努着嘴巴，轻轻地把气吹出来，小泡泡们便一个接一个地从泡泡刷里飞出来，有大有小。大的像彩色的苹果，小的像五 彩的芝麻。一串串泡泡犹（yóu）如小精灵一样顽皮可爱，时而像秋叶一样慢慢悠（yōu）悠地从空中飘落，时而又似仙女在空中撒下的.花朵，多可爱呀！这些 小东西远看是透明的，近看是五彩缤纷的。同学们一起吹，教室里成了泡泡乐园。泡泡在我们身边自由自在地翩翩起舞，我们置（zhì）身于泡泡之中,如醉如痴 （chī）。
刘泽宇创造了一种独特的“刘氏（shì）吹法”，他的泡泡刷是两个洞洞的，一吹，就会飞出来两个小泡泡！
这些大小不同、形态各异的泡泡在空中到处飞舞，好像是云妈妈的孩子，太阳公公的眼泪，春姑娘的耳环……
泡泡的课堂，就是欢乐的课堂。
“泡泡飞起来了！”同学们的欢呼声在教室里响起，你知道这节课是什么课吗？没错，这节课是活动课。
课堂上，老师告诉大家：“这节课我们来吹泡泡。”大家听了，都高兴的叫起来。老师拿出事先准备好的水、白砂糖、洗洁精放进纸杯里，然后发给我们，让我们用吸管搅拌均匀。老师提醒我们：“发给你们之后，一定要注意不要用力搅拌，不要让杯子外面沾上水不然杯子很容易坏掉。”等到我们泡泡水搅拌均匀，老师说：“可以吹了。”于是大家争先恐后地吹了起来。
我一边蘸水一边吹，可是总是吹不好，老师吹了一次，我也学着轻轻地吹，终于吹了一个好大的.泡泡，我开心极了！接着我一下吹了好几个泡泡有红色的、绿色的、蓝色的等等五颜六色美丽极了。我四周望去教室已经变成了泡泡世界。
这么好玩的吹泡泡活动，谁不想玩呢！
星期三，我们学校开展了有趣的吹泡泡活动。
我们来到一片空地，我一手拿着一杯自制的泡泡水，一手拿着一个塑料袋，里面装着各式各样的吹泡泡工具：有正方形的，椭圆形的，心形的，葫芦形的……我先拿起心形吹管，沾了沾泡泡水，轻轻一吹，吹出许多五颜六色的小泡泡，它们像一个个小巧玲珑的精灵，成群结队地飞上了蓝蓝的天空。过了一会儿，泡泡又像一个个降落伞，慢慢地从天而降。泡泡终于落到了地面，“啪、啪……”，像一个个捧腹大笑的胖娃娃，笑破了大肚皮。我又拿起椭圆形的吹管，使劲一吹，管口里钻出了许多晶亮的、饱满的大泡泡，犹如一个个滚动的地球，摇晃的越升越高，最后在地面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在正升起的泡泡上，金色的光斑和银色的光斑交错着，闪亮闪亮的，反射出红的光、黄的光、绿的.光、紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！
我在地上倒了一点儿泡泡水，用吸管小心翼翼地往倒泡泡水的地上吹了几口气，一个半球形的大泡泡就出现了。
五彩缤纷的泡泡真神奇，它们能载着我们的梦想，飞向一望无际的蓝天！我喜欢吹泡泡。
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