在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的唇枪舌战作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“读万卷书，行万里路”。随着铃铃的钟声，我们班的“辩论赛”即将开始。
“今天我们的主题是”开卷是否有益“，请正方，反方的人派代表上来一下。”主持人说道。
一位位同学拿着资料，犹如一位位博学多才的读者，涌了上来。
方梓聿同学居然与谢羽翔同学起了争执。
方梓聿同学说：“虽然你读上了不好的书，但是，你的良师益友，会给你充沛的劝告，让你立马会心转意！”我觉得很有道理，可没想到的是，话音刚落。话音刚落，谢羽翔同学嗔睨地瞪着方梓聿同学，说：“好吧！好吧！算我佩服你了！”
在场的观众心想：原来这么好强的谢羽翔，现在竟然被打败了，全班哄堂大笑，笑得前俯后仰，平时不怎么笑的马老师也跟着笑了起来。
反方开始说了。胖嘟嘟的林骐岳带着沙哑的声音与反方作战。“嘀，嘀，嘀”，一分一秒地过去了。林骐岳说的每一个字我们都听不清，“哎呀！”林骐岳快哭出来了。马老师不忍心只好让他回去了。
不久，激烈的战争又打了起来，打起了火花。
“请参加经典诵读的.同学，马上到多功能厅集中进行排练。”方梓聿同学与蒋天保同学只好依依不舍地离开了。
可没过多久，蒋天保同学像踩着风火轮似得飞快地冲了进来，还带着丝丝的泪珠。发生什么事情了？哦，原来蒋天保在去的路上，突然一跪在地。此事全班笑得肚子都痛了起来，也笑出了泪。
一次次地争辩，都让反方不得不佩服他们了。
自由辩论开始了，全班说得唇枪舌战，让正方和反方都接了好几招。
最后，方梓聿同学和谢羽翔同学都被称为了“最佳辩手”的奖。
辩论赛结束了，同学们的笑声久久地回荡在教师中。
这周三，我们班举行了一次有关“开卷是否有益”的辩论赛。
正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”。
这场辩论赛是我期待已久的。
随着傅老师一声令下，比赛正式拉开了帷幕。
首先是正方双方辩手上场。
他们分别是正方的4位大将：张静逸、蒋徐一佳、胡禹睿和王允泽；反方的4位实力派选手：尹佳、胡贻菲、黄益政和罗茜文。
傅老师宣布完这次辩论的主题后，正反双方的一辩选手已经坐在位子上蓄势待发了。
坐在台下的我，感到了阵阵“杀气”。
正方一辩张静逸陈述道：“我方的观点是‘开卷有益’，读书是人类知识……“刚开始，正方一辩的`辩词就咄咄逼人。
但反方一辩尹佳也不甘示弱，说到：“我方的观点是‘开卷未必有益’，我突出的是哪个未必……”她说完，我的心也随之紧张起来。
当正反双方二辩补充好各自观点后，就开始了最让我喜欢的自由辩论环节了。
首先，正方就派出了张静逸这名大将，随着张静逸那滔滔不绝的演说，反方已经有点招架不住了，当她说完后，正方的另一名猛将蒋徐一佳又来势汹汹的接着说下去，完全不给反方一点儿时间反击。
眼看反方就要被正方推下“悬崖”了，反方二辩胡贻菲挺身而出，大声地说：“我方认为读对身心有害的书，能说是有益的吗？一本好书胜过珍宝，一本坏书比强盗更坏。因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。”胡贻菲讲完后，正方的蒋徐一佳再次站起来进行强有力的反驳……终于，在双方队员激烈的辩论后，在观众的热烈掌声中，双方的四辩进行了精彩的总结。
这真是一场惊心动魄的辩论大赛啊！
听！写作班中传来阵阵热烈的掌声和哄笑声；看！写作班中热闹非凡。就在今天，我们班举行了一场热闹而激烈的辩论赛。
本次的辩论主题是：学生该不该佩带手机。听，林老师铿锵有力地宣布：“20xx年第一届辩论大赛现在开始！”
正方一辩周震东一下子从座位上弹了起来，滔滔不绝地说：“我方坚决认为小学生应该佩带手机，如果家长有急事的话，不就可以方便地用手机联系自己的孩子吗？”
没想到反方徐睿琪立刻字正腔圆地反驳道：“如果家长没来接，难道不能打门房、老师的电话吗？干嘛一定要用带起来麻烦的手机呢？”
正方黄山姗立刻义正言辞地说：“谁说手机麻烦？手机可以留住校园美丽的风景，再说，午睡的`时候，如果听听音乐，可以使人……”没等黄山姗说完，反方陈景琦就抢着说：“那中午偷玩游戏怎么办？”
“自觉点关机呗！”
“手机掉了怎么办？”
“细心点，放在书包里！”
“互相攀比呢？”
“不理他们呗！”
……
比赛进入了白热化，同学们争得面红耳赤，教室里的空气好像沸腾了，眼看着一场战争就要开始了！最后，由林老师总结陈词：“今天的比赛很激烈，带手机不是坏事，只要看你是不是在合理运用。”
最后，林老师还宣布双方打成了平手，谁也不逊于谁呢！
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