无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的错别字作文，欢迎大家分享。
每个人都会写错别字，无论你是大作家，还是大书法家，都免不了写错别字，这些错别字到底是怎么来的呢？为什么会写错别字？怎样制止写错别字？错别字的来源有三种：第一种是同音字写别；另一种是形近字写别；还有一种是错字。
什么是同音字写别？就是说两个音同义不同的字放在一起，写出了错误的一个。怎样制止同音字写别呢？我们可以了解它的含义，再进行判断，这样就可以避免同音字写别了。形近字写别，是指将本来的字错写成与它形近的一个字，就像“兔”和“免”、“王”和“玉”、“鸟”和“乌”，还有“卖”和“买”??要想避免形近字写别，我们可以将这些字形象化，“兔”和“免”，“兔”可以看做是一只兔子，而“兔”字的一点可以看做是兔子的尾巴，“免”字没有一点，可以说是把尾巴免了，
也就不写一点了，这样不是很容易吗？错字就比较简单，只有很清楚地认识字理解字，就不轻易写错字了。要想远离错别字，总之一句话：认真、仔细、熟读、巧记。
20xx年8月11日星期二
我们六一班中有许多“大王”！有拖拉作业大王——花春平和吕波、宿舍调皮大王——赵家正，等等！其中有一位“错别字大王”他叫江嘉琦，不过最近他好像是“光荣下岗”了。又有一位错别字超多的人——张云汉，“成功上岗”了！
我们班每周五都有“作文周报”。这是我们班主任丁老师选一些班中优秀作文编成的报纸。在第三期作文周报中就有张云汉的一篇作文叫《挑战视力极限》，其中就有N个错别字！气得丁老师火冒三丈，还让我们全班一起帮他找作文中的错别字！
10月28日早上丁老师正在读他作文时，连着出现了好几个错别字，引起了许多笑话！我记得他作文中有一句话这样的：“他的实力也非常的号。”其实一句话中就有两个错别字，第一是：是“视力”而并不是“实力”。第二是：是“好”而并不是“号”。他作文中还有一句话，超级超级搞笑就是：“我看见张鼎从书包里掏出了一个盒子，他慢慢打开时‘眼睛’唉！”太狂了，就这句话把全班搞得哈哈大笑。就连他自己都笑的直拍桌子，眼泪哗哗的！
同学们你们可别学他这坏毛病，不然就会引起全班的哈哈大笑！
我们用语言来思考、用文字来记录。在现代化的中国日益强大、走向世界并融入世界的今天，汉语作为中华民族的根，却面临前所未有的危机。大量不规范用语的泛滥，让我们在语言文字——这个最基本的民族识别特征——上已经在节节败退。语言文字的根断了，民族的根就断了。敌人能侵占的是一个民族的土地，却永远不能侵占一个民族的心灵。一个民族心灵中，永远有一块语言文字的角落。正如小广告是一个城市的‘牛皮癣’，错别字也是一个民族语言文字的‘牛皮癣’。”
我想：文字是什么？只是我们用来做游戏的吗？若说是玩文字游戏，那我们的古人做的才叫精彩绝伦，他们拿文捉字潇洒自如，高雅如诗词歌赋，通俗如对联俗语，真可谓字字珠玑，再看看现代人的狂放和自大，文字造诣果真到了运用自如了么？创造出一个什么“油墨”效果就是超人了么？
知道什么才叫品味很重要，网络流行语应该是一种创新，而不是对约定俗成的进行肆意妄为的改动，拿着错误当时髦是当今一种流行趋势，然而流行的未必会成为经典，经过历史长河的洗刷，错别字只是留在河床深处一粒粒不起眼的沙子罢了，赶这样的时髦实在谈不上品味。
今天，朱老师又听写了，本子一发下来，我就忐忑不安的一页页翻起来，心里生怕会错误百出。“天哪！我——怎么会漏洞百出呀！我昨天明明复习了呀！”我自言自语道。顿时，我感觉天都快要塌下来了，我看了看出错的地方，哎！为什么我难的都能记住，却把简单的搞错了？我把汗马功劳这个词的“汗”和汉族的“汉”搞混了。哎呀呀！你说我怎么这么笨呀！
看到了我的听写本，我觉得回家一定会遭殃了，看妈妈不把我打的皮开肉绽才怪呢！我就想钻进底下再也不要出来了。回家妈妈一定让我使个九牛二虎之力，把汗马功劳记住。”我心神不定的想着。
错别字不但会闹笑话所表达的意思也往往差别很大，比如“打结”这个词，如果写成“打劫”就有可能会被抓起来哦！，但仔细想想，出现错别字主要还是没有理解这个词的意思。在以后的学习当中，要谨记这个教训，远离错别字。
讨厌的错别字，我要用实际行动远离你。
上个星期天，我和妈妈在街上闲逛，肚子发出警报：咕咕！能量已耗尽！妈妈听到了，到处找卖吃的地方。总算看到了四个大字：“鸡蛋罐饼”。我很奇怪，那个“罐”字应该是三点水的“灌”吧。妈妈也注意到了，她叫我不要学这个老板写。我吃着饼，告诉老板字写错了，老板一看也不好意思，笑了，“读书不认真，只好卖灌饼。”
下午，我们学奥数，有关物体的课，长啊宽啊。老师在黑板上写的是“长”和宽字不要“见”字的那一截，我说，“宽字写错了。”老师解释说这样写是为了节约时间。
到晚饭时间了，我赶到爸爸单位食堂。谁知停电了，自然不能做饭，于是告示板上写着：由于停电，今天食堂不开餐。这个餐字只写了“食”字上那一部分的左边那部分。错了呀！我问了食堂做饭的伯伯，原来他们做餐饮生意的，习惯这样写餐字。
这些怪词语，可以使用吗？明明不对呀！
汉字，是中国的象征，就像叶是植物的象征一样。如果汉字没有中国做背景，它就没有那么大的魅力；如果中国没有汉字做衬托，就凸显不出它作为文明古国的神秘。但在写汉字时，写错字的情况也时有发生。因为错字，也闹出过不少笑话。
记得有次我们班默写古文，其中有一句是“有志不在年高，无志空长百岁”，听写纸条发下来，我们班一个人错了，写成了“有智不在年高，无智空长百岁”。我们看见后吐槽说：“‘有智不在年高’？那不是‘老年痴呆’吗！” 还是一次听写，老师说“错一罚十”，结果我错了，错在“笛弄晚风三四声”的“笛”上，因为我的竖没有出头。所以抄写了一下午哇！
写错别字是有原因的，我认为应该有几点：一、知识水平低，或写错了。（我估计就是“西瓜一快、西瓜一园”的来历）。二、故意写错，让人纠错。（我们老师就经常这样干，让我们找出其中的错误）。三、别出心裁，招揽生意。（有些商家故意印错，如“衣年四季”“衣衣不舍”等，都是为了招揽生意的。）
错别字很多，写错别字的原因也很多，但错别字的故事更多，但作为小学生，纠正错别字，我们责无旁贷。
记的从一年级开始，我就有写错别字的坏毛病，因为我这毛病，老师可没有少批评我，这个不好的坏毛病一直徘徊在我身边，我怎么也摆脱不了它。
在上三年级的时候，有一次，我在历史书上看到了秦始皇兵马俑的来历，我把俑字看成看成了桶字，于是就闹出了笑话。我问妈妈：“妈妈，秦始皇要这么多马桶干吗？难到它是卖马桶的吗？”妈妈听了，大笑起来说：“是你把俑字看成了桶字了，”她还说我是小笨蛋。
还有一次我在看新闻，电视里正在播出一名司机被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了涌字了，我对爸爸说：“这个司机被涌了七刀死了，真可怜呀！”爸爸听了说：“是呀，人的血涌完了，当然会死了呀。”这时我才想过来我把捅字看成了涌字了，又闹出了一个大笑话。
直到上五年级了，老师把我调到她那里背书写字时，我才想到写好字多么重要了。于是我想了一个办法：每次写完作业，让妈妈检查，只要发现有错别字就每个罚写十个，这样一直坚持下来。虽然现在在写作业时，我有时还是会写一些错别字，但是我的错别字确实比以前少多了。我相信，只要我一直这样坚持下去，一定能摆脱写错别字的坏习惯的。
今天早上，我和爸爸一下楼，我们就闻到了淡淡的桂花香气，原来是小区里面的桂花树开花了。此时天空还下着毛毛细雨，雨丝像一只只蝴蝶在天空中飞舞，好看极了。在这种凉爽的天气里，我们心情愉快地开始寻找错别字的任务了。
我们首先来到所住的小区门口的宣传栏前，我们发现一篇关于抗日的文章里面，作者把“日寇”写成了“日冠”，我猜想这是作者粗心大意造成的，还有一个地方，作者把“感动涕零”写成了“感动涕淋”，我觉得这应该是作者对成语不太熟悉引起的。我们继续往前走，在华夏路派出所门口的公告栏里，民警叔叔把“效率低下”写成了“效率底下”。我们又来到新河社区医院门口，我发现药品的广告牌上“人体”被写成了“人休”。最后我们去了万达广场，在影院门口，我们看到消防设备上，消防员叔叔把“减灾避难”写成了“减宵避难”。
我和爸爸对上面这些错别字的出现，做了很多讨论和总结。爸爸告诉我，日常生活中出现错别字，具有很大的危害和不良影响。爸爸提醒我，在以后的学习中，一定要仔细认真，坚决不能出现错别字。我会记住今天的事，也会牢记爸爸的话，做一个不写错别字的好学生。
在上一年级时，因为我识字不多，所以错字连篇，闹出了不少笑话，现在想起真是让人棒腹大笑。
有一本《读者》书上介绍了兵马俑，咦，兵马桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用马桶陪葬？我回到家，好奇地问妈妈。妈妈说：这不读“桶”读俑。从今以后，我记住了一个歪理，旁边如果有“甬”都读“yong”。
有一次，报纸上说有人被歹徒捅死了。我说成了有人被歹徒涌死了。我回家，对爸爸说了这个坏消息，爸爸说：“对，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人当然要死了。“我这才知道，我又认错字了。
好笑的事情又发生了。有一次，学校评选“十佳少年“听到好消息，我连忙跑到家里说：我郑重宣布，我要当“十挂少年”。妈妈听了说这样挂起来的吗？我听了感觉真倒霉。
最让我大出洋相的是一次，在学校同学说：你长大了肯是个扫地的。我愤怒地说：你才是穷光蛋，满身跳蛋的流浪汉。他不怒反笑，说道：你见过身上跳着蛋的人吗？他这一说，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么连说话都说不好，长大了怎么做人呀！
错别字像那华丽的衣服上的补丁，它就是我最大的敌人，消灭错别字，刻不容缓。你要知道错别字会把一生毁灭掉。
天空阴沉沉的，压得我喘不过气，乌鸦在树上哇哇大叫，好像在嘲笑我。我有气无力地坐在座位上，看着桌上的考试卷，默默地伤心。
那天早上，我来到了学校，在教室里读书。过了一会儿，“丁零零”上课铃响了，语文老师手里拿着一沓考试卷，走进了教室，开始宣布考试。
下午，第一节课上课，语文老师走进了教室，把考试卷往桌子上一拍。教室里马上安静了下来，显得阴沉沉的。老师严肃地说：“小组长，过来发考试卷。”后来，一个组长把考试卷发给了我。我看了一下分数，不会吧，我怎么才考八十七分，回家会被老爸老妈骂死的。我仔细盯着考试卷上的错题，发现有六分是因为错别字造成的。唉，我怎么这么粗心？为什么会把这么简单的字写错？为什么会忘记打句号？
这节课，语文老师在讲台上绘声绘色的评讲考试卷，别的同学都在听讲，只有我无精打采得坐在座位上。老师的话，我是左耳进，右耳出。这时，老师看出了我在发呆，走了过来，生气地对我说：“陈梓瑜，你今天考试没考好，上课还在发呆，给我站到位上。”没办法，我只好低着头站了起来。放学回家后，还被爸妈骂了一顿。天哪，我怎么这么倒霉？
唉，我以后一定不会再写错别字了。
今天朱老师又听写了，当本子发下来的时候，我忐忑不安的打开本子，当我看见我得了94+A的时候，失落极了，我看了本子上鲜红的叉叉，就好像要把我吞噬掉一样，我不由的叹了口气说：“唉，我为什么不能每次都像白欣可考的那么好呢？
我心想没办法只能好好的改错了，这时，我听见朱老师说：“如果上来改完错还有错就罚改20遍，”我听见这话心怦怦地直跳，你这个错字不找别人非要找我，看我下次不把你消灭掉，我想改完以后得找我最好的哥们给我检查一下要不然又得遭殃了，错别字呀错别字我求求你能不能以后不来找我了，可是我真是太异想天开了，错别字生活中每一个人都要遇到他，我其实得想想自己，是我把给创造出来的，下不为例下次一定要拿满分回来，其实生活中也有错别字在捣乱，让我们来一起看看吧!
例如：人们如果修桥的时候输入进去的数据线，有一个是错的那这个桥就得从新修，那该多麻烦呀！
错别字你不要形影不离的跟着我，我又不是你的家人。
记得有一次，我和我的朋友去清洁区打扫卫生，在打扫楼梯时，看见楼梯的前面写了“禁止仃车”我和我的朋友在那儿站了半天也不知道这是什么意思。我的一个朋友说：“‘禁止仃车’，中的‘停’字是不是写成了‘仃’字。”我看了看说：“好像是，不过这个字摆在这里这么句久，来来往往的人们为什么不指出来了，‘停’字小学生应该都会写的`”“我看是大家不想招来事端。”另一个朋友说道。我听了生气地说：“难道让错别字在我们生活中活动吗？难道要让小学生们知道‘仃’字就是‘停’字吗？这不是误人子弟吗？”那个朋友听见了没有说话低着头沉思。我和我的两个朋友找来了一些东西把招牌上的‘仃’字改成了‘停’字。
听说这件事后，你可能会说“我们不是圣人，所以我们把字写错了是正确的。”可是大家想过没有，如果你认认真真的仔仔细细的检查，那个错别字还在吗？
同学们让我们在声的呼喊吧：
我们不需要错别字！
汉字，是我们中国人的骄傲，但现在各种错别字和谐音出现，有辱中国人的脸面，这次，我来当一次啄木鸟，消除这些虫子。
今天，我到了一个街头调查，马上看到了错别字，“饰全饰美”应是“十全十美”，“饰觉”应是“视觉”……点我到一家买牛肉丸的发现了招牌的错别字，“牛肉丸”写成了“午内九”“牛”少了一竖“肉”少了一人“丸”少了一点。我刚进入店内一股酒气扑鼻而来，我叫醒了老板，老板生气的说：“要买牛肉丸吗，不买滚开。”我说：“叔叔，你招牌的字写错了。”老板立刻醒酒对我笑嘻嘻的说：“弟弟，我文化不高，请你帮我改一下好吗？”我很乐意的改了，老板为了答谢我，送了一斤牛肉丸。我在一个电视看到一个报道说有一个工地队长，把“务用好料”写成了“勿用好料”结果惨目忍睹。
写错别字轻则惹笑话，重则酿大祸，我们要多注意自己不要写错别字否则会让你笑话。
今天，天气晴朗，小邓老师带我们到星源市场绕了一圈，调查错别字。
我一共调查了几百字，通过统计，我发现了30个错别字。错别字现象很多，有的少一笔，有的多一笔，有的写了别字，有的出现连笔的现象，还有的结构错误。
写错别字的主要原因有三种：一种是误用形体相近的字，一种是粗心大意，一种是遇到不会写的字用了同音字代替。
经过调查发现，大人写的错别字的现象比较严重，如果不及时纠正，孩子跟着学，到时候要改正就很难了。如果孩子难以纠正错别字，将来走上工作岗位，往往会因为一个错别字而给别人带来严重损失。
因此，我提醒大家，写了错别字不要不理它，而是要马上纠正过来，以免以后酿成大祸。当我们看到有什么地方写了错别字，我们要告诉老板，让他（她）改正错别字。
让我们一起消灭错别字，让阳江这个城市变得更美丽，更整洁！
我国是一个文明古国，我们的方块字有着悠久的历史.作为炎黄子孙，不能正确运用、书写祖国的文字，多不光彩啊!
生活中的例子也并不少见.街上的广告、在一些小店门前的广告板上、小店里总会有几个错别字杵在那儿：水果店品种介绍的牌子上，“芒果“的“芒“总会被写成”芝”，“西瓜“的“瓜“写成了“爪“，还有，快餐店的牌上，“餐“字总会写成“占“，菜谱上，“马铃薯“有的还写作“马0焦”，看了半天也看不懂，文具店的”具”有的写少了一横.有个人把“卖袜子“写成了“卖妹子“.虽然他再三为自己辩解，但公安局仍要对他进行调查.
因此，在使用汉字这个问题上，我们每个人都必须端正认识，完整、准确地掌握汉字，自觉纠正错别字。更不能让那些街头错字再继续存在下去了。
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