在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的快乐的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有花不完的钱，不是快乐；有万众瞩目的容貌，也不是快乐；有别人没有的高官，也不一定是快乐。快乐是内心的喜悦，表示物质上令人羡慕的.富足，也不是令人垂涎的容貌，快乐更不是让人望而生畏的权利。
即使是一个极其平凡的人，他心中也有快乐。
快乐是一汩沁人心脾的清泉，在山涧欢快的流淌着；快乐像一串风铃，只要有风，它便欢快地响起；快乐像一只飞舞的蝴蝶，展开双翼迎接着美丽的蓝天。
对于我们来说，快乐是和伙伴们一起讨论问题，虽然争得面红耳赤，但心理暗藏喜悦；快乐是运动会上取得好名次时老师和同学们热烈的掌声和鼓励的话语；快乐是写作业时，攻克了一道道难题；是上自己喜欢的课。
快乐是内心的喜悦，似乎难以捉摸，但是它很美好。它是一种态度，对人对事的态度。快快乐乐地做每一件事。
快乐，在我心中。但它远在天边，近在眼前。乐观的人很容易抓住他；悲观的人便与它无缘。积极的人很容易接近它，消极的人却难以捉到它。所以，快乐需要好心态。
我们应该积极寻找快乐，让它时刻伴随自己。
一年冬天，是我最快乐的时光。
那年，天下着大雪。我起床后，只见窗子上面有着精致、惹人喜爱的窗花，哦！是冬姑娘来了，她那双玲珑的手剪出了这样美丽的窗花。我连忙跑下楼去，哇！眼前的一切使人目瞪口呆。到处白雪皑皑，仿佛置身于银装素裹的世界。所有的房屋都变成了童话世界中粉装玉砌的城堡！
冬姑娘的巧手织一了条厚厚的白绒毯，给世界换上了一件白色的大衣。只有那小树被压得喘不过气来。岁寒三友中的腊梅散发出阵阵清香。
空旷的雪地里，几个顽皮的小朋友在那里打雪仗，我也加入到了行列中，我还和其他的小朋友拿出家里的胡萝卜、吊桶、扭扣等物品，做出了一个个栩栩如生的雪人，给这孤寂的冬天增添了几分生趣，展现了一幅其乐融融的画面。
此时的'雪还在下着，但它永远也淹没不了我们孩子的童真和顽皮的个性……
我想：这会是我成长到至今最快乐的时光。
我们生活在这个五彩缤纷的美好世界里，什么都不缺，应有尽有，有着漂亮的轿车，有着美观大方的别墅，真可谓享受着幸福和快乐的生活，但你们知不知道，我们真的'幸福吗?真的快乐吗?对我而言，其实我们只有自己知道，我们的内心很苦，只是不摆在脸上吧了，为何这样说呢，你像我们在事业上遇到折挫时，还有当我们在爱情上遇到创伤时，当我们失败爬不起来时，当我们在每天干活干的腰酸背痛时，这一切的苦又对谁去说，又谁能理解我们呢?我们快乐吗?真的快乐吗?
我想，不管我们的人生道路有这样的波浪，这样的困难面对着我们，这样的困扰围着我们转，一定要坚强，勇敢，忘掉不快乐，那么你的快乐就像蓝天的小鸟一样自由自在，潇潇洒洒，像花儿一样含苞欲放，窸窸窣窣。
每个人都有一个快乐的童年，是什么让我们的童年快乐呢？答案肯定是手机。
随着年级的'增加，我们的学业越来越重，已经不能和小时候那样快乐得发疯了。因为做完作业后，休息时间很少。前脚刚踏出校门外，后脚一进家门，可能又要做作业了。到了初中，甚至休息时间都没有。做完了出去玩吧，可能已经很晚了，而且有没有朋友来一起玩还是个问号。
在这种情况下，手机就成了小学生休息时的玩物。
家长们一致认为，是手机使孩子近视，可那些从不碰手机的“乖学生”为什么会近视，难道不是因为在学校看大屏幕久了，回家后写字和看书姿势不对造成的么？
不就是不想让我们玩手机，自己斗地主、聊天吗？还说我们不干正事，你们大人自己的事都没干完呢！
有人说，快乐是拼搏动力，是成功的瞬间，是永恒的记忆，有人说了，是同学们互帮互助，是学习上的点滴进步，是身体的健壮成长。我觉得快乐是同学间的互帮互助。
在一个晴朗的天气，我吃完饭就到花坛里那边去散步，不经意的转下头，看见了在发呆的习习，我跑了过去，对他挥了挥手问他：“你怎么啦？为什么要站在这里发呆啊？”他看了我一眼，缓缓地说：“你看那！”原来他帽子被挂在树上，我跳了好几次，也没把帽子弄下来。我问他：“你的帽子怎么能到那么高地方？”习习向我解释，原来，是我们班的几个同学干的`。
于是，我们打算去找小乔帮忙。我们从四周看了一下，发现他并没有在这里。于是我们飞奔上楼，小乔果然在那，我们急忙跟他解释了一下，就和他一起“摘”帽子了。不出我所料，帽子总算弄下来了。习习高兴地捡起了帽子，对我们说：“谢谢你们。”
在我心中，同学间的互帮互助就是快乐。
快乐，是那洋溢在脸上的笑容；快乐，是那埋藏在心中的甜蜜；快乐，是那烙印在手心上的回忆。我的快乐，是尝到成功后的喜悦。
去年寒假，妈妈为我报考了钢琴第六级考核。可第一次上课时，我就遇到了“拦路虎”。一首乐曲就有四面，我怎么可能背得下来呢？妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“加油！我相信你一定能通过的！”妈妈的话激励了我，于是，我加紧练习起来
更大的困难还在后面：天气越来越冷，我的手都快冻僵了，可老师还说我没练好，还要花更多时间，我不得不继续练习，可手都硬邦邦的了，怎么弹呢？只好弹到一半停下来暖暖手。这时，妈妈的话又回荡在我耳边，是啊，台上一分钟，台下十年功，我一定要克服困难！
快要考试了，我终于背熟了曲子。妈妈鼓励我不要紧张。考试时，我定了定神，深吸了几口气，弹奏了起来……
当我拿到那一本蓝色的'证书时，我开心极了，一蹦三尺高。这三个星期的努力没有白费！我的快乐、汗水全都蕴藏在这本小小的证书上。
离开艺术家，我又漫无目的地寻找着。突然，远处传来阵阵银铃般笑声，我加快脚步，决定一探究竟。只见一个偌大的院子中央摆放着澡盆，一位母亲正在给年幼的孩子洗澡呢！或许是因为对水的好奇，又或许是因为爱捣蛋的天性，孩子在水里“扑棱，扑棱…。”嬉戏，水花溅起，落在了母亲身上。我原以为那位母亲会呵斥孩子太调皮，却万万没想到慈祥的母亲吻了一下孩子的额头，笑了。银铃般笑声再次响起，我被那位母亲对孩子至深、至纯、至亲的爱深深打动了。啊。快乐就是母亲给婴儿洗澡！
快乐是一把火把，温暖他人的心；快乐是沙漠里的`一汪清泉，给予他人前进的方向；快乐是一颗明珠，照亮他人前进的道路；快乐是一杯优乐美奶茶，让人感受真情！真心给予他人快乐，自我才会快乐。丰富多彩的生活处处充满快乐！你快乐吗？
自由年华，在飞速流淌，我们随着岁月而成熟，一切看淡，唯有一种简单恬淡的欢乐，洋溢心头。我明白那一种欢乐是我所向往的。
伤落花之谢
明月清风，琥珀的月色，水波涟漪，一叶残落的穗花，拂在水面上，随波逐流，像孤舟，被汹涌的`海浪打击，最终被吞噬。消失在无边无际的波浪之中。穗花就这样结束了自我的生命。它生前被人所赞赏它的美丽，死后u，也没有声响，感叹着绰惜春残花落。我学会了古人的豁达乐观，我收获这份欢乐。
感生活之乐
周末，闲来与家里人唠唠家常，听奶奶讲过去的故事，听妈妈讲节俗，听爸爸说道。在无形中，我受到了一种教育。一种欢乐，一种心灵的盛宴，那不是很完美吗？所以我享受这份欢乐。
品书韵之美
“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这是何等自信与豪迈。“暮春三月兮“这是何等惬意。品书韵之美，我明白，我坚信，我能成功。此刻我能决胜期中考，末考，一年后，我能决胜中考。我们从不成熟走向成熟，得到了无穷无尽的人生思考，它将使我受益匪浅。
快乐是什么呢？快乐是奉献，是完成任务，是玩游戏，是和同学在一起，是童年美好的时光……
我是因什么而快乐？我想应该有很多原因吧！做完作业后，我很快乐。我只要完成了今天的作业，我就自由了，写作业时我像一只被锁在笼里的小鸟。写完作业，我便像只自由的'白鸽！我向往自由，我希望自由！每当我自由时，我就会快乐。我自由，我快乐！
和同学在一起游戏，是长大后最快乐的回忆。跳皮筋时，不时传来同学们的责备声、欢呼声；跑步时传来同学们的加油声；跳远时同学们的赞叹声……和同学聊天时，我们有着相同的话题，所以无论聊多少遍也不会觉得无聊。和同学在一起，我快乐！
每当我完成一幅画，一件手工作品，我也快乐。因为那是我的作品，那是我自己做的。有一幅最让我快乐的画是《嫦娥奔月》，因为我觉得那幅画是我画的最好的一幅画。我创作，我快乐！
快乐很简单，大家寻找一下以前的快乐吧！
星期五，我们去生态园秋游。我们坐车用了一个多小时才到那。老师说今天有可能会下雨，但是去了那才发现，是一个阳光明媚的大晴天。老天爷太好了！要是今天下雨，我们就不能在草地上野餐啦！
我们去菜园摘青菜，虽然只有一小片，但这些青菜都又嫩又绿。它的小花，黄黄的，菜叶大大的。我们一大群小朋友一拥而上，把青菜全都拔得一干二净。我摘了满满一大袋子。
我们还在草地上野餐、放风筝，哇塞！风筝被我放得好高好高！今天真是太愉快啦！
回学校的时间到了，再见！美丽的生态园，我们以后还会回来哒！
星期六中午，妈妈给我炒了一碗香喷喷的青菜，我吃得津津有味！我自己摘的菜和外面卖的'的确不一样，好吃多啦！妈妈夸我真能干！
我是一个单纯的女生。我喜欢笑，喜欢听音乐，喜欢看书。这就是我，一个单纯的女孩。我经常幻想去很多地方，但我很清楚自己去了哪里。我喜欢一个人，一个人思考，一个人生活。这才是我向往的！
我总是说我是一个乐观的女孩。其实我很清楚我是一个悲观的`女生，总是在别人面前笑，在别人背后哭。我喜欢阳光，但不敢享受，因为不敢。我不敢恭维它的辉煌。我喜欢坐在高处，看不起别人的渺小，就像被别人看到一样，这样我会越来越开心！
我经常看着别人笑，脸上也会有一些笑容，说明别人开心，我也开心。
虽然我很悲观，但我觉得我很幸福。人生没有坎。如果你愿意，你可以克服任何障碍。加油！
希望我这样的女生也能像我一样开心加油！！！
“咔嚓”一声。一个男孩的卧室灯亮了。
男孩此时正做着美梦呢。他现在可不想醒来，也许是梦中的美食太诱人了，梦中的自己太自由了；也可能是梦中的事情太令人兴奋、激动了。总之，他此时一点也不想起床。
过了一会，他奶奶来了，小军呀，要起床喽。哎！他的美梦破喽，啊！不行，他还不想起床；他不顾一切地完全躲在被子中，尽力的把耳朵遮严，这样，他就完全听不见每天早上从阳台上发出的烦人的响亮的永无休止的`鸟叫。这时，厨房的高压锅响起了“嗡嗡”的叫声，突然，憋了一晚上的雨，下了起来，“哗哗”的落进他的心中。哎……没办法，只能起床啰。
起来后，他发现奶奶出去买菜了。他眼睛一亮，飞快的跑回卧室，一个后仰跳跃，回到了床上。被子飘在空中缓缓地盖在了他身上。此时鸟叫也动听了，雨声也欢快了，高压锅的嗡鸣也顺耳了。
他又进入了梦乡。
快乐，是我们每个少年儿童都应该有的幸福。
快乐，这个话题，本来我们是触手可及的，本来是我们应该拥有的。
可是，因为家长，家长为了能让我们学好知识，学好各种才艺，
让我们没有一点喘气的时间和空间，整天面对的除了书山还有些什么呢？
你想，断了翅膀的小鸟能自由翱翔在蔚蓝的`天空上吗？
快乐，现在并不是每个少年儿童都拥有了。
快乐，这个话题，现在离我们一些儿童是遥不可及了。
我庆幸自己的父母没有这样的对待我，
他（她）们懂得让我们劳逸结合地学习，才能精力充沛。
广大少年儿童，我想你们也是和我同一种想法吧。
我们不能怨父母，父母是对我们好，想让我们将来的生活更好，才会这样的啊！
我们应该理解父母，和他（她）们沟通啊，
让他（她）们还我们一片幸福、快乐的“天空”！
快乐是多种多样的，有强烈的乐，也有平淡的乐。有外表的乐，也有心中的乐。
玩是得到快乐，最简单的'方法。只要做最喜欢的事情，心脏就会“砰砰”的跳的很快。但是这是最高级的乐吗？不是的。
给予是一种高级的快乐。记得有一天，我把用十块钱买的饼干送给了表弟。我看是体会“赠人玫瑰，手留余香”的快乐，这是多么的快乐，使别人快乐，岂不是一种快乐呢？
“后天下之乐而乐”是最高级的一种快乐。高尚的人看着别人快乐，自己就会快乐。
有一次在商场里，我问妈妈想吃什么。妈妈却说，你想吃什么就吃什么吧。那时我还不能理解这种快乐，我很疑惑，为什么妈妈这么没个性呢？
我们来到了，我最喜欢吃的一家饭馆，那是我觉得妈妈没个性，所以只点了我最喜欢吃的菜。
妈妈吃饭时有时皱起眉头，但很快又舒展开来，这是我才发现妈妈不喜欢吃这些菜。妈妈尽力装着笑，说十分好吃，我才发现我亏欠妈妈的这么多。我开始理解“谁言寸草心，报得三春晖”的这种母爱。
我觉得很好吃，也笑了，没想到妈妈比我更开心。我明白了，因为自己的存在让别人受到快乐，岂不是一种快乐吗？
快乐有强有弱，只要心中有足乐者，就可以随时随地的感受到快乐。
说起语文这个学科的快乐，我都不知道应该从哪方面说起，又不知道从哪个地方停下。而有一次的读书倒叫我真正体验到它的快乐。
有一次，上语文课，我事先也没有看看书，老师第一个就让我读，我有点害怕，我慢慢地站起来，我读完以后，老师笑眯眯的，同学们没有笑，我顿时觉得这回老师可能很满意，老师思考了一下说：“秦雪飞，你读得正确流利 但是，没有一点感情，以后读书的时候要注意倾注自己的感情。我认真地听着老师的教导，低声说：”可以的，我以后要加倍的`努力。”老师满意地说：“好的，加油吧！”
下课了，我总觉得自己应该加倍的努力，当看到别的同学玩耍的时候，我就默默地嘱咐自己：别闲着，加油才行！做梦时，在梦里还一直说着梦语：“秦雪飞。加油呀！不加油不行！”
第二天的语文课开始了，老师又让我起来读书呢。读后，老师说：“这回得非常有感情”慢慢地我对语文这个学科的兴趣渐渐地浓了，不仅愿读书，还爱写作文，我心里想：这一辈子也不会改变这个习惯了。因为，语文给我带来了快乐和力量。
文书馆