在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的包书皮作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天下午笫一节美术课开始了，老师说；“今天我们的作业是我为书本穿新衣” 我马上拿出一本语文书，看起来皱巴巴的，我想为什么要包书呢？可能书是我们知识的源泉，人类进步的阶梯，书的内容思想很丰富，因此把书本好好的包装起来，是为了更好的`爰护它。
我先把上午刚买的包装纸拿出来，“可漂亮啦！有纵横交错的一条条细线，有爱心，还有五彩缤纷的颜色，我很喜欢这张包装纸。”
老师说；“开始包书皮了” 我目不转睛地看着老师怎么包书的几个示范过程。接下来是我亲自操作，开始先量出书的长度，以后我小心翼翼地把书压平，紧接着用剪刀剪一个长方形洞，剪好尺寸的纸我开始慢慢地按老师的步骤把它折叠起来，把部份折叠进去，再用双面胶带把4个角贴住，可是有一边我怎样细心还是折不进去，我的心情越来越急燥了，脸上直冒冷汗，怎么办呢？再后来不得不请老师指导，按老师的意思我用剪刀剪去一个角，再把后面折了进去，包书皮劳作总算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的书皮上，写上了张圣宜三个醒目的大字，下面括号里写上四三班。通过这次包书皮实作，使我深深体会到劳动的艰辛，同时又体会到成功的喜悦。
新学期开始了，老师给每位同学发了新课本。我也拥有了自己的新课本。
放学回到家，我拿出老师发的新课本，迫不及待地拉着爸爸教我包书皮，准备为我的新书穿上漂亮的“衣裳”。爸爸边示范边讲解：“要想把书包好首先是要把书放在平整的书皮纸上，然后是把书皮按书的大小尺寸量好，接着用剪刀剪开书皮，最后前后页包裹起来压紧，这样书就包好了。”我按照爸爸教我的方法，很快包好了语文书。可仔细一看，书皮歪歪扭扭的，一点也不美观，我就不耐烦了。老爸看到我垂头丧气的'样子，摸摸我的头，笑着说：“包书皮，看起来非常简单，做起来却很难。做任何事情都要有耐心，坚持不懈，用心去做就一定会把它做好的。”听了爸爸的话，我又拿了纸认认真真地再包，一次比一次包得好，到最后，给所有的书穿上了适合它们的衣服！
看着一本本包好的新书，我高兴地笑了。老爸竖起了大拇指，对我说：“不错呀，水平提高得很快嘛，书皮包得比我还要好！”听了老爸的话，我心里比吃了蜜还要甜呢！
分享节是我们实验小学特有的节日，每年，老师们都会组织同学们开展丰富多彩的活动，如：好书交流、削苹果、毛笔字、唱歌等。今年我们三年级开展的是包书皮。
早在几天前，周老师就教我们包书皮，我也天天在家里认真地反复练习。终于迎来了包书皮比赛。中午，一大群老师走了进来，其中一个老师说：“在四分钟之内完成，不但要快，而且要包得非常工整，有棱有角的。”老师一声令下：“预备——开始。”我熟练地做着，先把包书纸对折，再把书放进包书纸里，用力地摸出书的四条边、四个角的痕迹。然后将上下两条边按折印折好。由于我过度紧张，我竟然忘了下一步该做什么了。呆坐了一会儿，我终于想起来了。哦，要把包书纸打开，用剪刀剪开书皮。“一分半！”“一分五十五！”老师一直在计时。时间呀时间，请你慢慢走吧。但是，老师告诉我们，已经两分钟过去了。我赶紧把书的封面和封底分别装进书皮里，把书的.前后都折好、抹平。恩，挺工整的。最后，我还用透明胶把书皮的前面贴了一下。完成了！“三分零一秒。”老师告诉我。我微笑着舒了一口气。
分享节里的包书活动真有趣！包书活动让我们学会了一项技能，又让大家分享到了快乐。
给自己的新书穿上漂亮的衣服是我们每个小学生梦寐以求的事。妈妈说：“外面的书皮不环保，我们自己包书皮吧，还能废物利用呢。”
我想：包书皮这轻而易举的小事才难不倒我呢。于是，我便拿来了旧挂历纸、剪刀……开始郑重其事地工作起来。
我先把书放在挂历纸里，顺着书的边迹用手反复压着，却常常这边按下去那边跳起来，我只好用两只手配合，直到在纸上压出书的折痕，然后把书拿出来，接着用剪刀在一边剪了个三角形小口 ，在另一边也剪了一个，最后一试，咦，怎么不对劲？唉，原来，是把三角的位置剪反了。我仔细想了想，把方向调正，在纸的中间处又剪了两个三角，可是又失败了，书皮竟包不上。我苦思冥想，把 三角形口改成长方形，啊？怎么会露出这么多？可怜的书本像咧着大嘴伤心地哭。这是第三次失败了。包书皮的`纸在我手里翻来覆去已经变得破烂不堪，似乎在笑我无能，我想放弃，可妈妈说：“失败 是成功之母，想要成功必定要有耐心，多试几次总可以成功。”听了妈妈的话，我心中有了一股勇气。
我重新拿了一张纸，又一本正经拿了一本教包书皮的书。第一步，按书的大小压折痕，第二步，我总结了经验，用剪刀在纸的中心剪了两个小梯形，梯形的上边的长度要等于书的厚度，第三步 ，我小心翼翼地把书放进去，顺着折痕把纸折起来，一个漂亮的书皮就包好了。嘿！真有趣！还可以在书皮上画上自己喜欢的画呢。
看着自己的劳动果实，我心里像灌了蜜一样乐开了花。
新的学期又来了！我一大早就起来了，吃完早饭，就高高兴兴地去上学。
放学时间到了，我们排着整齐的队伍出了校门。我来到补习班，把今天发的新书统统都拿了出来，准备包书面。
我拿起一个书皮，把那本书的封面放进书皮里，该撕后面的`胶布了，我刚撕了一半感觉有点不对劲，用手一摸，咦？怎么没粘性。一看，呀！刚才太用力了。我又贴了回去，重新撕。有了上次的经验，这次，我小心地把胶带撕了出来，再把黏的地方贴了上去。第一本书就这样完工了。
我又拿起了一个书面，先把封面放进去，可放到后面那封面的时候，封面卷起来了，怎么放也放不进去。于是我把封面铺平，继续放，怎么又卷了。我再次把它铺平，又卷，再铺平，再卷，再铺平……最后好不容易才放进去。第二本包得比第一本好了一点。
该包第三本了，有了前两次的经验，第三本我包得得心应手，包得既顺利又美观。
后面几本照着第三本的样子包了起来，很快就全部包好了。
通过包书皮，我明白了一个道理，以后不管做什么事都要认真，有错误要及时改正。
第一次自己包书皮后，“笨手笨脚”的我，终于体会到了包书皮的不容易。
今天放寒假了。吃过晚饭，我用买的包书皮的`纸把新发的语文书包了书皮。首先，我量出了尺寸，上下大约25厘米，左右大约35.6厘米。接着，我在书皮纸上画了半天，画出了书皮的轮廓，然后我拿着剪刀在我画出的线上比划了好一会儿，才开始动手操作，左剪右剪，终于把我的书皮剪了下来，但一对照，发现左右的长度不够。没法，只好实行补丁法，我又剪了4厘米，用透明胶布与35.6厘米粘在一起，然后把书包在里面，对一些不太服贴的地方用透明胶布一粘完事。
我看看这个“伟大的杰作”，又看看剪下的“残纸碎片”，工程不大搞得我手忙脚乱，费力费神，真不容易。而在我们的生活中，要做好一件事情，还有许多不容易我们没体会到，比如做饭、洗衣服、打篮球、写字……
还有一点，我感受也很深，那就是——做事要付出代价，最起码有时间、精力的代价，大到人力、物力、财力的代价。
做事要付出代价，但有些事却不能不做。我们要用最小的代价换取最大的收获——这就是我包书皮的启示。
周三晚上，妈妈给我买了本《语文教材全解》。我提议给新书穿上彩色的“衣服”（书皮），妈妈非常赞同。
我和妈妈围坐在茶几旁，我拿出一张漂亮的包装纸、剪刀，和妈妈认认真真开始“工作”。首先，把书平放在包装纸里看看大小，留出上下左右的.位置，裁出合适的尺寸。然后将纸抖平、对折，把书放入纸中，用指甲沿书本四周划出轮廓线。接着在书皮中间上下位置按书本长度和厚度折出印子，取出书本，用剪刀沿刚刚折出的印子，斜剪到书本长度和厚度轮廓线交叉的地方。书皮上下都剪好后，先将剪出的上下梯形往里折好，再把纸铺平放好书本，合上纸，把周围多余的边往里折，将书本的封面和封底包在里面。（这个过程书本要压紧，包出的书皮才服帖好看）最后把书压一下，大功告成，书皮就包好了。如果想更美观，可以把书皮里的四个角往里折个小三角形，就更好看了。
包书皮看似简单，真正包好需要耐心。我在妈妈的指导下，包好了书皮特别高兴。书本穿上了“新衣”，也显得格外漂亮。今后我会更加爱惜书本，让它们全都穿上“新衣”。
今天小侄女放学回家，拿着自己的新书非常开心，吃过晚饭后，小侄女说老师要让给新书包一个书皮，当然这样的任务就交给了我。
首先我先选用了一个带有卡通人物的纸，然后问问小侄女喜欢这样的封皮不，她说很好看，我说可以，然后用剪刀剪成一张长方形的形状，然后就开始比对课本大小。
一切都准备好后就开始包书皮了，我先用纸包在书皮上，然后就用胶水粘住表皮，废了好大的'劲终于给弄好了，看着我的成果，我很开心，小侄女也看开心，拿着新书跑来跑去，我说小心一点，别把书皮弄破了。
结果第二天回家后，小侄女拿着新书回来了，我一看，新包的书皮变成了很脏，还跟破，我一问，原来因为其他小朋友看她的书皮很好看，就争相看看，一个小朋友不小心把书弄掉在地上了，被踩破了，小侄女看到后大声的哭了起来，这不放学后就把书拿回来让我重新给她包一个书皮。
记得小时候，我们也这样包过书皮，但是过了不久就会破了，哈哈，不过包书皮时的感觉还是不错的。
“发新书喽，发新书喽！”今天我们发了新书，拿起新书，甭提我有多高兴啦！
提到发新书，第一刻想到的就是包书皮，当然，我也不例外，我和妈妈挑了几卷我喜欢的书皮纸，就回家开始包了。
因为是第一次包书皮，对怎么包，(.)还是一窍不通。我决定先看妈妈怎么包，自己在旁边学。只见妈妈包的特别熟练，翻来覆去，左折折，右折折，不一会儿，一本包的很漂亮的书就呈现在眼前了。看完了妈妈包书皮的过程，心想原来包书皮这么简单呀！于是，我就开始包起来。拿起书皮纸放上书。开始折的时候，突然觉得很奇怪：我的手怎么没有妈妈的灵活，书和书皮纸都在我的手里一点也不听使唤，到处“乱串？”和妈妈比起来，我却是如此的'笨手笨脚，这样的包下去的结果你们一定能想象到吧！告诉你们，我最后包的书跟烂烙馍似的，难看极了，就像废纸一堆，当时感觉包书皮真是太难了。
最后，我不得不请妈妈再教我一遍。这一次，我学的特别仔细：第一步要把书皮双折起来，把书沿着折叠处对齐，裁的比书稍微大一些；第二步把书放进折好的书皮里，按着书将书的棱角压出来；第三步把书拿出来，沿着折叠线轻轻的剪一刀；第四步再把书放进书皮里，沿着压棱把多余的书皮包进去。这样一本书就被我包好了，紧接着我就和妈妈，一起把剩余的六本书按照这个办法全部包完了
这个周末老师布置的作业是包书皮。星期天早上，爸爸在家教我包书皮。
爸爸先给我包一遍书皮让我看，然后让我自己包，我得意地想：包书皮太简单了，我一定行。
开始包书皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，费了好大戏才包好一本书，仔细一看，书皮包得歪七扭八，一点也不美观。我不耐烦地叹了口气，爸爸看到我垂头丧气的样子笑着说：“包书皮看 着简单，但要想把书皮包好可不是一件容易的事。别灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定会把它做好。”听了爸爸的话，我又树立起信心，把皮拆下来，准备重新包。
我先把漂亮的包装纸裁成长方形，再把书放到里面，按照书的大小折出印，然后用剪刀把包书纸两端多余的.地方剪成一个长方形的小口，最后我沿着书皮的边缘小心翼翼地把包书纸向里折进去， 并用手压平。就这样，书皮包好了。我又用同样的方法包了两本书，看着穿着新“衣服”的书，我开心地笑了。
今天，我不仅学会了包书皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
昨天帮妈妈下载讲课用的电子课件、视频教材时，才注意到每本书都用报纸包着书皮，整整齐齐，方方正正。其实我到现在都不太会包书皮，就是那种会包，但包的很难看的那种。
一到开学，发新书的时候就特别高兴。同学们都坐端端正正在自己的位子上，课桌都很干净，老师呢，在讲台上把书分好类，班长和课代表负责数数，数目对了，就开始发课本。
那时，特羡慕帮老师发课本的同学，能被老师点上名发书的，都是学习好的同学，简直是种荣誉，不是一般人能做的。小学时，我于发书无缘，初中时才因为一次偶然的机会，被老师叫去发书，回家后兴奋了好几天。
书领回家，爸爸和妈妈就用就挂历把每本书都包好，在光光的纸面上写上书名、学校、年级、班级、姓名和学号，然后放在窗户台上晾干墨水，就可以装到书包里了。可惜，我小时候太费东西，刚开始的时候，我还特注意保护着，等学期结束，别说书皮了，连书都让我弄得破破的。
再后来，有那种塑料书皮，买来一套就能用，塑料皮上印着各种动漫人物，女孩的书皮上印的都是花仙子之类的美少女，男生的`都是变形金刚、忍者神龟这类的。
不知道学生们还包不包书皮，以前包书皮最好的材料就是挂历纸，现在，除了年纪大些的人会专门买挂历，二三十岁的人也都不买了。
今天一上课，老师就给我们每人发了一张彩色的广告纸，让我们学包书皮。
包书皮对我来说是“大姑娘上轿。。头一回”。我还真有点犯难，老师给我们示范了一遍，我心里有数了，就开始动手实践。
学着老师的样子，我先沿中间线将广告纸对折，使它形成完全重叠的两部分。接着，我把书沿中间线放上去，使两侧余出的部分距离相等。随后，我拿起剪刀，从离中间线约两厘米处剪起，剪到书的'底部为止。在另一侧，我也做了相同的处理。再打开广告纸，我把刚才剪出的部分向里折叠，把书放在折叠后的中间线上，才正式进入包书皮的程序。
我一手翻到书的最后一页，一手把书一侧的广告纸余出的部分沿着封底的边缘向里折叠，再折叠另一侧，最后折叠正前端的部分。当我把正前端多余的部分沿封底折叠的时候，书好像不喜欢这件新衣服，向后退了好几厘米。我可是真心对你好的呀！你怎么不领情呢？我把书移回原位，再次尝试，它还是不知好歹地躲避。正在我犯难的时候，老师过来了。只见老师用手指压住封底，用手背把书撑起来，再把多余的部分向里折叠。这下，书像个听话的孩子不乱跑了。窍門原来在这里呀。
凭借这个窍门，剩下的另一半，我轻松完成了。原来，万事都有窍门掌握了窍门，难就变易了。
看着穿上新衣服的课本，我满意地笑了。
转眼寒假已经结束，又迎来了一个新的学期。在快乐中，我领到了属于我的新书。这不，一回到家，我就和妈妈就开始包书皮了。
准备好材料，开始包书皮了。听说包书皮可不是一件简单的事情，再加上我是第一次包书皮，所以，我得先请妈妈教我怎么包。妈妈说，第一步要先把书皮放在书皮上，四周分别预留两厘米，然后小心裁下。接着把书皮的底层纸分开一半，把书竖起来，然后快速放手，这样，书的一面就牢牢地粘在书皮上了。最后把四个角的多余部分去掉，把余下来的部分紧紧贴在封面上，书的一面就包好了。
我拿起妈妈包的书一看，居然一个泡泡都没有。我心想：原来包书皮这么简单啊！我也迫不及待地包了起来。裁好大小合适的`书皮，分开一半的底层纸，拿起书快速一放，书倒是牢牢地粘在书皮上了，但是翻过来一看，却是惨不忍睹啊！居然一整面都是大大小小的泡泡。我只好向妈妈求助了。在妈妈小心翼翼地处理下，书本终于又离开了书皮。加油，重来！我再次包起来。在我一次次的努力和妈妈的帮助下，我终于也包好了一本书。耶……
高兴之余，我也知道了包书皮看起来虽然简单，其实却需要很大的耐心。明年我争取自己包好所有的新书，我会努力的，为我加油吧！
从小学开始包书皮就离不开我们，但那时候年幼的我们总依赖着父母去，看着看着早已经知道了包书皮的方法。
军训结束后，老师又发了几本教科书，第一线的工作无疑就是包书皮和写名字，包书皮很简单，我也长大了，就要自己包一包看看是什么感觉。
今天我写作业后有空了，就来自己包一下书皮吧，首先肯定有一层窗花纸，保持书皮不被撕坏，如果你还能撕坏，那你就是人才，我说着就拿出了一道卷儿窗花纸，把一面窗花纸放在书的封皮儿上。比着书的大小把其余的减下来，一定要剪准，不然会丑，这个是很费工作的'，再粘到书上。如果出一点儿错也没关系，这样到里面就可以了，一边两边都折好了，压平了，反面透明胶固定起来，一本书就大功告成了。
紧接着，我没有停下继续完成其他的几本的工作啊，完成了，手被剪刀勒得真是快要废掉了。
这窗花纸弄完了，还要再套上一层透明胶透明塑料皮，起得更好的保护作用，说着我便从柜子里拿出了几张塑料皮。我把一张皮放在塑料皮中间，我把一本书放在塑料皮中间，把封皮放在塑料皮里面，他们两个摩擦的声音简直让人头皮发麻，紧接着后面要把一个条撕下来，真好，为了防止书掉，把其余的书再一弄，这项工程总算收工了。
一次小小的看似简单的包书皮，如果你没有亲自尝试，是不会体会到其中的困难和乐趣的。
今天一上課，老师就给我们每人发了一张彩色广告纸，让我们学习包书皮。
我们不会包书皮，所以老师示范了一遍。我心里有数了，开始动手实践。
我首先把两边对折，找到中间线，然后把书放到中间线上，沿着书的上面和下面各剪了3厘米宽的长方形。剪完后把这两个长方形向里折叠，再把书放上去，然后把两边往里折。该折叠最前端了，可我一折叠，书就跑。老师看见了，帮我折叠好。
学会了老师的这个窍门，剩下的一半我很快就搞定了。
哈哈，原来包书皮没有多难的呀！
同学们讨论
张小北：这篇习作，小作者没有具体地讲出“老师看见了，帮我折叠好”，老师是如何帮助“我”折叠的呢？
李萌萌：这篇习作字数不够，其中有太多可以详细叙述的地方，小作者是怎样学会老师的窍门的呢？“该折叠最前端了，可我一折叠，书就跑”，这个问题是怎样解决的呢？
赵晓娜：这是在描写课堂，可小作者只写自己，没有描写其他同学包书皮的.场景，这也是这篇习作不全面的地方。
周晨曦：我觉得小作者在描写上虽然不缺动词，但他运用的动词很单一，出现最多的词是“折叠”“放”，这样会让大家觉得描写得极其模糊，根本不清楚包书皮的具体过程。
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