在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的亮作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
也许受性格的影响，我总是那么的内向，胆小而老实，面对茫茫人海和充满未知的未来，我一直在迷茫。
矛盾的内心带来了一串接一串的问题“自己到底属于哪”“未来该如何面对”，“我自己真的算在学习吗”，“我的水平到底处于何等程度”“我的潜能究竟可以挖掘多少”……但我却不愿与人分享，逐渐的自闭起来。
我甚至怀疑我是不是人格分裂，但当心灵的大门即将关闭时，一束阳光透了进来，门被慢慢推开，天使般的您—于老师，就这样闯入我的生活中。
以前我的成绩在班中平平如水，为人处世也不亲不热，总给人以拒之千里之外的感觉。渐渐地，我的心也蒙上了一层灰尘，学习的热情也慢慢流失了。
到了中学，成绩的大起大落让我尝尽从天堂到地狱的滋味，转身面对班级却又发现我与这个班级是那么的.格格不入。
而您的出现打破了我行尸走肉般的生活。我依稀地记得有一次我物理考差了，你找我过去，只是淡淡的说：“这不是我想看到的成绩，好好反省一下，自己好好去搞一搞。”这些平淡却充斥着一股强大的气场的话语深深的刻在我的脑海中。
回到座位上，看见您还在找同学谈话，而且持续时间都很长，至少比我的长，我的心萦绕着一种说不出的感觉。
这感觉一直持续到那天心联卡发下来的时候。我从同学手中接过那张卡，仔仔细细地读着，当您说您喜欢读我的作文时，我的心猛然间颤了一下。多少年来我面对不是批评就是猜疑，这一句话让我有心底的感到一股生活中少有的暖流，不知为什么眼眶竟湿润了。
我真的很感谢老师对我的信任，正因如此，我就需要更加努力。就像您说的“过去不属于你，未来也不能预知，只有现在才是你真正能掌握的。”“就算遍体鳞伤，也要赢得漂亮。”
是啊!人生不就是这样的吗!没有障碍，就没有生活!我一定会带着这样的信念和老师的期望一直走下去，走向那最后的考验!暮然回首我才发现我是那么的喜欢您—于老师!才发现心中的暖阳如此美丽!
“中华文化，博大精深。”这句话不止说说而已，但是中国比文化更加博大精深的的莫过于中国美食莫属了。作为一个中国“吃货”，中国美食的魅力。比文化更潜移默化，也更有魅力。
记得小时候总是和父母亲戚一起去喝早茶。聊的什么早已忘记，但是那些十分美味的茶点，却是映在了我的心里。烧麦中虾仁和鲜肉的爽滑，皆包裹在一张黄色的面皮里，再加上几颗鲜红的蟹子，竟是如此诱人。更有外表精致，其中更是有腈纶的叉烧，香甜的包皮配上偏甜的广式叉烧，又是一道美食，还有虾饺，晶莹剔透的皮里面更是内有乾坤，其中若隐若现的虾子更是令人食欲大开……而这样的美食茶点，更是有数百种，更惶提八大菜系，无数分支了。中国美食，好哉、美哉，而这些，不就在潜移默化的培养着我们的名族自尊心吗？
不仅是中国人，外国人对中国美食，也是渐渐形成了依赖。世界各国都有唐人街，其中除了庞大的`住宿区之外，更多的是数量庞大的中餐馆，而其中不乏见到金发碧眼的外国人的身影。而且许多都是回头客，而且提起中国美食，人人都会竖起自己的大拇指。而这种文化的潜移默化的渗透，无不显示出一个大国的雍容气度和包容万象，我的心升腾起一种自豪和骄傲。
我曾走在美国最为繁忙的曼哈顿大街上，重在惊叹于其现代化之余，夜游中国文化的痕迹，中国元素的喜庆红和许多中国元素的街头漫画是证明。而且世界的许多产品都印着中国制造，这可能就是其影响力所在吧。中国美食，中国文化，竟是那样美丽，直映在我的心里。
天道有情天亦老，人间正道是沧桑。无论人亦或国家的发展，都是需要一代代人的风雨与共，一代代的拼搏努力，我们作为当代中国人，更要挑起先人的担子，砥砺前行，才能不负祖国的养育，不负无数先贤给我们营造的良好环境啊！我们有和平安定的今天，又何尝不是先人努力的结果，美食文化，更多的是给予我们一种安定感，有这些，就是家了。
中国美食、中国文化，你的美照亮我的心。
错过
立冬刚过，已而夕阳在山，人影散乱，树林阴翳。
一个蓝衣黑裤的少年从人群中穿过，望着已经落沉的夕阳和天边的云彩，一层一层的覆盖着。从最初的橘红到亮橙，最后逐渐变淡，消失，似是对应匆忙着要去南半球旅行的旅客。这旅客走地匆忙，匆忙到让人来不及为他送别。走之时没有带走天边的一片云彩，却带走了写意的美景。
我自顾的目送旅客的背影，叹道：“今天的夕阳一定很美，只可惜我又没赶上。”
追赶
我知道，现在的我就像这落寞的夕阳，已是低谷。
我曾见过一回夕阳，那轮红日，虽在下坠，却又似以凤凰涅槃之姿为明日的万丈光芒作势。我曾以太阳自比，也渴望能像太阳一样，即使经历低谷，也能再次闪耀。
我常在结束一天的功课后，沿着校园边的小道，向夕阳落下的方向走去，去追逐旅客的脚步，但他却是那样的快。
为了赶上他，我和时间赛跑。当我想要放弃时，一抬头，便可见白云被旅客的脚步牵动，他并没有因为有白云的阻拦而停止不前，仍然一如既往的向前走，这常使我有种莫名的`振奋，心中顿生豪情，便又能坚持下来，继续进行自我的涅槃。
当我因为一天的功课有所懈怠时，落日的余晖又会从窗口洒进，浸湿我的桌面。似在提醒我，也似在与我告别，寒冬的来临，使他不愿在北半球多待一刻，到了点就打卡走人。我努力奔跑，只为了赶上他，追上曾经那个被寄予了厚望的自己。尽管随着时间的推移，他的脚步也越来越快，但我始终坚信冬天来了，春天还会远吗？
相遇
夏至之后，我又站在那小道上。小道上人来人往，已是傍晚时分，涅槃后的凤凰却还在空中翱翔，傲视大地。这醉人的景象，摄人心魂，令人难忘。
从人群中穿过的蓝衣蓝裤少年抬起头，虽在注视着夕阳，却仿佛有一轮红日在正上方的天空中闪耀，放出万丈光芒，熠熠生辉。
“星星点灯，照亮我们的前程……”这首歌依然在我的脑海回荡，这是我的启蒙老师教我的。
说起那时候，还有一段经历：小时候我的淘气，妈妈认为是一种聪明。爷爷认为是一种骄傲……渐渐地我的淘气也被夸赞膨胀起来。就在我正得意的时候，有一个人在我头上浇了一盆冷水，使我从头凉到脚，是他启发了我，教化了我。
一日早晨，父亲把我领到一个陌生的地方。“这个地方真是奇怪，一会儿热闹非凡，就像农贸市场一般吵闹，一会儿又变得十分寂静，让我毛骨悚然。我带着疑惑踏进了这个陌生的地方———学校。
父亲把我托付给了一个女教师。父亲的神情是那么地镇定自若，我从未看过父亲是那么地放心。父亲刚走，我便淘气起来，溜进一间教室，里面的人一下子都注视着我。我一下子变得不知所措，幸好女教师把我领到了一个座位上，让我坐了下来。
不一会儿我就焦急起来，就左动右动，就想要逃出这间监狱般的房子。我趁老师转头期间，跑到了室外，玩起泥土来，说也奇怪，她就像我的影子一般，一下子就捉住了我，但我十分不服，便挣扎着。一只有力的手就捉住了我，使我使不上力气。焦急之下，我便哭起来，哭喊着“爸爸……”这招挺管用。她放开了我。抚摸着我的头，哭泣声便停了下来。她又一次领我进去。这次她坐在我的身旁，仍抚摸我的头，对着其他人说：“让我们来唱一首歌”，她开了头，唱着“星星点灯，照亮我们的'前程……”她优美而动听的歌声深深地打动了我。我头一次那么安静，这么快乐。
回想现在，我已是初中生了，多么想念我的启蒙老师，是她陪伴了我五年时光，是她呵护照顾我。她让我想起“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗，此诗中蚕与烛不正是我的启蒙老师吗？其实是她点亮了我生命起点的灯，引向我走向成功。她就是我心目中的那颗星。
是谁在悲惨命运降临后，重新燃起新的希望之火？是谁在不幸来临时，却仍然坚持创作？是谁在病魔折磨下，还创作出了不朽名作《欢乐颂》？他就是照亮我生命的那颗红星——贝多芬。
贝多芬是个生活在苦难中的可怜人，上天把不公平的命运降临在这个热爱音乐的人身上。贝多芬失聪了，而失去听觉对一个音乐家来说是多无奈而痛苦的事情啊！他再不能听到鸟儿婉转动听的歌声，再不能听到人们热闹欢快的笑声，再不能听到自己创造的`乐曲。只能一个人在孤独的角落承受万般的无奈和寂寞。
我能体会到他内心的这份寂寞，我想在不幸降临到他身上时，他是痛苦的。的确，谁又敢说病魔来临时自己没有丝毫痛苦畏惧呢？他一定希望自己的病能好，希望能听到美妙的音乐。但是，他只有孤独和病痛陪伴，在这个世界有谁去安抚他呢？只有一个保姆在照顾他的起居，他每天带着助听器，这是他能听到声音的唯一办法。但他讨厌助听器，喜欢自然听声。他拒绝采访他的人，把自己一个人关在寂寞世界里。
我以为贝多芬经过这次灾难，会一蹶不振，垂头丧气，甘愿自生自灭。正为他的命运同情之时，突然充满信念的火焰熊熊燃烧，贝多芬面容沉着冷静如顶天立地的巨人般站了起来。他嘴含铁棒，然后把铁棒放到钢琴上敲，他用这种传导方式，让自己尽量能感知声音。他在难以想象的艰难中努力创作，在生命的末日创作了不朽名作《欢乐颂》。正是他这种在困难面前不低头的精神，才造就了他的伟大！
我想：如果我遇到这样的磨难，恐怕早就垂头丧气，对一切失去信心了。这想法让我感到愧疚，因为我没有疾病，又生活在一个幸福美满的家庭里。而我在学习上，每当遇到难题就想退缩，每当考试考不好就只知道伤心流泪。我哪里比得上贝多芬万分之一呢？
从贝多芬身上我懂得了要不怕困难，坚持理想来对待人生一切挫折的道理，我获取了充实的精神力量，我感觉自己长大了许多许多。贝多芬——你是我生命里永远的红星！
你挥挥手，不留一片云彩，只留下思念你的我们。
——题记
你是我的数学老师，也许是你姓秦的缘故吧，你有着大秦帝国的高傲与坚强；又或许是你娇小的缘故吧，你是那么细心而温柔。
还记得你的课堂，大家的注意力总被你吸引，仿佛你有什么魔力似的。你不仅讲述题目，还用你美丽的文字为它命名、归纳。书本之外，是美丽的大千世界，你用心带我们去倾听，去触摸……在你的引导下，严肃的数学课也变得活泼起来。您已经真正走入我们的内心。那一颗颗明亮的眸子后，是对您崇高的敬意。
仍记得每次下课后，总爱从窗台上望向你的办公室。一身长裙，倚窗而坐，捧着一本书，抿上一口清茶，在喧闹的办公室中寻找宁静，那是你心中永存的平静。无论何时，心若止水，便能勇往直前。这也是你时常教导我们的。是你，在处处指引着我们，照亮了我们的心……
还记得你每晚的查寝，劳累一天的你进入寝室，并没有坐下来休息。而是关心每位同学的生活情况，尽你的全力来给予我们帮助。你仿佛是一位母亲，照顾着这许许多多的孩子。仍记得那次，雨下得很大，您走在寝室的过道里，雨点飘到您的身上，您昂着头，一声不响的轻轻走过。您用细心，照亮了我们的心……
仍记得我们犯错误时，你从不会当众指责，而是在一个安静的地方，耐心与我们沟通，为我们疏导。还记得你坚定的眼睛里，有一种不可抗拒的力量；温柔的`抚摸下，有一种不可名状的温暖。这就是您，我们的“秦妈”，用最无私的话语，照亮了我们的心……
还记得你与我们告别时，已是热泪盈眶。高傲的你，有骨气的你，在坚定地做出选择后，在此处落泪，我们会永远记住您，那个激励过我们，鼓励过我们的“秦妈”！
艰难的人生长路上，是您照亮了我们的心！
秦老师，您虽在中途离开了我们，在我们心中，您仍是那个女王，那个指引我们前进的人！
——尾记
红星闪闪，照亮你的家门。
——题记
他是烈日，让养尊处优的孩子阅历挫折，战胜难题；他是细雨，无声无息的津润着所有生命；他是春风，让千树万树梨花开绝。他是抗战时代的自豪——红星。
红星是烈日
古人云：故地落大免于是人也，必先甜其口志，劳其筋骨，饥其体肤空累其身，言弗治其所为，怎益其所不能。
应人们过于自负，红星就像一轮烈日，考验着人们的耐力，承蒙力。
曾经中邦也蒙受着这些，该日自己侵犯咱们时，很多抗日好汉宁为玉碎，不为瓦全。在中国我军帽上的这颗红星，象征着尔们的才能。最后中国站伏去给了日标己一个扑击终极克服艰苦。
红星是细雨
一句诗：降红不是无情物，化作春泥更护花。充足体现了细雨。
细雨从多少万里的低空跳下来，跳入干枯的土壤里，就义了自彼的生命，让心渴的洋囊，吸尽从己齐身的精神，最后自人却逝世往。
我们身边，只有老师配干这颗红星，他们毕生都在教授教养，等到教生把大家的只是吮呼干了，他们也就退戚了，并不一丝的归报。在校园五星红旗的照射下老师润泽津润着我们。
红星是春风
忽如一夜东风来，千树万树梨花开。一夜春风吹功，雪缓缓化成水，潺潺的淌着，江岸二旁的柳条领芽了，启没了一朵朵紫千红的花，实是“春风又绿江南岸“啊！
母疏曾告知我：“红星代表着春风那里有红星，哪面就如同春个别如意的日子。”
现在每一集体皆在替本人的将来击拼，他们并不晓得后面将会遇到什么。不外他们知讲从前是红星给了他们当初，红星现在拉着他们的`手也可能会给他们未来。
我憧憬军人的生活，因为我的胸前会有红星；我向返息野的生活，果为我能够用我手中的这支笔诉说红星；我神往将来的生涯，由于有红星照明我的性命。
它是一根穿着白纱裙的小蜡烛。
它一直盼望着睁开双眼，亲眼所见那个自己向往着的美好世界。
它希望自己能为这个世界做出奉献，哪怕是小小的一点。
……
所有蜡烛的一生，都是充满光芒的，从未拥有过黑暗。因为，它们用自己，来照亮人生，同时也照亮了别人的黑暗。所以，蜡烛们都认为它自己的一生活得是值得的。
它并不知道所谓的世界是怎样的，它一直就生活在一个阴冷而又黑暗的大橱柜里。在有些同伴的嘴里的世界，是美好的，因为当它们来到这个世界上的那一刻，就可以为这个世界做出奉献了呀!这是一件多么令人期待的事情。从有些同伴着嘴里，却认为世界就等于死亡，因为，亲眼见到这个世界的同伴，都仿佛如同水蒸气蒸发了一样，消失得无影无踪。而它坚信，世界是个美好的地方，能与荷花共舞;昆虫合唱;云朵飞翔……
有一天，它觉到自己在被人所移动着，顿时它精神抖擞，心想自己马上就要看到世界了!
它感觉到自己的头不在隐隐发烫。突然，它前一亮，终于如愿以偿的看到了那个自己梦寐以求、日夜所盼的那个美好世界——
这间小房子被他自己身上所散发出的光芒照耀的红通通的，以为小女孩正在它的身边写着作业，笔尖飞快的移动着。
它看了看发光的自己，开心地咧开了嘴，因为他中也可以为这个世界做出奉献了!可它同时也发现自己的身高正在慢慢的`缩短。
小女孩的笑容在它的光线下显得十分动人。
时间在一分一秒的流逝……
它矮的几乎无法看见自己的身高了……
它早已徘徊在生与死的交界线……
在他离开这个世界的那一刹那，它并没有后悔自己对这个世界的看法以及盼望之情，它觉得自己的一生，是活的有价值的，它知足，因为它奉献了，它有白白一遭……
知足常足，终身不辱。
我想用我这一生的光芒，来照亮着世界上的黑暗。
中世纪只知道一种意识形态即宗教神学
——恩格斯
文艺复兴的号角吹响……
14世纪，一群正直、坚毅、桀骜不驯的人出现在意大利佛罗伦萨，在他们中，有从事各行各业的人，农夫、诗人、教师、学者……虽然五花八门，但他们的目标一致——反抗残暴的罗马教皇。
他们宣扬自由，要求现实，崇尚科学，追求知识。这是一次“神性”与“人性”的对撞，是神学束缚与人权自由的交火，是虚幻与现实的厮杀。
最终，胜利的天平向现实的反抗倾斜，现实胜利了。一段沉甸甸的历史，引起了我的无限思考，与现实世界的联系，给了我启示。
在现实里，我们总能遇到像教皇一样的人或者一些不公的事。面对他们，我们常常畏缩，默默忍受。我们在面对”恶”时，为什么就不能昂起高傲的头颅呢？
文艺复兴的胜利告诉我们，要用真实和科学的.行为来维系这个世界，而面对的那些不正当的压迫，恶毒的欺骗，“恶”的压制时，要勇于反抗。这是文艺复兴想传递给像生存于中世纪的世人的精神！
在社会上，当弱小者被恶人谋钱财、压制、欺凌时会有人伸出援手，不相干的人打抱不平，为什么？人，心中有股正气，都有反抗的勇气，我们的反抗是文艺复兴精神的最好体现！正如现在，世界千百年来，无数的崛起不都来源于这种精神的力量吗！
这便是文艺复兴的光芒，文艺复兴像一位革命者，使人们振奋，创造”新世界”使无味的世界变得辉煌。
那刺眼的光啊！透过认知的眼，照进了我的世界，照的洋洋洒洒……
曾几何时、我是那么幼稚，总是在背后指责老师、狂骂老师，但随着时光的极速飞驰、我长大，彻底摆脱了懵懂、幼稚，我开始渐渐懂得，老师的用心良苦……
记忆的锦缎、总是零零碎碎的，我在认真的拼凑着、欲要呈现出完整的记忆在脑海中。在万籁俱寂的夜晚、我在慢慢品味着以前的回忆，当然不忘以前我们活力四射的在运动场上奋斗的那些日子，那段记忆在经过一段时间的拼凑后、总是时不时涌上心头。
还记得有一次，我在考试的战场上沉重的摔了一跤，看着同学喜悦的心情，我更是悲伤不已，大家全部离开了教室，而我却像一个被上帝遗忘的人、孤零零的呆在教室，眼泪纵横满脸，这时我听到一阵有力的脚步声，原来是班主任，他回班检查卫生，他看到了我，嘴里吐出一句“没有最好，只有横好”他当时要我好好琢磨，我总是百思不得其解.
他还告诉我“不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香，挫折不是你的绊脚石、而是你的垫脚石，人生一年为它才精彩”我听了总觉得头头是到，于是我制止眼泪，下定决心要好好读书，这使我看到了老师的`同学关心的一面、您的负责态度，还有甚多例子，像是永远说不完的话题。我们班的成绩不太理想、但是老师却没因此放弃，您总是在为我们着急，找出我们的问题所在，然后对症下药。身为班主任，你是那么的尽责，我要借此机会好好赞扬您。在我失败时，你是引领我走出黑暗的那盏明灯。
您是辛勤的园丁、用尽力气来培育我们，你是我们大家心中真正的好老师。您是我们大家心目中所尊敬、佩服的老师，我祝您每天都能健健康康的，快乐。
在我的生命中有一颗闪闪发亮的红星，照耀着那片孤傲的天空，随着它向夕阳的走去，我也慢慢长大。
还记得那是几年前的夏天，我第一次听说了《钢铁是怎样炼成的》这本书，它的厚度是我从未挑战过的，当我拿起笔在扉页上一笔一划地写上自己的名字的时候，我就想好了，不管它多难多枯燥，我都要把它看完。
翻开第一页时的心情是随着保尔的成长、命运而起伏。一页一页地翻着这本书，我的心情也越来越起伏不平。第一次如此强烈地感觉到人与人的差距居然是这么大，主人公保尔是那么的坚强，他有他自己的理想、信念，转而一想，我呢?不就是刚刚相反的么?
没有一个人愿意过平庸无味的生活，因为即使是小草也在努力着为春天编织绿毯，希望在春天的`画卷上留下自己的身影，但每个人却不一定能找到自己的“用武之地”。
那么保尔是用什么怎样炼成的钢铁的呢?
他，家庭很贫穷，在动荡的年代里他和朱赫来一起穿上了绿色的军装，头顶着闪闪的红星。在战火纷飞的战场上，他结交了一群生死之交，面对生与死的考验，他没有后退;在疾风暴雪的建设工地，他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情况下，他拾起了年少的不羁，与命运抗争，为了写字，他费尽心力地把所写下来的文字牢牢记住，就这样他仍没有向命运妥协
我的心里好像有人在水里扔下了一块大石头,水花四溅，泛起了圈圈涟漪，久久不能平静.我佩服他那种勇敢,百折不挠的精神。
我仰起头，打算抑制住那两滴滚烫的眼泪，她们还是不争气地留下来，滴答一声氤氲在了书上，眼前的一切都是模糊的，只能看出大致的模样，心里有一个声音响起：加油!仿佛看到了一个人坐在轮椅上依旧写着字，我大叫“保尔!”他回过了头，脸上灿烂的阳光还有那抹微笑已经深深打动了我，他冲我挥挥手，好像要说什么却没说出来。他又转过身去张开双臂，向夕阳飞去，远远地看，是永不坠落的寒夜星辰，在那片孤傲的天空温暖地闪亮。保尔——你就是照亮我生命的红星!
“噼——啪！噼——啪”的爆竹声，震耳欲聋。今晚的夜空如此绚烂：红似火，粉如霞的烟花在一片漆黑中尽情的绽放着，照亮了大街小巷远处不时泛出一道道光……今天是除夕，但美丽的烟花与爆竹的轰鸣都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那本《卖火柴的小女孩》吸引了我。即使是在欢乐的气氛中，泪水还是止不住的往下流。
在泪水中，我仿佛看见那个衣衫褴褛的.小女孩赤着脚来到我面前，那饥寒交迫的样子使我心如刀绞，一声声凄凉的呼唤在孤独的街道里显得那么绝望，像利剑一样戳的人心碎。蜷缩在冰冷墙角下瘦小的身躯，在莫大的痛苦中，点燃了一根小小的火柴。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”我想：与其痛苦的活着，倒不如在幻想中死去。她的国家——是一个资本主义国家。在这里，等待她们的只有贫困与剥削，痛苦与死亡。穷人的愿望似乎还在萌芽中就已经被判了死刑。所以“她死了，在大年夜冻死了！”如此平铺直述的话语，却让我觉得隐隐作痛，我不禁攥紧了拳头。我恨！恨资本主义社会的压迫，恨资本主义社会的残酷！
小女孩，我同情你，你那贫苦的模样刺激着我的心扉。瘦小的身躯承担着全家人的负担。一根火柴，也许在我眼中根本不值一提；而对你来说，卖掉一根火柴，可能就能减轻一点儿痛苦。我多么希望你能少点儿痛苦啊！
这时，一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。我起身走到了门外，“瞧，天散花！”听到欢呼声，我不禁仰望天空，当彩色的烟火升到夜空的瞬间，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在红红绿绿的烟花中站着，幸福的微笑着……
路灯照亮的，可能不是路，也可能是暖。
——题记
落日的余晖，褪去晚霞的最后一抹酡红。夜，像半透明的油墨纸渐渐铺展开来。我依靠在窗边，手持书卷。届时，温吞之春风携着清淡花香入室，向外望去，一盏盏路灯挺立在道路旁，那亮光闪耀在尘世，隐藏着属于你的回忆。
初一，深秋，夜晚。我与同学们准备回到寝室，临走之际，却发觉自己语文书忘带，便急匆匆回到教室。微弱的灯光回荡在狭小的空间，顺着这光，来到书桌，开始着急地寻找。然而，亮光突然没了。向外看去，原来是同学们把我视若无睹，调皮地关上了开关，我心急如焚，愤懑之情充斥于心底。
然而，灯，再次开了。我好奇地将目光放向教室外，发现了你的身影，一个羸弱的身影，如纸片一样。仿佛风一吹变会倒下。“看你这样我不放心，想过来帮一下你。”说罢，你也来帮我一起寻找。终于，那语文书出现了。“太晚了，我送你回去吧。”走到宽阔的柏油马路上，四周灰黑一片。落叶在凉风的`邀请下飞舞，萧瑟感灌满整个校园。向来沉默寡言你一直走在我的前面，对我叮嘱着学习的方法。届时，路边微黄的光向我们驶来，打在你的脸上。将你的影子拉的很长，宛若萧瑟寒风中的棉被；又仿佛瓢泼大雨中的一把雨伞，带给我无尽的温暖。你转过头来，我撞向你的目光，如此澄澈：大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。又如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。正可谓“眼聚清波，轻盼曼顾．顿觉有情。”走到宿舍楼底，与你告别，望着你寒风中瘦弱的背影，感激之情将寒冷化作温暖，飞向天际。
一路旖旎而来，多少旖旎风景，那些画面永驻心间。
若我看倦了风景，走累了路。只有你愿意变成酒色的石头，让我把余生靠一靠。
我人生的道路被许多人照亮，但最令人难忘的，还是你的叮嘱，还是你的影子，还是你的目光，还是你的光芒。
璀璨的星，在空中闪烁，照亮了沉寂的黑夜。
夏日的夜晚，清爽的风从窗外钻进屋内，无比温柔。坐在床上，让书带心灵来到那片安静的港湾……
那是个晴天的.午后， 一位双目失明的少年，出现在文具店的门口。他向文具店里的代笔人说：我想给妈妈写一封信作为物。代笔人注视这位少年，询问信的内容。少年坚定地说：我想感谢我的妈妈，她能做我的妈妈，真是太好了！代笔人鼓励少年亲自完成这最好的礼物，少年拥抱着阳光，展颜一笑。在代笔人的帮助下，他一心一意地在信纸上写下对妈妈说的话，每当写完一个字，就会抬头望向太阳。
少年像草木抽枝一样，奋力地向天空伸展出自己枝叶，生机勃勃地活着，用乐观照亮了自己的生命。即使身处黑暗，内心却向着光亮。我很喜欢这句话，在明亮的地方，感觉全世界都变亮了。
灯光下，我的心被一股强大的力量所震撼。第二天的下午，我抛去了往日的胆怯与恐惧，以乐观的心走进了那间弥漫墨水味的国画教室。眼前这位七十多岁的老人，从往日的严厉变得慈祥亲切，他认真地指点着我们，熟练地在纸上演示，挥洒自如。我拿起毛笔，不再犹犹豫豫，像书中的少年那样，一心一意地去画，遇到瓶颈，便把它当做磨炼，因为我并不会失去什么。在老师一步一步的引领下，牡丹花在宣纸上悄悄绽放，而我，也在慢慢成长，被心中的乐观和老师的耐心所照亮。
世间万物亦是如此，只要向着希望、乐观面对，生命总会在某一刻被照亮。
阳光射到了我的眼睛，我用手遮住阳光般闪耀的眼睛，慢慢的我放开了手，低头往下看，哎呀！我的脚变成透明的了，渐渐地，透明就上到我的身上了。我大叫了一声：“啊——”
风轻轻地吹过我的脸，我被风吹醒，发现我已经不是一个平凡无忧的女孩，而是一盏路灯。
这不是一个普通的路灯吗？没有什么好的，不就是能看见一个个路人从我身边走过就不能动，快点把我变回去吧。好像老天爷听到了我的哭诉，放过了我一样，就直接把阳光接到了傍晚。
这里傍晚的风特别大，足足能把人吹走，但在这种日子里也没有多久，因为昨天一队叔叔正在寻找着自己的女儿，可是每一次找到他都会大声地骂：“你看看你还有没有一点人样，东跑西跑的'，老师让我来找你，不知道我还要看弟弟呀！”
这个小女孩看起来和我年纪差不多，应该是穿着她妈妈穿过的衣服，显得肥大邋遢，似乎一个月没有洗头了，脸上的泪水一直从眼眶里流出。
今天小女孩又一次跑了出来，在我的腿下坐了下来，那天也好像看到了我的好心，让我有了声音。
“小女孩，你怎么了？”我轻轻地问。
“我没……怎么了，你……你快走吧。”小女孩惊恐地四下张望，还被吓得结巴了。
“我是你坐的路灯呀！你是又跑出来了吗？”我继续问，“她是你的妈妈吗？”
我连续问了三个问题。她都没回答，我努力地想要她开心：“其实真的，有时候想做什么事，不要在意别人的眼神，相信自己就好。”
“谢谢你姐姐，她不是……噢，是。”她说，“我走了，再见！”
路灯它能给遇到困难的人送上满心的祝福，如果我还能是路灯，我愿意给失败的人送上全新的开始，如果我还能是路灯，我愿意将快乐送给生病的他们，如果……
现在我发现原来路灯不是一个白痴，而是一个暖心而又是温暖的光，虽然它比不上阳光，但它一定是拥有快乐，不孤独和闪亮的美！
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