在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的移步换景作文，希望对大家有所帮助。
娘子关的名胜古迹真是多，有蜿蜒的长城，美丽的平阳湖，著名的张果老洞，银光闪闪的龙潭……这些有名的景物中，我最喜欢的还是远近闻名的娘子关瀑布。
我见过水平如镜的平阳湖，清澈见底的小溪流，但娘子关瀑布却是那样的奇异，娘子关瀑布又被称作水帘洞瀑布，它虽然气势不大，却连绵不断，春、夏、秋三季飞泻而下，永不停息，就像从山崖上扔下的一匹白布，又好似一串从高空垂下的银链。而在冬季，流水又被冻成了晶莹剔透的冰挂，用手摸上去是那样的光滑，在阳光的照耀下，仿佛是一颗颗水晶，一闪一闪，亮晶晶的。
瀑布冲击出的积水潭里，有着成群的小鱼和美丽坚硬的贝壳，它们在这样舒适的环境里快乐地生活着。
郭沫若曾这样盛赞娘子关瀑布：娘子关头悬瀑布，飞腾入谷化蛟龙。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。
秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。 秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”
远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。
夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。
秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。
黄山在安徽省，那里风景优美，千奇百怪的巨石多得数不清，有“仙人指路”、有“仙女弹琴”、有“猴子观海”……真是叫人流连忘返。
我最喜欢莲花峰，远远望去，像一朵盛开的莲花。莲花峰海拔有1864.8米。我站在山脚下，抬头望，莲花峰上雪白的云彩像一个个威武的将军守护着莲花峰。我看到这么高的峰，我爬得上去吗？为了欣赏美景，我一定要爬上去。爬到半山，四处眺望，这风景真像画中的景象，雾蒙蒙的，真像童话中的仙境，我仿佛在画卷里。红的花，绿的草，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把莲花峰封得严严实实的。
我继续往上爬，爬到峰顶上，那蓝蓝的天无边无际像铺在宇宙的绿色地毯，而白云就像魔术师，一会儿变成凶猛的狮子，一会儿变成庞大的大象，一会儿变成有趣的贝壳……往下望去，一棵棵高大的绿树挺立着，一片翠绿，美极了。
黄山是个著名而美丽的山，我永远不会忘记这中外闻名的黄山。
今天，我们四年级和三年级去瑞安沙滩和西山的烈士陵墓去春游。这是我们第一次去春游，所以我们每一个人都精神饱满、跃跃欲试。“整装待发”后，向瑞安“进攻”！
我们在车上谈风说笑，根本已经把老师的要求给抛到九霄云外，“才不管三七二十一!先痛痛快快得玩了一会儿，再说。”几乎每一个同学的心里都这样想。不知不觉中，我们已经到了第一站：沙滩
一下车导游就给我们每一个人一个风筝，让我们等一下。可是，几个淘气的孩子已经用了迅雷般得速度已经把风筝给做好了。
老师们无可奈何，只好顺水推舟，让他们自己玩去。我们一见他们可以玩，“大军”大乱。老师只好让我们先玩……“呼呼”时间过得飞快，一眨眼的功夫。就要去西山的烈士陵墓了，我们峦峦不舍的离开沙滩，跑步去西山的烈士陵墓了……
一走进校园，令你最注意的就是校园里的假山。
这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰”三个大字，远远望去，怪石嶙绚，参次错落，挺拔峻秀，情趣宜人。
假山顶上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底边，端座着一个袖珍小亭，几株不知名的花草将它团团围住，日光隔了浓密的花草照下来，亭院里便落下参差斑驳的阴影，蚂蚁迈着轻快的步伐忙碌着，蝴蝶和花儿翩翩起舞移步换景作文我的学校作文。
假山中央有一条蜿蜒而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里吓跑了几尾正在玩耍的小鱼走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立，……真是移步换景，随角度的不同而让人浮想连篇。
假山周围，环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，池里荷花袅娜地开着的；睡莲下面是是脉脉的流水，遮住了玩耍的鱼儿，一条曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学总爱在这里玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁郁的。
真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣！这就是我的校园。
我家乡的温泉公园是个美丽的公园。
一走进温泉公园，便会看见温泉公园的大门，那大门上挂着红色的灯笼。
再沿着大门里的小路走一段路就是喷泉了，那喷泉好像一根通往天国的天梯，直插入云霄。
走到喷泉旁，就是花坛了，花坛里的花各式各样，五彩缤纷。因为现在是秋天，所以公园里开的是菊花。菊花有烟花的样子、有含苞欲放的、有盛开的、也有只剩下两三瓣的。颜色有红的、黄的、粉的、白的，还有一些各种颜色拼在一起，叫也叫不出来的颜色。花的味道香极了，有菊花的地方都会有一些淡淡的清香。
走上花坛边的台阶，就是水池了。水池里的鱼儿有五颜六色的金鱼。那鱼儿好像在比赛——好几只鱼儿排成一排，过了几秒钟，鱼儿们就冲了出去。最后，最先到达水池的另一端的是一条红色的鱼。我仿佛想到自己也是一条金鱼，也在水池自由地游来游去，和别的鱼儿比赛呢！
我爱我家乡的温泉公园！
早晨，雾气还迷迷蒙蒙，枝头的鸟儿便伸出小巧玲珑的脑袋，眺望远方。一股寒风吹来，吓得鸟儿又缩回了头，把树上的那一片片金黄的叶子吹了下来，似乎风是大家心中的`最可怕的东西。
我漫步在街道上，静悄悄的来到了树的身边，这是一棵法国梧桐，它高大挺拔，活像一位潇洒的士兵，在看守着。冬天来了，它的叶子也到落的时候了，他们轻飘飘的落了下来，好像在跟树做最后的告别。落下来的叶子还是那么好看，但是由于时间一点一点的变化，一下子皱了起来，慢慢地也就干巴巴的，一碰都碎了。
继续往前走，这时我来到了公园，它还是像原来那么美丽。再走进点，整个公园都看得清清楚楚、尽收眼底。公园里鸟儿在歌唱，蚂蚁在忙着寻找食物，人们也在玩耍，嬉戏。公园里的杂草也被收拾得干干净净，旁边的扶芳藤还是那么绿，它那一片片绿叶子一直保持着，还散发出淡淡清香。
在继续往前走，来到了池塘边，小鱼在水里游来游去，不敢再浮出水面。它们一会聚在一起，一会散开，好象是在跳舞呢！水草在观看，人们在观看，植物在观看，所有东西都在观看，他们观看的什么？美好的事物！
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在：（1）把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。（2）进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
我们的校园一年四季犹如一幅幅美丽的图画。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，沉睡一冬的小草也从土里探出来，仰望这明媚的世界。木棉花花露出一张张红艳艳的笑脸。一阵微风拂过，远远望去，仿佛一堆堆、一簇簇跳动的小火苗，显得格外娇艳。花坛里那不知名的小花也舒展开自己的花瓣。校园一片生机勃勃。你听！从教学楼那边传来琅琅的读书声，那不是平凡的读书声，而是同学们前进的“脚步声”。
夏天，树木长得郁郁葱葱。操场旁一排高大的樟树，密密层层的枝叶向四周展开，好像一把把撑开的绿色大伞。同学们在树下愉快地玩耍、下棋、跳绳……
秋天，树叶渐渐变黄了，一阵凉爽的秋风吹过，金黄的落叶好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，飘飘悠悠地落在地上。你看！那边有几位同学在采集树叶标本。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢，校园那樟树、榕树仍然是生机勃勃，犹如一位位士兵威严地站立着，守护着我们的校园。
在这美丽的大花园里，祖国的花朵竞相开放，争奇斗艳。
秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀!
俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。
秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。
今天，我和爷爷、二婶还有妈妈一起去了一个”未解之谜地“，它。就是张壁古堡。所有人都搞不明白的是，这个地道是干什么用的？修这个地道至少要多久？这个地道是谁修的？
我怀着想揭开谜底的心情进了地道。一进地道，黑暗和冰冷的空气一直与我们形影不离。古堡一共分为三层，越往下越冷。
还没有走多远，我们就看到了一个马厩。古时，马也在地道里生活过呢！
马厩的不远处，有一个指挥所。以前打仗时，指挥所负责指挥大家。
天井是地道里最具有特色的。我们站在底层，抬头望去，一二层还有地面都可以看得一清二楚，士兵们可以踩着井壁上的洞登上去传递情报。
我们来到二层的通道，第二层的通道十分直。所以在二层有许许多多的士兵洞，是方便士兵来突袭的，但是，令我感到的别气愤的是。士兵洞的墙壁上被刻满了密密麻麻的到此一游。大家明明知道这样做是不对的，可为什么还要这样做?
我们看到的最后一个就是将军洞了，那是地道里唯一一个有光的地方，将军德方建立还有炕呢！
我们怀着破密的心情进去。可未解之谜还没解开，希望下一次来古堡玩，玩了。
一走进校园，令你最注意的就是校园里的假山。
这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰”三个大字，远远望去，怪石嶙绚，参次错落，挺拔峻秀，情趣宜人。
假山顶上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底边，端座着一个袖珍小亭，几株不知名的花草将它团团围住，日光隔了浓密的花草照下来，亭院里便落下参差斑驳的阴影，蚂蚁迈着轻快的步伐忙碌着，蝴蝶和花儿翩翩起舞。
假山中央有一条蜿蜒而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里吓跑了几尾正在玩耍的小鱼
走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立，……真是移步换景，随角度的不同而让人浮想连篇。
假山周围，环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，池里荷花袅娜地开着的;睡莲下面是是脉脉的流水，遮住了玩耍的鱼儿，一条曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学总爱在这里玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁郁的。
真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣!这就是我的校园。
不去石林，等于没去云南。
走进石林一望，便是像山一样大的石头和青青的水。湖边人山人海，都纷纷称赞石林的美。
这儿只是冰山一角，美景还在里面呢！往里走一点路，就看见——“石林”两个大红字，据说，那是几十年前云南政治家——“龙云”写的两个大字，显眼地写在大石头上，显得特别精神，旁边屹立着一个个高高石头，直冲到云天外，与那庄重的“石林”俩字真是绝配。
看完大林石，来到了小石林，小石林最闻名的当然是“阿诗玛”化身石，阿诗玛是彝族对女士的称呼。阿诗玛站在高高的石头上，她还有个传说呢！传说中的阿诗玛是一位美丽的撒尼姑娘，她为了反抗富人热布巴拉，在阿黑哥的帮助下，逃了出来。走到这儿时，发起了洪水把她淹死，于是她化成了巨石。站在远方望去，那块巨石仿佛是阿诗玛身背背篓，正在等待阿黑哥的到来。
我们还看到了吉祥三宝，望峰亭，双鸟渡食……喀斯特奇观真奇啊！
走在回去的路上，我还幻想用这儿的石头自己雕个像呢！
今天，秋高气爽，牛老师带着我们去了历史悠久的地坛公园。
地坛公园位于北京市东城区安定门外大街。它是明清两朝帝王祭祀“皇地祇神”的场所，也是古都北京五坛中的第二大坛。
一进大门，我们就看到了大门上的八十一颗门钉，只有皇家大门上才有八十一颗门钉，象征着皇家至高无上的权力。大门前，就是五彩缤纷的花坛，花坛里有火红的花、雪白的花、金黄的花，还有嫩粉的花。花儿们在那里娇嫩欲滴，微风吹过，飘来阵阵清香。
我们向右侧继续前行，走到了古树林，看到了上百棵古树，那里古树参天，绿树成荫，300多年来，它们无论风吹雨打，依旧傲然挺立。接着，我们又来到了中医药养生文化园，在那里，我们看到了上百种药品，有的药是补心的，有的药是补肺的，还有的药是补胃的……
接下来，我们就来到了银杏大道，那里有的银杏叶变黄了，有的银杏叶还是绿色的。银杏大道漂亮极了！每一片叶子都像是一把把小扇子，无数片叶子洒在地上，像是一片金黄的地毯。
过了银杏大道我们就来到了方泽坛，方泽坛是明清两朝皇帝在地坛祭地的地方。
离开了方泽坛，我们就又回到了大门前，依依不舍地告别了地坛公园，我们下次一定还会来的！
我们大部分时间都是在校园度过的，所以校园是我们第二个家，今天我就来给你们介绍我的第二个家——城关四小。
刚进学校门就能看见一个大校牌，上面写着“涡阳县城关第四小学”这几个苍劲有力的大字。校牌的周围有许多盆不同颜色的花，我用手轻轻地摸了一下，花瓣非常柔软，也许一不小心就会把花瓣捏碎。我用鼻子嗅了一下，啊，真是让人陶醉！多彩的花朵绘成了一幅五颜六色的风景图。
再往里走一走，你就能看见几棵苍翠欲滴的樟树，风一吹，樟树枝叶晃来晃去，好像在跟我们打招呼。种樟树的土坑里面还有几棵小草呢！像是樟树穿着一双绿鞋子。春天，小草从地里探出头来。夏天，小草被火热的太阳晒着，可依然昂首挺胸。无论是草还是树都给校园添加了一道美丽的风景线！
再往左边走一走，就是我们的操场，同学们都喜欢在操场玩耍和嬉戏。我走着走着，看到了地上有一张纸，我正准备捡起来。忽然一个人飞快地跑到我面前，把纸捡起来，扔进了垃圾桶里。希望我们学校的每个人都要向他学习，这样我们的校园会变得更整洁美丽。
你瞧，难道我们的校园不美丽吗？
文书馆