无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的水果拼盘作文，希望能够帮助到大家。
今天下午第三节课，我们教室里飘着一股浓浓的水果香味。因为我们正举行一场水果拼盘大赛。
水果拼盘比赛开始了，每三人为一组，我和王晨楠、金界宇编在一起。我们先拿出一个水果盘子，王晨楠拿来一个香蕉，把皮剥掉，再用刀切成圆圆的一片一片，然后把香蕉片围在盘子四周。我用番茄酱在每个香蕉片上画了一个个灿烂的笑脸。金界宇把个头较小的梨头削了皮，中间再挖了一个洞，放在盘子中间。我把剥了皮的龙眼放在梨头的洞口上。王晨楠把苹果切成一瓣一瓣的，把他们放在梨头的四周。拼盘看上去像一朵花，梨头是花蕊，苹果是花瓣，香蕉片是叶子。我把石榴剥开，再把一颗颗紫红的'果肉散放在梨头和苹果的空隙间，亮亮的，嫩嫩的，真好看！我们给自己的水果拼盘取了个好听的名字“水果花”。
我们把自己的水果拼盘拿到讲台上和其他小组的水果拼盘放在一起进行评比。我们组得了个二等奖。评完奖，我们就品尝我们的作品了，大家狼吞虎咽地吃着，觉得每一片水果都特别甜，特别好吃。一眨眼功夫，盘子来了个底朝天，在大家欢快的笑声中，活动也结束了。
今天是除夕，是一年中的最后一天。家家户户都会和亲人团聚在一起吃一顿饭，这顿饭俗称年夜饭。
今年我家的年夜饭非常丰盛。奶奶和姑姑负责烧菜，妈妈负责烧海鲜，我想来想去做什么呢：菜肴有人烧了，海鲜有人做了，水果好象还没有人来准备，对，我就来准备水果拼盘。
家里买了许多水果，有草莓、苹果、桔子、橙子、龙眼、哈密瓜、车厘子等。我给苹果、桔子、橙子、龙眼、哈密瓜脱了外衣，给车厘子、草莓洗了澡，然后学饭店里水果拼盘的做法，把苹果、桔子、哈密瓜切成一片一片，按整齐的顺序排好；橙子可就有点复杂了，我按照奶奶切腰花的.做法，把橙子从中切出一层一层，再把刀口轻轻掰开，结果橙子就变成了一朵朵漂亮的花，点缀在左右两边；我再把车厘子、草莓围着其他水果绕一圈；剩下几颗，我就把它们放在“几多花”的花瓣上，它们就好象露珠，银光闪烁。这样，水果拼盘就算做好了。
等到年夜饭水果拼盘上桌的时候，大家都暂不绝口，争先恐后地抢着吃，看着拼盘里的水果一会就被吃完了，我心里不知道又多甜蜜了，同时也品尝到了“劳动”的幸福感。
下午第一节课，一进校门，就能闻到4 (1)班教室里一阵水果香味。这是因为我们班正在举行一场独特的水果拼盘表演。我带你去看看吧！
朱老师笑着向大家宣布：“水果拼盘秀现在开始！”话音刚落，大家都忙起来了。
因为要以安全为主，水果刀只有组长才能用。于是我开始切水果。天哪，我切了什么？萝卜片忽大忽小，忽薄忽厚，差点把手切了好几下。最后，史岳再也受不了了。得到老师的允许后，她拿起刀就砍。她一看就知道自己擅长，就把水果切好给了她。
虽然我的刀功不好，但我的“拼”还不错：先把石碣切成两半的香蕉，用牙签连接起来，代表两只小海豚，在香蕉上嵌两颗凉药丸，做眼睛。中间插一个小番茄，做成一个球；然后把半个橘子放在盘子里做凤凰的身体，用牙签用镐做头。之后，张用果酱写了《海豚打球》。我看见他张着大嘴，眼睛瞪着，生怕一不小心就毁了工作。在我们的共同努力下，我们的工作终于完成了。
最后，朱老师让我们为水果拼盘编一个故事。我的故事寓意是这样的：只有不懈的.努力才能胜利！最后我们组的水果拼盘不仅外形美观，而且营养丰富，凭借我的小故事生动的内涵获得了第二名的荣誉。
这次活动不仅培养了学生的合作精神，也让我们尝到了自己做的美味果盘，真是一举两得！
雨在窗外淅淅沥沥地下着，我们的心情却丝毫不受影响，开心地在小桔灯绘本馆里做着水果拼盘。
教室里，我们听完吴老师的叮嘱，就信心满满地准备大显身手。我们小组并没有按照老师给我们的图案来做，而是拼了自己想出的孩子踢球的图案。首先我们先找出两根香蕉一横一竖摆出了两个孩子的双腿，接着朱子轩把芒果切成了两半，取出核，我果肉上用小刀横竖划几刀，再往外轻轻一翻，两个方格鞋子便做出来了，最后我们又把一些葡萄切成两半，拼成一个足球的图案，把芒果放在香蕉的末端，便大功告成啦！
正当我们沉浸于成功的'喜悦之中时，突然发现这个拼盘看起来真是糟糕：葡萄拼得一点儿也不像足球，一根香蕉中间还断了，芒果里面的格子也看不清楚了，整个拼盘一塌糊涂。
我们心灰意冷时，我想起了老师对我的教诲：失败不可怕，只要不气馁、不放弃，就能成功。我们又拾起刀具，拾起水果，模仿起老师给我的图，耐心地做了起来。不一会儿，一个美丽的向日葵便展现在我们面前。窗外的雨停了，太阳终于露出了灿烂的笑脸。
我们忽然发现拼盘就等于是拼人生。前辈的话我们可能一开始不会听，会按照自己的创意来做，但往往都会失败，只要吸取前辈和自己失败的经验，那成功率便会大幅度提升。
拼盘即拼人生，有了思想，有了规划，才有了美好的人生。
今天的网络课程结束后，我想找点事情做。经过一番思索，我决定制作水果拼盘。
我兴致勃勃地来到厨房，有条不紊地准备好各种水果，又一丝不苟地将它们洗干净。我拿起橙子，一切为二，再分别交叉切四刀，一朵朵晶莹剔透的“橙花”就盛开了。“橙花”摆好后，我又剥去火龙果的外皮，将果肉切成一片一片的，宛如一朵朵洁白的浪花。不久，鲜红的'“贝壳”也浮出了“海面”。聪明的你一定猜到了吧，那可爱的红“贝壳”，就是小巧玲珑的小番茄！
最后激动人心的时刻到了：拼盘的主角——小海豚诞生了！我选了两只外形像海豚的香蕉，将它们按照三比一的比例切开，大段用来做海豚身体。我用小刀将香蕉的一端切开，这就是海豚张开的嘴巴，再在尾部切开个口子，把剩下的小段用刀切成对半，将两个对半分别插入划口中，这就是海豚那可爱的鱼鳍了。点上两颗赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把两只海豚摆在果盘中间，你看，两只海豚跳出海面，“白浪”翻滚，“橙花”盛开，红色的“贝壳”在闪烁！这是多么美丽的海豚嬉浪景象呀！
创意水果拼盘闪亮登场！一向爱吃水果的我，竟舍不得下口了！爱凑热闹的妈妈还拍照发朋友圈了，赢得几十位好友的点赞！小朋友，你也会为我点赞吧？
做水果拼盘了，我绞尽脑汁，终于想到要做什么了，连题目我都想好了，叫“浆果森林的春天”。
心里有了谱，我就开始行动了。走进水果超市，各种水果映入我的眼帘：杨桃、西瓜、苹果……我挑选了五种水果，就满载而归了。
回到家里，我就忙得不可开交。我要把草莓切成两半，一开始我信心十足地切起来，可是一不小心，刀歪了一下，差一点切到手。还好有惊无险，我不敢掉以轻心了，小心翼翼地把草莓分成两半，正反错开摆放在盘子边上，组成了一片草莓木森林。再在树林里建造一个庄园吧，不一会儿，绿油油的草地和三只可爱的小兔子，就出现了。
但是，一个大森林里，没有花儿绽放，那森林一定是乏味的，寂寞的。我从家里的花瓶上剪下几株石竹花，点缀在森林里，顿时整个浆果森林充满了无限生机。这些小花有许多颜色，五彩缤纷，白的、粉的、紫的，纯洁、娇小、鲜亮。小花们披着晚礼服，在满眼碧绿的舞台上翩翩起舞，宛如一群美少女降临人间。花园里小蘑菇房在鲜花的'映照下，格外显眼。大大的房顶盖在细长的房子上，变成了小兔子们美丽的家园。芒果丁铺成的小路弯弯曲曲，通向草莓森林的深处………
水果拼盘新鲜出炉啦！爸爸妈妈尝过后都拍手叫好，我的心里也甜滋滋的。
今天走到教室门口，闻到一股清香。进去一看，“哦，同学们带水果来了。”看到大家都带了这么多水果，我暗自笑了笑：“哎，又可以饱餐一顿了。”这时，一个同学走过来跟我说：“今天老师要让大家来个水果拼盘大赛！”我一听，高兴得跳了起来。
活动开始了，大家一下子就忙起来了。我们组讨论做一个观音果盘，开始做。有些是切的，有些是削的，有些是放的。我们先把一个橘子掰成观音块的形状，然后把草莓放在观音块上，在观音块的'边缘放一些小番茄，然后把叉子放在小番茄上，然后在盘子的边缘放几块橘子。这样，水果拼盘就准备好了。让我们一起把盘子拿到讲台上。
过了一会，老师说：“我们一起去看看大家的作品吧！”同学做的水果拼盘很好看。看着这道美味的水果盘，我迫不及待地想一口气吃完。嗨！老师真的让我们尝尝自己的水果拼盘，于是我们抓起拼盘里的水果狼吞虎咽。我觉得每一块水果都很好吃。过了一会儿，桌子和盘子上只剩下皮和壳了。
放学后，我拍拍自己胖乎乎的肚子说：“这个活动真有趣。”
今天班队活动课，老师组织我们搞水果拼盘比赛。同学们带来的水果可多了，课堂简直成了水果店。
比赛开始了。同学们都动手做了起来。有的剥皮，有的割，有的拼接....一曲小厨师合奏曲奏响了、我挽起袖子，拿来一只金黄的香蕉，利索地剥了皮，拿起小刀，小心翼翼地在香蕉向外拱起的那一面的中间部位挖了一个浅槽，作为桥面，两侧高起的作为桥栏。我又用刀子修整了一下，然后把四颗樱桃分别用牙签插在桥头两侧，作为桥灯。最后用牙签把整座桥固定在两个香蕉做成的大桥墩上，这样，一座拱桥就做完了。接着，我又用青瓜皮做垂柳，用西红柿做了凉亭，放在“桥”的左边。啊，真美，浅黄色的拱桥，大红的灯笼，绿色的垂柳，枯红色的亭子。我又用一瓣金黄色的桔子做成了一弯新月，这样，一盘色彩明丽的“芦沟晓月”就诞生了。当老师宜布比赛结束时，同学们纷纷把作品搬上讲台。有鲜艳的“花朵”，有活泼的“孩童垂钓”，有美丽的“孔雀开屏”……这些作品造型别致，色彩明丽，栩栩如生。
最后，经过老师的评选，我的'“芦沟晓月”获得了一等奖。我捧着奖状默默地想着:有趣的水果拼盘比赛，既让我们动手动脑，又愉悦了我们的心情，得到了艺术的熏陶，更重要的是培养我们迈出了走向生活的第一步。
今天，我们一群小伙伴在老师家做水果拼盘。我开心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
桌上摆满了五颜六色的水果：金黄金黄的芒果，亮晶晶的葡萄，绿里泛白的猕猴桃，黄澄澄的橙子。水果散发出诱人的甜味，我不禁口水直流。
老师笑眯眯地问：“你们想做什么呀？”
我抢着说：“我要做粉红的.沙滩，美丽的城堡，和可爱的小猫……”
一个同伴说：“你说的太难了。我们做简单的，就做一朵小花吧。”
老师说：“好啊，好啊。就先做简单的吧，以后再做复杂的。“
“好啊，那就动手吧！”我迫不及待地说。
我们先拿出绿色的黄瓜做叶子，用黄瓜片切成长条，做花的茎。而后用四个橙子片，做花瓣，放在叶子四周，一朵花完成了。
我看着作品感觉少了点什么，是不是得有一个太阳阿？我把胡萝卜切成圆片，小心翼翼地雕刻光芒，做成了一个太阳。放在花朵上面，花儿仿佛开的更加艳丽了。又在盘子最上面放了放了一些像草，在草叶子上洒了几滴水珠。哇，我们的水果拼盘更加更美了。
老师看到了，夸奖我们爱动脑，爱动手，还把我们的拼盘拍照了呢！
做水果拼盘太开心了，我们一点儿也舍不得吃，心里却比吃了水果还要甜。
我们今天劳技课上，我们做出了一份精美的“作品”，还得了一等奖!
上课铃刚响，就被“咚咚”的放水果的声音淹没了。看来，大家已经迫不及待了!戴老师一声令下，大家便搓着手，拿起工具聚集在一起，教室顿时沸腾起来。
在我们这组中，我来设计，方子来操作，黄磊、蒋朱轶是“环保垃圾桶”，其余人全是执行操作，我们决定做“湖心亭”。戴老师首先帮助我们切开橙子，由我来摆成花瓣形。同时方子切开黄瓜，成小圆片，由徐逸涛掏成空心圆，给我摆在两片橙片中间的盘沿上。然后，我让杨丹妮帮我把蒋朱轶事先切好的苹果碎片均匀地撒在盘底做点缀。最后，在中间放上一颗青枣，可怎麽也不像“湖心亭”。我的目光定在了倪咏波组的菠萝把儿上，“对，就这么办!”我想到，便和方子商量了一会儿，于是，她就把黄瓜把儿试图放在青枣上真的栩栩如生了!我的直觉并没错!这样一盘“湖心亭”就做好了!戴老师给我们拍了许多照呢!知道戴老师为什么要给我们的作品拍这么多照吗?因为，它远看像真的'，近看令人垂涎三尺，上镜效果极佳，五彩缤纷，美不胜收。所以戴老师才会给我们拍这么多照的。“两垃圾桶”十分尽职，因此，我们的“阵地”非常干净。
评奖了大家屏住呼吸，静静等待着最后的结果。教室里鸦雀无声。“一等奖，和‘湖心亭’”，“耶”我们欢笑着，怀里捧着奖杯似的盘子，没有沮丧，心里藏着说不出的甜。这次体验，真是让我难忘啊!
我的童年充满了欢笑声，而最让我难以忘怀的是我们班举行的一次“水果拼盘”活动。
那一天，当班主任王老师宣布下午班会课举行“水果拼盘”活动，我们兴奋极了。下午我带着准备好的水果来到学校，呵，同学们带的水果也不少，有苹果、梨子、桃子......
终于到了班会课，王老师宣布以小组为单位开展比赛，比一比哪个小组用水果 拼出的造型最有创意。一声令下，同学们立刻行动起来，有的用刀切，有的用手掰，忙得不亦乐乎。有的组的同学在课前都已经讨论好了做什么，所以他们都很从容不迫，而我们组由于事先没商量好，所以各做各的，有的'干脆一边做一边吃，结果做的什么也不像。
开始评比了，同学们做的“水果拼盘”各有特色，好看极了，王老师一边欣赏，一边赞不绝口，但当王老师走到我们小组时，她盯着我们组桌上堆成小山一样的“作品”，看了又看，奇怪地问：“你们做的是什么？我怎么没看出来？”其它组的成员刘嘉俊突然叫起来说:“我看是垃圾堆吧！”。全班同学顿时笑成一团。我们更是感到不好意思地低下了头。
最后，老师让我们把所有的水果全部吃掉，教室立刻沸腾起来，我们大口大口地吃起来，别提多开心。我一边吃着一边想：想要在小组活动中取胜，一定要有团结合作的精神。
今天，我们在笔畅作文班开展了一个有趣的活动：做水果拼盘。
我准备的东西有：一个香甜可口的甜瓜；两个红彤彤的苹果；一个白胖胖的桃子；一个黄澄澄的香蕉，一个小盘子和一把水果刀。
老师一声令下，我们便开始了行动。我把香蕉剥开，李晓嘉又让我切开一个苹果，切成八份。我一想：太简单了吧！我便左一刀，右一刀地切开了，不一会儿，八份切好了。可我又想：有籽算什么事儿吗？摆上去多难看呀！于是便把籽切掉了。我把八个小苹果给了她，她拼了一个花儿的形态，我又想：她拼的花挺漂亮的，就是有点单调，不如给它切一个芒果花装饰一下吧！于是我说：“李晓嘉，把芒果给我。”她拿了一个芒果给我。我对准芒果的中间偏一点，切了下去，芒果成了两半，我拿起偏小的一半，对着芒果肉横几刀，竖几刀切下去，然后把果皮往上一顶，美丽的果花就出来了。可与原来的花放在一起并不漂亮，还有点喧宾夺主的'意思。所以，我剥得香蕉还未使用，便被我切成小片片，自己慢慢品尝了。
终于，我们的果盘拼好了，老师让我们取名字，我们想了又想，废了N多个脑细胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我们用这个名字，是因为它中间有一个小亭子，靠边的水果拼的像一个小池塘，中间的苹果像是一朵荷花。
最后，老师公布一等奖是“别有洞天”，最佳创意奖“扬帆起航”。虽然我们的“荷塘月色”没得奖，但我们依然很开心。
“叮咚~叮咚~”下课了，我依依不舍地离开了教室。
下午3：00——5：00，我们全体学生将要举行一次”水果拼盘“大赛。
老师首先给我们分好队，每队均为6个人。老师一说：“比赛开始”。我们小组六位同学赶紧从袋子里拿出在家里准备好的水果或蔬菜：淡黄的梨子，圆圆的苹果，鲜艳的番茄，鲜艳的葡萄，好吃的胡萝卜等，满满地摆了一座。我们还准备了小刀，盘子。
我们首先用一个苹果做雪人的身体，再把一个橘子放在苹果上面作为雪人的头，然后用黄瓜和胡萝卜用牙签固定在上面当雪人的帽子，又用番茄做雪人的嘴巴。雪人的手臂怎么办呢？我们在苹果两边插了两根牙签，每根牙签上插了一根胡萝卜。最后，我给雪人加了眼睛，然后把香蕉切成片，再切了几片胡萝卜摆在盘子的.周围当雪地。一盘“水果拼盘”很快就完成了，并命为“雪人之屋”。
看着我们辛苦制作成的“作品”摆放在面前，我们心满意足吃着剩余的苹果等待着评选结果。
老师来了，选出了冠军，亚军和季军。刘老师的话音一落，大家顾不上心里的遗憾，就把自己的“杰作”——“水果拼盘”一手搬到自己的肚子里去了，只剩下一阵“嘻嘻哈哈”的笑声，萦绕在大家的耳旁。
下午，我们大象作文班的同学在教室里展开水果拼盘大赛。
一进教室，我找到一个位置坐了下来。杨老师讲完比赛规则，我们就去洗手，再拿出各自的水果盘，比赛就开始了。
我要做两颗长在沙滩上的树。我拿出一根香蕉，把香蕉的衣服给脱了，之后切成两半，当做树的树干。接着取出两个橘子，把它的`衣服也脱了之后，就把橘片一片一片地掰下来，铺在盘子的底端，当做沙滩。我又拿起一根黄瓜，让段老师帮我切成一块一块的，然后我自己再把那些黄瓜片切成两半，当做树的叶子。最后，我向一个同学借了三个蓝莓，把蓝莓切成两半，放在黄瓜片上，当做是椰子。
我的作品完成了。我看见还有一些人没有做完。终于到了评奖的时候，我又激动又紧张。老师给我们发了三张奖票，让我们自由投票。杨老师说：“有一张票给自己，其他两张票要给别人。”我围着桌子绕了一圈，看见其它人做的作品，五花八门，各式各样，有做花的，有做金鱼的，还有做宝塔的……
评奖完了，我得了四张奖票，获得了二等奖，我挺开心的。鲍咏彬和胡悯情得了一等奖。公布结果后，杨老师就让我们开吃了，我们分享着自己的作品。
这次水果拼盘大赛真有趣，真好玩呀！
星期三下午，我们在教室里举行了一场水果拼盘比赛。我们四人小组和其他四人小组已经准备好了材料，等着开始比赛。
白老师先给我们讲讲规则，讲完之后，一说开始，我们四人小组和其他的的四人小组戴着一次性手套，拿出带来的水果，就开始摆水果了。
我们四个人摆了一个名为火龙果“小兔子”。首先，范怡婷用塑料刀把黄瓜切成小片儿放到盘子边儿上，然后我把草莓片儿围到黄瓜片儿的里面。范怡婷把鲁佳盛带的芒果和郭宇晨带的香蕉剥好皮 ，把芒果先切成一半儿，在芒果上面用塑料刀切成像许多小方格一样，放入盘中。把香蕉切成像座小桥一样，也放在盘中，上面插着一个红彤彤的小樱桃。
郭宇晨把自己在家已经销好皮的甜瓜，从里面把瓜子弄了出来，把上面的`果肉带绿枝切成了一个小盖，果肉里面放着有樱桃还有小西红柿。上面放着刚剥过皮的火龙果，然后又把香蕉切成两个小正 方形放到火龙果中间，这样火龙果“小兔子”就大功告成了。
比赛结束了，从水果拼盘的颜色搭配，形状的对比，更重要的是同学间的密切配合分不开的，一个小小的活动是我们同学之间增强了相融相通性。
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