在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的一节有意义的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
许志宏老师是师院附中一名地理老师。
今天，我们班有幸可以代表十二中来听她的课。她，二十岁左右，年轻貌美，穿着紫色的毛衣，更是美啊！
“你们知道为什么发达国家的人口增长都比较缓慢，而农村的人却每家每户都有好几个孩子吗？”这时田宇鹏的.回答令我们全场人都捧腹大笑了。“因为农民都觉得多一个人便会为家里多一份经济补贴，所以就越生越穷，越穷越生。”就一句诙谐的话还赢得了在场所有人的掌声呢！为了证明了口多了好不好，我们还做了一个小游戏。请十二位周学上讲台，分为两组，一组是十个人，另一组就只有两个人。紧接着，老师分别把两个桔子送给两个组的同学。这样，我们就可以清楚地看到人少的一组，每人吃了桔子1/2，而人多的一组则每人只吃一瓣桔子，从这点来看人口多了是不怎么好。而换个角度去思考，在同样大的区域内，人多总是比人少打扫的要轻松，迅速吧！
不少同学的话还给我们带来了不少的欢乐呢？像杨启新、解家祺、宋家钰……其中最典型的要数宁家钰的了。他认为一个人的学位越高，生的就应该越多，当时，教室内便沸腾了！
同学回答对了问题，许老师还有好礼相送。这个老师非常和蔼。一开始，电脑出现了些小问题，她说：“连它都欺负我，你们会不会欺负我呀！”看到这么美丽、和蔼可亲的老师，我们当然是说：“不会”喽！
这堂生动、有趣的地理课在同学们的不情愿、在活跃的气氛中结束了。这堂课我们十二中，为我们零五三零班争了光，我们都很喜欢这个老师也都很留恋这堂课。
劳动节那天，我和父母来到萧雅，一起负责并体验生活。
我去了可可屋、冰淇淋店，自己做巧克力和冰淇淋，在酒店当服务员，自己叠被子。但给我印象最深的是成为一名押运员。我们一共八个人，其中一个负责保管钱箱，另一个负责安全。我们穿上防弹背心，看着没有可疑的东西，上了公共汽车，去银行取钱。当我拿钱上车时，我不知道一个强盗从哪里来，把附近孩子们的钱箱拿走了。所以我大声喊道，“有人抢劫了！”保安人员听到这里，一个个迅速下了车，追着‘追’，开枪，最后抓住了劫匪，让警察把他关进监狱。
这个五一节，我不仅工作，还体验了生活。多有趣啊！五一节，我父母去加班了。躺在床上，我只是想：因为是劳动节，我必须工作。好吧，让我们清理一下下定决心，开始工作吧！
我洗了洗碗布，和人们一起搬了一个凳子，把家里所有的衣柜从上到下都擦了一遍。不一会儿，细密的汗珠从我的额头渗出来，然后衣柜闪着光，好像他们在笑。我很抱歉地说，虽然我是个女孩，但我平时总是崩溃，我的.学习也乱七八糟。平时是我妈妈帮我打扫卫生。今天我将展示我的技能。首先，我把书放在书架上的书桌上，然后把其他东西放在茶几上，然后我用抹布把书桌擦干净，并把笔筒、卷笔刀和其他学习用品摆放整齐。这时，干净的学习似乎对我微笑。它开始拖地板了。地板的样子让我心痛。我责怪自己每次移动凳子时都没有注意到它。它会留下疤痕。我用扫帚轻轻地擦了擦，地板原本苍白，脸上更有光泽我拿起拖把，先是要一个全军覆没，然后要一颗流星去抓月亮！嘿，地板看着我笑了。经过我的努力，房间终于干净明亮了。我很累但是很开心。这就是劳动的魔力！我开心地笑了。
早晨，我和同学吃完早餐后高兴来到了课室。我们知道，今天又到了周报评讲课了。
上课时间快到了，同学们都准备好了上课用品。铃声响了，张老师走了进来，用手拍了几下，教室一下子安静了下来，大家把目光都集中到了张老师的身上。张老师清了清嗓子，说：“同学，我们这节课主要内容是每周一稿的评讲课”。哇!下面的同学一听就心里开心地叫了起来。老师接着说，他会请上周评上优秀佳作的小作者到讲台上抽奖，抽到的人可以领一张“优先刊用卡”。这“优先刊用卡”意味着下周的周报可以有自己的文章啊。顿时教室里响起热烈的掌声。同学们都为能上去抽奖的小作者高兴，同时也希望自已能被抽到，好在下一周的报纸上能发表文章。在一阵的欢呼声中，优秀佳作的.小作者开始抽了。“抽我的!”“抽我的!”喊声此起彼伏。尽管最后并没有哪个同学幸运被抽到，但大家还是非常高兴的。
同学们好喜欢上周报评讲课。这“雏鹰评价周报”是我们班的特色，是只有我们四(26)班才有的。只要是将我们身边每天发生的事都记录下来，在周末时将“每日一得”写详细来，我们成长的点点滴滴就被保存下来了，而且她还提高我们的写作水平。
一节课很快就过去了。早日成为周报上的小作者，我也要加油啊!
今天上午，上课间操的时候，李校长告诉我们有一些美国人来到了我们的潘南小学，而且，还是一些大学生。我们把我们的“七彩阳光”的广播操献给了客人们，他们也露了一手，在前面表演了一下，我们同学感觉很好玩，哈哈大笑了起来。康老师还对我们说：“它们还会听我们讲一节英语课。”听了之后，同学们更高兴了。我心想：和外国人一起上一节英语课，多么有趣啊！这肯定不是一节平凡的英语课。
上完课间操，我们回到了教室，老师又一次告诉了我们注意事项，不到5分钟，客人就来了。我们都鼓起了热烈的掌声，客人们也非常高兴，我们真是欢聚一堂。开始上课了，老师在白板上放出了一些城市的照片以及英语的读法，老师问我们怎么读，大家都积极地举手，我们班的大部分同学都说的很好。外国人也跟着读，他们比我们读的流利多了。我们站起来唱歌曲，他们也起来和我们一起来唱。
我们还学习了方向的位置，老师让我们先读方向的名称，然后再加上一个在哪里这样的英语词组。老师让一个同学起来随便说一个方向，其他的同学来指，美国的朋友比我们指的快。
过了一小会儿，老师发给我们的纸就起上作用了，我采访了一位我身边的一位女的美国朋友，她给我做了很直爽的回答。有的时候，她问我一个用英语的问题，我就回答不上来了，我没有英语的名字，所以只能用汉语的来跟他说了。
最后的'时候，有一个女的外国朋友来学我们中国的汉语，学的非常不错，我们鼓起了热烈的掌声。还有一个男的外国朋友跟我们说了他们住的地方。我们班的一些同学还在上面表演了中国歌，外国朋友也把他们的外国歌曲献给了我们。临走前我把我的一个纪念品给了外国的朋友。
英语课结束了，外国朋友也走了，我们也很思念他们。
上星期四的一节课 ，我们班用汗水换来了一个深刻的道理.
这天是星期四，又是双周，下午第三节课是活动课。往常的活动课，都是做些打羽毛球，跳绳之类的运动，可今天却不一样了。在我们的队伍旁的空地上，一条粗绳子孤零零的躺在地上。同学们一下子明白了，队伍一下子沸腾起来：男生们摩拳擦掌，不是对天发誓，就是活动手脚。你别以为我们班的女生都是娇生惯养的大小姐，我们不出声，可我们心里已经有数了。
一条鲜艳的`红领巾系在了绳子的“腰”上。我们班的女生比男生多约一被，所以，老师把我们女生分成了两队分别与男生比。随着老师一声“开始”的命令，第一组女生与男生开始了激烈的“斗争”。只见他们各各都涨红了脸，豆大的汗珠顺着额头往下直滴。我们在一边拼命加油鼓劲，呐喊助威。啊！红领巾向着男生们那边偏啦！加油！唉！我们输了。男生们立刻嚣张起来，连讽刺带挖苦，“标点符号”直飞的“演讲”了一番。气的我们在心里暗暗发誓，一定要给他们点颜色看看。随着一声命令，比赛又开始了。我们化愤怒为力量，用尽全身力气拼命往自己身边拉。而我们那得意忘形的对手，却摆起了“poss”有的还吹起了口哨。红领巾偏向我们这边啦！我们的对手马上感到力不从心，开始拼命拉绳子。加油！加油！啊！我们赢啦！校园里顿时回荡着我们的欢呼声。在一看我们那刚才还兴高采烈的对手：哈哈！他们像霜打的茄子似的―――全蔫了！
通过这节活动课，我们明白了：我们的学习生活就像这场比赛，第一个笑的不一定能笑到最后，你成功了，却骄傲了，那么你的成功一定不会是永恒的。我们要胜不骄，败不累，才能获得永恒的成功，才能笑到最后。
今天是我上乒乓球课的第一天，早上我6:30就起床了，因为妈妈不让我打乒乓球，经过我软硬兼施，妈妈终于同意了，今天能够上课，别提多高兴了。
我喜欢打乒乓球是因为打乒乓球不但可以锻炼身体，还可以和小伙伴一起双打，切磋一下球技取长补短。
今天上午我刚到球馆就自己先练了一会儿，因为一年都没有打乒乓球了，还真有点生疏，我一边练一边想，今天谁会和我对打呢？我正想着，走过来一位教练，只见她长得胖胖的，带着一脸的严肃表情，她说，同学们，今天我们的暑假班就正式开始了，我们今天有好多同学都是新来的，当然也有一部分我们的老同学。现在我讲一下我们今天的规矩，先练习10分钟左右，然后开始对打，三局两胜，看谁是今天的冠军得主。
今天和我比赛的是一个乒乓球馆里的高手，他打乒乓球可好了，还没开始我就害怕了，我想我这水平怎么敢在关公面前耍大刀，可是也不能认输呀!打吧！前两局我们一比一平，我心里有底了，心想高手也不过如此，我脑子一高兴就开始开小差了，正想着，只见乒乓球球就飞了过来，我赶紧跑过去接，不知道为什么脚下像踩到了什么，一下子就摔倒了，哎，球也没接到，还把脚扭了一下，只见他赶紧跑过来，扶着我说，怎么样？要紧吗？用去医院吗？他一连串的`问，他说，都是我不好，这次比赛我不应该把球打的那么远，对不起！我说，没事，你看我不是好好的吗，都是我自己不小心，不是你的事，你别难过，我俩还是好朋友。
这时教练走过来对我俩说，在比赛场上，友谊第一，比赛第二在我们这里得到了很好的验证，我们要向这俩位同学学习。乒乓球的第一节课虽然我的比赛输了，但我得到了一个好朋友，因为我懂得了在比赛场上友谊比成绩更重要。
“这节课，我们主要来讨论怎样对待学习。”林老师郑重地说，“接下来你们来听一听这三组的数据。”林老师让我们四人小组讨论：怎样对待学习。因为我是组长，我要负责记录，我让他们一个一个轮流说。
有一个同学说：“上课要认真倾听。”另一个同学说：“作业要自己完成，不要抄袭别人的。”还有一个同学说：“要多读课外书。”我说：“做作业前应该先复习一下当天所学的知识。”我把这四条都记录在一张纸上，还加上了几条，我们组讨论的结果。
终于到了汇报的.时候了，我又紧张又高兴，紧张的是，因为我是汇报员，生怕说错了；高兴的是终于可以汇报了。老师让三、四组先汇报，因为三、四组比较安静，我座在第四组。所以很快就轮到我们组。前面的同学都说得非常的精彩，我听得如醉如痴，就快到我们了，我这才清醒过来，我给自己鼓足了勇气。终于到了，我站了起来，用我最洪亮的声音来汇报，“我们组的结果是……”终于汇报完了，我可以松一口气了。接着听第一、二组同学的汇报。
同学们主要说的是，上课要认真倾听。林老师也非常同意这一个观点。我也是非常同意这个观点。
这节班队课结束了，却给我留下了深刻的印象，这节的班队会课所讨论的内容我一定要记住，并且把它用在学习上。我们一定要好好对待学习！
昨天老师就说，今天要有客人来听课，这对我们来说是很正常的一件事，但是老师还没说完，老师接着说，明天来的可是特殊的客人，那就是从美国来的客人，老师说完了以后，我们都非常的激动，因为还是第一次有外国的朋友来到我们学校来听我们班的英语课，我感到非常的高兴，同学们也都非常盼望着今天的到来。
今天终于来了，上操的时候，李校长就把那五位外国朋友带到我们的操场，我们要把我们做的.‘七彩阳光’最好的一面展现出来，让那些外国朋友看看我们中国的小孩子做的广播体操，我想着那些外国朋友应该看了我们的操会很高兴吧。竟然出乎了我的意料，那些外国朋友跟我们一起做起了广播体操，我们都很快乐。然而，第三节课我也不怎么担心了，因为他们很热情，我也不怎么害怕了。
终于到了激动人心的时刻了，Ms康给我们讲了一些注意事项，不到5分钟，那五位“面熟”的外国朋友来到了我们的教室，我们以热烈的掌声欢迎了他们，他们也非常高兴来到我们班。Ms康开始讲课了，那几位美国客人非常有礼貌，老师让我们站起来的时候，他们也站起来，怪不得是美国人呢，以前邢老师给我们讲了一些有关美国人礼貌的故事，老师说的真对啊。接着Ms康让几位外国朋友上来做一下互动，还让我们教了他们一些中文，教了：你好等等。
最后，Ms康让我们给那些外国朋友一些联系方式，这堂课就结束了。我还跟外国朋友合影了呢！
这堂课可真有意义啊！
这是一节让男女心血来潮的体育课，也是一节有意义的体育课。
踢足球，不是普通的踢球，而是跨越男女，比球技的球赛，我异常激动。
开始踢球了，不说废话，男女各为一组，比赛球技，增进友谊。
余成炫一个大脚，飞踢出去，飞得又高又远，好似一颗即将坠落的小行星，划破天空，直直落在地上，弹了几下，最终平静下来。过了一会，所有的人飞奔过去，争着这个“宝球”滚来滚去，我一个飞铲从中铲断，过球带人，直奔敌方“大本营”，敌方见势不妙，蜂拥朝我奔来，我灵机一动，传球给最近的戚潇威，他过五关，斩六将，进一球！“耶，戚潇威真棒。大家都在表扬他，可不知哪位同学竟然无意绊倒我，摔了个狗啃泥，我站起来，摇摇晃晃，把头一甩，对自己说：“加油！胜利就在前方，不能放弃。”我坚强地站起来，摸摸手，继续与队友们并肩作战，虽然受了重创，但我还是选择坚持。
只见球落在女生的防区，便带着球拼命往前冲，人算不如天算，陈浩刚好等着，一不小心就被他给夺走了。本是同根生，相煎何太急。哎！我只好默默地为他祈祷，只见他左闪右闪，躲避女生的`抢球行为，可谓是我班一大“球星”，在站场上秀着风姿。
女生似乎也不服输，于是奋起直追，为了追平比分，不惜让所有的战士包围，敌不胜众，球被她们抢了，我们不断地抢球、铲球、开大脚，还是没有进一球，啊！出线了。女生高呼，男生队唉声叹气，这可谓是人心惶惶。就在这千钧一发之际，下课铃声响了。1：0，我们男生险胜。
操场上顿时欢呼起来……
今天下午，外面下着倾盆大雨，村里的小河顿时变的非常浑浊。妈妈带着我顶着狂风暴雨去格瑞特学英语。
刚到教室门口，就听见清脆悦耳的铃声“叮铃铃，叮铃铃地叫着，我三步并作两步地走上楼梯，直奔教室，找了个座位坐了下来。哇，今天好不可思议！只见一个 外国老师侧着身子，就像一只”螃蟹“一样走进了外面的教室，逗的我们哭笑不得。顿时，教室里像炸开了锅一样，同学们七嘴八舌地议论着，我仔细打量着这位外国老师。只见她穿着一件暗绿色的衣服，一条黑黑的裤子，那胖嘟嘟的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，一个挺的高高的鼻子和一张小巧玲珑的嘴巴，她长着一头乌黑光亮的头发，看着是那么的祥和。只见她和颜悦色地说：”你们好（hello）！“全体同学也异口同声地说：”你好（hi）！“然后，我们便进入正题了。老师给我们做了一个游戏，游戏规则是：数字里面有4的`就拍手，有7的就拍头。游戏开始了，老师叫我们全体起立。我们一个个从1（one）一直数到30（thirt），谁说错了就坐下去。一场激烈的对决以后，有两个人胜利了，老师奖给他们一人一个大博士，游戏结束了。下课了，同学们一窝蜂似的冲出教室，跑下楼梯，开开心心地回家了。
这真是一堂难忘的英语课。我喜欢这个既风趣又幽默的外国老师，更喜欢我那勤劳的爸爸妈妈！
今天，叶老师可真奇怪，刚上课就拿出一个漂亮的盒子，看老师那神秘的眼光，真不知到老师葫芦里卖的是什么药。老师说：“你们来猜猜看里面是什么，是我最喜欢的，而且是会动的。”同学们顿时炸开了锅，议论纷纷，七嘴八舌：有的说：“是兔子”有的说：“是机器猫”……渐渐地，我们安静了下来，叶老师问我们：“你们都猜错了，这个东西是女孩才会喜欢的”叶老师的这句话可证让我们摸不着头脑了！
一开始，叶老师先请了四位同学上去看，第一个同学上去了，叶老师小心翼翼地打开盒子，生怕一不小心就会让里面的宝贝跑出来，那个同学看了一眼就开心地笑起来，叶老师问他：“喜不喜欢啊？可不可爱呀？”“喜欢，可爱，”那位同学高兴地说到，第二个同学上去了，看了也开心地笑了，纷纷说道：“喜欢，太可爱了，”然后怀着灿烂的.笑容跑了下去。第三个和第四个也都是笑容满面的。我不禁想道里面的东西可真不一般呀？可以让这么多人笑。 这回，叶老师总算请了我上去，我上去一看，这个神秘又会动的东西，竟然是一面镜子，原来我还以为是小狗呢 ！我好想倒呀！下去后，我不停地笑着，想到镜子，竟然是镜子，唉镜子怎么会动呢？ 最后，叶老师公布答案——镜子，这个答案令很多人失望，有一个同学提出了我心中的疑问：“叶老师，镜子怎么会动呢？叶老师答道：”古人人以铜为镜，可以正以思，以人为镜子，你们移动，镜子里面的你们也在移动，原来是这样，我们都恍然大悟。
这节课真是又快乐又有意义，我真希望以后能多上这样的课。
“啪！啪！啪！”这是什么声音？寻声而来，是我们在上作文课那，六个同学分成三组，在做课堂游戏呢！
六个同学，三男三女，每一组都有两个气球，一个人吹起来，另一个人把弄破。要吹的越大越好。老师开始发气球了，每组一个大的一个小的。老师一声“开始”，大家便马上吹了起来。
包卓群和一个女生一组，另外一个女生吹，包卓群在那里看着，很着急的样子。那个女生鼓着腮帮子，卖力的在吹。小的气球很好吹，很快就吹好了。但是，交到包卓群手里的时候顿了一下，好像打不了结。包桌群想了想，想到了什么办法，把气球接过来，把扣子捏紧，再把另一头使劲的转啊转啊，过了好一会之后，包卓群停了下来。我挺紧张的，会不会松掉啊，要是松掉了就白费努力了呢！还好，那头已经转的很紧了，放手也不会松掉。我还在想着包卓群要怎样把气球弄破呢，就听见“砰”的一声。怎么回事？原来是包卓群把气球放在脚底下踩爆了。我仔细看了看，碎片在哪里？不会飞到门那里了吧！第二个气球她们吹起来有些卖力，好不容易吹好了，又不小心让一些气跑掉了，只好再继续吹……
再看李文治那一组，很快，李文治已经吹好一个气球了。他把气球打好结之后，却犯规了——自己把气球踩爆了。没办法，只好再吹一个，之前的努力白费了。
李文治右边的洪月一组很是着急。包卓群已经吹完一个了，但是洪月的.搭档却一个气球也没有吹起来。只见他鼓起腮帮子，简直是不要命了的在吹，但是那个大的——也是最难吹的还是没有什么变化。看着他们我心里都着急了：先吹小的呀！
最后，包卓群那组第一，李文治那组第二，洪月那组一个气球也没有弄破，最终失败而归。
一节课，就在游戏中结束了。
这个星期的星期四，范哲瑞的爸爸来到我们三（4）班讲课。
他讲的题目是：我是骄傲的淮安人，六个一。他讲的六个一是那六个一：一个人、一道菜、一本书、一条河、一只虾和一面湖。
一个人是指周总理，因为周总理是淮安人。范哲瑞的爸爸给我们讲了一个故事：周总理十二岁的时候，上三年级。第一天，校长出了一道题目，校长问：“你都为了什么而读书啊？”一个小朋友说：“我为了长知识而读书。”又一个小朋友说：“我为了钱而读书。”终于到周总理了，他说：“我为了中华之崛起而读书。”校长吓了一大跳说：“你再说一遍。”周总理说：“我为了中华之崛起而读书。”校长想：“小小年纪就有这么伟大的理想，真不简单啊！”
一道菜是指淮扬菜，淮扬菜中的淮是指淮安。周总理就是吃淮扬菜长大的。
一本书是指四大名著之一：《西游记》，范哲瑞的爸爸跟我们讲《西游记》里的人物个性都不一样。这本书的'作者是淮安人，它还是周总理看过的第一本书。
一条河是指大运河，大运河是自古以来人工开挖最长的河，有1011公里呢，大运河是淮安的母亲河。
一只虾是指盱眙小龙虾，那里的小龙虾最好吃。盱眙在淮安。
一面湖是指洪泽湖，因为洪泽湖在淮安。
课结束后，范哲瑞的妈妈给我们每个人发了一份礼物。
这真是一节有意义的课啊！
今天的体育课上，老师面带笑容的走到操场，对我们学生说，同学们今天我们来玩一个好玩的.小游戏，大家一听到是游戏立即来到了兴趣，便七嘴八舌的说到底什么游戏啊，这么有趣呢？
老师小心翼翼地说，请大家安静下来，操场上刚安静下来，于是老师走身转向了我们，在操场写了几个大字，角色扮演，这是什么意思，我们还真有点百思不得其解呢，老师笑着跟我们说，你们谁愿意自告奋勇来上来当一回扮演角色者呢？立刻小手如林，老师随便点了几位同学一起体验，别看。他们确实无比轻松，可老师的题目把他们难住了，要扮演一个一只手臂的人，穿外套脱外套，只许用一只手完成表演，刚开始，只见一位同学用牙齿咬住了袖子，使劲的扯，居然不知道自己的形象，当他好不容易把头套进衣服里，居然迷失了方向，差点摔了，另一位同学脱外套时，他几乎是不会的，可是用手穿衣服时就力不从心了，穿衣服结结巴巴慢慢的，你看他们都不好意思啊，最让他头疼的还是拉拉链，就算他。费了九牛二虎之力，可拉链依旧只动了一点点，还有这么高啊，他无可奈何的摇了摇头，这不只不过是一个小游戏。
却告诉了我们一个道理，残疾人也需要我们尊重，他们也会遇到许多困难，我们要学会珍惜自己的生活，给予残疾人更多的关爱和帮助。
今天，我的收获可真是不小啊！特别是最后一节冯老师上的课，这收获就更加不小了！
那节课上，冯老师只在黑板上写了四个简单的问句，然后就让我们讨论寻找答案。这可是让我们一展身手的大好机会。许多小组讨论得可激烈了。有的还大声争论，互不相让。到最后还不能够说服对方，只好各持己见，等到班组讨论时再作决定。嗯，大家都想展示自己的才干。
讨论了五分钟，老师拍了拍手。顷刻间，教室里又恢复了开始时的安静。接着，同学们回答老师提出的第一个问题。许多人说出了自己的看法。可是老师却说他们都没有说对。咦，到底是什么理由呢？冯老师开始说了。我们都专心致志地听着，已经被这个答案牢牢地吸引住了。我听着听着觉得答案原来如此，心情顿时豁然开朗，心想原来如此。冯老师的'知识真是丰富，让我们掌握了这么多的知识，真是了不起！
就这样，一个问题又一个问题地解答下去。前三个问题就让我知道了许许多多我以前不知道的知识。回答第四个问题，日字加一划，这时，小手林立，好像人人都想争当文坛上的擂主。老师说：“写出五个以上的学生站起来。”哗，全班同学全部站了起来。接着，冯老师说：“请只能写出五个字的同学坐下去。”有几个同学坐下去了。接着，只能写出六个的，七个的，八个的坐下了。现在还剩下十一个学生还站着，老师又说话了……原来能够写出九个字的学生就当了擂主了。
这既是一节有意义的课，而且又是一节难忘的课呀！
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