在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的橡皮小学作文，希望对大家有所帮助。
我觉得用橡皮筋扎头发真不舒服，每次洗头解头发时，都会拉扯下许多头发。
妈妈也不将我头发细心解一解，这样拉扯下去，头发不就越来越少了吗？那些活活扯下来的头发真可怜，我看着被那橡皮筋“吃掉”的头发，心痛不已！好多头发都缠在上面了。我就对妈妈叫道：“我再也不用橡皮筋扎头发了，怪你！”妈妈火了，说：“是橡皮筋弄的，关我什么事？对大人怎么这么没礼貌啊！”“咳！没办法，看来和妈妈是没有共同语言了。”我自言自语。
如果继续这样发展下去，那我总有一天会成秃头了！该死的橡皮筋，为什么会这样呢？我要投诉！“吃”头发的'橡皮筋，我世上最最最恨的就是你。我建议，长头发的女孩不要用橡皮筋哦！也希望掉了的头发快长回来吧！
未来的橡皮擦是怎样的呢？就让我来告诉你吧！
未来的橡皮擦有红、黄、蓝3个按扭，还有3个微型显示器。未来的橡皮擦不再是21世纪的那私“古董”了。21世纪的橡皮擦只能擦掉铅笔迹，世纪的橡皮擦却能擦掉毛笔、中性笔、水彩笔、铅笔、水笔、油笔、蜡笔、红笔、荧光笔、圆珠笔和钢笔等笔的墨迹。你一定会说：“就算这样，如果用墨迹很浓的笔在很薄的纸上写字，擦的时候太用力，把本子擦破了怎么办？”这你不用担心，因为未来的橡皮擦是用棉花做的'，一下子就能擦掉墨迹，写得再深也不用担心。未来的橡皮能变换形状、颜色和香味。假如你想把橡皮擦变成白色的小兔，并带有草莓香味，就把3个按扭都按下，用笔在3个微型显示器上分别写上白色、小兔和草莓香就可以了！
你喜不喜欢未来的橡皮擦，反正我喜欢。
一天，主人小美写字得了全国第一名，她可高兴了，可在她书包里却有一对冤家——铅笔和橡皮，他们发生了激烈的争吵。让我们听听他们在吵什么？铅笔得意地说：“要不是有了我，小主人怎么写字？怎么得第一呢？”橡皮听了，不服气，大声喊道：“没了我，小主人写错了字，还会得第一吗？”就这样吵了一天一夜也没吵出个结果。
第二天，上写字课了。小美拿出铅笔，准备写字，刚要写的时候，铅笔却一直往后面跳，本子上的字东倒西歪，小美拿起橡皮准备擦，橡皮却懒洋洋地躺着不肯动。小美见了急的不知道怎么办。二十分钟过去了，老师让同学们交习字册，发现小美习字册上的字歪歪扭扭的，批评道：“小美，你的习字册上的`字怎么这么难看？你以为得了一次第一名就可以马马虎虎地应付作业了吗？”小美只得委屈地拿回习字册重写。铅笔和橡皮看到小主人挨了骂，非常自责。铅笔对橡皮说：“都怪我，要不是我刚才一直往后面跳，小主人就不会挨老师的骂了。”橡皮也垂着头，惭愧地说：“要是我刚才帮助小主人擦去写的不好字，她也不会哭了。”他俩追悔莫及，决定不再争吵了。
从此，他们互相合作，成为了非常要好的朋友。
我最喜欢小恐龙。今天，趁妈妈还没起床，我自己独立在小桌上用橡皮泥捏了一个活泼可爱的小恐龙。想听听我是怎么做出来的吗？那就竖起耳朵认真听哦。
第一步，先拿出一大块蓝色的橡皮泥，把它揉成圆形小球状，接着，再拿出一块蓝色的橡皮泥，把它揉成尖尖的三角形，贴在身子后面，小恐龙的身子就做好了。第二步，拿出四块蓝色橡皮泥，把它们揉成条状，贴在身子的下面，这就是小恐龙的四条腿。第三步，是最重要的一步，就是做头。先拿出一块红色的橡皮泥，把它揉成大圆形。接着，拿出两块黄色的橡皮泥，揉成三角形作为恐龙的耳朵。
然后，再拿出两块黑色的橡皮泥，揉成小球，贴在红色橡皮泥的中间，作为两只眼睛。最后，再用一块白色的橡皮泥，揉长，作为恐龙的.嘴巴。最后，把头贴在身子的前端。还有最重要的一步，用剪刀在恐龙的背部剪出许多尖尖，这些尖就是恐龙背脊上的骨刺。
这样，一个恐龙就大功告成了。我十分喜欢它，所以把它拿在手里不肯放手。
夜深了，从书包里传出一阵哭泣声，是谁呢？让我们去看一看吧！
走到书包内，我们发现原来是本子和橡皮在哭，这是为什么呀，哎！不用问，只要看了就知道了。本子被撕掉了好多张，橡皮的身子被划得乱七八糟，还被小刀切成了一块块的，变成了残疾。“是谁这么残忍把你们弄成这样的`啊？”我问道。
“是小主人强强。”本子和橡皮一边哭泣着，一边异口同声地说道。“他为什么要这样对付你们？”我又问道。
本子首先发言：“强强小主人他有时候心情不好，有时候发脾气，就会过来把我撕成一块快的小纸片，可疼了。”“是啊，是啊！小主人强强他无聊的时候，就用小刀在我身上乱刻乱画。还把我切成一小块一小块的，非常疼！”
“唉，你们真可怜哪！可是我也无能为力。”我心中暗暗为他们祈祷：
希望它们的小主人以后不再那么对待它们了。
最后，我带着忧愁离开了书包。
铅笔和橡皮擦是一对非常要好的朋友，可是有一次，它们的友谊中断了。
那一天，铅笔写了一个病句，橡皮擦把它错的地方给擦了，可固执的铅笔却说它的笔芯被橡皮浪费了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老实，铅笔不想理它，它也不生气，照样忙自己的事儿。
有一次，主人因为赶作业，写了很多的错字，可是没有橡皮。主人只好用铅笔把字划掉，但这样铅笔的'芯又浪费了不少，而且主人写得重，不一会儿就断了芯，这样还得重新打芯。主人心急如焚。
这时，默默无闻的橡皮站了出来，它把错的字都擦了，这样既不浪费笔芯，又帮主人节省了时间。
就这样，主人很快写好了作业，他表扬了橡皮擦，可谦虚的橡皮却说：“不，要是没有铅笔，我可是要失业的哦。”
这样，一个中断的友谊又连接上了。
嘿！大家好！我是橡皮，我可不是一块普通的橡皮，而是一块奇特的橡皮。我是长方形的，全身雪白雪白的'，上面还印着一个白雪公主的图案，散发着诱人的香味，别人还以为白雪公主洒了香水呢！ 小主人非常喜欢我。
小主人刚把我买回来时非常疼爱我，把我当成她的心肝宝贝，每次用完，她就会让我舒舒服服地躺在文具盒里。但好景不长，因为我的身子开始变脏变黑了，所以小主人一点儿也不疼爱我了 ，她心情不好的时候就拿手指甲来扒我的皮；题目做不出来的时候，还拿笔来戳我；甚至把我“碎尸万段”，然后再用几天，小主人就彻底抛弃了我，让我离开了“温暖”的文具盒，住进了“暗无天日 ”的抽屉里。我心里可难过了。
如果每个小朋友都会爱惜我，珍惜我，那我会愿意永远做她的好朋友！
星期天下午，是艳阳天，张老师带着咱一群小屁孩玩“抢橡皮”的游戏。
这个游戏的规则是：分三大轮：一，听老师千奇百怪的口令抢橡皮，两人抢橡皮；二，四人比赛（当然是抢一块橡皮啦！）三，奖台决赛。哦，这别开生面的游戏便开始了。两人组比赛时，我的同 桌老奸巨滑，把橡皮放在离他最近的地方。老师有时会编咱们还，还没想到的主意来故意刁难我们。比如：老师说：“一、二、四”，这时有的人便“砰砰”地拍桌子，然后还炫耀地说：“我赢了！” 只有老师哈哈大笑。我和我的'同桌也开始了，我紧张的心怦怦跳，但同桌却满面春风地对我笑，我只能对自己说：“尽力吧！”同桌特别老奸巨滑，因此我连连败下阵来。
在四人组中，张老师还是刁难咱“无依无靠可怜的”小屁孩们。其中老师先说：“一”、“二、四”，这时有人抢橡皮了，李艺欣捧腹大笑，最后张老师在同学的耻笑中说了：“三！”接着赵育灵 机“快”动，抢到橡皮，李艺欣还在呆呆的用表情天真的、毫无反应的、文丝不动的、可疑地看着老师，我觉得老师应该说：“可怜的孩子！”
虽然，时间不够但这游戏所吸引我们的魅力，一直留在我心中。这游戏，我太喜欢了。
我们都知道，橡皮擦是小学生是学习必备物品，考试的专利，特别是一二年级的小学生用铅笔，橡皮更是用的频繁。用铅笔写字，写错字只要用橡皮轻轻一擦，就擦掉了，然后写上正确的'.
我听过这样一个故事：从前有个流浪汉，遇到了时光老人，流浪汉说：“小时侯，我玩玻璃球，长大一点我玩扑克牌，成人以后我开始赌钱，一直到现在，求你再让我重新做一次人吧！”时光老人看到他很可怜，把他变回小时候，可是他又按照以前的方式继续生活，当他老了，再次乞求时光老人的时候，时光老人飞走了。他只能彻底绝望。
是呀，所有人的时间都是平等的，谁也不多一分，谁也不少一秒，只有抓住这一分一秒，那么你才会成功，如果不好好珍惜，再后悔就没有用了。
如果他当初知道会因此灭国，那么无论如何也不会为美人的笑而戏弄诸侯，但是世上没有后悔药。
橡皮可以擦掉错别字，还可以重新再写，可是人生不一样，错误了就永远不会再擦下去，所以好好珍惜拥有的一切，用心过好每一天，这才是最最重要。
Hi！大家好，我是一块橡皮，我的肚子上有精美的花纹，美丽极了。我也有一个可爱的小主人，名字叫做亮亮，我一直在铅笔大哥的房子里住着。
物品的工作就是改正铅笔写错的字，宁愿自己一点点变小。有一天，我工作完毕，正准备回到房间里，却一把被小主人亮亮抓了回来，他恶狠狠地对我说：“小不点，你为我工作了那么久，先谢 谢你，不过，我又有新帮手了，你也就当一回我的雕刻品吧！”听了这话，我伤心极了，只见小主人拿来了小刀，二话不说地就往我身上雕，我吓得闭上了眼睛，一阵剧烈的疼痛后，我睁开了眼睛，发 现自己已经不在小主人的书桌上了，而在臭味熏天的.垃圾桶里，周围全是脏兮兮的垃圾。后来，我才明白了一切，原来，小主人一刀下去之后，就把我给扔进了垃圾桶。我在垃圾桶内一边默默地流泪一 边想：小主人什么时候能学会爱护自己的文具呀！
小主人亮亮，希望你能反省自己，爱护玩具呀！
我是一块漂亮的橡皮。我的脸蛋方方的、白白的，穿上漂亮的衣服，美丽极了。我刚住进小主人的铅笔盒时，多么高兴呀！小主人很爱护我，每次用完时，都把我端端正正地放回铅笔盒里，还有很多我认识的小伙伴：铅笔、尺子等。
可是现在，有些事常常令我很伤心。记得有一次，我的`小主人在做完作业后，遇到不顺心的事就在我身上无聊地戳洞，还在我身上画画，弄得我伤痕累累，浑身都很痛，见不得人。令我最生气的是，每次下课时，我的小主人总拿着我去玩“橡皮大战”，弄得我头破血流。结果我输了，我的小主人很生气，把我在地上摔了又摔，不管我的死活。我简直要哭出来了，可是小主人一点也不在乎我。他只想赢他的比赛。
小主人，请你好好地爱护我吧！
一个星期天，我和妹妹，还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。
我们分为两人一组，分成了3组，我和妹妹为一组。分好组后，大家仍然打闹着，仿佛比赛不重要。比赛开始了，大家的脸变得比六月的天还快，从原来的嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情，仔细地盯着橡皮泥，仿佛怕捏错或漏了一步似的。我和妹妹自然也不闲着，开始争分夺秒地做起小兔子来。两只红红的眼睛，再粘到圆圆的脑袋上，粘上一对长长的耳朵……哈哈，一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。这时大家都已经做成一个成品了，大家不再是一副严肃的'表情，取而代之的是喜悦，虽然还在细心地做着第二个，但目光总是望向成品。我和妹妹也十分开心，干劲十足地做起了小花狗。
比赛时间很快就到了，大家停了下来，在桌子上摆放好捏好的橡皮泥，有吃的、有玩的、还有动物样式的，琳琅满目，栩栩如生，根本分不出优劣。于是，我们请来邻居家的外婆做评委，选出最好的一组。那位外婆看了看我们的“作品”，又看了看我们紧绷的脸，笑眯眯地对我们说：“你们做得很努力，也很棒，所以都是第一名！”我们听了，高兴地又蹦又跳。
这次比赛使我明白了：名次是无所谓的，只要努力了，我们都是第一名！
小明这次的作业得了优秀，他的铅笔知道后，得意忘形地对橡皮说：”橡皮兄弟，你有我的'本领大吗？“
”哼，有什么了不起。“橡皮回答。
”我就知道你比不过我，懦弱的东西！“铅笔说，带着更加轻蔑的神气。“
橡皮不服气的说：”你别得意，如果没有我，你还不会写那么好呢！“
真会吹牛。“铅笔反驳到，”如果没有你，我照样能写好。再说.......“
”住嘴！“橡皮恼怒了，”你怎么敢和我相提并论。如果不是我把你写错的擦掉，你还写不了这么好呢！
“橡皮也不服气了。”那好，今后我们写字时谁也别理谁。“铅笔这回说不过橡皮了。
就这样，它们没有说过一句话。铅笔离开橡皮后，总是写错字。这让小明很生气。橡皮也一样，离开了铅笔，它整天闲着。别的小伙伴以为它变的懒惰了，也不理会它了。
铅笔和橡皮实在不能容忍了，就去找转笔刀帮忙。转笔刀告诉它们：“你们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
每个人都有自己的优点和缺点，要看到别人的长处，正视自己的短处。”
“赢了！赢了”“耶！”从寂静校园里传来一阵阵笑声，原来是四（6）班的同学在玩抢橡皮呢！好不热闹。
吕老师微笑着说：“我们把双手抱在胸前，当听到‘一、二、三，左手’的时候，就用左手去抢橡皮，谁先抢到，谁就胜出，注意听清楚是哪只手。”
我和同桌绞尽脑汁，精挑细选，才在这些“美女”中选出了别具风格的“美皇后”。瞧！它身穿蓝白相间的“连衣裙”，显得十分高雅。反面，是一张快乐的小女孩的脸，这个小姑娘一边走，一边 哼着小曲。这块橡皮是我的朋友，虽然已经久经沙场，可我还是很爱它。吕老师说：“预备”。我的手交叉抱紧双肩，眼睛一眨不眨，生怕同桌在一瞬间从我眼前把“皇后”抢走。我心里十分紧张，心 快跳到了嗓子眼，班里耶鸦雀无声，只听的同学们急促的呼信。
吕老师一声令下，‘一、二、三，右手’！我的同桌把手飞速的伸向“皇后”，我耶不甘示弱，以迅雷不及掩耳的'速度伸向“皇后”，我的右手先抢到了，我赢了！
我欢呼着，喊了起来。同桌多么希望我是用右手拿的，但事实摆在面前。他朝我的右手看了看，摇摇头。
我明白了做事不能三心二意，否则一事无成。
最近，妈妈给我买了一把美丽的公主小花伞，我非常喜欢它，简直爱不释手。每当下雨的时候，我都要打着它，它也好像很愿意为我服务。
我的小花伞很漂亮，五彩缤纷的。伞的颜色是由紫色和粉红色组成的，显得很清凉。伞上面有许多浅粉色的玫瑰花和几个淡蓝色的蝴蝶结装饰着，旁边还有两 位公主呢！她们穿着优雅的长裙子，做着优美的动作，好像在骄傲地说：“你们看，我漂不漂亮啊？”在伞的'最下方，还有一圈白色的花边点缀着，无比漂亮。
有一天下雨了，我打着小花伞在外面走。雨滴劈沥啪啦地落在小花伞上，好像是在唱着欢乐的歌曲呢。这时候，妈妈对我说：“你的小花伞真像雨中的一朵又大又美丽的彩色花儿呀！”手拿小花伞的我听了这句话，心里美滋滋的。
我非常珍惜这把小花伞。只要走到门比较狭窄的地方，我都会把伞收起来再走过去，因为我害怕会把小花伞弄脏。
记得有一次，我一边走一边和姥姥聊天，一不小心，我的小花伞卡在了门里，我立刻停止聊天，小心翼翼地把小花伞抽了出来，轻声地对它说：“没事吧？对不起啦。”小花伞好像听懂了我说的话，微微地点了点头。
我好喜欢这把可爱的小花伞呀！
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