在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的美无处不在作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中的美，只要你用眼睛去看，用耳朵去倾听，用心去感受，那么，美便会无处不在。
有人喜欢海，有人喜欢山川，有人喜欢南方风景的小巧细腻，有人喜欢北方风景的粗犷大气……而我最喜欢的是草原的四季！
春天，万物复苏，小草们从土地里探出头来，伸了个懒腰，吸了一口新鲜空气，然后开始竞赛似的努力生长。
夏天，小草就像被施了魔法般的`变得油绿、茂盛。孩子们在草丛里捉迷藏、翻跟头、打滚，欢声笑语惊醒了正在熟睡的太阳公公。
秋天，一匹匹骏马奔跑在草原上，霎时，给这孤寂的草原增添了几分风景。秋姑娘走了，冬姑娘又来了。
冬天，雪花犹如纷纷扬扬的玉片银屑，慢慢地飘落下来，覆盖了整个草原。这时，草原像是被盖上了厚厚的棉被。
“野火烧不尽，春风吹又生”正如诗人白居易诗里描述的那样，野火可以烧掉小草的茎叶，却烧不尽它的根，春风一吹，青青的嫩草又长出来了。来年，草原将会是又一副迷人的图画。
我喜欢这四季犹如锦绣画卷般的美景，我爱草原！我更爱草原的四季！
那时已是傍晚，景区车站里的人很多。一路上尽是黑暗，只有车站亮着灯。像一颗明亮的珍珠。
一辆若大的缆车被挤地满满当当，车内没有灯，也没有座位，我就挑了地方，站在车窗旁看风景。坐在我对面的`是一位叔叔，看起来三四十岁，衣着朴素，说话有着家乡口音。
“滴，滴，滴”缆车开动了，像一阵风飞速刮过，一眨眼就进了峡谷。峡谷里稀稀落落地闪着灯，像夜晚天空中的星星，远处的总车站则是那一轮明月。
就在我发着呆，在摇晃的车窗中，那位中年叔叔抓住我，一边把我往他的座位上安一边说：“你是学生吧，玩一天也很累了吧，这位子给你做坐。”这我才不肯，挣脱了又说：“叔叔你坐吧，你占来我位子我怎么坐，再说只用四分钟，马上就到了，小孩站着没事。”叔叔见我推辞，又想再说什么却被旁边的乘客劝着坐下了。我又扭头望着窗外。
风景虽美，可却没有那位叔叔美。美，成了人们识别美女的关键词，叔叔长地不美，可他美的是心灵，因为他有别人没有的心灵美。
罗丹说过，美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。美，无处不在。
路边的小野菊随风摇曳却无人驻足，冬日雪白纯洁的草原却无人留心，人们都只顾低头忙碌。生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
美，到处都有，对于我们的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。那就让雨水擦亮我们的眼睛；让微风吹开我们的心扉！你会发现：美，就在我们身边。
春，多么惬意的季节！她带来了芬芳艳丽的花朵；带来了嫩绿蓬勃的草木；带来了甘甜的细雨；带来了轻柔的微风。带给我们一片生机勃勃的景象。
夏，多么热情的季节！她带来了挺拔苍翠的树木；带来了金黄灿灿的骄阳；带来了对未来的憧憬；带给我们一支激情的歌曲。
秋，多么温情的季节！她带来了清凉的秋雨；带来了如金的落叶；带来了丰收的喜讯；带给我们一篇缠绵的`诗。
冬，多么宁静的季节！她带来了纯洁的雪花；带来了洁白的天地；带来了寒风的清醒；带给我们一幅秀美的画卷。
我们身边的大自然已经给予我们美，而我们的步伐太快，没有时间去停下，并欣赏这自然给予的美丽。
美，就在我们身边；美，就在我们身上。多留意一下身边，多停驻一下路边，多欣赏一下那大自然给予的美。美已经很多，要有发现美的眼睛。美，无处不在！
校园里，马路上，有许多种的美，只要你仔细的去观察，就会发现，美无处不在。
今天中午，下课铃一响，还没等老师同意吃午餐，同学们早就像饿狼一样飞奔出教室，去拿汤和饭了。
我刚想走出去盛汤，忽然看见了一个人，独自在排课桌椅。原来，同学们在奔跑的'过程中把桌子、椅子给撞歪了。他先从第一大组排起。只见他弯下腰，看了看地下的线，再把手伸出来，抓住桌子一移，课桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了进去，一组课桌椅就排好了。他排完了一组，接着又去排第二组，第三组……排完了49组课桌椅，他已经是挥汗如雨了！这时一位同学走了进来，看见了如此整齐的课桌椅，不由得惊呼：“哇，多么整齐的课桌啊！是谁排的呀？”大家都莫名其妙。这时，我看见他坐在座位上，微笑着环顾四周。他就是应炳炳，一个班级里成绩中等，不怎么起眼的同学。
吃完饭，第一节是体育课。在跑步的时候，体育委员突然吐了，刚好吐在跑道的正中央，他站在操场上，不知怎么办。这时，这时应炳炳又挺身而出，扶着他去了教室，并把呕吐物清理干净。
美无处不在，在学校里、小区里、街道上都有美的身影。
在一次大课间活动结束后，这样一件暖心的举动就让我看见了。一个同学在离垃圾桶两三米远就停下了脚步，将手中的废纸揉成一个小球。一个投篮的`姿势，手向后倾，往前一扔，就将纸球投了出去。看着这么标准的姿势，可纸球却没有这么听话，避过了垃圾桶，落到了一旁。他见纸球没进，就转身离开了。在这之后，有许多人都从垃圾桶前经过，甚至走到那里扔垃圾，也只是将自己要扔的垃圾给丢进去，并没有谁会去关注那一小团纸。
一个又一个人的走过。这时，一个在追逐打闹的人来到这。他跑着，来到垃圾桶前，停了下来，顺手捡起地上那一小团纸，扔进了垃圾桶，又嬉笑着离开了。他这样一个停下弯腰的举动使我感动。我目睹了这一切，我看见了，可是我与那些大部分人一样，并没有去理睬它，没有理睬这既不脏，也没有散发着恶臭的纸团。在感动中，我又带着一份愧疚。他的一次弯腰，构成了校园中一幅美丽的风光图。
校园中的美无处不在，“美”人，“美”事，就描绘出了一个“美”的校园。
在浩瀚的宇宙中，在茫茫的群星中，在广阔的大地中，我发现“美，无处不在。”起先，我发现了自然美。看，那满山的映山红，一簇一簇的，多么鲜明艳丽。看那万绿丛中的.一簇野百合，多么纯洁，它不受那山上的黑藤的污沾，独自奋斗，终于认自己开了花了。还有山上的茅草屋，虽然它简陋，但它也属于自然属于美。
后来，我发现了动物中的美。看，那灰兔多么美丽可爱，让人不忍袭击它，还有那可爱的小毛驴看上去是多么的憨厚老实啊！连那如同仙子一般美丽的蜻蜓也在那草木茂盛的地方翩翩起舞。
我来到了山上的农居处，发现山民们的心更美。我走到阿婆家去看看，只是随便看看，没想到那位阿婆竟然如此的热情好客，硬拉着我留在她们家吃午饭，我也没办法，看她们热情似火般的心情不好意思拒绝只能由她们摆布了。
从而我又发现了“美，无处不在”
因此我也领悟到了美的真谛！
美，无处不在。正像法国著名艺术家罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
美，是寻常的，有时她会不经意地出现在你的面前。国庆假期，我和爸爸去爬山，还没到山下，我已被山的美所吸引，远远望去，整座山好像一幅绚丽多彩的油画。走近一看，树木的姿态更是动人：有的树站得笔直，好像是守护着这座大山的卫士；有的'树微微弯着腰，似乎在向来这里的游客鞠躬，欢迎人们的到来；有的伸开双臂，好像要拥抱登山的人们……
我和爸爸一边爬山一边欣赏着美景，一阵风吹过，五彩缤纷的落叶像一群翩翩起舞的彩蝶，给这寂静的山林增添了几分热闹。
美，不单单是寻常的，美也是难得的，有时需要用心去捕捉。我们班里有个男生，他既没有高高的个子，也没有帅气的五官，既没有优异的成绩，也没有突出的才艺，但我却在他身上发现了不一样的美。有一次上体育课，很多同学没有遵守纪律，老师叫他们出列，同学们你看看我，我看看你，谁都没有出列，只有他勇敢地站出来并承认了错误。那一刻，我觉得他特别帅，在他身上看到了一种美叫做诚实、敢作敢当、知错就改。
美无处不在，我要用我的眼睛和心继续发现身边更多的美。
世界上有许许多多的美，比如说：行为美、语言美等。
有一次，有位大哥哥他在学校里乱扔垃圾，后面有一位小弟弟在地上边走边捡垃圾，小弟弟走到大哥哥面前说：“你不能乱扔垃圾！”
大哥哥羞愧地说：“谢谢你的提醒，我以后不会再这样做了。”
我们班上也有这样的状况，有些同学随手乱扔垃圾，就像那个大哥哥一样，我作为班上的干部，我应该让他丢掉乱扔垃圾的坏习惯，养成爱护环境的'好习惯。
我希望让世界上所有的人，都能像那个小弟弟那样懂得爱护环境，让我们这美丽的家园永远是那样美丽。
每天在学校里上课的时候，邹老师用她那甜润、清脆、激昂的嗓音和标准的普通话讲着课，我们听得入痴入醉，好像进入了文中角色，大自然也含笑的倾听着，好像和我们融入了一体。
我们作为小学生，都应该坚持校园普通话，并养成习惯。不管在家里，还是在学校，都必须说普通话，所以，我们从小就要练好普通话，这样才能让我们的普通话说得最棒，让我们祖国优美的语言传向世界！
美，无处不在！
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一个偶然的机会，我发现了蚂蚁的美。这美让我震惊，让我折服。
一天，我在我家门口，看见一个蚂蚁洞，偶尔有蚂蚁来来回回，忙忙碌碌。那些蚂蚁叼着食物，原来它们在找吃的，一群蚂蚁围着一堆面包屑，不断的往洞里运。我拿出一些棉花糖放在不远处，马上就有蚂蚁围过来，几只蚂蚁咬下一些棉花糖运进洞里去，后来又领来一群蚂蚁，不一会儿，棉花糖终于被它们运光了，这时我想起曾在书上看到的：“蚂蚁举起来的东西的重量是它的体重差不多一百倍。”我便在洞口放了一颗小石子，外面的.蚂蚁进不去，个个急坏了，使劲地摆动着触角向他的同伴传递消息。这时一只大蚂蚁爬了出来，只见它走到石字旁，使劲举起来然后放到一边，看到这一幕，我惊呆了，弱小的蚂蚁力气竟是如此之大。还有一次，我看到一群蚂蚁要过一条小河，它们手拉手，形成一个圈，然后它们都安全的过了河，原来这样过河不会被河水冲散，我不得不佩服它们的团结，它们的智慧。
这就是蚂蚁的美：团结，智慧，这些美不就是我们人类所需要的吗？
美，令人陶醉，令人心旷神怡；美是可以享受的，只要你用心去寻找，其实美无处不在。
学校的小公园是一个很美的地方。下课了，几个同学最先飞奔出教室，紧接着，大家蜂拥般的冲出教室。教室外不难看见，眼前一片绿色，深绿，淡绿，嫩绿……一阵风吹过，叶子随风摇摆，好像在根我们招手呢。
大自然真是太神奇了，粗糙高大的垂槐竟开出了许多柔嫩而幼小的花，洁白的衣裳在太阳的照射下仿佛镶上了一条金边，显得格外华丽。垂槐的花有像圆点似的花芯，后面托着长长的“花蕾舞裙”，摸一摸，光洁而柔软，凉凉的，好像是给蝴蝶做的特制的冷饮，看起来很诱人。
看，那片嫩嫩的绿叶子，打着圆圈儿落下来了；噢，一定是它想出来看看，一出来就被小公园的景色吸引住了，看了就把回家的`事忘得一干二净，干脆狠下心来不回家，当一片平凡而悠闲的落叶；落到了草地上，随着风儿在草地上自由地打两个滚，赛几趟跑，捉几回迷藏，那生活也过得清闲而欢乐。
这时风轻悄悄的，草软绵绵的。我用双手把它捧起，轻轻地把它放在小池里，变成了一叶扁舟，开始了它的游山玩水，陶醉在这人间仙境里……。
今天上课，宋老师带着我们沏了一回茶。
当宋老师把小茶宝宝放入杯中的时候，我把眼睛瞪得大大的，盯着杯中。一丝淡淡的清香扑鼻而来。小茶宝宝像一个个小麻花似的静静地躺在杯底，好像在睡觉。我用手摸了一下，感觉硬硬的。我拿着杯子在耳边轻轻晃动，发出了沙沙的响声。
当宋老师把开水倒入杯中的时候，我发现小茶宝宝们像是从梦中惊醒了，突然站了起来。有的浮到水面，又沉了下去。好像在说：“是谁打扰了我的美梦！”有的'小茶宝宝像孙悟空，一个筋斗翻到了水面上。还有的小茶宝宝急着想去看外面的景象，急得连睡衣都忘了脱。
水渐渐凉了下来，我再去观察，发现水由原来的白色变成了嫩黄色，好像给茶宝宝们搭了一座金灿灿的宫殿。
如果我们仔细观察与想象，就会发现美无处不在！
我喜欢大海，大海的美深深地刻在我的脑海中。
远远望去，眼前会被湛蓝的海水所覆盖，一望无际，波涛汹涌，大海带给我们的不仅仅是优美的外表；等你潜入海底你会看到螃蟹，娃娃鱼，带电的鱼，鲨鱼，虾，还有很可爱的海豚在海藻旁边自由穿梭，美丽极了。
了解过神奇的海底世界，就让我当一次导游带你到沙滩上去游玩一番吧。还记得有一次我和爸爸、妈妈开车去了海边儿。首先映入眼帘的是一片大海滩，海天相接，但是在沙滩上游玩的孩子却成为了图画中的主角，只见有的孩子在堆城堡，有的在用沙子捏泥人，有的'在一起快乐的打排球等等，他们玩的开心极了，我也不急待地加入到了他们的行列中，时间不知不觉的过去了。太阳公公也迈着沉重的步伐，在回家的路上行走着。离大海越来越近，在太阳公公的照耀下大海也变成了金黄色，像穿了一件漂亮的外套。正当我们开心地欣赏着眼前如此美丽的景色时，天下起了蒙蒙细雨，我们只好回家了。
这真是一次快乐，有趣的旅行。让我领略到了大自然的美景。
学会骑自行车有许许多多好处，如上学更方便了，买菜更快了等等很多好处，那就让我讲讲吧。
每当我看见别人都能驾着自行车骑来骑去，所以我就有了一个想学自行车的愿望。
我就把这个愿望告诉了妈妈，没过几天，妈就给我和弟弟各买了一辆自行车。这时，我非常激动，希望我能尽快学好自行车。
今天是我和弟弟学骑车的'第一天，由姐姐来教我们骑自行车。姐姐对我们说：“你们直接向前骑，不要往后看。”我把脚搭在脚踏板向前一蹬，自行车就像火车一样向前发动了，我连忙把双脚搭在了脚踏板上，可我没有像姐姐教的那样去做，往后看了，心里一下就紧张起来，“啪”的一声，就摔了一跤，这一跤可真疼，把我脚都摔破了。这一跤，让我吸取了经验和教训，不到半天，我就会学了骑自行车，我知道了会骑自行车可真方便，自行车给我们的生活带来了很多好处，上学时，又可以节省时间。所以，我们要抓紧时间，珍惜每一分每一秒。
我学得今天可真快乐啊——我学会了骑车。
雕塑家罗丹讲过，这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。他说的果然没错，美是无处不在的。
啊，今天好爽，要跟姐姐一起去文章大南门玩，想想都兴奋。美中不足的'是要坐公交车过去，虽然这件事让我心里很不好受，但还是要坚持，因为，玩的快乐可以冲淡一切。
我们上了一辆行驶速度很慢的公交车，一上车人很多，但还是有座位，我们坐下后，慢慢的闭上了眼睛，睡了……
在一声“哐当”中，我惊醒了。原来到公交车站了，但还没有到目的地。这时走上来一位青年，背着一个袋子，他那疲惫的脸上，镶嵌着一双无神的眼睛。他找了一个位置坐了下来，没多久又上来一个老人。老人拄着拐杖，艰难地走了上来，看没位子了，就站着。青年，刚睁开眼，就看到老人正站着的，于是他立即站起来，给老人让座，老人用了婉转的回答，拒绝了他，在青年一番让座下，老人终于答应了。
青年背着他沉重的袋子站起来，老人关心地问：“那袋子很重吧，放在座位上嘛？”“不用了爷爷，我能背得动。”青年爽朗的笑着。但我从他的笑中发现他明显有些吃力。
就是人性之美，深深的感动着车上每一个人的心，这更加让我牢记，雕塑家罗丹的话。
“生活中并不缺少美，而是发现缺少美的眼睛”
题记
上学了，一本本厚厚的教科书和古今的书籍让我大大开阔了视野，对美的理解也随之有了转变。“大漠孤雁直，长河落日圆”是塞外壮阔的美：“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”是生命的崇高与坚贞之美：“举头望明月，疑是地上霜“是远在他乡的游子思乡之美。这些一切的一切让我对美的阐述有了大致的框架。
于是，我又重新审视了周围的`一切，试着来发现生活中美的所在。仔细想想生活并没有什么美。昨天早上因作业不认真被老师批评了一顿。今天又因为英语测试分打少了被叫到了办公室。哎！自己也常常为这些事焦虑不安，更别提生活之美了。简直不可理喻，但是我并不相信生活中没有美。我坐在石椅静默着。
我视角的余光注意到了对面的那家店。里面摆放着电视，电视很普通，但是电视里播放着极为普通公益广告。一个残疾的女孩顶着身体的压力和一群人开心快乐的做游戏。我的视觉终于让我恍然大悟。这也就是一到靓丽的风景线啊！
一个人把地上的纸屑拾起来是美：扶老奶奶过马路是美：输血车前面排着长长的队伍不也是美吗？
是的，美在于对生活的热爱和执着，在于劳动和奉献。
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