在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我做了一个实验作文，欢迎大家分享。
我听说有些人认为鸡蛋可以在盐水中浮起来，于是我就去验证鸡蛋是否能够在盐水中浮起来。我很兴奋，我已经很久没有去做实验了。
我准备了一个生鸡蛋，一个有着花纹的青花瓷碗，许多的盐和一些自来水。我先在碗里倒满水，再把一些盐撒了进去，可鸡蛋纹丝不动。我又把一勺盐撒进了水中，但是，鸡蛋像灌了铅一样，还是懒洋洋地躺在水底。我急了，立马把三大勺盐猛的灌进盐水中，但是，鸡蛋像是生了根一样，一动不动，就是不浮起来。我最后再放一点点盐，鸡蛋始终没能浮起来。
我有些失望。我认为：鸡蛋是不能再盐水中浮起来的，认为鸡蛋能在盐水中浮起来这个结论是错误的'。
不过，爸爸告诉我：下次拿一个大玻璃碗，再多放很多盐，鸡蛋应该就可以扶起来的。我下次有时间会再做一次这个实验的。最终，改变我之前的观点。下次用装沙拉的大玻璃碗，代替小碗;用白如雪花的海盐，代替会让水看不清的红色盐，我想。这样很可能能让鸡蛋浮起来。
一天，我在一本书上看到了一个科学实验叫《筷子的神力》，我不禁产生了怀疑，把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？于是，我决定亲自试一试。我先将米倒满了塑料杯，然后用手将杯子里的米按一按。按好了之后，我拿来了一根筷子，用手按住米，从手指缝间把筷子用力的插了进去，好不容易插到了杯子里。我用手轻轻往上一提，杯子和米真的被我提起来了，我简直不敢相信我自我的眼睛。我疑惑不解地冲向了书房，打开电脑······原先，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的.压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一齐，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
这次科学实验让我明白了学无止境，我以后必须要虚心求学，勇于实践，这样才能学到更多的知识。
翘首以盼的科学课最终到了，今日的课又要上什么呢？
一进教室，教师开门见山：“我们要做一个实验，叫做‘声音的.产生’，请同学们拿出材料，根据我的提示一步步尝试下。”
我们将材料拿到桌上，有去掉盒盖的空纸盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、烧杯、水、水槽和气球。
首先，我们把橡皮筋紧绷在盒子上，再用手去拨动橡皮筋，橡皮筋振动，发出了声音。
之后，我们把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓发出声音，小球被小鼓震动地上下跳动。
然后，我们安装好音叉，用锤去敲，发出了一些声音，教师让我们用手去握住音叉，我们一握，手有发麻的感觉。我们又将音叉接触水面，有水珠溅出，仿佛下了一场毛毛雨。
最终，我们将气球吹满气，然后松手，气球便发出“噗噗”的声音，同时气球口在振动，可好玩了。
所以，我们得出结论：声音是由物体振动产生的。
周六，我做了一项小实验，名字叫“七色盘”。
实验准备的'材料有：陀螺轴、七色盘、转子。第一步，先把准备好的组装材料拼装好；第二步，接着抓住陀螺轴并且转动七色盘；第三步，然后观察七色盘在高速转动下是什么颜色。实验结果：七色盘在高速转动下变成了白色光盘。
制作完这个小实验我很开心！因为我知道了七色盘的原理：白色就是由于七色光组合在一起，当高速转动时我们的肉眼就会把七色光组合在一起，就变成白色了。
如果所有实验加在一起是一顶皇冠，那么这次实验就是皇冠最上面的一颗明珠。
这次的实验名字叫做“沉浮的'橙子”，首先，准备一个橙子和一杯水，就可以开始了。
先把橙子放进水里，并观察橙子是浮上去还是沉下来了。注意！别把水倒满，不然水会溢出来！结果，橙子是浮上去的。
接着，把橙子皮拨开，把橙子放进去，观察这个橙子是浮上去还是沉下来。对了，皮可别丢了，第三次还要用。这一次，实验结果是：橙子沉下去了。
最后，把橙子皮放进水里，观察橙子皮是浮上去还是沉下来，结果呢？橙子皮是浮在水面的。
这次实验让我知道，橙子是不会自己浮上去，只在橙子皮的帮助下才能浮上去的。
今天们做一个实验，名字叫火山爆发。
我们需要准备的材料有：小苏打、白醋、洗洁精、色素、一杯水和一个盘子现在我们就可以开始做实验了！
第一步：我们往杯子里第一上一些色素，然后均匀搅拌，这样水就变红了。
第二步：我们往水里加入适量的.洗洁精，搅拌均匀。
第三步：往水里加入小苏打，搅拌均匀
最后一步：我们往水里倒入白醋，神奇的一幕发生了，火山就这样爆发了。
实验原理：酷和小苏打混合后会产生大量气体，这个气体就是二氧化碳气体，当杯子无法容纳这些气体时，气体便逃出杯子，顺便将液体也带了出来，这就是火山喷发。
有一次，我看见老师在纸上写了两个大字：“鸡蛋在水中浮出来！”我觉得很新奇，心想：鸡蛋在水中怎么能在水中浮出来呢？后来，我在电视上才知道，鸡蛋被水中的空气压到了，所以就浮在了水面上，我心中感叹不已。
我先把鸡蛋小心翼翼地放入水中，用手把水面用手捏起来，可鸡蛋却像喝醉酒似的，怎么也不浮起来。这时，老师走过来说：“你不用着急，我先给你做个实验。”老师先在纸上写了两个大鸡蛋的形状，然后用手轻轻地把鸡蛋的一头弄开，鸡蛋就像一位害羞的小姑娘慢慢从蛋壳里钻出来了，老师又拿来一张白色的纸条，把鸡蛋的头往纸条上一折，再把鸡蛋的另一头一折，鸡蛋果然浮起来了，接着把纸条放在水面上一折，鸡蛋又像一位调皮的.小姑娘，把纸条的一头弄开，纸条就露了出来。
通过这次做实验，我知道了：只要我们细心观察，就可以发现科学的奥秘。
今天，我在家做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来。
我准备了玻璃杯、食盐、鸡蛋、一根筷子、一瓶水。
实验开始了。首先倒半杯水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只听见“扑通”一声，鸡蛋直接沉入水中。果然，不用点手段鸡蛋是不会主动浮起来的。接着我在水中放了一勺盐，用筷子慢慢地搅拌了几下，看着盐像雪花一样慢慢地溶解，我屏住呼吸等待着奇迹的`出现。就这样等待大概5分钟，鸡蛋没有浮起来。
是不是盐放少了？于是，我又往水里倒入了半袋盐，这时候水已经有点白色了。我目不转睛地盯着鸡蛋，心里十分紧张。片刻后，原本在水中纹丝不动的鸡蛋渐渐地从水中漂浮了起来，我激动得一蹦三尺高，大声喊：“鸡蛋浮起来了！”
鸡蛋为什么会浮起来？我带着疑惑上网查询才得知，原来鸡蛋在盐水中受到的浮力要比在清水中受到的浮力大，所以鸡蛋才会浮起来。
做实验真是太有趣了，不仅锻炼了我的动手能力，还让我增长了不少科学知识。
一天，我和弟弟在房间里玩儿乒乓球，一不细心把乒乓球踩瘪了，刚刚好我的小伙伴来找我玩儿，我问他们有没有什么办法让乒乓球恢复原样，他们一齐摇头。
突然，我的脑海闪过“热胀冷缩”原理，便迅速下楼，从厨房里提来一壶开水，然后把凹进去的乒乓球放在地上，用3块石头顶着，把踩瘪的一边朝上，用开水不停的`向凹下去的地方倒，不一会，“魔术”开始了乒乓球慢慢地鼓了起来，没过多久乒乓球便恢复了原样。
小伙伴们看着那个鼓起来的乒乓球，一边竖起大拇指，一边充满疑惑的问我：“怎样会这样呢”我想了想告诉他们：“物体一般都有热胀冷缩的原理，乒乓球也不例外，它们遇热以后，球里的空气就能膨胀起来，把刚才凹下去的部分又重新“顶”了起来”。小伙伴们听了似懂非懂的点了点头。
那天过后我明白了：其实科学知识在生活中无处不在，仅有我们做生活中的有心人，就会学到更多，更奇怪的科学知识。
我从小就对火山很有兴趣，听说小苏打和白醋可以做一个“火山”，我今天就要试一试。
首先拿出白醋，小苏打，色素和杯子。先把色素挤到杯子里，加入水搅一搅。咦？没什么反应呀？唉，算了！先继续往下做吧。我再往颜料水里倒入小苏打，搅一搅。哎，这实验，不会是假的吧？妈妈看着发愣的我，说：“你还没做完呢？怎么又停下来了？下一步才是关键呢！”于是我拿起白醋，心里像有一只活蹦乱跳的小兔子，既兴奋又害怕。当白醋碰上小苏打颜料水的一刹那，碗里涌现了许多小气泡，像被开瓶的啤酒。“唰”的一下，火山爆发了。
为什么火山会爆发呢？原来小苏打与白醋产生了一种化学反应，使杯中产生了二氧化碳，“火山”就作文爆发了。
俗话说得好，眼见为实，耳听为虚。通过这次实验终于让我看见了我期待已久的“火山爆发”，让我知道了小苏打与白醋发生化学反应的'原理。生活中的科学真是有趣极了。
在我们的生活中，有许许多多的科学实验，但我们最喜欢做的事就要数做小实验了。
有一次，我在书上看到一个小实验：把水滴在玻璃杯上面。我想：“我们平时喝水都很轻，这是什么原理呢？”于是，我便去问妈妈。妈妈告诉我：“水滴在水里的.时候，水滴会聚在一起，就形成了小水滴，而水滴在玻璃杯上面的时候，水滴会聚在一起，就形成了现在的水滴。”
于是，我又去问爸爸：“水为什么会聚在一起呢？”爸爸回答道：“因为水滴聚在一起就形成了现在的水滴，而水滴聚在一起就形成了现在的水滴，水滴聚在一起就形成了现在的水滴。”哦！原来是这样啊！我恍然大悟，原来我们平时吃饭的时候都要先吃一颗，这样，饭滴在玻璃杯中，水滴聚在一起就形成了现在的水滴。
我们还看过许多科学实验，我觉得做小实验是有趣极了，因为这个实验很有趣，所以我们要仔细观察。
在众多的科目中，我最喜欢科学，尤其是做实验。清早我打开我的百宝箱，里面有我长期积累的宝贝，它们是我做实验的好伙伴。今天我做一个“火山爆发”的实验。
我迫不及待地拿出材料，有小苏打、柠檬酸、红色色素、一瓶水和两个杯子。我先挖一勺小苏打放入杯子里，另外一个杯子要放柠檬酸，把它们混合，然后滴入五到十滴红色色素，再搅拌均匀。紧接着我看到无数小气泡如气球般浮上来，小气泡越聚越多，最后小气泡从杯子里冒出来，真奇妙！
我问妈妈这是什么原理啊？妈妈说：“火山喷发是因为小苏打和柠檬酸与水产生化学反应就会有大量的`二氧化碳，二氧化碳出来时似乎火山爆发的场景。”
这次实验真有趣！
昨日在家，我做了一次实验，鸡蛋怎样站立？
鸡蛋怎样站起来呢？把它扶起来，它又倒下去了。就这样，扶一次，倒一次。我也试着找到它的中心点，可还是倒了。其实是有两种方式能够使它站起来。
方法一：我先在桌子上倒了一勺盐，糖也能够，然后，把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就站起来了，这是为什么呢？那是因为盐是由一些小颗粒组成的，就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。
方法二：不需要任何工具，只要把鸡蛋在桌子上敲一敲，再把它立起来，它也能站起来。这又是为什么呢？那是因为鸡蛋敲出了一个小洞，如可乐瓶一样，如果把可乐瓶盖的'地方朝下，和鸡蛋一样，也站不起来，如果把瓶盖拧掉了，这样就能站起来了。
此刻，我明白鸡蛋站起来了，“鸡蛋怎样站立”实验圆满成功。
经过这个实验，我又懂得了一个知识，真是应了一句话：“不仅仅要观察，还要多做实验。”
今日我要经过一个“浮沉子“的小实验来研究潜水艇的潜浮原理。
这个小实验需要准备透明有盖塑料瓶、中号滴管、橡皮泥、塑料瓶。首先，我在滴管中吸入适量的水，让它恰好能浮在水面上，然后把塑料瓶装满水后将滴管放入，盖紧瓶盖，这时要注意千万不能漏气，最终用力挤压塑料瓶，能够看到滴管下沉。撤去压力，可看到滴管上浮。用力得当，让滴管停止在水中某一位置。我还发现，瓶中水装得满一些，残留的气体少一些，实验的效果会更好。
这是怎样回事呢？原先，当我用手挤压塑料瓶时，瓶内的空气被压缩，压力增大，增大的.压力传递到水中，水的压力也增大。塑料瓶中的水经过吸管进入玻璃瓶内，玻璃瓶的重力增大，便会下沉。松开手后，重力下降，它就会上浮。潜水艇必须也是利用这个原理自由上升下沉的。
别看“浮沉子“是一个小小的实验，这潜浮原理能够帮忙我们揭开生活中的很多奥秘。
今天我做了一项特别的.实验。
早上，我一起床就在家里做这个实验了。首先，我拿一张白纸，在白纸上写了几行字，然后，拿起一张白纸，在白纸上写了几个字，然后，我再把白纸对折，把它折成三角形。再把纸对折，再将纸角对折，再把纸角对折，再将纸角对折，再把纸角对折，将纸角对折。
接着，我又把纸角对折。再将纸角对折，将纸角对折，再将纸角对折，将折到纸角上的纸角对折。这样，纸角就像三角形了。最后，将纸角对折，将折到纸角上的纸角对折。一个小实验就完成了。我还是不相信我自己做的是对的。
我想了想，我还做了这样一个小实验。我拿来一支蜡烛，将蜡烛点燃，再小心翼翼地将蜡烛吹灭，再将蜡烛放进水中，将蜡烛放入水中，让它在蜡烛上面，这样蜡烛就会变成蜡烛。蜡烛烧到水中时，蜡烛就会变成一朵花。
这个实验很好玩，我以后要经常做这个实验。
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