在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我和“三八线”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和同桌在桌子上画了一条笔直的线，我们给它取了一个名字叫做“三八线”，这要从上个星期说起。
事情是这样的：那天，我去王老师办公室拿作业本，回到教室发现我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生气，怒气冲冲地走向他，大声问道：“你翻我文具盒干什么，你都不经过我的同意就翻我文具盒，这是对我的不尊重。”他一脸无辜，说：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里。”我生气地说：“我没拿，你有什么证据？……”我发誓从此以后再也不理他！所以”三八线”就此诞生了。
一开始，我们两个人都不会超那条“三八线”，可是好景不长，战争又开始了。
有一次，老师在上语文课，突然，他超过了那条“三八线”，我十分生气的对他说：“你超过三八线了！”他心不在焉地说：“我超就超了，那有什么关系？”我也用胳膊超过了“三八线”，于是我们就吵起来了，老师看了一下，没吭声。突然，老师点到我同桌的名字叫他起来回答问题，我们当时正在吵架，他当然没有听到老师在讲什么，当然就回答不上来。我躲在一边偷笑，谁知道老师又叫到我的名字，我刚才在幸灾乐祸，现在……
在一次美术课上，我把画都画完了，就差填色了，可是我却找不到颜料，我心里十分着急：“这可怎么办呢？”就在我万分着急的时候，我的同桌又超过了“三八线”，我生气地说：“你超过三八线了！”谁知他却是要把他的'颜料借给我，说：“你赶紧画吧！”到下课的时候，我才发现，他的没画完，老师生气地问他：“你为什么没有画完？”他说：“我没有带颜料。”我心里觉得十分对不起他，便用橡皮擦掉了那条“三八线”。
从这以后，我和我的同桌成为了很好的朋友。
我跟同桌方玲玲划了一条“三八线”。
那天下午，上完第一节课，我抓紧下课时间做作业。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起两只眼睛，像在说：“我可不是好惹的!”马上她的脚又踢过来……于是，爆发了一场“脚碰脚大战”。我俩激战了六七分钟，上课铃响了，我们只得停战。她拿出橡皮，在桌子中间划了一条印子，说：“这是‘三八线’，今后，我们谁也不得超过这条线，谁超过谁打十下。”我同意了。
不知怎么，爸爸知道了这件事，他问我什么是“三八线”，我说不出来。他指着地球仪告诉我：南朝鲜和北朝鲜的`分界线划在北纬38度上，这就是“三八线”的来历。而接下来让我惊讶的是爸爸承认他小时候也跟同学划过“三八线”，想不到划“三八线”的历史竟有这么长!不过，爸爸后来叮嘱我：同学之间应该没有界线的，要友好相处。
自从我和方玲玲划了“三八线”后，两个人经常提心吊胆的，就怕超线挨打。其间，我们也经常有被对方“抓住”挨打的时候，彼此都有“犯规”的现象。
有一天，不知方玲玲是健忘，还是故意，在短短一节课里，超过“三八线”竟有九次!我想：过一会儿跟你算账。下课铃响了，我对她说：“好，你超过九次，该受十倍的惩罚。”她倒不抵赖，还嬉皮笑脸地说：“算了，算了，我们还是撤除‘三八线’吧。那样的话，我们上课都没心思了，我们的成绩也都下降了。”我想：我们毕竟是同桌呀，既然这样，我们不如重归于好吧。于是我们的三八线就不见了。
这是我五年级时候的事了，我想以后也不会有这条线了，因为我明白人与人之间是很难用线来分清的。
生活中，朋友好像太阳，时刻和我们在一起，在生活中给我们带来了温暖，可是谁都有和同桌闹点小矛盾的时候，今天上书法课的时候，我就遇到了这种情况。
上午刚到书法班的`时候，我坐到了一位女同学的身旁，她长得十分清秀，我非常喜欢她，所以过了一会之后，我们就结识成了好朋友，可是好事不长，刚到第二节下课，我们就因为一些小事而闹矛盾了，刚吵完架的我十分生气，那时，我快步走上讲台，拿了一根粉笔，画到了我们的桌子上，我们两个的连体桌子顿时就变地“四分五裂”，我为自己这样“报了仇”而感到高兴。
下一节课是毛笔课，所以我提前先把毛笔准备好，墨水准备好，这是我突然发现她穿的是白色衬衫，于是我心中就升起了一个坏主意：把“三八线”换成墨水，不是会更好玩吗？于是我偷偷地趁她不注意，把刚刚用粉笔画的线涂上了墨汁，心里暗笑着想：“这下可有好戏看了，哈哈……”我暗暗观察，但是她好像没有反应，上课了，我在书包里上下翻了个遍，却怎么也找不到毛笔纸，心里有些着急，但又不好意思去老师那里借，这时突然传来了熟悉的声音：“用我的吧！”我抬起头看见她正微笑着递过来毛笔纸，我的脸顿时红的像一个苹果，为我自己刚才的做法感到羞耻，随后，就悄悄地把那道线擦掉饿了。
从这件事情上我懂得了，朋友之间要互相团结，不能吵架，友谊是最伟大的。
寒假中的一个上午，我正在桌上写着寒假作业，我一边思考一边望着桌子，我不由的想起了我和同桌的三八线。
叮铃铃，一节课终于上完了，我的同桌“冤家”廖心怡伸了伸懒腰，往桌子上一倒，不小心她的手肘放到了我的桌子上面，那是我正在为一道题做不出而烦燥着，我就对她说：“你干嘛把手放在我的桌子上。是不是吃错药了”她听到我骂她吃错药了，冲我大喊：“你才吃错药了呢。”那声音大的'能让整个教学楼都听到。说完。我气冲冲的拿出笔在桌上画了一条线，并把它定为了“三八线”，并警告她谁要是超过它就要受惩罚。唉，没想到我自己定的这个三八线，可把我害惨了。上课了，老师走了进来开始讲课，老师尽管在上面讲得有声有色，可我一个字都没听进去，心中只有“三八线”。那时我就像一个念经的老太太，心里一直念着：“不准超过‘三八线’，不准超过‘三八线’??课上到一半，老师要我站起来回答问题，那时我根本不知道是什么问题，就站在那里。老师看见我回答不出来，就对我说：“你身为班长，就应该起个带头作用，站到后面去。”老师这么一说弄得我一点都不好意思，脸鼓得红彤彤的，真想找个地洞钻进去。
下课后，我惭愧的对廖心怡说：“我们撤除三八线吧。”“没问题。”我没想到她爽快的答应了。
就这样，存在了一节课的“三八线”撤除了，我俩都觉得轻松多了。我们心中的“三八线”也一起消失了，有时候她碰到我，或
我碰到她，也再也没有发生过“大战”。
友好相处的感觉真好。
在我的班里，有许多同学都和同桌分过三八线，我也不例外。
有一天，我在桌子上写作业，突然，我胳膊伸开，不小心碰到了同桌（她那时也在写作业），笔被我的手弄倒了，落在了本子上，溅了一本子的墨水。我的心里一阵风吹过，同桌一下把我的本子一摔，又说：你看咋办？你赔吗？我写了这么长时间作业，你把墨水一溅，不得重写吗？从今天开始分‘三八线’。为了公平起见，我分的区域多，你分的区域少。我问：为什么？凭什么？同桌又说：有两点，第一，我家的房子面积比你家的大。第二，你弄坏了我的本子，这算将功补过。我说：算了，好男不跟恶女斗。
结果，我被分到的区域是桌子的'四分之一多点儿，真是最毒妇人心啊！而她呢，一天在桌子上摆满东西，好像在跟我炫耀她的区域有多大。上课时，只要我一越线，那怕一根手指头，她也会怀恨在心，下课后，按越线的面积来处罚，那时我总会说：这是暴力行为，会教坏小孩子的。可她那听得下去，还是按规则处罚。
第二天，我想出了一个法子，只要把线擦了不就行了吗？本以为会成功的，结果却怎么也擦不下来，恰好被刚进来的同桌发现了，她说：你竟敢擦线，胆挺肥啊，看我怎么收拾你。我急忙说：停，你看，线不在这儿吗？我只是玩一下。说完，便以迅雷不及掩耳之势跑出了座位，从这件事来看，计划失败。
因为每过两周都要换座位，我又想：等桌子换了，看还有什么三八线！可惜的是，换的座位上也有三八线，而且我的区域比原来还少。我从想毁掉三八线的失望到了绝望，唉！听天由命吧，于是，后来我就再也没有越过线，也没听见那同桌教训我的声音。
其实分三八线并不是什么好事，我们应体谅对方，宽容对方才能使生活更加美好，难忘的事更多。
读《五·三班的坏小子》有感五·三班的坏小子是杨红樱阿姨所作，她当初写这样的故事，只是想取悦她的女儿，让她的女儿重温她读小学时的幸福时光。作品以肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。有“坏小子”的故事、“坏小子”和女生的故事、“坏小子”和老师的故事、“坏小子”的军训故事，这些故事让我哭笑不得，有感动的、有开心的。它们也让我觉得我生在这个年代，是我这生中最大的幸福，我要好好享受这金色的童年。五·三班的坏小子是生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的，没有了他们，就没有了精彩。每个班上都有几个“坏小子”，他们给班级增添了许许多多的欢声笑语。永远的三八线仍然使我记忆犹新，那调皮可爱的肥猫很会耍小聪明。他用一根又长又宽的尺子隔在课桌的'中间，说：“这叫三八线”，并且要签订《三八线公约》，读完这个小故事，我也想和同桌弄一个三八线，不过没有《三八线公约》，我可不想破坏我和他之间的友谊。长大后，再看到这本书，就能想起往日快乐的场景了。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，在这金色的童年里，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五·三班的坏小子们”，既令人讨厌又令人喜欢的坏小子们，我从心底里喜欢他们，更喜欢《五·三班的坏小子》这本书。在我的班上也有这以几个坏小子，他们有的时候让我气得火冒三丈，有时候让我哈哈大笑，其实那些坏小子有时候还会和他的同伴吵架呢，那时候我们女生就会上去极力阻止。
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