在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的左手·右手作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是一粒种子，一粒在秋日收获季节被落下的种子。我置身于厚厚的泥土中，在寂寞的日子里，我掰着指头，熬过了一个又一个朝朝暮暮。寒风送来的尘埃夹杂着枯叶，浅浅的掩盖着我疲惫的身体。我在这麦田里低低地呻吟着，无力地控诉着我的悲惨命运。
我为了冲破这黑漆漆的地方，为了去看看汪汪的大海，红红的旭日，灿灿的沙滩。每天努力地往上钻，终于，我钻破了泥土，微微地探出了头。
我惊叹着大自然的鬼斧神工。我细细地聆听着大海深沉雄浑的呼吸；我静静地等待着那大海分娩红日时阵痛的`壮丽；我默默体会落日坠下时的缠绵缱绻；我耐心等待黑幕似的夜空中扑闪的小星星；我注视赤着脚在金色沙滩里追逐着的小淘气；我看着淹没在夕阳金粉中的小小美人鱼。
晶莹的珍珠一串串坠落下来，我知道我即将凋零。我不舍，我不甘，我不愿。曾经的枝繁叶茂，曾经的绿意盎然，曾经的勃勃生机，都消失了。如今只有稀稀疏疏，形容枯槁，了无生气。我还来不及看遍这个巨匠的艺术品，我只有留下永远的遗憾，无法弥补。我恨这片棕色大地，既然不能期许就不要答应。
天空包裹着浓浓的秋意，瑟瑟的风吹起。我的留恋，我的爱，我的恨，我的遗憾都将随着这阵风永远逝去，我真想去游历大江南北，我真想攀登峻岭危峰，我真想俯瞰重峦叠嶂，我真想舟楫荷塘，可惜这只是一场梦。
分别总是那么快。风折断了我的腰，棕色的大地上露出我浅浅的根，我死了。然而我的种子却洒落人间，它们是一个个金色的天使，乘着风蹦跳在大地之上。这片棕色的大地上有死去，有新生，周而复始。
我嘴边咧着新月的弧度，抹去嘴角的斑斑血迹。侧着身子，亲吻着这片养育着我的棕色大地。我在这里萌发，我在这里生长，我在这里死亡，我还要在这里腐烂，我张开双臂，用右手抓住我的感动，用左手放飞我的感恩。我要同我的残体一起回馈这片棕色的大地。
棕色的大地，黑色的淤泥，金色的感动，红色的感恩。只为带给棕色的大地彩色的幸福。
这是下午第一节课，冰玉在写作文。他的左手自觉地按着本子，右手拿着笔流畅的写子。如涓涓溪流一般。两只手配合得极为默契，天衣无缝。使小主人的作文受到了老师的表扬。
六一到了，学校要安排节目。老师选了冰玉做主角，演手指话剧晴朗。话剧讲述了小女孩家境贫苦，母亲患病在床。小女孩却依旧对生活乐观，坚持不懈。后来，小女孩的精神打动了所有人。大家都来帮助他们，最火，小女孩的母亲病好了。亲自向大家道谢。
六一节的当天，在多媒体教室里。冰玉和她的'同学演绎着晴朗再演小女孩对生活的乐观时，冰雨的左手和右手都跳了起来表示坚持。在演小女孩母亲卧病在床时，冰雨的右手颤动着，左手则当床。再向大家道谢时，冰雨的左手和右手分别饰演小女孩和小女孩的母亲。左手和右手先是直直的，然后又弯了一下。大家向小女孩家捐钱时，冰玉的左手和右手又当盒子。演出非常成功1
回到家以后，冰玉表扬了左手和右手。可对右手说：“你真棒！你是我永远的伙伴。”对左手说：“你真厉害，你是我永远的助手。”冰玉是想表达一样的意思，可是左手误会了。对右手说：“我的功劳也很大，为什么你是‘伙伴’，而我却是助手？”右手说：“咱们都一样，我们不是最好的朋友吗？”左手反驳说：“好朋友，评价就该一样。为什么不一样。这次演出还多亏我呢！”右手不高兴了说：“不对，明明我的功劳最大。”左手说：“还说是好朋友呢？火气这么大。”右手说：“你…我再也不理你了。”左手说：“好！”
第二天，冰玉又要写作文。右手握住笔，准备写，可左手不配合。所以冰玉的本子老跑。字也不好看了。老师批评了冰玉。上体育课，比赛跳绳。左手抓好了，可右手怎么也抓不上绳子，导致冰玉一个都没跳。
下午，由于教育局看中了冰玉和她同学表演的话剧。明天，要在大舞台上再演一遍。冰玉回到家，去悄悄地哭了。“左手和右手不配合，怎没演话剧？”冰玉哭着说。左手和右手想：小主人说得对，一定要帮小主人。左、右手互相道了歉，和好如初。
最后，演出非常成功。这个话剧还为冰玉赢的了第一名。
两只手，你看着我，我看着你，都笑了。
在一个寂静的深夜里，主人翻了一个身，右手很随意地搭在了左手上，却不知道，这样竟然引起了一场激烈的“口斗”。
左手不耐烦地说：“喂，右手，你干嘛老压着我？”右手听了之后，不在乎地说：“压着你了，又能怎么样？”左手恼火了，愤愤地对右手说：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候，你还压着我，岂有此理。”说着，便挣扎着把自己从右手下拔出来。右手火冒三丈，对左手吼道：“无能的左手，你竟敢如此无理对待我，明天，我就让主人废掉你。”“废就废，离开我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样，他们两个你一句，我一句，谁也不服谁。就在这个时候，一个声音出现了：“好吵哦，你们两个不要争了。”左手，右手异口同声地问：“是谁？”“我，电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”，就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说，都非常重要，我给你们看些东西。”说罢，电脑启动，屏幕上出现了一个人类的大脑，下方详细讲解大脑分左、右半脑，左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动，而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话，就是左、右手的运动，刺激锻炼了大脑，促成大脑左、右侧的'运动，刺激锻炼大脑，促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的发育是非常有利的，显而易见，左、右手的作用是同等的重要。看到这里，左手，右手都默不作声了，电脑看在眼里，很欣慰。语重心长地对他们说：“你们两个是天生的谁也离不开谁，主人的一切活动，都要靠你们团结协助才能完成。”左手，右手齐声说：“放心吧，电脑大哥，我们再也不会贬低对方了。”说完，他们握手言和了。
夜，又恢复了安静……
小梅是一个心灵手巧的女孩，为什么这么说呢？。因为不管是谁，只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不，小梅的学校要举行一次手工比赛，现在她可忙了。深夜里，小梅进入甜甜的梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来……
他们在吵什么呢？仔细听，原来在争论谁才是最厉害的`呢！只见左手高傲地抬起头，轻蔑地对右手说：“我是最厉害的！在主人剪纸的时候，如果没有我扶着纸，纸就会摇摇晃晃的，主人怎么可能会剪出美丽的图案呢？所以说我的本事大！”右手也不甘示弱，说：“哼！凭什么你是最厉害的？要是没有我，主人连剪刀都拿不了！所以我是最厉害的！”“哼！明天比赛的时候，我才不和你合作呢！没有右手我照样行！”“不合作就不合作！没有你，我也许能剪得更好！”于是，他俩赌气谁也不理谁。
第二天，小梅在训练时，左手和右手果然互不理睬。右手拿起剪刀，准备开始像往常一样“咔咔咔”地剪起来。但是这张纸却像一个调皮的娃娃一样，动来动去，让右手怎么也剪不好。正在这时，只听“呼”的一声，一阵风吹来，纸被吹走了。左手在一旁哈哈大笑，说：“没有我你还是不行吧！”右手对左手说：“有本事你来试一试啊！”左手说：“没问题！”于是，他拿起剪刀，正准备大刀阔斧地开始剪，却发现自己连剪刀也拿不稳，平时看着右手能灵活地操纵剪刀，以为操纵剪刀是轻而易举的事，但自己在使用时，这把剪刀就像有千斤重，怎么也不听使唤。右手在一旁说：“怎么样，没有我你不行吧！”左手在一旁，沉默了很久，才若有所思地说：“的确，没有你的帮助，再简单的事也没法完成，但是如果没有我，你纵有万般武艺也无法使出啊！”右手点点头，深有感触地说：“以前我们的认识太肤浅，太武断了。我们一定要团结起来，团结就是力量，团结才能创造出更美好的东西！”
从此以后，左手和右手成了好亲好亲的兄弟，他们互帮互助，团结协作，帮助小梅在这次手工比赛中获奖，也帮她拿了更多的奖项。
左手和右手本来是对感情非常好的小姐妹，她们互相帮助、配合默契，在黑与白的舞台上为小主人立下了汗马功劳。可是，在潮水般的鲜花和掌声中，她们的内心悄悄地起了变化。
在一场精彩的演出之后，左手开始向右手发难：“亲爱的右手姐姐，别忙着得意了，今天弹奏的时候，你为什么只顾自己出风头，弹得那么快，是不是想害我错音，自己独占功劳啊?幸亏我技艺高超紧跟你的节奏，要不小主人今天可要出丑了。要知道，弹琴最重要最难的就是我和音了，每次受到赞扬你可是沾了我的光呀。”右手一听勃然大怒，她气乎乎地说：“左手啊左手，我还没找你算帐呢，你倒恶人先告状，明明是你自己迟钝赶不上我的节奏，如果不是为了迁就你的速度，我可以跳得更快、更灵巧呢，今天要不是我卖力地工作，靠你的话小主人的演奏早就砸锅了，你神气什么，我可早就看你不顺眼了，哼……。”左手和右手都认为功劳是自己的，她们憋着气，谁也不服谁。
从此以后，左手在弹奏的时候要么挺直身子动也不动，要么乱和一气。右手也不示弱，总是在琴键上飞快地跳、尽情地跳，理也不理左手。没有了默契、没有了配合，她们弹奏出来的曲子只有单调的音符或者只有没有灵魂的和音。小主人伤心地看着左手和右手，哭着说：“我亲爱的朋友们啊，你们怎么了，如果没有你们两个齐心协力的帮助，我就再也弹不出动听的`乐曲了。”其实，这段时间失败的演奏，早就让左手和右手懊悔不已了，面对小主人的悲伤，她们惭愧地低下了头。左手羞愧的对右手说：“右手姐姐，请你原谅我的虚荣心，功劳应该是大家的，没有你的帮助我是弹不出好听的曲子的。”右手也不好意思地说：“左手妹妹，我被成绩冲昏了头，弹琴是需要左手和右手的，没有你的配合我跳得再快也不行，我们还是好好配合，不要再让小主人伤心了。”
从此以后，左手和右手再也不为了出风头而耍小性子、闹矛盾了，她们齐心协力帮着小主人演奏出一首又一首动听的乐曲。
我的青春，也曾迷茫,孤独，沮丧，无措......但当一切过去，你会发现，最柔软的内心也最有力量。
暑假里，我读了同学向我推荐的<<左手倒影，右手年华>>一书，我从郭敬明细腻华丽的文字里，看到了自己的影子。
比较大的大提琴，音色朴实无奇，像河流一般缓缓淌过，不急不缓，那是作者的喜爱，我想，那也是我的喜爱吧!不过，我一直以为“醉翁之意不在酒”,我迷恋的也许并不是那比小提琴还要略逊的音色，而是那宛若缓淌慢流的速度，能然在喧嚣慢碌的身影，随着乐声沉淀，让灵魂得到片刻的憩息。00后的我们，在行色匆匆，人头涌动的街头穿挤，毫不可惜的挥霍青春，听着商铺门口震耳欲聋的音乐。许是太过忙碌，终究是望了在某一处的短暂停留，没有点滴留恋，有风尘仆仆的跨入人生之路，埋头前行，读后感《《左手倒影，右手年华》读后感500字》。作者说青春就是如此的喧嚣张扬，最后也会沉寂到无人知晓，可他就是享受这沉淀下来的感觉，恍如大提琴的声音，悠远绵长，不急不躁。
“我们都是受伤的小兽，独自在角落里舔着伤口。”我想，如若青春真的是一头小兽，那也是一头拥抱着希望的小兽，即使遍体鳞伤，也会抱着双臂等待最微弱的阳光。那一年的郭敬明抱着成为一名导演的希望，等待着朝阳，于是——当《小时代灵魂尽头》去赴十年之约时，青春时期的梦想终于在荧幕上发光。每个人的青春都像一颗碎钻，你这光斑斓，内耀着未来，再定义下个时代。谁的'青春不腐朽？青春是一场避不开、逃不过的盛宴，只要有梦、有希望，我相信都会在青葱岁月中留下浓墨重彩的一笔。
右手是难以忘怀的回忆，右手是值得我紧握的璀璨年华，而中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的伤感。那一段段柔婉淡然的文字，那一个个关与青春的故事，似是毫无关联，却知识的写照着每一个人的青春，以“青春”二字谨此怀念我们被世俗踩痛的光阴岁月，感谢有一段“青葱岁月”。不管走了多远我都不会遗忘曾如夏花一般绚烂，却如惊鸿一样短暂的青春！
《左手倒影，右手年华》，我的似是而非。
那条水流湍急得小河，它是什么？它是时光，它是青春，它是年华。当人们还在力挽狂澜的时候，它已被掩埋。而人们的张望，只是一种虚徒。
当渐渐读懂几本小说时，我长大了。我也开始回忆童年，回忆那些以前看来无趣的东西。我庆幸我的童年在平静的湖面上还是有些波澜的，以至于回想起来不会那么无趣。
三年级前，我的生活就像一首优美的古筝曲。只是不知怎的，忽然断了一根弦。在一年级的时候，我曾做了一件愚蠢的事。就是偷钱，为了当时一个很是流行的东西。在一个天还蒙蒙亮的清晨，我蹑手蹑脚地走进爸妈的房间。从妈妈包里抽出一张100的纸币。回到房间，心里开始忐忑不安。我如愿的得到了我想要的东西。只是，付出了沉重的代价。随之，被妈妈发现了。第一次，我挨打了。闪电般的木尺劈在我的身上。一条条触目惊心的伤痕，我很痛。我也佷佩服自己，我竟然没有哭。那是我第一次挨打，也是至今唯一一次挨打。
三年级后，我的生活便成了波涛汹涌的大海，很少有平静的.时候。因为我的爸妈去了外地。在一次和奶奶吵嘴后，我奔出了家门。最后我和奶奶说的一句话是：“我的错，我的错，那么我走可以吗？”我没有带我家的要是，两手空空的我蹲在我家楼下的一个小平地里，如果奶奶去我家的话，她会看不到我。奶奶确实没有看到我，去了我家。我是存心的，我要让他们担心我。于是我坐了很久才回家。当我坐在舒适的椅子上，看电视时。奶奶拿了一碗吃的东西放在我面前。我没有看她。我知道奶奶是想找一个台阶下，只是我并不打算给奶奶这个台阶。那时的我太任性，冷战持续了很久。
前面我说很少有平静的时候，但也有平静的时候。曾经有一次过生日，我吃了三个蛋糕。曾经有一次下雪，全家人站在雪地里打雪仗。曾经有一次下雨，奶奶在雨中给我送伞。
现在的我好似一个年近70、80的老人，躺在舒适的躺椅里。闭上眼，回想着自己逝去的年华。嘴里还喃喃地念道：“哎呀呀，我的年华。”昰的，我时常会把我过去的时间解剖开来，观察里面的喜与悲。但不管是喜是悲，我的年华也终究逝去了。怎样也找不回了。
伸出双手，前方的路会更长，教堂的钟声会更响亮，用你的左手温暖着右手，奋勇前行。
左手温暖右手，是永恒的信心，是不灭的精神。
“十年生聚，十年教训。”越王勾践在失败后，卧薪尝胆，用左手温暖右手，励精图治，矢志不渝。苦心人，天不负，最终将越国的金戈越过吴国的城墙，完成了“三千越甲终灭吴”的`伟大壮举。假如没有那一次失败的惨祸，勾践也许将只是个昏庸的君王罢了。面对挫折与磨难，用左手温暖右手，可以让人变得坚强、勇敢，成就辉煌。勾践成功了，因为信念不灭。
左手温暖右手是希望的篝火，是照亮生命的明灯，是冲破云层的阳光。左手给右手希望，给右手温暖。
19世纪中叶，当时英、俄正在克里米亚交战，出身名门的南丁格尔决定奔赴前线。那里，臭气四溢，老鼠乱窜，环境极为恶劣。她完全不顾，只是忘我工作。过度的劳累使南丁格尔染上终生不愈的疾病，但是治病救人的信念始终不垮，她用左右温暖右手，唱出强者的歌，坚强和她的生命一起成长。一切她都挺过来了。她继续工作，替伤员一一清洗、消毒、包扎……她用左手温暖右手，不抛弃，不放弃！她的坚强犹如一盏明灯，照亮了自己的生命，更是温暖了千千万万的生命。她被尊为“提灯女神”，她手中的明灯总是那样的明亮，充满希望！
左手温暖右手，是不离不弃的信念，是坚强勇敢的执著，是用奋斗改变命运的行动。
在11岁那年，他的家庭突发重大变故：亲妹妹死了，父亲疯了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担，撑起困境中的家庭。10多年来，经历了多少苦，经历了多少难，没有谁能想象到。但是，他没有逃避，而是用左手温暖右手，勇敢面对，以顽强的毅力坚持了下来，并且，乐观面对人生。用左手温暖右手，他学会了勇敢和坚强。他由此从男孩变成苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。面对洪战辉，难道我们还会感到困难吗？用左手温暖右手，我们可以从没有希望中走出希望！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用你的左手去温暖你的右手，生命必将辉煌！
我们经历过许许多多的第一次，每一个第一次都深入人心，是啊，没有努力哪有成功？有人说过失败是成功之母。我的第一次却截然不同，我的第一次来自于骑自行车。不知何时起，我家又多了一辆自行车？爸爸走到我的身边说：“怎样喜欢吗？我看你喜欢粉红色，所以就选了粉红色的给你。这也是个很好的运动哦？”我看着自行车眼里闪着喜悦的目光。因为我有一个朋友就住在隔壁，她也有自行车，等我学会了就可以和她在小区中玩了。
放学了，我回了家，飞快的写好了作业。晚上我和爸爸推着车就在小区中练习。我坐在自行车上，脚掂在地上。我想试着将脚放在脚踏扳上，可是这车非和我作对我右脚放上去，它左脚的踏板上；来我左脚放上去，它右脚的`踏板又上来我恨不得把着自行车好好的修理一遍，才出了我的心头之气。还有这车不听使唤，我向左上，它非右脚先，我就叫这车“左右不分”这车好像更加生气了，就让我从它身上摔下了，这下可痛死我了。
我不尽喃喃自语：这车的神经可真不正常。
爸爸走来说：“我扶这你骑骑看。”
我将双脚放在在脚踏板上，我用力一登，嘿。
骑骑来了。着车被我制服了。
我正高兴，忽然爸爸松手了，我就像没头的苍蝇到处乱撞。我的车的东扭扭西扭扭的，一下子就撞在了电线杆上，我的头上到处都是星星。爸爸说：“没事，想学会骑车，是躲避不了摔的。”
爸爸又扶着我骑可着次松手时，我可以把握住车头了，但是由于紧张，手一直在抖。最后还是被自行车征服。第三次、第四次、在第五次时我终于可以自信的的骑这车了。
我经过四天的努力，终于可以和朋友一起玩耍了。
在玩的过程中还学会了上波下波，此时的我是多么的快乐，因为我成功了。
虽然脚上留下了伤痕，当时此时的心依然是快乐的了，因为我的汗水并没有白费。
左手成功，右手疼痛。不管是成功还是疼痛，只要有付出就会有收获。
左手和右手是一对双胞胎，一起出生，一起长大。右手从小就比左手聪明能干，于是越来越骄傲自满，渐渐地不再把左手放在眼里。
一天，一只饥饿的蚊子在天空中飞来飞去。忽然，他看见了左手，于是，马上飞了过去，趴在左手的后背上，大口大口地吸起了左手的鲜血。不一会儿，左手的后背上就肿起了一个大包，左手觉得身上奇痒无比，可是他怎么也够不着，拿蚊子没办法。
于是，左手恳求右手：“快帮帮我吧，我痒得受不了了！”右手一副不可一世的样子，傲慢地说：“真笨！这么一点小事都办不了，我才懒得管你呢！要是蚊子胆敢咬我，我就对他不客气！”左手无可奈何，只能忍受着痛苦，任凭蚊子不时偷袭。蚊子听着他们兄弟俩的.谈话，心里暗暗得意：以后再也不用担惊受怕，再也不为吃不饱而发愁了。
第二天，蚊子唱着歌儿又飞来了。这一次，他不声不响地趴在了右手身上，右手突然觉得后背又痛又痒，他使劲扭动着身躯，可怎么也够不着痛痒的地方，同样拿蚊子没办法。他也想到让左手帮忙，可是想想前几天自己对他的态度，怎么也不好意思向他张口，所以只能把苦水往肚子里咽。此时他才明白：兄弟之间不互相帮助是不行的，原来自己也很“笨”！
他决定等蚊子再来袭击同胞兄弟左手时，一定要主动站出来帮忙。
果然，没过两天蚊子又得意洋洋地飞来了。当他再一次飞到左手身上的时候，右手突然跳了起来，一下就把蚊子打死了。左手平白无故地挨了右手一巴掌，很是生气。正当他想要发火的时候，发现一只蚊子死在了自己的身上。左手这才明白是右手帮助他打死了蚊子。他非常感激右手，却又不好意思地说：“谢谢你帮我打死了蚊子。”右手也红着脸，低声说：“不用谢，上次是我不好！”
从此以后，左手和右手经常互帮互助，成为了一对亲密无间的好兄弟。
晚上，玲玲正在练古筝。妈妈在旁边不时地叮嘱一句：“左右手要配合好。”于是，玲玲总是很好地给左手和右手“分工”，让曲子更好听。每当玲玲练完后，妈妈都会表扬她弹得好。左手和右手听了，都想：看来我的本领比左（右）手强多了，要是没有我，古筝曲就不会这么好听。
玲玲去睡觉了，左手和右手就开始热烈的争吵。左手说：“要不是因为我，你今天甭想听见玲玲妈妈的.表扬。”右手说：“才不是呢，如果今天没有你在旁边捣乱，我可以弹得更好。”左手瞪了一下右手，“你弹得一点也不好，还是我弹好。”右手还想说些什么，可左手已经闭上眼睛去休息了。右手气极了，决定不理左手了。
第二天中午，玲玲放学回来，洗手去吃饭。可是刚上桌，想拿起筷子的时候，右手一点儿也不听使唤，左手说：“让我来，让我来。”玲玲只好把筷子给左手。可左手毕竟是新手，把饭粒弄得满桌都是，夹到嘴里还没一点儿。玲玲忍着饿去做作业，可右手依然不听使唤，玲玲又只好用左手写，写出的字歪歪的，一点也不好看，还挨了老师的一顿批评。玲玲很难过，批评了左手。左手羞愧地低下了头。右手幸灾乐祸地说：“看见了吧，还是我重要吧。从现在起，你不要做事了，还是看看我吧。”于是，玲玲就去做作业。虽然是右手握笔，可是没有左手来扶作业本，本子东滑西滑的，字也很难看，玲玲费了很大劲才做好。到了晚饭时间，玲玲用右手夹饭，饭一点没丢，可是她想喝汤的时候，又要放下筷子再去舀汤，可麻烦了。
于是当天晚上，玲玲严肃地批评了左手和右手：“你们各有所长，应该互相帮助。用右手的优点来弥补左手的缺点，用左手的优点弥补右手的缺点。”玲玲停了一下，说：“而且大家长得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向对方道个歉。”“对不起，右手，我不应该只看风自己的优点，而不……”“不，是我不对，我们再和好吧。”没等左手说完，右手先道了个歉。“没关系，从现在起，我们又是好兄弟、好朋友。”说完，大家都笑了。
从此，左手和右手再也没有吵架过，它们各尽其能，帮助玲玲做了很多事情。
我们经历过许许多多的第一次,每一个第一次都深入人心,是啊,没有努力哪有成功?有人说过失败是成功之母。我的第一次却截然不同，我的第一次来自于骑自行车。
不知何时起，我家又多了一辆自行车？爸爸走到我的身边说：“怎样喜欢吗？我看你喜欢粉红色，所以就选了粉红色的给你。这也是个很好的运动哦？”我看着自行车眼里闪着喜悦的目光。因为我有一个朋友就住在隔壁，她也有自行车，等我学会了就可以和她在小区中玩了！
放学了，我回了家，飞快的写好了作业。晚上我和爸爸推着车就在小区中练习。我坐在自行车上，脚掂在地上。我想试着将脚放在脚踏扳上，可是这车非和我作对我右脚放上去，它左脚的踏板上；来我左脚放上去，它右脚的踏板又上来我恨不得把着自行车好好的修理一遍，才出了我的心头之气。还有这车不听使唤，我向左上，它非右脚先，我就叫这车“左右不分”这车好像更加生气了，就让我从它身上摔下了，这下可痛死我了！我不尽喃喃自语：这车的神经可真不正常！爸爸走来说：“我扶这你骑骑看！”我将双脚放在在脚踏板上，我用力一登，嘿！骑骑来了。着车被我制服了！我正高兴，忽然爸爸松手了，我就像没头的苍蝇到处乱撞。我的车的东扭扭西扭扭的，一下子就撞在了电线杆上，我的`头上到处都是星星。爸爸说：“没事，想学会骑车，是躲避不了摔的！”爸爸又扶着我骑可着次松手时，我可以把握住车头了，但是由于紧张，手一直在抖。最后还是被自行车征服。第三次、第四次、在第五次时我终于可以自信的的骑这车了！我经过四天的努力，终于可以和朋友一起玩耍了！在玩的过程中还学会了上波下波，此时的我是多么的快乐，因为我成功了！虽然脚上留下了伤痕，当时此时的心依然是快乐的了，因为我的汗水并没有白费！
左手成功，右手疼痛。不管是成功还是疼痛，只要有付出就会有收获！
我是个左撇子，也许是爸爸遗传的，他平时切菜总是用左手。小时候我常常用左手写字，妈妈就每天不停的叮嘱我：“用右手写的字才规范。”我总算把左手写字的习惯改掉了，但是，后来不知不觉的又养成了用左手吃饭的.习惯。
刚开始时，我左右手都能用，妈妈的朋友就夸我：“真聪明！”渐渐的我用左手吃饭的次数越来越多，后来再用右手居然觉得很别扭，连一根青菜都要夹两三次才能吃到嘴里，就更不想用右手了。可是，和妈妈在一起吃饭时，我们两个的筷子总是碰来碰去的，像是在打仗。妈妈就不耐烦的说：“用右手，用右手！”我不情愿的换过来，过不了半分钟，就会不知不觉的又换了回去。妈妈瞪我一眼，我又急忙换过来，心里不服气的想：“爸爸还用左手切菜呢！世界冠军还用左手打乒乓球呢！左手吃饭有什么关系？”
一次，妈妈和我到饭店吃饭，又和妈妈的筷子碰来碰去，对面一位阿姨看了我老半天，等我吃完了，微笑着对我说：“小朋友，你知道左手吃饭有什么不好吗？”我摇摇头，她又和蔼的对我说：“你现在还小，常常和妈妈在一起吃饭，等你长大以后，就要和各种各样的人在一起吃饭，会给别人带来不便，而且别人也不会像妈妈这样让着你了，到那时想改就难了。”听了阿姨的话，我下决心改掉这个习惯，每当我笨拙的用右手夹菜时，妈妈都忍不住笑出声来，还说：“妞妞，你可别像邯郸学步里的那个人一样，不仅没有学会别人的本领，还把自己原先的本领忘记了。”我知道妈妈用的是激将法，我才没有那么笨呢!
可是，有一次和姥爷一起吃饭，姥爷看到我改用了右手吃饭，就问我：“用左手，开发右脑，怎么换手吃饭了？”我把阿姨的话对姥爷说了一遍，姥爷笑微微的说：“为什么一定要换呢？难道就不能左手右手一起用吗？在公共场合用右手，在自己家里用左手，不是一举两得吗？”
亲爱的朋友们，你们说我该怎么做呢？
一个朋友曾跟我讲过一件关于他们班的事，让我深受感动。我不明白为什么他们上课的举手方式那么与众不同，也不相信一件小事竟能改变一个学生。
我朋友的学校并不在繁华的市区，学校面积也不大，并不是名校，可事情就发生在那所学校。他们班的班主任是一位很漂亮的女老师，而他们班也充满活力，从某个角度讲，也可以说是非常调皮。每天他们的班主任都一定要处理，班里男生们惹出的一大堆事情，比如：谁和谁打架了，谁又把哪个女生弄哭了，或者是谁到操场上玩，把手球扔树上了……诸如此类。有很多学生不喜欢自己的学校，但不出一个月都会舍不得离开自己的学校。
他们班曾有一个从不举手回答老师问题的学生，一个还不适应他们班和学校的转校生。每天看着同学们欢声笑语，却从未真正融入班级。尽管同学和老师都会尽量照顾他。
一次，老师对全班同学说，从今天起我们开始一个活动，上课回答问题的时候，会的请举右手，不会的举左手。当然了，那个同学就没举过右手，但老师每次都会先看看他，再看看全班，说：“恩，不错。有那么多人会。”下课后，有时老师会说：“恩，今天我有看到你举手，都会了吗？”同学们都觉得老师把她说过的话忘了，可谁也不敢说。就这样反反复复，一天天过去了。同学和老师惊奇地发现那个同学开始和同学交流了，开始举右手了，即使回答的结结巴巴的`。慢慢的，他成了班里优秀的好学生。后来，学校里的老师们都开始用这种方法教育班里的每一个学生。
他一边说，我一边发呆，到底是什么伟大的力量呢？真的是那个左手和右手的魔力吗，不，我不相信。我想是老师的鼓励和同学们的关心吧，至于这个魔法只是一个方法，一个辅助。
我仿佛看到了，那个同学在操场快乐地跑着，汗水被阳光照得像钻石般闪耀，太阳金色的光辉洒在他的身上，他的影子也变得闪亮……
我猜我永远不会忘记这件事，那个同学，也一样。
翻阅着这本厚厚的日记，轻轻地弹去时间的尘埃，在某一页上寻找那失落已久的记忆碎片，小心地敲打出那流光的回忆，倾情地抚摸那依稀绯红的梦。在我的眼前，如一轴经年的电影胶片铺展开一条条亮丽的过往和追忆，如莲花般次第开放，炫耀得我还来不及闭眼就已潸然泪下……
——题记
梦境的开始
开学了，我们都带着对未来的憧憬走进了高中的校园，在同一间教室里，我们一同努力学习，将所有的欢笑化成了动力，只为了圆自己的梦。在寝室里，我们都用心去经营装扮这个家，让它更加温馨。在这间屋子里，有许多让我们难忘的回忆……还记得吗？元旦过后我过生日，你们为了给我一个surprise去买生日蛋糕，拖住我的重任落在了你的身上，当时的你笨笨的带着我在超市里转圈圈，最后什么也没有买。那时我们在快乐的`同时都没有想到一场危机已经来临……
固执的坚持
如果说友谊必须要有一段叩人心扉的注脚，我想它应该是成长，如果它注定有一段刻骨铭心的旁白，我希望那个下午我们什么都没有说，只是静静地坐着，不给对方一个承诺。当我们各自谈论着新的班级，新的生活，诉说着各自的烦恼时，给彼此一个保证。你食言时我很生气，我不相信承诺那么脆弱，那么不堪一击。我坚持着自己的原则，任谁劝我也不肯先低头，但是你我有多少次拿起手机，看着熟悉的号码，拨出又挂断，因为我们都在怕，不知不觉间，我们错过了最好的时机。
重拾的美好
那一纸繁华是落不尽的花红，是看不够的灿烂缤纷，那一纸寂寞时飘不过的清雅，是抵不过的柔情脉脉。晚自习下课，你面带笑容向我走来，我的脸上也有了笑容。冷战在微笑里消失，一同走在操场上，心中的感情难以形容。一遍遍的诉说，一遍遍的重复着同一句话。课上我的指尖轻轻的滑过文字，这是一段充满阳光的岁月，于是我懂得了珍惜，学会了用一颗平常心去看云卷云舒，花开花落。
风吹起如花般破碎的流年，那些记忆将成为我成长旅途中最美的点缀。看天，看雪，看左手季节深深的倒影，看右手悄然逝去的年华。
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