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【热】给予的作文

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:4.38K

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的给予的作文,希望对大家有所帮助。

【热】给予的作文

给予的作文1

在书中,我们可以学得许许多多的知识,这些知识有的可以让我们变得高雅,有的可以让我们从中有所感悟,在人生的道路中打下结实的地基,让你在今后的人生道路中受益无穷。

书,是什么?哦,他是一位老师,一位不会说话的老师,或许是上天的恩泽“书”这样的智慧神来教育我们知识的,像好书并不难找。我记得有一本书,这本书中的内容是教育我们做人的,我记得这本书的名字叫《弟子规》在弟子规中,我学到了很多,对老师的尊敬,对父母的孝顺,也包括对朋友的宽容。我记得其中有一句叫“泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”。这一句令我感触很深,这句话说了以前人们小时候并不是先学习的,那时候的人们并不注重学习,而是注得修养,所以那时候的人们小时候总是先学习怎么做人,怎么说话才礼貌之类的修养问题,到学会了怎么做人时,如果到那时还不算太老的`话,再来学习。这样的教育方法与我们是全然不同的,也说明古代人们对品德修养的注重。

这就是我从书中的领悟。

给予的作文2

今天老师布置了一项特别的作业—————帮母亲做一件事,然后观察母亲的反映。这可把我难住了,在生活中我经常帮妈妈做事,而她并没有什么反应,这份作业我该怎样完成呢?

不过,回到家里,我还要做些事。吃过午饭,我洗了两个苹果,削过皮后,把它切成几块,我把那几块又甜又脆的苹果给了妈妈,而我独自在屋中品尝那面苹果。正当这时,妈妈过来了,一定让我吃脆的,我听后,撒腿就跑。由于书房与卧室是相通的',所以我们便绕着屋子跑了起来。

趁妈妈不注意,我一下子跑上了地台,不让她抓到。谁知,妈妈假装生气地说:“你难道不想和妈妈同吃一个苹果?”无奈,我只好吃了。但我的心里像吃了蜜一样甜,因为我知道妈妈很高兴。

我发现,有时候,不需要夸奖的话语,不需要甜美的称赞,只要一个满足的眼神,一个赞许的目光,就够了。你的付出能让别人受益,就是最好的回报。

“送人玫瑰,手留余香”要知道,付出也是快乐的。

给予的作文3

给予永远比索取快乐,我就从来没有给别人什么东西,而且还向别人要东西,从学了《给予是快乐的》这篇课文,我深深地感受到,给予是多么令人快乐的,向别人要东西是多么得不好意思。

给予是快乐的,我没有给过别人东西,也想别人要东西,有一次我正在预习课文,我家的栗子在外面摆着呢,是我爸爸吃呢,他出去了,舅舅突然来了,伸手故意假装抓那么多,我就喊道:“不行,不能抓一大把,只能吃一个,然后妈妈笑了,是嘲笑我不懂礼貌,那时候我不知道,直到学了《给予是快乐的》这篇课文时,我才想到妈妈笑的`意思,原来我这么不懂礼貌,我以后要该给别人东西的就给,热情大方,我不会像以前那样了,用家乡的话形容我就是黑,意思就是小气。

给予是快乐的,我一定要改正这个错误。

给予的作文4

给予是灵魂是付出,是物质的温暖,世界上如果没有了给予,那便没有了美丽。“人生在勤,不索何获”是啊,人生不能依赖别人的给予,而换一面来想,给予却是发自内心的快乐。

雄伟壮观的瀑布,就是有了深涧的悬崖的给予,才会有了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句“天比高”,“春*满园关不住,一枝红杏出墙来”因为有了一枝红杏越过墙角的点缀,所以才突出了游园的美丽景色,有了那么多人来欣赏。寒风瑟瑟的.天气,一切都是那么干燥,走在外面,感受到的是凄凉,可是,如果上帝增添了会心的温暖,那必将会感染到人心,给予,是感染人心的温暖;绝望时,别人给予拥抱和安慰,就会感觉到朋友们的关心是那么的无微不至,会从中学会坚强,给予,是一颗定心丸;当别人快乐,给予朋友一些会心的微笑,会让他感受到朋友的支持是那么的伟大,给予,又是友谊的牵连线。

神“七”的成功发射不就是灌入了我国的科学家们给予的终身精髓,一道道沉甸甸稻谷的丰收,不就是农民的辛苦给予吗?现在,我们现代的生活的方便工具,都是些小发明,难道没有了这些制造者的给予,我们的科技能一天天增进么?

给予,是推动社会的需要、也是幸福的需要。

给予的作文5

在夏天一个美丽的夜晚,我取出小金库里的15元钱,开心地拉着妈妈和我一同去买书。

我们要经过未开放的二桥,我突然看见一个叔叔在唱歌,周围又有很多人,我只见那叔叔一边唱一边流泪。我走过去,看了看他面前的纸,原来这个叔叔考上了大学,为了能让他上学,他家向银行贷了款,可是母亲突然又生了胃癌,下一个学期的学费迫在眉睫,家中真的是四面楚歌,我看着看着,泪水也情不自禁的流了下来,我掏出钱包,取出了那15元钱,用含泪的目光看了看妈妈,妈妈默默的点了点头,我把15元钱放下去说:“祝你妈妈早日康复!”“谢谢!”见那男子开心地笑了,我也十分开心。虽然书没买,钱也没了,但我感觉到,给永远比拿快乐,让人十分满足,不留遗憾。

正因为许多人都加入了传递正能量的行列中,永不磨灭的爱心之火将更加旺盛!正能量,需要我们用自己的爱心去传递,传递出一片美好的`未来。做一个正能量的传递者!大家一起行动起来吧!从我做起,从身边的每一件小事做起,做一个爱心的见证者,做一个正能量的传递者。请大家相信:“给,永远比拿快乐。”

给予的作文6

著名数学家华罗庚曾经说过:“人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。”是啊,给比拿更快乐!

那是一个晴朗的下午,我哼着调子,穿着旱冰鞋,来到体育广场与朋友玩耍。由于正值暑假,骄阳似火,体育广场大多数的树荫被游人们占领。

玩了大半天,我和朋友精疲力尽,买了一瓶矿泉水后,我一边走一边寻找有树荫的地方。一路上,我发现有的人为了让自己有更大的休息地,就霸占位子。每当有人要坐下时,便谎称这里有人,别人就会失落地离开。这时,他便得意洋洋地躺在那儿了。

忽然,我听到一段婉转的歌声“苍茫的.天涯是我的爱,绵绵的青山脚下花正开……”我循声而去,原来是一群残疾人。经他们的介绍,他们来自五湖四海,因为情投意合,便组成了一个演出小团队。今天,他们来到这个小县城。在他们的脸上,我丝毫没有看到平常残疾人的痛苦与自卑的样子。相反,他们的脸上洋溢着微笑和乐观。我十分感动,把自己仅剩的一元钱塞进了没有温度的铁箱里。

“赠人玫瑰,手有余香”,只有帮助别人的人,才能得到别人的帮助。

给予的作文7

一天下午放学了,王明刚走出教室门口,就看见天空阴沉沉的,大滴大滴的雨水接二连三地从天际落下来了。

王明没了办法,于是发起愁来,突然,他心中一亮,想:我书包里的书不都是包着书皮嘛,不会淋湿的'!他就手忙脚乱的从书包里掏出本书放在头上,疾步如飞地奔往家去。

过了一会儿,小红也从教室里走了出来,看了看天,想:我有伞,不用着急了,想完,她就打起伞向外面走去。

被淋成“落汤鸡”王明在雨中走着,被小红看见,问道:“王明,你为什么把书放在头上?”王明说:“我没拿伞。”小红想了想说:“你看你身体都湿了,咱俩用一把伞吧!”王明说:“太谢谢了!”说完两人一起往前去。

小红把王明送回了家,虽然鞋子湿了,但还是很开心。

这个故事说明:给予是快乐的。

给予的作文8

“好运来,好运来,好运来,来了喜和爱……” 每当听到这首歌,我都会想起那年暑假的一个下午。

那是阳光明媚,风和日丽的一天,我和妈妈一起去“戴梦得”买东西,等我们回来的时候,已经是快接近傍晚了,等我们到了“三江超市”的时候,发现“三江超市”门前有好多人在围观,我们挤进去一看,才知道是几个瞎子在卖唱。妈妈对我说:“张心怡,他们很需要别人的'帮助,你去给他们一点钱吧!”我接过妈妈给我的钱,刚想走过去给他们,可又看到周围的人都站在边上看,没有一个人上前投钱的,我的心绷紧了许多。妈妈看出了我的心思,对我说:“去吧,胆子大一点,没关系的。”我终于鼓起勇气,我的手朝那个放在地上的盆子伸去,把钱放进了盆子。虽然这只需两三秒钟的时间,可是,对我来说,却有一天那么长。我和妈妈从人群中走了出去,回过头,我发现,有无数双吃惊的眼睛正注视着我们。那时,我感到无比自豪。

给予,其实是件快乐的事情!

给予的作文9

给予,像蓝天白云,是天真无暇的;给予,像默默奉献的绿草,平凡的点缀大地。

记得有一次,我的同班同学沈美玲生病在教室吐了,把桌子吐得都是,但是同学们谁都没有因为嫌弃而离开教室,相反,有很多同学热心的上前帮忙。

吴睿昱说:“我去清理地面。”说着,就跑去拿扫把,把地上的残渣扫到垃圾桶,再用拖把把地拖得干干净净的,又用干毛巾把地上的水擦干净,拍拍手快乐的说:“好咧!”

吴宇欣拎了一脸盆水,把毛巾放进去,再拧拧干,把沈美玲桌上的书垫擦干净。

老师走了过来,摸了摸她的额头:“呀!好烫,沈美玲发烧了!”我见状赶紧找来一条干净的湿毛巾,轻轻的放在她的额头,给她“物理降温”。

望着同学们忙碌的`声音,我觉得虽然大家都累得满头大汗,衣服都湿了,但他们的努力得到了最大的回报,就是换来同学的健康。

给予的作文10

家庭,有了它,流浪的人们也安心了;有了它,就有了现在生活的荣华富贵;有了它,也有了我们赖以生存的环境……

家庭的温暖来自体谅、宽容。

妈妈,是你用汗水换来了我幸福的生活,你要做饭、刷碗、洗衣服……晚上还要给我讲课文和复习。

爸爸,是你用那独特的方法教导我走上一条正确的'人生之路。

而他们也给予了我许多的温暖。

那天早晨,我们班早早地来到考场,空气中弥漫着紧张的气氛。老师打破了沉寂,“大家都拿到试卷了吗?”“拿了。”“好,开始考试。”

几天后,我拿着85.5分的试卷,慢吞吞地开了锁,进了门,害怕一进门就出不去了。

“妈,我回来了。”我紧张地说。“考几分啊?”“考……考了85.5。”我勉强从嘴里蹦出几个字。我正害怕着,谁知妈妈却抚摸着我的头说:“没事,这一次考砸了,再来一次,只要你努力了就好。”

这句话使我心里流入了一股暖流,使我的心甜甜的。

这就是家庭给予我的温暖!

给予的作文11

给予是令人快乐的,下面我就来说一说关于我的给予的故事。

有一次,我去了哥哥家,我的`哥哥让我看了一个玩具,哥哥说:“你看,我买了一个新玩具,现在先借你玩一下午吧,我还要写作业呢。”我说:“谢谢,哥哥。”哥哥写完作业了,我说:“哥哥,给你,以后,你要是把这个玩具玩儿腻了,就把这个玩具给我吧,反正你又不玩儿。”哥哥又说:“好吧,到时候我玩儿腻了,我就把这个玩具给你吧。”我又说:“太谢谢了!哥哥!太谢谢你了!”

现在,我知道了,我后悔了,我不应该向哥哥要玩具,因为,给,永远拿快乐,也许,我这次向哥哥要了这个新玩具,哥哥会想我老是惦记着他的玩具,以后我就不在乎他了,所以,我决定了,我以后长大了,就永远也不要哥哥的东西了,就算是哥哥给我,我也坚决不要,而且,以后,我长大了,我还要每次去看哥哥的时候都给他带东西。

给予的作文12

给予,一个普通的词汇,却蕴含着许多的含义。犹如雨天的一把伞为你遮风挡雨,让你感到温暖;犹如长在峭壁上的野百合,不甘寂寞,开出美丽之花;犹如那一声声称赞,对你的鼓励,让你如久旱逢甘霖。

窗前的花,枝叶虽多,但却总是奄奄一息的。眼看就要“零落成泥碾作尘”了,无奈之下,只好给它重新找一个定居的地方。

到了奶奶家,先选了一块“风水宝地”挖了一个坑。挪花马上就要开始了。那花依然弱不禁风,这株“瘦弱千金”不知能不能活过来?

“哗,哗”土被倒了出来,想不到这株花的根茎居然那么长,一提带起一大块土。爸爸把泥土敲掉,根茎盘织交错着。

像拎一只小鸡一样,把花拎到坑前,把它种起来。我仿佛听到它在苟延残喘,但愿它可以重新绽放。这天晚上,大雨的哗哗声扰得我无法安然入睡,心中对花的牵挂随着雨声忽涨忽落。大清早起床,我赶忙寻找着,花呢?原来花的叶子被打掉了一大半,更加不起眼了。

一天,两天,三天,我等待奇迹的出现。终于花朵重新绽放,面对着初升的`朝阳,恢复了以往的勃勃生机。

这株花的生命力让我佩服,让我在以后的日子里一直向前,永不服输,我得谢谢它给予我的人生哲理

给予的作文13

暑假的一天,天气十分炎热。傍晚,太阳公公像喝了酒一样,脸变得红彤彤的。我打开自家的信箱,看见里面有一封信,便取了出来。一看是601室的信。就自言自语地说:“是哪个马大哈这么粗心啊。这封信就由我来送吧。”

一会儿,我又犹豫了:六楼这么高,再说天气这么热,我不去了。正当我想打退鼓堂时,我想到我曾学过的一篇课文——《信箱》。课文讲的是娃丽的'哥哥在信箱里发现一封送错的信,把它扔在台阶上。被娃丽看见了。于是,她冒着大雨,顶着寒风,把信送到主人家。我想到这里,觉得娃丽的困难比我大得多,再说助人为人乃快乐之本。

于是,我拿起信冲上楼去。冲到五楼时,我已经气喘吁吁,汗流浃背了。终于我来到了601。轻轻地按了一下门铃,从里面走出来一位老奶奶。我说:“老奶奶,我把您的信送来了。”老奶奶连声说:“谢谢,谢谢。我这两天正盼着这封信呢!”我听了甜甜地笑了。

我走下楼时还在想:原来这封信对老奶奶来说是多么重要啊!如果老奶奶没有及时收到信她该有多着急。我从心里体会到给予是快乐的。

给予的作文14

保罗开着自己的车,带着兄弟俩人来到了全市最繁华的步行街。

保罗下了车,背着男孩的弟弟,带着他们俩来到了一家百货商城。男孩立刻对保罗说;“我们去轮椅店吧!”保罗认为:他一定想要我给他弟弟买一把轮椅吧!但保罗错了。当他们来到轮椅店时,男孩指着一把一百元的儿童轮椅说:“弟弟,看到了吗?很漂亮对不对?明天我就去发广告,这样过几年你就能坐着它到每一个好玩的地方去了。”

接着,保罗带着他们俩来到圣诞礼品店。男孩的弟弟睁大眼睛看着一件件五花八门的礼品。有栩栩如生的圣诞树、精致的卡通手表、温暖的圣诞手套、小巧玲珑的`自行车……让他们大饱眼福。男孩精挑细选,选中了两个一元礼物。他拿出2个硬币给收银员付款。他把他弟弟一直想要的圣诞笔给弟弟。保罗以为他会把圣诞老人给自己,但他把圣诞老人送给保罗,并说:“谢谢你!是你让我弟弟看到了美丽的百货市场。”保罗立刻买了两个礼包给他们,还送他们100元钱,但兄弟俩执意不收,他们递来递去。男孩最后说;“我可以收下礼物,但钱不能收下。”

就这样他们一起过了一个令人难忘的快乐的平安夜。

给予的作文15

我的童年是五彩斑斓的,在我成长的足迹中发生过许许多多的事:高兴地,悲伤地,快乐地,伤心地……有一件事却让我难以忘记。

一个阳光明媚的星期六,我和妈妈去爬紫金山。快到中午了,我又累,又渴,由饿,妈妈就从包里拿出一瓶水和两块沙琪玛给我吃。这时我看到一位妈妈抱着一个小男孩,那个小男孩眼巴巴地盯着我的'沙琪玛对着他妈妈嚷:“我要吃我要吃”“乖孩子,我们包里有吃的”“不嘛不嘛,我非要吃那个”“那我们下山买”那个小男孩听了,又哭又闹干脆一屁股坐在地上不走了。到底给还是不给呢我想,如果给他,那我就要饿肚子了,如果不给他,他比我还小呀,会饿坏肚子的。我又想:老师平时教育我们要官爱别人,帮助别人,别人得到了快乐,自己也就得到了真正的快乐。于是我毫不犹豫地把沙琪玛送给他吃,虽然这时我非常饿,但是看着小弟弟可爱的吃相,我感到很满足。下山时,我们又遇到了他们母子两人,他们冲我们笑了笑,我们也向他们笑了笑,看着小弟弟快乐的样子,我也很快乐。

虽然这是一件极小的小事,但我却悟出了一个道理:给予是快乐的。