在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的爱的教育作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的生活，所有事好像都差那么一点，又好像不差那么一点。所有事都是“本应该”。
在学术上，同样地，物理题总是只差一步就能答对。
月考试卷还没发下来，物理课前物理老师大步流星地走到我旁边，笑着跟我说：“我还欠张曈十分呢。”
物理老师是个不太老的老头，黑色的毛衣外面总是套着一件毫无花纹的深灰蓝色外套，谁也不知道他黑色毛衣的.袖上有什么。上课时，他总是喜欢眯眼和皱眉，翻卷子的动作极为仓促。
我也没太在意，就听物理老师讲课，但课程讲到一半时，我突然就听明白物理老师那句话什么意思了！本来稍有困意的我突然惊醒，手尖直冒冷汗……
物理试卷发下来了，我一看，果不其然，没过60分。我把马甲的拉链向上拉了拉（尽管它已经拉到头），把手揣进衣兜。
讲物理卷子时，每到我错的题老师的语气好像就会加重一点。我死死地盯着卷子看。
下课铃来了，我赶快走出教室。但物理老师还是在后面叫我过去。我似乎是屏住呼吸走过去的！
“呃，张曈啊，我看了你的卷子。”物理老师的头低下又抬起来，“我反思了一下。很奇怪。
“是老师没把你教好，”物理老师的手搭在一起，他那也许是因为常年站着讲课而变形的腿微微向后弯着。他的声音不大却嘶哑，眼镜时不时反射着蓝光。“是老师讲课方式你不接受吗？还是我讲的太快了？”
我……我能说什么呢？明明就是自己没学好，结果老师却认为是自己的错，我反驳也不成，肯定更不成。我一时想把脸转过去，我竟莫名想哭。
“老师确实是有问题，但你也得使劲啊。咱们师生之间得配合，对不？”老师也许是读出了我的表情，但这句话确实是气氛变好了。
我使劲点了点头：“对。”
老师理了理衣襟，推了推眼镜，皱着的眉似乎也舒展开来。
我知道，我们之间不会也不需再有更多的对话了。
爱是什么呢？爱。爱是摸不着，看不见的，但我们的心时刻感受着。爱就像阳光，照亮了我们的心房；爱就像雨露，滋润了美丽的花苞；爱就像空气，我们处处都能感受得到。正是因为爱，我们燃时间才会变得更温暖。读了《爱的教育》，更使我感受到爱的重要性。
《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记塑造了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠．铁匠的儿子．卖菜的妇女．少年鼓手．父亲的老师．带病上课的教员，等等。小说并没有用华丽的语言讴歌爱，只是通过朴素的话语诉说爱，一个个充满爱心的故事阐述爱，让我明白：人与人之间是多么需要相互关心，相互理解，相互帮助啊！而这种关心．理解和帮助都离不开一个最基本的东西－－爱。
小马可为了寻找自己的母亲，用双脚走出了万里长路；马里奥为了让同伴活下去，把唯一求生的希望给了同伴，而自己却随船沉入海底；小小少年跳入湍急的河流中，不畏惧自己被冲走，就上落水的孩子；还有一个小鼓手，为了拯救自己的国家，拖着满是子弹打伤的腿，爬到友军基地，报告情况，打退奥军……这难道不是爱的力量吗？
由小马可，我想到了自己．爸爸妈妈．家人和老师对我的.无微不至的爱。爸爸妈妈为了我的学习买来做不完的作业，买了看不完的书籍，时刻督促我要好好学习；下雨天，年迈的奶奶为了不让我淋雨，不顾体弱多病，到学校给我送伞；我没一点成绩的取得，都是离不开平时来是对我的关心和教诲。点点滴滴都体现了他们对我的爱！由马里奥，我想到了《斑羚飞渡》中的老羚羊们，它们把生的希望让给了年轻的羚羊，自己却面对死神。由勇敢的小鼓手和小小少年，我想到了抛头颅洒热血的烈士们不怕牺牲，只为了我们能过上幸福的生活……
你体会身边的爱了吗？
我们不能只是接受爱，我们也要给予世界最美好的－－爱。爱世人与人之间沟通的桥梁是生命中美好的篇章。让我们珍惜这无价之宝吧！
最近我读了一本书，叫《爱的教育》，它是意大利的著名作家——亚米契斯的力作。这是一本描写少年生活的特写集。通过描写四年级小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章每一节把“爱”表现的淋漓尽致，无论是写对国家、社会、民族的爱，还是表现出对父母、师长、朋友的爱，处处都是扣人心弦、感人肺腑。
爱的教育其实就是素质教育，是启蒙孩子如何为人的根本，也是其别的素质的基础。虽然这是一本主要写给九至十三岁学生看的书籍，但对于为人父母，为人师长，为人子女也是一本颇有裨益的教育经典。在我们的成长过程中，有许多事情能让我们懂得感恩，知道感恩。“羊羔跪乳、乌鸦反哺”，连低等动物也知道要回报父母亲，我们是人，更要应该知道感恩，懂得感恩。其实感恩很简单，只要对帮助过你，关爱过你的人说一声：“谢谢”。你应该感谢帮助、关心过你的人，你更应该感谢我们的父母，是他们用自己瘦弱的肩膀为我们操心，担起家庭的'重任。哪怕是为他们递过一双拖鞋，做一次家务，也是对他们最好的回报了。我们更要以一张张奖状来回报他们，更要以好的成绩回报他们。记得去年的秋天，温度急剧下降，许多同学都感冒了。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈好像没有在意，只是皱了皱眉头。后来几天里，妈妈变得有点啰嗦，特别是在吃东西和别人接触上总让我注意这注意那。一天晚上做完功课后，我拎着毛巾和睡衣刚要走进卫生间，突然发现卫生间的门锁了起来，里面发出“哗哗”的水声，妈妈已经洗澡了。以前都是我先洗的，这几天都是妈妈在前洗。后来，我在妈妈和爸爸的交谈中才知道，妈妈为了不让我感冒，先把卫生间洗暖了才让我洗。后来我在药店买了一盒板蓝根送给了妈妈，让妈妈多多注意休息。
你感恩别人，别人才会感恩你，让我们做一个真正懂得感恩的人吧！让感恩无处不在！
出于老师布置的“任务”，我捧起《爱的教育》，刚看了几页，就将我深深地吸引住了，接着几乎一口气读完这本脍炙人口的书。这本书通过恩里科写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱，大多写在学校家庭社会的所见所闻字里行间洋溢着对祖国父母师长朋友的真挚的爱有着感人肺腑的力量.文章中所表现的更多的是闪光的美德。
这本书将“爱”描写得淋漓尽致，从发生在恩里科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的极有鼓励性的评语，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的.“每月故事”。
《爱的教育》中人物的描写特别让我敬佩，一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的……虽然境况不一，但他们都有一颗纯洁，善良的心。
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《意外的事件》，《高尚的行为》，《一只雪球》……当我读到《意外的事件》，罗贝蒂跑到马路中央，将惊慌失措的小男孩往马路边一推。自己却被马车扎伤了，这是多么伟大的举动呀！我的眼眶湿润了，勇敢的罗贝蒂，值得我们学习。精彩的每月故事也令我明白了许多道理：小抄写匠孝敬父母，每天半夜抄写条子，还那么认真，为父亲分担工作，即使劳累了，还白天黑夜地拼命干。我们也应该做些力所能及的家务活，为家人分担。
同学们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
爱可以让人忘记了痛。恍惚还记得，疼痛最初的记忆似乎是在儿时的一个夏天。日子被火热的阳光飞快的融化成雪亮、绝细的一根线，眼看要断了，又给细细的蝉声连了起来，“吱呀，吱呀，吱”。我在学校里一不小心撞破了头。忘记当时是怎样的疼，只是后来听妈妈说，满脑子里都是我号啕大哭的声音。妈妈急忙把我送到医院，一路疲惫，到了医院她依然奔波不停，我被在头上缝了好几针。我想，那时候，也许是很痛吧。当我哭出声的时候，妈妈说：坚强些，没有什么。
我相信你会站起来的，对吗？后来才渐渐懂这句话的意思了，我不要担心，不要害怕。那时的妈妈眼神里闪着点点光芒。是不忍，是关心，还是鼓励？我的.心中升起一阵感动的薄雾，我看见了妈妈的眼角有一处处晶莹，像水晶的无暇。痛一定会留下伤疤吗？痛，就会哭出声吗？尼采说：保持坚强，我勇敢的心。不要问为什么！疼，也许留不了什么痕迹，一直记着的，只是一种神情。相信爱，会让我站起来。爱是一块光鲜亮丽的布，抚去心中的阴暗潮湿。这对爱你的人，他们是多么欣慰啊，疼痛也会随着岁月的歌唱声中，一起远去。所以，疼痛的时候，不要出声，因为有爱。在感动中我懂得了感恩。我们得到的太多了，可是我们又给予了他人什么呢？
一生的困难挫折何止千万，但只要有一颗充满爱的心，就会感受到人生的美好。感恩命运给了生命如此斑斓的色彩，给了我们世间许多的冷暖与悲欢；感恩生命给了我们如花般的绽放，赋予了我们生老病死聚散离合；感恩社会给了我们丰富而厚重的人生况味，给了我们岁月风霜的锤打与历练。心怀感恩，正如叶子把阳光和雨露融入生命，把鸟声和蝉鸣写进心悱，把厚重的承载和飘零作为生命最为深情的谢幕与告别。
人生因此而精彩!在感动与爱中，我懂得了感恩，在感恩中，我学会了成长！
生活中的点点滴滴，全部都是父母对我们爱的体现。这也就是“爱的教育”。
时间匆匆流逝，一转眼，自己已是八年级的学生了。走在校园里里，时不时还有比我小些的七年级学生叫我一声“学姐”。
望着他们每天忙碌的身影和每天放学来接他们的父母亲，这让我不由得想起父母对我的教育。
那时的`我似乎并不知道体谅父母。一次家长会后，父亲面对我并不十分理想的成绩，带着少许责备的语气说：“怎么考成这样了？没检查试卷吗？”
我皱起眉头，不满意地回答：“又没考倒数，至于吗？再说你平时也没怎么管过我吧？那就别管我算了”我走进房间，“哐当”一声，我关上了门。
不知是什么原因，一向脾气不太好的父亲竟没有说我什么。我坐在椅子上，恨不得打自己一巴掌。那可是，生我养我的父亲啊！我怎么，怎么能说出这样的话啊？出于自己的“面子”，我并没有去向父亲道歉。即使，我做错了。
到了吃中饭的时间，我坐在桌子上，漫步经心地吃着。妈妈见我这样，关心地问：“怎么了？身体不舒服？”
“没……爸爸呢？”我装作不在意的样子问道。
“他？你爸爸又去工作了呗！”
“什么？爸爸去……工作了？他不是生病了吗？”我惊讶极了。“我劝他别去，他还是执意要去。唉！你爸爸这么做，都是为了我们这个家啊！”我低下头久久地沉思着……
到了晚上，爸爸才回来。我看着爸爸头上的根根白发，懊恼自己的不懂事。我走到爸爸身边，说了一句：“爸，对不起啊！上午的时候，我……”
爸爸慈爱地笑笑；“考试没考好会这样，我以前也这样过。”我很惊奇，爸爸没有像以前一样直接就说我一顿完事。爸爸似乎看出来了，笑着说：“对你不能再像以前那样教育了。以后，我也会改变我的教育方式。”我若有所思……
父母对我们的教育，无论是说教还是动手打骂，目的都是为了使我们变得更好。他们对我们的教育都是出自爱的教育。我坚信这一点。
人世间什么是爱？爱又是什么呢？爱为什么会有这么大的动力？带着这几个问题，我满怀期望地阅读了《爱的教育》这本书。
《爱的教育》是一部令全世界亿万读者都感动的伟大作品，它采用日记的形式，以一个小学四年级的学生——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。从而反映了书中人物的精神：善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳的可莱蒂，孝顺的波列科西，酷爱读书的.斯代地，爱国的伦巴第少年，鼓手，孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出生命的费鲁乔，还有每月故事里的那些少年们……这一个个小故事感动了我，令我感慨万分。
尤其是每月故事里的伦巴第的小哨兵。当我读到尖锐的呼啸声又一次划过，男孩猛地松开过，像一块石头一样落在了地上。读到这里，我的心怦怦地跳，一边在心里祈祷：“不会死的，不会死的。”一边急切地往下读，但是最后男孩还是死了。读到这里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。这个少年不怕危险为士兵报信，最后还英勇地牺牲了。
每次想到这儿，我就感到特别羞愧。有一次，我和妈妈去商场逛逛，我觉得非常口渴，就让妈妈给我买饮料。妈妈想锻炼我的生活能力，便让我自己去买。我胆怯地说；“妈妈，我不敢去，还是你去吧！”妈妈鼓励我说：“人家又不会吃了你，怕什么呢？”就这样我和妈妈僵持了十几分钟，妈妈不耐烦了，我只好硬着头皮自己去了。我连买饮料的胆量都没有，我是多么胆怯啊！而少年牺牲了自己都不害怕，以后，我要多锻炼自己，向少年学习。
这就是《爱的教育》这本书给我的启迪，让我们每个人都沐浴在爱的温暖中吧。
生活中无处不在的是爱。老师的谆谆教诲，父母的声声告诫……
自幼的我受家人宠爱，姥姥、姥爷对我的请求没有不满足的。几年后，初次去看世界，发现原来生活也并非容易。
那是一个节奏很慢的国家。相比于中国的车水马龙、夜里灯火通明，这是一个汽车行驶几乎无声的地方。所有公共场所都很安静。“妈妈！你看！那是什么！”在动物园的我大声呼喊着，却没有注意到旁人异样的神情。“在公共场所不能大声喧哗。”母亲悄声跟我说。“这是一个非常不礼貌的行为！我跟你说多少次了？”母亲质问。我低着头，红着脸，大气也不敢喘。
一次次不礼貌的行为换来一次次训斥，这一次次训斥也换来一声声“绅士”的美誉。母亲的教育，让我在社交场合屡受好评。她的爱，永留在我心中。
班级里调皮的学生大都“不喜欢”班主任，但她的课，永远充满欢声笑语。同学们听得认真，课讲得快，一节课的效率是其他班的`两三节。于是以后的物理课就经常成为自习课，她希望我们快点写完作业，早点睡觉。中午半小时午休，在其他班级进行小考或者自习时，我们却在呼呼大睡。考试前其他班级上课，她却特意要了一节物理课让我们睡觉或自习。她的爱，其实无需用心去感受，她的一举一动中都能看出。
老师的爱，如春天的绵绵细雨，换来的是桃李满天下。
小弟日渐长大，渐渐淘气。小时候被母亲磨掉坏习惯的我越来越不喜欢这个蛮横、任性的弟弟。我和父亲在屋里学习，准备考试。他却哭哭啼啼敲着父亲反锁着的门，央求父亲陪他玩。父亲迫不得已打开房门，弟弟拽着他锻炼了半小时，还说不累，却“哇”地一声哭了。母亲拉走他，却并不安慰。哭过后，母亲严厉地问：“你觉得你今天做得对吗”“不对”“你自己拽着人家非要锻炼，让你休息你说不累结果还哭？”弟弟低头不语，认识到了自己的错误。
之所以教育我们，是因为爱。又是因为教育，才能有今天的我们。母爱与师恩共在，教育里的爱永存。
“幸福之属于勤奋的人。”这是帕乌斯托夫斯基先生说的。这句名言不仅教导我们要勤奋学习，而且还教导我们要勤奋劳动。
第十六章--《小抄写员》，看着之一行行密密麻麻的字。此时，我真不敢相信，这样几页纸就能让我惊心动魄，让我怦然心动。
在一个温暖的家庭里，叙利奥的爸爸是一位铁路工人，工资不多，加上家里人又多，生活过得不怎么好。叙利奥的爸爸找到了一份抄写的工作，因为叙利奥看见爸爸那样辛苦，决定帮爸爸抄写。爸爸奇怪地问："近来的油灯怎么比以往用得多了？"他并不知道，儿子为了他，已经没有睡觉了，直到有一天，父亲终于知道了，父亲深深地抱住了他。最后叙利奥的家庭比以前幸福多了。
看到这一段，使我又想起了名画家达·芬奇称颂："劳动一日，可得一夜的睡眠；勤奋一生可得幸福的长眠。"教育家苏霍姆林斯基细致入微的描述了劳动的好处："劳动是神奇的力量的民间教育学。只有通过汗水、有老茧和疲乏的劳动，人的'心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。"
记得我一年级的时候，常常把衣服和袜子乱丢一旁，便开始做作业了，对我无微不至关心的妈妈，帮我把衣服和袜子放进桶里，认真地洗起来了。看到这一切，我不忍心再让妈妈劳累了。一个星期天的早晨，妈妈把早餐煮好了，便去上班了。我马上跳起来，像妈妈平常一样，专心致志地洗衣服。 洗完后，我心里甜滋滋的，想妈妈真辛苦啊！我以后要多劳动，其实劳动也是人生第一享受嘛！劳动最幸福！
高尔基曾经说过；“书是人类进步的阶梯。”又有人曾说过“好读书，多读书，读好书。”可见人类文明的发展，都与书留下了不解之缘，书就好比一个时代智慧的结晶，一本书不但可以让我们从中获取很多有益的知识，更能让我们获得许多社会经验，并开阔我们的眼界。
每一个人都会有自己喜爱的书，这对每个人是不一样的，自己喜爱的书通常都是可以带给自己做多益处的一本，而我也不例外，这本书非常经典，它通过一个小学生日记的形式反映了当时社会各个阶层的情况，以高尚的爱心情感联系到了一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我收益匪浅。这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的`鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被污染，稀释，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多的人。光着一本书就可以教给我们这么多的东西，更何况是古今中外所有的书呢，让我们一起去读书，丰富我们的知识，陶冶我们的情操，开阔我们的眼界，让读书成为我们的生活方式吧！
在书的海洋中，有数不胜数的好书，《爱的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亚米契斯所写的，以日记体形式，主要讲述了主人公安利柯见过或发生过的充满爱的事。文中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。其中，最让我感动的是马可尔万里寻母的故事：因父母负债，马可尔的妈妈决定去外地挣钱，开始还与家人保持着联络，但是，自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。从此，寄去的信再也得不到回答，于是，马可尔决定去找妈妈。他在路上历经千辛万苦，经历了酸甜苦辣，经过好心人的帮助和自己不懈的努力，终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的意外出现使母亲找到了生命的价值……读到这里，我被马可尔那种不怕艰难险阻，勇敢走下去的精神所深深感动。
马可尔这种对母亲深深的'爱令我感触很深，自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊！”“要努力呀！”之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现，我真是身在福中不知福呀！
爱，使我们能快乐健康地成长，爱，给予了我们内心的温暖。如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！让我们在得到爱的同时，不断创造爱，让爱香满人间！
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的.关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！ 每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可
以顺利成长，也可以从中获取经验。
我看这本书，我体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起以前教导我的四年级老师，她长的非常漂亮，是一位新来的老师，他对我们很好，就像安利科的班导师一样的慈祥！老师非常温柔，但生气时就非常……….，在她教导我们的期间，我发现老师很少打人，她顶多只有念个几句而已，有时还因为被我们气到不知要如何教导我们。我记得有一次老师气到不知要如何开导我们，在课堂上发了十分钟的呆，她原本想大声的斥责我们，但她没有，只是一直跟我们讲道理，讲著讲著深情的泪水从眼框中留了出来，而我当时只想安慰老师，心里也知道错了！从那一次经验中，我知道老师有多麼用心的在教导我们，关心我们，就像安利科看到躺在病床上的老师一样，有多麼感人多麼温馨！
「爱的教育」这本书，我觉得很好看，每一篇都在教我们做人的道理，里面有欢乐、有悲伤、眞的很有教育价值！最让我感动的是第九十四页「伍蓝地的妈妈」这篇，伍蓝地的妈妈真的好伟大，竟然为了伍蓝地苦苦的向校长哀求，希望校长让伍蓝地从返校园，但伍蓝地实在太不应该了！竟然看见母亲苦苦的哀求也不为所动，看到这一篇，让我觉得真的.好感动！父母对孩子的用心，我想是世界上最为宝贵的吧！
这本书内容丰富，里面有许多很好的例子，让人觉得这本书具有非常高的教育意义，这本书让我体会到什麼是同学之间无法摧毁的友谊，什麼是师生之间的关怀，什麼是父母永无止境的爱！这些都是具有很高的价值，我相信有了这些东西的人，一定是世界上最富有的人！希望这本书可以继续传给下一届的学弟学妹们，让还不知道什麼是爱的人明白，爱有多麼重要！有多麼珍贵！
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一日无书，百事荒芜。今天，我要向大家推荐一本书——《爱的教育》。
《爱的教育》发表于1886年，是意大利著名作家亚米契斯的代表作，这本书是他历时八年，呕心沥血完成的。发表时，轰动了意大利文坛。这本书也成为了各个国家的精神食粮。它还多次被改编成动画片，搬上银幕和舞台，成为世界上最受欢迎的读物之一。
《爱的教育》以日记小说的形式，记叙了意大利一个四年级学生在十个月的生活中写下的日记。爱是整篇小说的主旨，字里行间，都融入了各种伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱。每一种爱都不是惊天动地的，却感人肺腑、引人深思。最让人感动的是10月26日的一篇日记——“宽宏大量的品德”。这个故事讲了四个同学欺负一个胳膊残疾、母亲以卖菜为生的孩子——科罗西。四个同学用尺子戳他，朝他头上扔栗子，叫他残废、怪物，还模仿他将手臂吊在身前的样子。科罗西忍无可忍，抄起一个墨水瓶扔上去，没想到正中了刚进门的老师，老师问谁干的，另一个同学卡罗纳则挺身而出说是自己干的，来承担责任，保护科罗西。老师了解到起因、经过、结果后，严厉批评了四个同学。后来卡罗纳在老师身边说了一句说话，老师饶恕了几个肇事者。至于卡罗纳说了哪些话？大家可以自己在书中找答案。
读《爱的.教育》，让我懂得了人间处处有真情，爱是美德的种子，是理解的别名，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。快来读读这本书，做一个爱的传递者吧！
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》主要介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命，但很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
古往今来，有多少爱的真情故事啊。可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的.人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
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