在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的写自己的的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
周末，是我们学生就渴望的时间，我甚至渴望星期八的存在，因为周末时，我们总是能睡的晚起，和暖窝里多享受些，作业能拖久些，还有自己的娱乐安排。我每次的周末都是这样过的，但是，有一次周末使我发现原来我这样是多么的虚度年华，那一天，我被我妈从暖和和的床中拉起来，我还不睁开眼睛，妈妈说出一句让我意想不到的话，说：“跟我去田里工作吧”，我顿时眼珠子睁的珍珠一样大，突然变的'精神百倍，我抑扬顿挫地说：“妈，我是不是在做梦啊，你叫我去田里工作，我从小到大都没去田里工作，我会么？”我妈轻轻楸着我的耳朵说：“你会吃饭吧，你只想过伸来张手，饭来张口的生活是么。”我讲不过我妈，只好敷衍答应她一声了，我拿着铲子随母亲来到田了，我们分工，我挖洞，我妈施肥，刚开始我自信十足的说：“这种工作轻而易举，难不倒我的”可是挖了一会儿，发现娇阳似火的太阳使我额头上的汗水如雨一般，我做不了，躺在树下直叫累，我妈说：“现在知道工作的辛苦了吧，刚才还夸下海口，现在看你怎么办？”我似乎发现有什么东西滴在我脸上，我仔细一看，妈妈额头上的汗水如同大豆那样大和多，我还继续工作了，等到太阳下山，我们的工作也就完成了，看着自己的劳动果实，心里甜甜的，我终于明白父母为什么让我努力读书了，我也明白生活每天要过的充实，我从明白：想要不劳而获那是不可能的，只有付出汗水才有收获，那些名人，他们背后的汗水我们无法想象，学习也是，想要取得优异的成绩必须通过自己的努力，才能如愿，俗话说：不经历风雨怎会见到彩虹呢？
我曾经想过，假如自己是一只鸟就好了，飞向蓝天，不停飞，只听着风的呼吸和云的召唤，不顾一切地脱离世界，直到死，落入海洋，虽然知道自己一定会溺水，但还是执着地想把自己葬在海洋中。
我是洋，却又非洋。洋那样的胸襟，我没有，我一直是个自私的人，因为悲伤而闭上眼不看任何东西，没有快乐和光明，只有一望无际的黑暗和寂寥，以及那别人赐予的伤痕和刺伤别人的话语。我生性脾气不好，控制力也不如他人，所以假如不抑制自己，我恐怕只是一个无可理解的狂徒，我很害怕失去一切。所以，我忍了。所以，我认了。
我真的好累，我要交很多朋友，我的成绩还要提高，我的性格还要改善……我还要，我还要打败她。
她是我的死党，我最后可以相信的人，可她是我命定的'对手，她讨厌我又喜欢我，因为我的任性，因为我的骄傲。天知道，我不可以失去我的骄傲，因为我太自卑，自卑到只有最后的虚荣和骄傲才可以压制。她说过，我们比比吧，无论是学业还是才艺。她还说过：“你，必定会输。”这并非狂语。小学的时候，主科我们不相上下，可副科的偏科让我终究赢不了她，我们共同学习舞蹈，六年下来，她始终在努力，而在三年级的时候，我放弃了，因为太累了，明知道输了，但我还是放弃了。
可我迷上了动漫。动漫中吵吵闹闹的东西曾让我很讨厌，可有一天才发现，那才是生活，吵吵闹闹的背面是温馨，不为人知的感动和坚强。有一部动漫中，一个女孩子的父母早早逝世，在飞机坠机的同时，女孩在家中等待着父母回来时给她的生日礼物。生日当天，父母乘坐的飞机遇难，坠毁在了大西洋，在空中划过了最凄美的痕迹——象征着生离死别的痕迹。而之后的七年，女孩默默成长着，成为了不愿接近人的天才少女。有一天，在不同的国家传了整整七年的小箱子递到她手中，打开箱子的瞬间，七年前跪在地上泣不成声的那句“我会乖乖的，所以神哪，请把父母还给我”不再伤痛。箱子里只有一个并非世上最大的布偶熊印入眼帘，女孩抱紧熊，笑了。那个布偶熊的背上，有着她博学的父亲送给她的生日祝福：“世界是美好的。即使充满泪水和悲伤，也请睁开你的眼睛。”
那刻我木然。是啊，人是为自己而活，没有目的，只是为了单纯地活着。为了每天和不同的人见面，为了和世界在一起。而且，更为了拥有。我拥有很多了，我应该满足了，头上那片不属于我的天空，它是我的就是我的，我想拥有，却不想强求。
我想拥有一片属于自己的天空，因为我总有一天可以飞起来。
一个矮小而又玲珑的身躯，一头每天都扎的多姿多彩的秀发，几只小巧的发饰配着她的黑发，间或微风吹来，几缕发丝飘逸在空中；乌黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉；两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星；一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她，总是穿着校服，但远远望去，也还是一个可爱的模样。
她多才多艺，不仅会拉二胡，还画得一手好画。记得有一个天气睛朗，万里无云的星期期六。我兴致勃勃地去邹婧怡家玩。一到门口，我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声，我忍不住驻足倾听，不知不觉中二胡声停，但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。忽然“汪！汪！汪汪。”一阵狗的'叫声把我惊醒。吓我一跳，她家的狗有点凶，我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。只见，其他同学早已来到，围着邹婧怡或坐或站，寂静无声，连我进来都没有察觉，同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中，似乎还在等待她继续拉下去。
这时邹婧怡看见了我，朝我招招手“你来了啊！自已寻个位子坐啊！”
“邹婧怡，没有想到你会拉二胡啊，还拉的这么好，真历害！”我一边说一边朝她竖起了大姆指，同学们也不由自主跟着拍起手来，这一举动，竟然让她不好意思起来，手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。
这个会拉二胡的小能人画画也很好，一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画，我爽快的答应了。当天我怀着兴奋的心情和她去学画。
我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改；当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家观赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，外形，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她！
假如哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小能人——邹婧怡。
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