在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的钥匙的作文，希望对大家有所帮助。
中国有句俗语:“一把钥匙开一把锁。”任何一把锁都有固定搭配的钥匙，任何一把钥匙也都有它相对应的锁。
不知各位发现了没有，其实并不是所有的钥匙都是有形的—做数学题时，解题的关键就是“钥匙”，破题口是锁眼;创造发明时，科技的力量也是“钥匙”;与别人存有心结时，攻破心结的友爱是“钥匙”……无论发生什么事，有什么“锁”，都必有其解决方法。最重要的是找到那把“钥匙”，扭对方向，就能开锁了!
令我印象最深的，是《千年女优》里的那把钥匙—在女主角生命的最后一刻，它打开了她的心扉:二战期间，还在念书的`千代子救了一位反抗法西斯的流浪画家，把他藏在家中。画家那忧虑而深邃的眸子，深深地吸引了千代子。然而画家怕连累千代子，悄悄地离开了。当千代子发现时，家中只留下了一把不知用途的金钥匙，它注定了千代子一生的寻寻觅觅。后来，千代子为了寻找画家，开始了演艺生涯。那把钥匙，正是她精神上唯一的支柱。可是不久之后，钥匙突然不见了，千代子就隐居山中，把少女时期的青涩之恋深深地埋藏在心底，封存起来。临终前，一位朋友送来了那把钥匙。千代子老迈的脸上，露出了少女般的笑容。随后，就静静地落进不醒的长眠……也许这是一个红尘中人看似可笑的荒唐故事。但我们不能否认，钥匙的确打开了她的心扉，使她走得没有遗憾……其实那个画家早就被残害了，但千代子忠贞纯洁的情怀，演绎了一个如花般美丽的故事。我猜想，一定还有许许多多的钥匙，牵系着许许多多美丽动人的故事。
毕竟，幻想中的东西不能代表现实，但现实中的确也有不少“钥匙”开启了幻想之门。
苹果是一把钥匙，牛顿被一个苹果“开启”，发现了“万有引力”定律;时间是一把钥匙，“开启”了爱因斯坦的心门，使他创立了闻名于世的“相对论”;老鼠是一把钥匙，“开启”了迪斯尼的想象之门，使他创造了风靡全球的米老鼠;命运多并是一把钥匙，使曹雪芹写下了《红楼梦》这一千古绝唱……卖到这里，你怎能不说“钥匙”无处不在呢?
也许，你会因一道“锁”而迷惘、困扰。不要急，总会有办法的!“车到山前必有路，船到桥头自然直。”只要耐心，只要努力，只要积极进取，一切问题就会迎刃而解。切莫做事功亏一笋，切莫遇难临阵脱逃。因为这样只会遭人唾骂，让人轻视。
任何事情，都会有其解决的办法，关键在于是否有一把相匹配的“钥匙”，因为任何一位锁匠都不会做一把没有钥匙的锁。所以，只要去期盼、去坚信、去尝试，总会找到那把“钥匙”的!
亲爱的你是否曾在人生路上迷惘过呢?别灰心!成功与失败之间往往只隔着一道门，迈过去了，就成功了。勇于面对，就是一把开启命运之门的钥匙。
一位哲人曾经说过:“过去是现在的基础，现在是未来的串联。坦然面对自己的过去与现在，才能走向美好的未来!”也许，生存的意义，就是不断寻找开启未来之门的钥匙吧!
这只是一把普通的旧钥匙，而且早就没用了，可我一直都没想过要丢弃它。每当看到它，我就会回忆起一段往事。
那天，我背上书包刚要出门，就听妈妈说：“把垃圾袋带到楼下去扔了。我和你爸今天回来会有点晚，把钥匙拿好。”我应了一声“哦”，随手拿起钥匙和袋子便下楼了。
楼下道旁，一位身穿黄色工作服的清洁工正在工作，从垃圾桶中把垃圾装进小车准备运走，他佝偻着身子，看起来很老了。天很热，他铲出的垃圾又脏又臭，我下意识地伸出手捂住了鼻子，就像看见瘟神一样，立马保持距离不走了。在离垃圾桶两米以外的地方，我出手了，“嗖”地一声，垃圾就飞进了垃圾桶，至于人家有什么反应，我也无心顾及了。
一天的工夫很快就过去了，我唱着歌儿蹦蹦跳跳着回家，可刚走到门口，我就慌了神，钥匙呢？它到哪里去了？兜里、书包里、地上我都找遍了，那宝贝钥匙也不肯现身。我的歌声戛然而止，树上的知了却一齐聒噪起来，嘈杂的声音搅得人心烦意乱。像一下子落入冰窖，此时我的心也凉透了。
“小姑娘，你在找什么？”突然，耳边有人这样问道，吓了我一大跳。我回头一看，竟是上午的那个清洁工爷爷，他扶着一辆自行车站在那儿望着我。我不知道他要干什么，难道他要因为我早上的行为兴师问罪吗？慌忙间我不由地后退了一步才语无伦次地回答他：“我……我找……没找什么……”
“是不是找不到钥匙，进不去家门？”老爷爷看着我，声音里带着关切，显得很慈祥。我尽力控制自己的情绪，告诉自己面前的这位老人不一定是坏人，然后试探着问：“那请问，您见过我的钥匙吗？”我能感觉到我的心在怦怦直跳。
“这串钥匙是不是你的？”他拿着一串钥匙在我眼前晃了晃。啊，那就是我的钥匙啊。一把银色的，是开防盗门的。一把金色的.，是开大门的。可钥匙怎么跑到他那儿去了呢？我顾不上多想，跑过去一把夺了过来。仓促间我碰到了他的手，粗糙的皮肤让我有一种刺痛感，可我并没有生气，反而觉得那双手有点可爱。
老爷爷脸上的皱纹舒展开来，也许是看到我开心的样子了吧。“早上我收拾垃圾桶时看见的，你不小心把它扔到桶子里去了。我想你放学时肯定会回来，所以骑车来找你。但要记住，下次要小心，别再又弄丢了。”他转身把自行车掉过头来准备离开，又这样对我说。
还没等我回过神来说声“谢谢”，他就跨上车走远了。望着他远去的背影，我突然觉得一股暖流涌上了心头，那串钥匙在我手中似乎也变得沉甸甸起来。
我家搬到现在的这个新区已经很久了，门锁也早就换过，但那串钥匙却从此成为我的珍藏。
无聊。
天空，无聊；绿树，无聊；红花，无聊。一如从我身边蹒跚而过的阳光，真的很无聊。
不愿带上耳机，听那些洋人成篇唠叨；不愿坐在椅子上，一遍又一遍地背“π=3.14……”；不愿拿起圆珠笔，面对成堆的题海苦苦挣扎……
阳光柔柔地照耀大地，我漫不经心地漫步到了操场。操场上，有的同学随意散步；有的同学追逐奔跑，有的同学娴熟地玩着悠悠球，有的……
去跑步吧！
我对自己说。随之，操场出现了一个女孩狂跑的情景。
我不知道为什么会产生这种烦躁的情绪。不知道，不知道为什么最近会有这么多学习负担，它们是压力吧！各种各样的练习题、试卷，压得我根本喘不过气来。我想寻找我的快乐，我要快乐……原本敞开的心门慢慢关闭了，也遗失了那钥匙……
殊不知自己已跑了几圈，我累了，精疲力竭地倚在那棵树下，一手扶着腰，大口大口地喘着粗气。
……
缓下来了，我坐在花坛边上，目光不经意瞥到了花坛里，一株金黄的桂树下——那儿，啊有一支看起来很精致的笔。
咦，笔？
我承认，我的`好奇心已经被勾了上来。我伸手把笔拿了过来，掸去泥土，细细端详。这是一支颜色为淡青色的笔，上面有一个开心的笑脸。顿时，我的眼睛一亮，一丝丝莫名的喜悦在心中漫延……
谁呢？谁会把笔藏在这么隐蔽的地方呢？
我轻轻拧开笔帽，里面竟没有笔芯，却掉出一张纸条。纸条如快乐的精灵舞蹈着落到地上。弯下腰捡起它，我打开这折得工工整整的画着桂花的小纸条，里面写着一行清秀的字：今天是个好天气。祝愿见到这张纸条的人永远快乐，永远幸福！——阳光女孩敬上。我的心又明朗了很多……
我望着这支静静躺在我手中的笔，越看越觉得它似曾相识。我追寻着记忆……
啊，想到了！
瞬间，模糊的记忆顿时清晰起来。那是去年的秋天，我学着一篇文章的口吻写了这么一张纸条，还把它放进一支没了笔芯的笔中，藏在了桂树下……
没想一，直到现在还没有人发现它，那“永远快乐、永远幸福”的祝福还是属于自己。
我笑了，自己那时竟是如此童真，现在日益成熟，却忘了快乐，忘了给身边的人一个美好祝福。遗失了快乐的钥匙……
快乐竟如此简单，竟可以是一张有着温馨祝福的纸条。在回忆起事情的那一刻，我又重拾了快乐的钥匙，在这桂花飘香的季节里寻回了往日的那份惊喜。
桂花香继续飘着，带着快乐的钥匙滑进了我的心里，打开了关闭已久的心门。那一瞬，整颗心都亮堂了，甜得幸福，暖得满足，美得无以言状……
爱是一把钥匙，让我体会到包容的力量；爱是一把钥匙，让我明白严厉中蕴含着温暖；爱是一把钥匙，让我打开沟通冷暖的心扉。爱，无处不在，只要我们用心去体会，去感知，就能发现这把爱的钥匙就藏在生活的点点滴滴里
第一把钥匙，叫包容。在你吵架时，往往她会先认错；在你不想起床时，她会在你耳边轻声提醒并送来一段优美的音乐；在你没有胃口吃饭时，她会做好一份美味可口的饭菜让你口水欲出食欲大增。你伤心时，她会安慰你；你生气时，她会在一边给你出主意；你开心时，她会和你一起开心快乐。这个人，就是万能的母亲！母爱无处不在，母爱是一种包容。我的母亲不会做什么山珍海味，但她，从没有让我饿着、委屈过。有时，我做错了事她会骂我；严重时，还会打我，但她，却从来没有不爱我。母亲的爱是万能的包容，不管我是犯错了，还是因为我的过错，引得母亲大发脾气的时候，母亲总是首先关注我伤着没有那一刻，母爱这把钥匙，帮打开我所有的心结，我觉得自己是世界上最幸福的人！
第二把钥匙，叫严厉。有这样一个人，每天你早早到学校时，都可以看见她的身影却又不想听她的怨言。你怀着快乐的心情面对她时，却往往又被她铁面无私的面容吓一跳。放学了，好不容易不用看她严厉的表情，可是却又不得不完成她留下的作业。她就是老师。老师每天都会布置写不完的作业，可是在夜深人静时，她还在批改着一本本的作业。有时，她很想给我们一个灿烂的笑容，却因为我们的作业没有认真完成或恶作剧的调皮，又一次次引发她起火生气。但在你生病向她请假被她回绝时，课间她却会来到你身边询问你的身体状况，她还会打电话给你的家长。在老师严厉的背后藏着一颗温暖的爱心。这把爱的钥匙即严厉又很温暖！
第三把钥匙，叫默默无闻、无影无踪。早上，当你起床时，他早已没有了身影，根本没有你的存在；晚上，当你进入梦乡时，只有在睡梦中才能感知到他的`无声无息的脚步声。每次，你出门时，他只会永远不变的说一声：早点回来，注意安全。你在他的生活中，好像并不那么重要，那么不起眼。后来，慢慢的，我才体会出，在他平淡的语言后面，表达的是他无时无刻对你的关怀一路陪伴，时间分分秒秒的流逝着，但他对你的爱，从未减少，却在不断增多。他，就是我的爸爸，一路默默相伴，在冰霜的表面，藏着一把时时刻刻牵挂我生活冷暖的金钥匙。这把钥匙，帮我开启心扉，让我了解爸爸、理解爸爸；也让我了解生活，理解生活。
生活中的爱有许多，像一把把不同的钥匙，他们都是那么平凡却又那么伟大。我愿他们一直守护着我，帮我打开走向成功之路的一扇扇大门，一路伴我成长！
妈妈换了一个包，可第二天开车时钥匙却不知道跑哪儿去了。
妈妈十分着急，左转转，右看看，我到底把车钥匙放哪儿了呀？这也没有，那也没有，哎！她边想边拍着脑袋。看着妈妈这么着急，我却有点幸灾乐祸，捂着嘴偷着乐：嘿嘿，原来你也有今天！平时总说我丢三落四，你自己不还一样吗？哈哈哈……
“你刚才说什么？”“没……没什么，就是说……说可不可能在……在包里呢？”我赶紧撒了个谎。妈妈说：“今天的事不要对任何人说，不然的`话我就要被你爸爸批评了。”我故意说：“你刚才说什么呀？没听见。”“好吧，算你嘴甜！”妈妈放心了。
之后，妈妈就对家里做了“地毯式”搜索，快把家翻个底朝天了，可一直都没找到钥匙。车不能开，我们只能坐出租车。她一直想放弃寻找，可一想起她可怜的车子，就又鼓起信心继续。
一天，妈妈穿衣服时，把手伸进口袋一摸，摸到了一个长方形的东西，她拿出来一看，是车钥匙！妈妈大吃一惊，同时也松了口气，原来，它丢在了衣服兜里。可惜钥匙没嘴巴，要不它也会笑这个马大哈妈妈。
每个人都有一个。什么事？就是打开幸福的锁。我快乐的关键是吃饭。
人生来就是一日三餐。爸爸曾经说过:“不要吃一顿饭，要饿。一天不要吃东西，躺下来。如果你一月份不吃，它会杀了你。”是的。这表明吃是多么重要。吃分为三个部分:吃蔬菜，喝汤和吃。对我这个对汤毫无抵抗力的“汤司令”来说，汤总是第一个要吃的东西。
我来到餐桌前，首先拿起勺子，舀起一勺新鲜美味的鸡汤，放在我的嘴上，轻轻地吹热汤，然后把汤放在我的`嘴唇上试试温度，最后把它放进我的嘴里，一饮而尽。当美味的汤流过我的嘴唇和牙齿时，我感到非常开心。然后，我又拿起汤碗，咕嘟咕嘟，很快就喝光了汤。喝完汤后，我觉得全身都很热，非常开心，不由得赞叹道:“好汤！”
喝完汤后，他开始吃蔬菜和食物。当吃蔬菜时，你也应该搭配肉和蔬菜。首先，我在碗里放了一大块红烧猪排和一些青菜和蘑菇。看着美味的食物，我的心也很高兴。最后，他们和白米饭一起吃了。原本无味的米饭立刻变得非常美味，想吃了它。我一次吃了两大碗！吃完这两碗米饭和这碗汤后，我仍然感到不满意，擦了擦嘴，不情愿地离开了我心爱的餐桌。但是我的心仍然回荡着幸福的暖流。
我也给自己取了一个网名——零食。吃真的是我快乐的关键！
我不敢相信自己的眼睛——面前的她竟是如此的出乎我的意料。
刚才，不知为何，我竟鬼使神差地走进了这屋子。我对这屋子的了解跟对这屋子的主人一样可以说是一无所知。屋子里一片神秘的漆黑。一个苍老的声音突然传来：“谁？”我还没辨别出声音从哪里来时，又传来了：“快出去！”声音中带有明显的恐惧。“对不起。请问，您这没灯吗？”我用极礼貌的询语言问。没有回答，只是喘息加重了。忽然，一盏灯亮了。屋里很干净，她就坐在一张老式的高背椅椅上。岁月在她脸上刻下了抹也抹不掉的皱纹，使她的.身子佝偻得很厉害，难怪她的声音也苍老得能让人想起书；描绘的“在很久很久以前……
她让我惊讶了很长时间。“你来干什么？”她问，我才发她手里握着把菜刀。天哪！她竞有这样大的戒心。可为什么她连房门都不锁，就让我轻而易举地进来了呢？我定定神说：“我见您一直不出来，以为您病了，想来看看您”边说边考虑这个借口有没有漏洞。“噢！”她若有所思地点点头，慢慢放下菜刀，可就一会儿她又举起菜刀说：“出去出去”语气中带着极不信任。
我离开了这屋子，外面的阳光刺得我久久睁不开眼。后来我常去她那儿。她很孤独，她的生活就是沉浸在对过去的回忆中。她讲得最多的就是“过去”她的思想很矛盾，有憧憬，有渴望，有害怕。她的过去有过很辉煌的一瞬间，但饱含了种种磨难，时代的更换，历史的变化，在她心中留下了太多的创伤。所以她足不出户，把自己深深地关在自造的一个狭小世界中。
让我苦恼的是，她的心总让人无法看清，简直世上没有把钥匙能打开她紧闭的心灵之门，但我还在苦苦思索那把匙。有一次，她对我说，她是为了防止别人再来伤害她；不锁门是为了有一天她那回忆中的“儿子”回来。我懂了。一天，我兴冲冲地闯进门对她说：“我托人去找您的儿子！”她的眼睛里充满了喜悦，转而是疑惑，接着便是信任，最后是狂喜。突然，她哭了，无声的哭，泪水流出来，渗入一条条皱纹里，满脸都是。她的嘴一张一翕，像要诉说什么。我却走了。
太想得到的东西，一旦得到了，反而觉得有种失落。况且这是用欺骗得到的。我懊悔极了。她已经把我当作了朋友，我却亲手毁了这信任。第二天，我去找她，发现她不在了。后来也再没找到她。——她满意了，她幸福了，她走了。我却迷惑了，我给了她虚假的幸福，可这毕竟是幸福！这是幸福吗？她仍将在过去中生活，仍属于她自己的狭小世界，这是幸福吗？如果我不欺骗她。她会不会改变。这是谁的错？匙插进了生锈的锁孔，却再也没转动。
小小的你坐在小小的庭院里，望着被围墙剪切的四方夜空，你说：”我不快乐，每颗星星都明亮闪烁，而我只是灰暗渺小而平凡的一个人“，你的眼中写满了暗淡与落寞，你问我：“从哪里能找回我的快乐？”
别急，先让我们看看你一天的生活，清晨，你抱怨阴郁的雨，打湿了你朗照的心情；中午你诅咒街边的车辆行人，拥堵了你归家的道路，傍晚你在网上怨憎不公的世界，灰暗了你本就沉重的人生；深夜你用无病呻吟的笔调，书写着本不该属于你的忧伤……你快乐的钥匙被扔给天气、交通、社会以及他人的悲剧里，你却始终忘记，该我一把在自己手心里。
那么，请你闭上眼，你嗅到的夜风里悠长的菊香吗？那是陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的快乐；纵举世混浊，昏君当道，我自留清白足矣，“晨兴理荒秽，带月锄禾归”的生活将他嘈杂的心沉淀进芬芳的泥土里。他手握那把快乐的钥匙，开启了那片独属于他的'、心灵的桃花源。请你侧耳听，你听到夜空中荡涤着蒲水的碧波声了吗？那是在弃功名利于身后，“宁曳尾于涂”的超然与淡薄：生于乱世，那铁与云雕可以荒唐的了他的笔锋，可以空乏得了他的身体，却搅不乱那颗清醒的心，“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”他坚守那把快乐的钥匙，打开了那扇理想之门，他坚守那把快乐的钥匙打开了那扇理想之门，乘大鹏翱翔，于逍遥见收获快乐。你又是否听过那“梅妻鹤子”的林和靖与“学佛不出家”的林怀瑾？他们都将快乐的钥匙置于安定的心间，于是任这人世肮脏，也无法破坏心灵的纯净与充实。
思及此，你又是否想到去年被授予美国“公民奖章”的关慧群，他在并不富裕的生活中依旧踏着晨曦与稀星为流浪者送去一份份食物；还有“感动中国”人物郭明义，将幸福渗透于生活最微小的细枝末节，以持不懈的助人书写当世最温情的史诗……他们从不将快乐的钥匙托付给生活的艰难，而是将它们掌握于手中，在分享与给予中打开一扇扇紧闭的快乐之门，让温暖与阳光既环绕他人，也洒在自己心上。
现在，我们不妨收回漫游的思绪，看向你头顶的灿烂星空。《小王子》中说：“我们目之所及的遥远星辰在几万年前早已爆裂死亡，此刻他的光芒达到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎钻办的星芒啊，决不因你的平凡而缺席你的天空。不妨用一双发现美的眼睛，将这世界上的平淡里发崛快乐与奇迹。那把开启美好的钥匙，只应掌握在你自己手里。
“你找到快乐的钥匙了吗？”我在星空下轻声询问。你回头莞尔而笑，眼中已不见了黯淡，只有明亮的星芒在闪烁。
今天我们教师室里可热闹啦，各种各样的钥匙穿着不同颜色的衣服来参加聚会，这些来参加聚会的公主和王子们的高矮一点也不一样，有的高，有的矮，它们的形状也都不同，有的圆圆的，有的扁扁的。
今天，老师让我们带钥匙，我心想: “带钥匙眼干什么呢”?
我带来的钥匙公主是银白色的，它的把子像一个塑料袋，她的脸很光滑没有皱纹。我的钥匙公主的头上还有一个又长又圆的小 孔，它们是用来穿绳子或钥匙环，这样她就不会掉了。
我带的钥匙公主身子可苗条了，她的`身高大约2厘米，她的身上还有些齿，这些齿真像连绵起伏的小山呀！哎呀！我还没有发现呢！原来她的身上还有一道槽，可是她看上去很脏，似乎是她很多天没有洗了。
我曾经自己开过门，当时我一点也不懂开门所以我就想我应该能开开门吧！然后我就放进去了，咦？我怎么转不动呢？妈妈说：“小孔必须朝上，最后我终于带开了，真是好开心啊。
有一次，我和妈妈出去散步吧钥匙丢在家离了，在回家的路上突然感觉忘带钥匙了，结果妈妈打电话给撬锁公司才吧们给打开。
在日常生活中不带钥匙可以带来很多的麻烦，所以我们一定不能粗心。
有些锁，是无法用钥匙打开的。
——题记
最近，班里流行起了密码锁。人手一个，似乎成了同学之间约定俗成的平常事。
唯有我，什么也没有，只得眼巴巴地艳羡着。
放学去了小店，看到同学又买了一本笔记本。“这是什么？花花绿绿的。”“新的密码锁，只要十八块，你怎么还不买一本！”
回到家，想要钱却又说不出口，毕竟，前几天妈妈已经给我买了一本精美的笔记本。
“你今天有些郁闷，怎么了？”妈妈笑了笑。
“嗯……没事。”吞吞吐吐了半天，心里忐忑着，酝酿许久的话还是没有勇气说出来。可脑袋依旧想着那本子，一直萦绕在我心头，挥之不去。
到了学校，瞧这个同学的笔记本，瞅那个同学的密码锁，目不转睛，羡慕不已。
一天，我突然想———这样有何意义？如果是炫富、攀比，那不就是浪费吗？那我何必干出这种不懂事的事？我不知道他们是怎么想的，但我知道他们已陷人了“锁”的怪圈，越来越执迷不悟。
忽地，我觉得自己很富有！我已经有钥匙解开这个锁了。而我的“钥匙”，解不开他们的`“锁”。自己独享清闲，无外界的干扰，美哉！
不知哪一天，班里不再流行它了，也许，他们也找到了所谓的“钥匙”吧！
有一种职业是神圣的；有一种关爱是无私的。——题记
在我的学习历程中，遇到过许许多多令我敬佩的好老师。他们就像辛勤的园丁，用心血和智慧在祖国的花园里，无怨无悔的耕耘着。在这里，让我最值得一提的是，我们的班主任——于老师！于老师中等个子，苗条的身材。那双热情慈爱的大眼睛，能深深的看穿我们每个同学的心思。
从她嘴里说出的话语，总是那么的富有哲理，让人听了又是那么得回味无穷！老师从来不批评同学，她总是在激励中教导我们。学习中，老师就像一名出色的导游，带领我们在知识的果园里畅游，摘取的是丰硕的果实，让我们品尝到了成功的喜悦。当我们遇到困难时，老师会让我们感受到雪中送炭的感觉，和我们手拉手，一同闯过重重阻碍。给与我们的是信心和勇气，让我们看到了生机和活力。在犯错的时候，老师又像我们的知心的朋友，用一颗宽容的心，为我们洗刷掉心灵的灰尘，引领我们走出迷雾。在表现出色时，老师更会使我们锦上添花，从中激发出无限奋发向上的精神动力。记得刚开学的时候，同学们都很不适应新的环境，情绪也很低落，学习状态非常消极。老师不但没有责怪我们，反而就像对待自己的孩子一样，不厌其烦的'教育我们，让我们树立了自信心。
使我们很快就融入了二年八班这个“大家庭”，学习劲头十足，气氛也活跃起来了。在甲型流感肆虐的这段非常时期，我们班陆续病倒了十几个学生。老师看在眼里急在心上，她给了我们无微不至的关爱。组织班级消毒，给我们讲解防病知识。同时也时常关注着生病的那些学生，老师的付出终于得到了回报。在短短的几天里，生病的同学都能够返回学校。为了庆祝我们班级的“大团圆”，老师好奢侈地买回好多面包，分给我们吃。同学们吃着面包，但心里却品尝的是，老师对同学无限的爱！最让我记忆犹新的是，那次学校举办的新学期第一次队列比赛。老师每天都陪着我们练习队列。她不但没给我们施加压力，而且还鼓励我们，“无论结果如何，在老师心目中，你们都是最棒的。”我们听了老师的话，心里都暖暖的。
有这么亲切的老师做后盾，同学们的恐惧感，也顿时跑得无影无踪。同学们那团结向上的精神面貌，震撼了所有评委老师，我们班超常发挥了。在那次队列比赛中，取得了全校第一名的好成绩！这就是我们的班主任于老师。一位有着无私奉献，极其负责的好老师。老师：您对我们的谆谆教导，我们都会铭记在心。
我们一定会发奋刻苦学习，用成绩来回报您对我们的辛勤付出与厚望。我想这也是您最想得到的回报吧！
爱是一种奉献，是一座熔炉，是一块试金石，让我们用爱去交换爱，用新人去交换信任。记不得这是谁说的了，脑子里只有爱与奉献。
在没有他上着三尺讲台时，我便极其羡慕伟大的人民教师，深深地爱上了太阳底下最光辉的教育事业。理想是坚定的信念，终于我如愿以偿了。于是，心里一千次，一万次地念着：我要用这颗年轻的心去捕鱼祖国的花朵，用勤劳的双手去托起明天的太阳。初为人师，我激动，兴奋，紧张，不敢有丝毫的懈怠。就在我踏上老进场这片神圣的土地时，这种爱与奉献的信念就更加坚定了。
记得我接了一个差班，为了管理好这个班，我这是费了脑筋。当他们黑压压的站在我面前时，看着他们疑惑和排斥的'目光，说心里话，我真的没有信心了。当我再次扫视他们的时候，竟发现在他们疑惑和排斥的背后也流露了天真与稚嫩，于是我又拥有了信心。对，不能用老师这三个字眼儿来压制他们，要和他们建立深厚的友谊，用爱去熏陶他们，也许才能转变这个差班。于是每一天我都用心的备课，钻研教材，客商不失时机的去激发他们的学习兴趣，尊重他们的人格，给他们建路学习的信心，让他们去体会成功的喜悦。课下，我与他们打成一片，和他们一同玩耍，一同游戏。尽管这样，班级里的一个差生XX还是老样子，怎么办？我不停的问自己，对，就这么办，于是，我骑上自行车来到距学校5里路的差生家里了解情况。原来这个孩子是单亲，家庭条件特别不好，欺负又经常聚赌，孩子根本体会不到家庭的温暖，一次不爱学习，功课极差，品质恶劣。了解了这些情况，我便采取了行动，课堂上多给他表现的机会，先让他对学习充满信心，体会成功的滋味，以致不被同学歧视。课下常与他谈心，课余时间给他进行补课，午饭常给她送去可口的，久而久之，这孩子竟与我无话不说，无事不谈了，有了新的起色，懂得了谦让，懂得了关心。我看在眼里，喜在心上。这使我确信，爱的力量是无穷的。
晨风送走浓郁的馨香，走进一个生机盎然的绿意摇篮，清朗的读书声又一次把大地唤醒，报告新的一天开始起程。走进教室，面对的是一个个有感情，有思想，个性相差甚远的孩子们，唉，做老师不容易，做个好老更不容易。没有爱便没有教育，爱生要胜爱子，要把爱洒向每个学生。从教十几载，情系孩子心。每当得知学生头痛，发烧，肚子疼时，我都会热心地带他们去打针吃药，守候在他们身边。每当有忘记带午饭的，我便及时地为他们解决，不是给钱就是亲自为他们去买。
看到他们在痛苦的时候露出笑容，在饥饿的时候得到温饱，我变感到做老师真幸福。这幸福是柔风拂面的惬意，是花儿盛开的芳香，也让我深深地体会到爱是打开学生心灵的一把钥匙。
今天下午下了二节课后，田紫君把教室门的钥匙给了我，让我来开门。
可是，在我接钥匙的那一刻，杜怡静眼疾手快，立马把钥匙抢走了。我盯着空空的手，直发呆。等我回过神来时，她早就一溜烟不知跑哪了。
我出门外找，找了半天也找不着。之后，我又在教室的黑板报那里找到了她：“报钥匙还给我。”“不给不给就不给。”她给我做了一个鬼脸，“你能把我怎么着？”说完，她就从板凳上跳了下来，朝着自己的`位置走去。我抢先一步，坐在她的位置上：“你先把钥匙还给我，我就离开。”可是，我没想到的是：她居然坐到了我的位置上。我被她完全激怒了，找组长来评理：“组长，她不给我钥匙。”“怎么了，不行吗？”“好了好了，你们俩别闹了，石头剪子布，三局两胜，谁赢了给谁。”
最后我赢了杜怡静。看着杜怡静那熊样，真是好笑。我把钥匙在她眼前晃了晃，她“哼”了一声扭过了旁边。我把钥匙丢在她桌上“明天你开门吧，‘守门员’也该换人了。”接着，一阵阵欢笑声传开。
通过这件事，我明白了：友谊比什么都重要。
新世纪课程改革的“灵魂”是什么？能否用这样一句话来概括：让教学回归教育──从“文本教学”回归“人本教育”。因而，新课程摆在教师面前的首要问题便是理念的转变，角色的转变，因为新课程实施的是“人的建设”。
所以，新课程呼唤教师打开学生的心门，走进学生的心灵，教师必须有两串钥匙：一串钥匙挂着“尊重”、“保护”、“关爱”，一串钥匙挂着“唤醒”、“激励”、“发展”。
雅斯贝尔斯曾说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”只有人与人之间心灵的对话、完整人格的交流，学生才会体验到做人的全部尊严，才会享受到被人尊重的生命快乐，才会使师生关系具有“教育意义”。
苏霍姆林斯基曾有一个十分精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多教师缺的不是知识，而是对学生的情感和爱。真正的教育只能建立在
尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。
人都是渴望与别人亲近、被他人赏识的。左思写成《三都赋》，被皇甫谧发现，为之作序，才获得“洛阳纸贵”的盛誉；普希金得到茹可夫斯基的赏识，后来成为“俄罗斯文学之父”；凡尔勒的科幻小说得到第十六家出版社的赏识，才得以蜚声世界……
教师应蹲下来了解学生的世界，关注他们的喜怒哀乐，参与他们的.学习、生活，参与他们的游戏，甚至闲话家常。
教师应多方位地向学生展现自己，不只展现优点，还要勇于暴露不足，让学生觉得老师不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他们，同他们最接近。
新课程要求教师不再仅仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者，不再是真理的化身、绝对的权威。教学不是强迫，不是命令，而是钻进学生心灵世界，去寻找、激活好学上进的积极因素，创造种种环境条件，刺激学生产生求知的兴趣
和探索的愿望，让学生动脑、动手、动口，在活动中学习，在互动中学习。
新课程期待着这样的学生：做应用题喜欢一题多解，写作文爱选新奇的开头和结尾，画画时不小心溅了一滴墨水，会想方设法让它变成一个美丽的图画,,因而，教师必须像导游，在观览与探索中“导”激发“游”，“游”催动“导”，问题不断产生，风光不断变化。最终，学生真正掌握人类最重要的武器：一双慧眼，一颗慧脑，从而从书籍走向生活，直至去阅读宇宙这部大书，成为真正的学习者和创造者。
“征服珠穆朗玛峰是人类的夙愿，但我们不能因此要求所有的学生去攀登它。”学生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的独立的人。让我们带着真诚、热情、平和走进新课程，让我们用理解、尊重、信任、欣赏、期待的钥匙开启多彩而生动的明天！让学校成为无墙的乐园，让知识富于吸引力，让书籍成为学生的密友，让作业成为学生游艺的平台……
钥匙是打开我们每个人心灵窗户的工具，每个人心中都有一把属于自己的钥匙，我心中的钥匙就是那带给我们知识的——书。
书既可以修身养性，陶冶情操，还可以增长知识，明白道理，所以我家的书柜里塞满了书。读书，你就可以从这小小的方块字中体现无限的'乐趣。
有一次，我考试考砸了，心里十分忐忑。回家告诉妈妈后，没想到她给我推荐了一本书---《永远做最快乐的人》。我读着书，渐渐地、渐渐地我仿佛读懂了书中的内容，明白了书中的道理，也明白了妈妈的良苦用心——那书，不就是一把解开了我的心结的钥匙吗？
书对我来说，就像每天喝的水、吃的食物一样，密不可分，让我有了充足营养。从前我总是盲目地读书，看完就忘了，从来不去理解和品味。可现在大不相同，我每次读书不仅品味理解，还画关键语句，每读一本书，都把内容读透，因此我成绩不断上升，也达到了读书的目的。
我的钥匙是书，只有它才能打开我的内心世界，架起我人生的桥梁，照亮我前进的方向。
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