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风筝与线作文(精)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.07W

在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的风筝与线作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

风筝与线作文(精)

风筝与线作文1

在很久很久以前,有一只十分漂亮的风筝,它每天都在天空中风翔,小朋友很喜欢它、可它,却不喜换自己。因为它被一根线拴着,它收到了约束。

啪,一套卷子出现在它的眼前,都初三了,就别闲着了,我给你买了一套卷子,做吧。做完了,我检查。我不想做卷子,他扬着头、一脸傲气。“你不做也得做,这可由不得你了。”一阵关门声,只留得它一阵叹息。好不容易做完了题,他刚打开电视,“砰”,电视被关上了,还不快去睡觉,也不看看时间,都几点了,快去睡觉,明天还要早起背书呢。“啊,他用双手捂住了自己的耳朵,你们怎么管这么多啊,给我一点自由,我自己管我自己。”“我们这都是为你好。”爸爸苦口婆心的说道。

风筝决定要摆脱自己这样的生活,他不想在被别人牵着走,于是,他拿起了剪刀,剪短了束缚自己的线。

他盼望已久的假期来临了,这一下,他高兴了,他终于自由了,他可以放松一下自己。

周末,他要睡个畅快淋漓。他要放松一下自己,打游戏,打它个你死我活……

风筝剪短了拴住它的线,它“啪”的倒在地上,它飞不起来,这就是它所谓的生活。

中午,它继续迷迷糊糊的醒了过来,发觉只有自己一个人在家,寂静的可怕,他安慰自己,反正我自由了,我想吃就吃,让那些练习题滚一边去吧。

他翻出零食,痛快的吃了起来,要是在平时,爸爸妈妈一定不会让自己吃这么多的零食,什么会长胖啊,对身体不健康,吃坏了身体怎么办!他打开了漫画书,无精打采的`从头看到尾,突然之间感觉到无聊。

他感到口渴,起身,拿起杯子,想要倒水喝,想起爸爸妈妈以前倒水总会在我身边,然后帮我擦去漏在桌子上的水,想起如果爸爸妈妈知道我看漫画、吃零食、打游戏,肯定会唠叨三天两夜吧。回过神,发现杯外的水比杯内的水多得多,想到这,他拿起抹布要去擦,手忙脚乱之际又将杯子掉在地上。

“当啷”。满地的碎片,闪耀出耀眼夺目的光,刺得我睁不开眼睛。

风筝师找到了风筝,重新用线拴住,风筝又回到了被束缚的世界。

“叮叮叮”,门铃响了,爸爸回来了,有没有记得写作业、写我给你买的题、有没有偷看电视……

面对着唠叨,他并不觉得这唠叨烦人,他伴随着这唠叨声长大,他突然发现,唠叨原来是爸爸妈妈对儿子的一种思念。

被风筝师牵着的风筝笑了……

听着爸爸妈妈唠叨的他,也笑了……

风筝与线作文2

风筝,因为有线的存在,而飞得规范;

风筝,因为有线的存在,而不会自乱阵脚;

风筝,因为有线的存在,而懂得收敛。

风筝,不该因为线透明细小而遗忘它,也就有一个这样的风筝,想摆脱线的束缚,想拥有一片自己的天空。到头来,只不过是一场空……

它,是一个非常精美的风筝,它的特点就是那银铃。那银铃挂在风筝架上,当风筝在空中翩翩飞起时,银铃总是会发出一阵悦耳的铃声。它,是一根完全透明的细线,它几乎让风筝觉得它从未存在过,它控制着风筝的高度和范围,有时它也会保护风筝。

一天,几个小伙伴在草地上放风筝,刚开始的时候,风筝还飞不起来,风筝使劲的煽动着双翅,终于,她靠自己的力量飞起来了,那是她第一次翱翔在天空中,俯视着大地,花、草、树木、鸟等各种景物尽收眼底。哇塞!我比鸟飞得还高啊!风筝挺了挺胸膛,骄傲的看着下面的一切。风筝突然想,再飞高一点,再飞高一点,我就可以看见全世界啦!于是,风筝使劲的煽动翅膀,可下面好像有一股力量牵扯住了。“那是谁啊?快放开我!”风筝有点气愤的喊道。“你不能不去,上面不适合你,如果你硬要上去的话,对你会有很大的伤害!”线好心的提醒道。“哼,我就要去,你肯定是羡慕我能飞那么高,所以想阻止我!”风筝扭曲着脸,愤愤的说道。风筝架上的那银铃随风摆动了几下,发出叮叮当当的声音,好像赞同风筝的话似的。风筝卯足全力。“嘣!”绳子断了,风筝自由的.在天空飘舞,这时,她感觉自己失去了方向,风筝慌乱的向右拐,向右侧。最终,一道闪电劈向了她。“为什么?我居然需要一根线!”说完。化为一道火焰划过天际。过了一会,天下起了蒙蒙细雨,逐渐变大。你知道吗?那是风筝忏悔的眼泪!

曾几何时,我也这样傻过。我曾想冲破这道枷锁,却不知那是他们——父母。给我一种特殊的爱。

不要认为那是束缚,牢笼。其实是他们为你建立的一个保护区!

珍惜吧!不要用你的叛逆来划清这个保护,把你的叛逆收起来,笑容拿出来,让他们在这凛冽冬天也不感寒冷!

风筝与线作文3

一只色彩斑斓的风筝在温暖阳光的照耀下,缓缓地升入了云霄,在它的周围,白云静静地游走;风儿轻轻地擦过;在它的下面有一群活泼可爱的孩子们,他们正在绿油油的“地毯”玩耍,突然这只在天空中跳舞的风筝引起了孩子们的注意,孩子们仰望着这只美丽的风筝,欢呼着;夸赞着……

但是没有孩子注意过,在这只美丽风筝下时时刻刻有一根透明“无形”的风筝线。它是风筝的搭档,但风筝一点也不尊重它,还一直嘲笑道:“看你那没用的样子,孩子们多喜欢我,可没有人关注你,甚至不知你的存在,讨厌鬼,别跟着我啦!”虽然风筝对风筝线这样的冷嘲热讽,可风筝线一言不发,还是默默地牵引着风筝。风筝生气了,它挥舞着翅膀不停地挣扎,想与它一刀两断,因为它觉得风筝线一无是处,并还束缚着它,使它没有了自由。风筝越想越来气,它用尽所有的力气往上冲,这时线也越来越紧;越来越细,突然,只听见“砰“的一声,线断了。

风筝与风筝线分开了,风筝感到异常高兴,终于获得了自由。它正想着要去哪里“逛逛”时,这时“呼呼”一阵风吹过来,风筝失去了风筝线的牵引,飘飘然没有了方向。风儿也开始戏弄它了,一会儿把推向左边;一会儿又把拉向右边,风筝感到头晕目眩,头上冒出无数颗星星,它大喊着“风筝线快快救救我啊!”可是一切都太迟了。风筝最也支撑不住了,像一只撞了头的.苍蝇乱转,然后“嗖”一下冲向了草地,重重了摔了过去,它的一侧断了,再也不能像刚才那样在湛蓝的天空中飞舞了。

风筝没有了风筝线的牵引、束缚,虽然自由了。可没有了风筝线帮它掌舵,它就是最美丽也难在广阔的天空中翱翔。它们只有相互配合,才能绽放出最美丽的色彩。

人生的道路亦是如此。老师、父母、长辈、朋友都是我们人生当中的“风筝线”,他们一直默默无闻地牵引着我们,一边让我们勇敢、安全的面对人生当中的风风雨雨,一边指引着我们走向正确明亮的人生道路,不能触及暗礁。

但我们却刚好相反,总想挣脱这根束缚着我们的“线”,开创自己的小天地。但是这根束缚、牵引我们的“风筝线”消失了,我们就有可能逐渐走向衰落,前途感到迷茫,没有了动力,也没有了正确的方向。

感激在你身边“无形”的“风筝线”吧!是这些“线”让我们有了人生的罗盘,让我们有了正确的方向;是他们让我们不畏惧人生的风风雨雨,不畏惧失败,最终获得成功,收获胜利的喜悦!

风筝与线作文4

风筝和线是好朋友,它们每天都形影不离。可是,不知道为什么,有一天风筝不搭理线了。

这天,线高高兴兴地往风筝家走去。它轻轻地走到风筝的家门前,按了一下门铃,可没有人开门,线又按了几下门铃,可结果还是一样。线有些失落,只好坐在门外,等着风筝。

这一等,就等到晚上。线望了望黑夜的天空,心里想:风筝你在干什么?为什么你不来找我玩了?是不是我做错了什么?

早晨,风筝出门倒垃圾,发现线在那坐着睡着了。风筝心想:这个线也真是的,这么蠢,竟在这等了一天!算了,它想等就等吧!

就在这时,线醒了。线慢慢地睁开了眼睛,看见风筝又惊又喜。它连忙向风筝走去。线说:“你去哪了?我昨天……”

风筝不耐烦地打断了线的话话:“你烦不烦呀?你给我走开!”

线挠了挠头说:“为什么?你为什么生气了呀?我做错了什么?”

风筝说:“你没做错什么,就是……算了,你又帮不上什么忙!”

线说:“什么忙?我一定尽我最大的'力来帮助你的!”

风筝转身就走,关上了门。可是线很想帮风筝。

于是,它到处打听。终于,它知道了风筝为什么那么愁眉苦脸了。因为风筝从小到大,一直想飞翔,在天空中看看这大地的美。可是,它一直没有办法。它到处找飞翔的办法,可……

线知道了以后直奔风筝家,高兴地大喊:“风筝,我有办法让你飞翔了!”风筝听到了,飞快地跑下楼去,打开门。它发现既然是线?它的心情一下子跌落了山谷。它又想关着门。线说:“我有办法让你在天空中飞翔了!”风筝充满疑惑地说:“你有啥办法?你这弱身子能行得通吗?”线说:“相信我,一定能!”

线将风筝固定在自己的身上,慢慢地将线细细变长,刚好有风吹过来,风筝离地面越来越远了。风筝高兴地叫了起来:“好美啊!真美!”

风筝顿时觉得线是自己最好的朋友,如果没有它,自己的梦想就不能实现。风筝把自己所看的,所想到的,都一点点地告诉了线,线很开心。

就这样两个伙伴又和好如初了,而且比以前更好,更亲密了。风筝和线一起看日落,分享着自己的心事儿……

风筝与线作文5

从前,有一只美丽的风筝,由一根既细又长的线牵引着,在那蔚蓝的天空中翩翩起舞,它也时常听见人们对它的夸奖和赞美声。

有一天,它在空中自由自在地翱翔着,忽然听见一阵童稚的赞美声,说:你们快来看,这个风筝好漂亮啊!飞得又高。风筝听后得意洋洋的哈哈大笑起来。突然她听见一位老奶奶的一席话:孩子们,你看,风筝虽然美丽,但是它即使飞得再高再远,也离不开线的牵引啊!如果一旦离开了线的牵引,它就会像那迷失方向的小鸟不知何去何从。小女孩们似懂非懂的点了点头。风筝听了,生气急了,于是就自以为是的向线大吼道:你这个丑东西,快给我滚开!我即使飞得再高,人们也以为是你把我给送上来的,你快点滚吧!我不想再看见你。

线被那个骄傲自大的风筝骂的伤心极了,但是线假装没有听见,并没有反驳风筝,因为在线的心中,住着一个信念,那就是做好自己的本职工作。

你快滚开啊!你这丑八怪,你怎么可以和我这么高贵的风筝生活在一起啊!你快滚啊!人们在称赞我的时候,会把我的鼎鼎大名与你这种低级卑微的东西放在同等的位置上,你怎么能与我相提并论呢?

线听后很是生气,但是仍然心平气和的对风筝说:我们是站在一条线上的,既然祖祖辈辈都能和睦相处,为什么我。

风筝还没有听线把话说完,就竭尽全力的'挣脱了线,线随风飘动的落到了这一片一望无际的田地上。它刚落地,就听到了风筝的一声惨叫,原来,它也在半空中栽了下来,挂在了一根树杈上,成为了一个孤苦伶仃,令人不屑的垃圾。

这不正是因为你过分的看中自己造成的结果吗?你以为自己非常了不起,是一个完美无缺的人,所以,你才栽了个大跟头,流落到粉身碎骨的下场。线对风筝说。风筝听后很是后悔,也认识到了自己的缺点和不足。风筝对线说:对不起,对不起,是我太高估自己了,是我太骄傲了,是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大,有人把我弄下来的话,我一定会和你和睦相处的,可是

话未说完,风筝觉得有人在动它,它低头一看,真的有人救它,它高兴极了。那人又把它和线接在了一起,风筝欢快的在空中唱歌跳舞,而小朋友们又看见了这个美丽的风筝再一次的破茧成蝶的飞舞起来,她们高兴地唱起了一首首动听的歌曲,好不活泼热闹啊!

其实,无论是风筝还是线,缺少哪样都是不完美的,因此,不能只夸大自己的价值而忽视别人的作用。

风筝与线作文6

坐在草地上,我迎着已褪去了冰冷外壳的三月的风,嗅着花草树木透发出的生机,微抬起头,望着天空。那广袤的蓝,沁人心脾,几朵雪白的云点缀的恰到好处。忽然,我的目光被吸引住了在天与云的交汇处。定睛一瞧,哦,原来是一只风筝。它的姿态多么优美,张开双翅,随风浮动。连接着风筝的线,在阳光的照耀下,向我撒出点点金光。看着此情此景,我的思绪早已飘到远方。

为什么不让我去?!突然,震耳欲聋的声音从房间里飞了出来。

你还小,自己照顾不了自己,我们不能放心的让你去。房间里,我的爸爸妈妈正在苦口婆心劝说我。

我已经长大,不再是小孩了!我可以自己照顾自己!我用尽全力,歇斯底里的喊道。

对爸爸妈妈放尊重些,不要大喊大叫!妈妈似乎有些生气了,微微皱起眉头,对我说道,我们是对你好。

前几天,我的朋友们告诉我,说他们打算一起出去玩,问我去不去。我当然想去了。但回家一问爸爸妈妈,他们一致不同意我去,理由是我的身体不好,并且不会照顾自己。为了这件事,这几天我没少跟他们吵架,就因为我觉得自己已经长大了,可以自己照顾自己。最后,在我的软磨硬泡下,爸爸妈妈很不情愿地同意了,但一而再再而三地叮嘱我要照顾好自己。我至今还记得临走前我一边信誓旦旦地对他们说没问题,一边漫不经心地把他们的叮嘱丢到了内心最不屑一顾的角落。

脱离了爸爸妈妈的束缚,我和朋友们爬山、骑车、然后去了海边。积聚的.压抑猛地从闭塞了许久的心里释放出来,化作了源源不断的活力。即使脸上的汗水浸湿了眼睛,疲劳的四肢已略感酸痛,我们也一刻不停。这自由自在的感觉令人着迷,与呆在家里真的是天壤之别。奔跑,欢呼,大笑,无拘无束,酣畅淋漓。

然而,剧烈活动后又去海边吹风的我,在回家的路上就感到头隐隐作痛。第二天就感冒发烧了。

我已经记不清发烧后,爸爸妈妈数落了了我多少次。看着他们一边训斥一边悉心的照料我,生气中透着心疼的神情,我开始有些后悔和自责,为什么我当时不听他们的呢?我从什么时候开始不想总是顺从他们的想法呢?

阳光刺痛了我的双眼,我回过神来。是啊,我不就像那风筝么?总是想飞得更高、更远;而爸爸妈妈不就是那线么?束缚着风筝不让它飞远。但如果没有了线,风筝不仅不会飞的更高更远,反而会被风吹走,甚至坠落到地上。所以,就和风筝一样,我要接受线的束缚,是为了长大后,能让自己飞地更高更远。

风筝与线作文7

梦想是人生路上的指示牌,是迷茫时的一盏灯,是我们前行的动力。“我的未来不是梦,我认真度过每一分钟。”梦想如风筝,若懂得放手去搏,便会越飞越高;若只懂得一味憧憬,最终只有落地之日。只有付出自己的行动,踏上梦想的旅程,才可能收获实现梦想的喜悦与快乐。

春风拂面,看着风筝越飞越高,伴着远方的云彩,一同翱翔。只是风筝有线牵引着,始终只能飞那么高。不过,只要你有勇气剪断线,任风筝自由飞翔,它定能飞到太阳的身边。梦想也是如此,总是被太多的现实所束缚,却没有多少人有勇气去超越它,更没有多少人凭着坚定的毅力去放飞梦想。

克雷洛夫说过:“现实与梦想的中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”从小时候起,我的梦想就是当一名主持人,可是梦想归梦想,现实总是如此残酷。记得那次,老师要挑一个人去参加全校的演讲比赛,我本以为这个名额定是我的囊中之物,便每天无限地瑕想,在同学面前显得胸有成竹,变得骄傲自满。可是当老师宣布结果时,居然不是我!我仿佛一下子跌入万丈深渊,世界顷刻之间变得异常安静,只能听见自己心中的'哭泣,我如同霜打的茄子——呆拉着脑袋,恨不得找个地洞钻进去。回到家,妈妈抱着满面泪痕的我,抚摸着我的头,温和地说:“孩子,没关系,老师说你这次没发挥好,读音不太标准,下次加油吧!从哪里跌倒就从哪爬起来。”没有读标准,我更是吃惊,按道理来说,我的读音无疑是班中最标准的,可是为什么……

我停止了哭泣,望着窗外淅淅沥沥的雨,静静地思考。为什么?我迫切地想知道答案,突然我的脑海中出现了“梦想”两个字,我想着想着,不知不觉与“现实”联系在一起。虽然都说我在语言发音上有天赋,可我不懂得珍惜和努力,只是每天幻想,幻想当了主持人后,头上笼罩着耀眼的光环,过着众星捧月的生活,却忽略了在现实中去努力,忽略了成功最重要的一点。

从此,我不再整天沉浸于幻想中,我开始奋斗,开始加油,开始努力,朝着太阳的方向奔跑,如同风筝挣开了那条束缚的线!从现在做起,认真学习,培养和发展自己的兴趣爱好,充分展现自己的特长,勤学多练,我相信,我的每一点一滴的努力,都能使我离梦想近一点更近一点。

我是一只有梦想的风筝!

风筝与线作文8

最难忘的是那身影,它温暖而坚定。——题记

从小便爱放风筝,在一个风和日丽的日子,蓝天清风,仰着头欢呼的感觉,即使是许久未放也不会忘记。现在慢慢长大了,我对那遨游在空中的风筝,和那牵在放风筝人手上的线,有了不一样的触动。

母亲对我总是温柔,父亲对我也是慈祥。因我从小听话,他们便不多干涉我的决定。我爱在放学之后和同学去玩乐,有时是去公园,有时是去超市,但无论我去哪,他们只会在我出发之前,问一问我回来的时间,出去玩的玩伴和地点。然后便是随我去了。我也是很按时,遵守我的诺言。就这样,我却成为了同龄人中被羡慕的对象。

他们会羡慕我能在放假时狂玩而不是关在房间里写作业,他们羡慕我可以到处去走而不是一天又一天的去上培训班,他们羡慕我的自由,觉得我不受约束。而这时我才意识到我们家的不同之处。不似有些家长的严厉,也没有其他小孩子的顽劣。我想这必然是与我们家的相处方式有联系吧。

风筝本不应是在天空中飞翔的,它只是一些竹子和纸片。而它却成为了在空中飞翔的“小鸟”。那么自由的它,却总是能看见有一根细细的线连接着一只手。是那只手改造了他,让它飞了起来,也正是那只手牵着它,不让他迷路。

我们与父母又何尝不是如此呢。父母创造了我们,给予我们飞翔的权力,去闯荡的自由,但同时又用爱连接着一根无形的线,牵在我们与父母的心头。我们不能脱离,一旦失去了这线,风筝便会被风吹上天空,而那放风筝的人,也只能远看风筝渐渐消逝,最后不知何处。

而我与他们的“线”,就是彼此的信任了。而若这信任消失,无论是哪一方,都会陷入痛苦之中。

我们在成长中,在天空中飞翔,父母用爱,牵着细细的.线,追随着我们。有时放一放,有时紧一紧,他们的身影,温暖而坚定。在很长的时间中,我的“飞行”会有父母陪伴,而那线,也不会消失,而等到有一天,我会成为那放风筝的人的希望,带着他们心中的欢乐,承载着他们飞翔。带他们去领略那空中美景,蓝天白云与清风。

要说最难忘的是那身影,它温暖而又坚定。

风筝与线作文9

“可恶,不就是玩了会电脑游戏吗?至于这么生气吗?别的同学天天都可以上网。我就不能玩会游戏?这么死板的父亲怎叫我给遇到了,真是不幸”。那次,她与父亲吵架了,即使父亲并没有罚她做任何事情,但她心中的气愤仍无法释怀。她决定找个地方去将自己的不满给吐出来,将它们都吐得干干净净。

她坐在一块爬满了枯草的地上,靠在一棵矮小枯瘠的树旁。这时满腹委屈的她倒觉得它们是自己同病相怜的朋友。“我爸对我太严厉了,他根本一点儿也不爱我,就巴不得我每天都泡在书里,哼,他从来都没有考虑过我的感受。”想着,想着,眼泪已不知不觉打湿了整个面颊,不知过了多久,一阵笑声传来,打破了这伤感的宁静,她开始慌乱,她不想让外人看到自己的狼狈样。于是她落荒地逃进了旁边的灌草丛后。

笑声越来越近了,从灌草丛的细缝中,她隐约地看见了对年轻的父女向这儿跑来。那小孩的手里抓着一根柔细的风筝线,身后的风筝也随着线的`牵拉而摆动着,看到这一幕她的心里泛起了一丝苦涩:我好比这只风筝,虽能飘在空中,却不能得到真正的自由,无论做什么事都受到他的约制。“爸爸,我想让它飞得更高,你把线再放长点,好吗?“当然行啦。”这位年轻的父亲说罢,接过风筝,将缠绕在木柄上的线解下几圈,可这时风儿却趁机夺走了风筝。噢,它自由了!它再也不会受到风筝线的束缚了。她在心里为风筝感到高兴。小女孩眼见风筝飞走,“哇”的一声哭了起来。年轻的父亲安慰好自己的女儿,然后朝着风筝飞走的方向奔去。风筝变成了黑点,那位父亲也消失于眼前了。大约十分钟后,那位父亲回来了,找回了那只远飞的风筝,残留的风筝线也缠在上面。小女孩高兴地接过风筝说:“爸爸就是厉害,什么事都难不到你。”“幸好线还在上面,否则,也许它就要流浪于天边,再也不能回到风筝的身旁了。”

忽然,她的心中一颤,她似乎懂了,风筝线一直在保护着风筝,风筝能在低空中安然无恙地飞翔,是因为有风筝线在底上的牵引,失去了线的风筝最终就会在风的世界里迷失方向。就如同自己的父亲,其实一直在默默地关心着自己,引导着自己,虽然有时十分严厉,但若失去了父亲的管束,自己不就像是在漫天边际孤零零飞翔的风筝吗?

想到这儿,她毅然地向家的方向奔去……

风筝与线作文10

我喜欢放风筝,亲人、朋友都知道。

风筝与线有着一种相互依存的关系:没有线,风筝就不能飞到那么高的地方俯视大地;没有风筝,线就没有丝毫意义。

该收时收,该放时放,不能畏缩不前,否则风筝飞不高。不能限制它的自由,也不能任它挣脱束缚,否则它摔下来最终两败俱伤。想要飞翔,不但要双方和平共处,还要在恰当的时机起飞。

我害怕放飞,正如我害怕面对新事物,不情不愿,主观上的躲避,令人仿佛与之隔了一面墙。

我从没告诉过任何人,我所喜爱的是风筝下的那片土地。远远地,热情的人儿招手:“风筝飞得真高啊!”有一位老人总是说:“放高点,不要怕。”我心中害怕,放得太高,线会断掉,风筝飞走,不知去向,摔得支离破碎。我害怕寻找,害怕这个过程,也害怕再与面目全非的它见面。

正如我害怕朋友的分离。初三重新分班,我与好朋友分作两个班。我没有新朋友。我本不善交际,只有两个好朋友——仇媛,杨鸿源。因为我的畏缩不前,我丢失了杨鸿源和我的友谊风筝。刚开始,乐观的我以强势侵入了杨鸿源的生活。后来跟我一样的仇媛来了,我害怕离开杨鸿源,即使她说在她心中我永远是她最好的朋友,但我依然每天胡思乱想,恐惧着一件根本不存在的事。

终于,有一天,受欢迎的她正在和新朋友聊天,我开心的上前打招呼,她躲开了我。我知道她是不方便,但我不可避免的想起我们在一个中午,在乒乓球台旁边的对话。

“我与仇媛你选哪个?”

“可以不选吗?”

“哦。”

一声淡淡的“哦”,但我知道我与她不同,她渴望的是大家的关怀,我渴望的是一个人的`依靠。往日,食堂就餐时的相互安慰,与我的相识相知,只不过是她向来友善的温馨提示而已。

“我们俩,越吵感情越好。”这是又一次冷战后我们复合留下的一句话。一个星期,四天用来冷战,一天用来和好,两天分开冷静。我心中不满,认为这句话全在她主观意识,心中的畏缩没让我说出这句话。就像放风筝,我在该放线的时候,收线了。

她写了道歉信给我,我装作没看见。该收线时,我又放线了。

我知道友谊的风筝反复的迎着强风而飞,线,终于会断的。在这之后害怕失去友谊的我,表明上乐观的我,不擅长与人交流,今天我依旧如此。

只是,如今的我敢把风筝线放完,让它随风飘扬,直至有一天,我也会改变。

我知道,我的改变从风筝开始。

风筝与线作文11

春天来了,风起了,天上的风筝渐渐多了,孩子们都卖弄着自己的风筝,有多么好,有多么漂亮,风筝似乎也听到了孩子们的话,在天空中高傲的飞着,孩子们的线也越放越长,风筝也越飞越高。

你知道吗,其实在生活中,我们就好像那只风筝,而父母就是那根线,我们在父母的关爱中越飞越高,我们在父母的期盼中越飞越高;我们在父母的宽容中越飞越高......

有一天,我想摆脱线的束缚,获得自由,于是,在天空中拼命的摇摆,请求风哥哥再把风吹高一点,把我从这根让人烦的`线上吹走,吹得越远越好。终于有一天,我逃离了这根线,可发现自己并不快乐。

我在天空中飞着,大口呼吸着新鲜的空气,我站的真高。我与小鸟一起飞翔,真奇妙,我可以像小鸟一样飞翔啦。可是,现实总是残酷的,鸟儿丢下我啦,它的妈妈在拼命地叫它回家,可怜的我一个人孤独地飞着。不知过了多久,我开始像没头的苍蝇一样,到处乱飞,不知要往哪飞。“轰隆轰隆”下雨了,雨水把我打湿,我分分钟就变成了“落汤鸡”。我被雷和闪电折腾的死去活来,闭了眼,想让这场暴风雨快点儿结束,让这一切也快点儿结束。

当我醒来的时候,发现自己正卡在树枝上,我拼命地摆动,只有树上的叶子在落,而我却丝毫没有变化。我无能为力了,只有反悔和泪水,恨自己当初为什么要做这个决定。

时间过得好快,转眼又是一个春天。我看着满天飞舞的风筝,还有地上的孩子们,或许,在某个地方,有一个天真的小孩在想:断线的风筝,会不会飞的更快乐呢?

可天真的孩子,人是无根草,小小的人儿离开了父母,何处依靠呢?

风筝与线,当风筝被送上天空,不断升高,不断在空中荡漾时,人们抬头看天,只会惊讶于造型奇特美丽的风筝,只顾欣赏高飞在天的风筝的骄傲姿态,却忘记了那根牢牢牵连的线!线就是风筝的依托,永远做它坚强的后盾,让风筝在蔚蓝的天空中,尽情地遨游。

风筝与线像天和地;山和水……

风筝与线相互扶持,缺少了那根线,它们的人生也就不再完整……

风筝与线作文12

大家都知道,线是与风筝连在一起的。风筝就像梦想,线到底是什么呢?

拼搏

空想永远都变不成梦想。想让梦想花开,那么我们就要去拼搏、去奋斗、去努力!在奋斗的过程中不断超越自我,及时调整自己的情绪。

超越自我,分数比名次更重要

有人会认为名次比分数更重要,其实不是这样的。因为如果考试考了85分是第一名,或者考了95分,但有很多人比你高,那么我会选择第二种,因为那错了的五分是我不会做的题,其余,我会做的都做对了,没有失误就很不错了,哪怕前面有再多的人比我高,也没关系的。这样下来,每次发现错在哪里,记住错的原因,以及怎样解答,我相信成绩一定会更加优秀的。因为他在不断地进行自我超越。

而选择第一种的人,只仅仅满足于这些名次,就显得有满足感,没有进行自我的超越。

及时调整情绪,心态比分数更重要

刚才说了,分数比名次重要,这次我们来说说什么会比分数更重要。其实那莫过于心态了。如果想要心态好,那就要及时调整情绪了。在生活中,我们不会永远都顺风顺水,会有很多坎坷,也就是说我们难免会被命运捉弄。

我之所以这样说,只是觉得很多时候,那些所谓的天大困难都不过是人生中的'小小节点,甚至就连现在的成功与骄傲,我想长大以后这些都将变得那么的微不足道。

我们不要太看重什么,因为我们的路在远方。我们要学会换个角度思考,学会及时调整情绪,学会保持一颗上进的心与一种良好的心态去面对一切。

坚持

我的梦想有很多很多,多的像夜空中的星星。

小时候,我想把每件事情都做好,于是急着做,但结果并不如人意。

长大后,我想只做好一件事。于是,我就仔仔细细、认认真真地做,不去想其他的一切,结果每次都做得十分出色。

若我确定了自己的梦想,我就不会轻易改变它,只会为梦想风雨兼程,因为我相信,只要付出我的真心和努力,我总会听到梦想开花的声音的。

为了梦想的实现,去拼搏,去为梦想风雨兼程的这一过程,我们都可以说是那根线,那根充满力量的风筝的线!

有了这根线,我们就不会迷失,而会把自己的风筝紧紧拽在手里,勇敢地放飞!

风筝与线作文13

黑黑的小屋子里,摆满了各种各样的东西。地上,躺着它和它的伙伴们。

忽然,一双有力的手把它们带走了。它醒了,看见了刺眼的灯光。一个声音响了起来:“这个风筝真漂亮,一定能卖个好价钱。把它放在墙上吧!”它知道了,自己是个风筝。随后,它被放在了墙上,环顾四周:有许多同它一样被挂在墙上各式各样的风筝,还有许多其他的,

这时,一位妇女牵着一个小女孩近来了,小女孩大大的眼睛透着掩饰不住的快乐。“妈妈,快看!这只燕子风筝好漂亮啊!我想要它!”女孩惊喜地喊道。就这样,它——漂亮的燕子风筝被带走了,

燕子风筝在天空上飞翔着,呼吸着混着泥土的空气,好奇的看着这个美丽的世界。它想再高一点,与白云妹妹“亲密接触”。可是,即使它再努力,也飞不上去——它被一根线拴着。它不高兴地说道:“这根线真是讨厌。”渐渐地,周围的兄弟姐妹多了起来,它们都夸赞道:“你真漂亮!”燕子风筝十分开心,可是它又灰心起来:“唉,我这么漂亮却只能被线拴住,这样我只能在这儿,不能去别的地方。不行,我一定要摆脱这讨厌的线,去更多的地方,让更多的.人知道我。”

当它知道自己的想法告诉其他风筝,他们纷纷议论道:

“你真的太傻了,外面的世界有什么好的!”

“就是,如果你挣脱了线,就别想到风向和安全。”

可是,它执着地认为:外面一定比这里好。于是,它不顾别人的劝告,毅然的挣脱了线,随着风儿慢慢地飘走。

过了一会儿,燕子风筝看到许多不一样的东西:一、绿油油的乡下稻田,低矮的房屋。

过了一会儿,它又被风带到了海边,看到了如蓝天一般的大海……

天渐渐黑了,它也越来越害怕,感到了惊慌。它想起了小女孩,想起了兄弟姐妹,它后悔了,眼泪止不住的留下。它决定了,一定要回去。它恳求风伯伯带它回去,在风伯伯的帮助下,它回到了那片它起飞的草地,它躺在草地上,等着明天的到来。

第二天,太阳暖洋洋的照在它身上。“呀!我的风筝!”风筝听到了小女孩的呼喊……

燕子风筝再一次的飞上了蓝天,它看着小女孩,看着连在自己身上的线,想道:有线其实挺好的。

风筝与线作文14

你对我的爱,就如风筝与线,紧紧缠绕,永不分散。——题记

忘了有多久,母亲那充满香皂味的大手不再轻抚我的脸庞;忘了有多久,母亲那消瘦的面孔不再对我淡淡微笑‘忘了有多久,母亲那怀里的温暖不再滋润我寒冷的心灵’忘了有多久……

独自漫步校园中,清风不时撩起我短短的柔发,我有些失落,不禁又想起母亲。

从我记事起,母亲似乎就没有爱过我。我跌倒了从不扶我起来,既使我用委屈和撒娇的眼神望着她;考试失败了回到家中也只能跪在冰冷的搓衣板上默默流泪……

“千千!”陌生又熟悉的一声呼唤是我从回忆中回过神来,我转过头,有一位中年妇女大声喊着我的名字。是母亲吗?我有些不敢相信自己的眼睛,为什么这声音如此陌生?

我并没有几分惊喜,缓缓的向母亲走去,母亲也向我走来。

“天冷了,有多穿些衣服,别着凉了”。母亲说着将手中的衣服递给了我。在我与她手掌接触的一瞬间,我鼻子忽然酸酸的,有种想哭的感觉。那手,那双饱经风霜粗糙的手,是我那还未满四十岁母亲的手吗?我又偷偷的.看了一眼她的脸,那满是岁月磨出的满是皱纹的脸,那还是我记忆中充满慈祥微笑的脸吗?

母亲手上粗糙的纹路深深的,记载着她这些年的辛劳,我不禁拉起这双手,仔细地端详了一会儿,问:“妈妈…疼吗?”

母亲先是一怔,然后笑了笑,道:“不疼,不疼。好了,天色不早了,好有好些事没干呢,你在学校好好学习,努力读书,我就先走了。”

母亲的背影,她手心的温度……我瞬间记起我小时候的一幕:

我依偎在母亲的怀里,像一只小猫。我问:“妈妈,在你心中,我和你分别是什么?”母亲思索了一会儿,道:“宝贝,如果那你比作风筝,我便是放风筝的人。”我有些不满,道:“为什么为什么,难道你不爱我了吗?”母亲慈爱的笑了笑,用充满香皂味的大手轻轻的摸了摸我的头,说:“宝贝,妈妈怎么会不爱你呢?风筝上的线,就是我对你的爱呀!”“哦……”我似懂非懂地点了点头……

妈妈,如果我是风筝,你这个放风筝的人,便会在线上寄托对我全部的爱。虽然风筝终会挣脱放风筝的人,向天空飞翔而去。但是,风筝与线,将会紧紧缠绕,永不分离。

风筝与线作文15

透过白云,望向天空,几只风筝飘在天空上。 如果你问我,你喜欢风筝吗?我会回答你,我喜欢风筝线。 嗨!大家好,我是一只美丽的蝴蝶风筝,我叫蝴蝶。

我身上五彩斑斓的花纹都是小主人用他那双巧手画的。我是主人新做的风筝,还没到外面去呢,也不知道飞上高空到底是什么感觉? “砰!”一声开门的响声。主人回来了,我可以出去玩了?一种激动的心情在风筝内心涌起,心怦怦直跳。果不其然,男孩拿起了蝴蝶走出了房间门,男孩带着蝴蝶来到了一片?一望无际的草原。蝴蝶张望着各处,对外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出风筝线,如风般的跑起来,慢慢的蝴蝶就飞到了高空之上。蝴蝶欢呼着,他觉得高空上的感觉真好,微风吹拂着蝴蝶。蝴蝶继续看着周围,她看到周围的鸟飞得比它还要高,她不服了起来,为什么鸟飞得那么高呢?我也可以的!我会飞的比她们还要高的!于是蝴蝶要挣开线飞向更高的地方,这时默默无闻的风筝线开口了:“别再飞高了,再飞高就要远离我了!”可是蝴蝶却瞧不起风筝线,傲慢地说:“哼,我看你是羡慕我要飞上更高的.地方,得到自由吧?”说完就挣开了风筝线。风筝线没有说话,他已经预料到这样的结果。 而这时的蝴蝶呢?挣开后正在高兴地大叫:“自由了!我一定会飞得比鸟高!”风渐渐停了,天空突然间暗了许多,而正在得意的蝴蝶,却开始慢慢地向下落,她大叫起来:“怎么不飞了!怎么不飞了!”她着急起来。

天空轰隆隆的响起雷声,不一就会下起了雨,雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上,好似在嘲笑她的无知和嘲笑她的骄傲。最后蝴蝶落在了树上,此时的她不再春风得意,不再有美丽的外表,有的只是坠落后的狼狈不堪。 而这时的风筝线呢,他啊,虽然默默无闻,但他却留到了最后,成为主人做下一只风筝的保护者。 不知道下一只风筝会不会像蝴蝶一样骄傲无知呢?

我喜欢风筝线,他本本分分不浮夸,不骄傲,就默默无闻的做自己的事情。有实力的人不会炫耀自己,有实力的人永远是不浮夸、不骄傲的。因为他深知,骄傲使人落后。