无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的唱反调作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，老师跟我们做了一个游戏。你知道是什么游戏吗？我相信听了我的介绍，你就知道了。
老师一进入教室，就兴高采烈地说：“我们来玩个游戏！”我一听，感觉有点古怪。
听了老师的游戏介绍，游戏开始了。首先，老师让我们听他的口令来做动作，但我们要做出相反的动作。就这样，老师说：“指右眼！”好多同学不知所措，被淘汰站在前面。第二回合，又有些同学没反应过来，又慢了一拍。还有些同学明明自己做对了，不知道别人是错的，学着别人的做，又做错了。就这样一个错，后面都错。就像两辆车相撞，后面追尾的'车都跟着撞了上去。
最后赢的人有很多，我也是其中一个。
童年是一幅画，让人过目不难忘，今天的游戏也让我过目不忘。同学们你们猜到了是什么游戏吗？对了，是——对着干。
这是一个天气晴朗的周末，只要你经过我们的教室，就能听见一阵阵“哈哈哈“笑声，然后又传来一阵阵鬼哭狼嚎的哭声，这到底是怎么回事呢?这么怪异!告诉你吧!原来是同学在玩“唱反调”游戏呢!
上课了，“游戏规则是这样的。”胡老师咽了咽口水，一本正经地说：“比如我说起立!你们就得坐下，我说张嘴!你们就得闭嘴，总之就是和我‘唱反调’，明白了吗?”我们异口同声地答道：“明白了!”
“好，那就先热身一下吧!”“开始热身了。”胡老师突然喊到：“起立!”这时，几个“傻瓜”站了起来，全班哄堂大笑，就连老师也被逗笑了。
“现在比赛正式开始!”胡老师说道。“要玩的上来! ”全班蜂拥而上，“够了够了，就这六个!”其他同学只好垂头丧气地回到座位上观看各位“大师”表演。
被选中的'同学生怕被淘汰，个个凝神定气，神气十足。胡老师一声令下：“起立!”六位同学无动于衷，安全闯关。“右手拍左腿!”嘿，这么一说，做对的同学就寥寥无几了。最后男生组在胡老师接二连三的轰炸下全军覆没。
又过了几轮的决斗，胜者终于出现了，那就是女生组的詹连馨!听了我的介绍，你是不是也想玩啊?那就赶快加入我们的班级吧!
“哈哈……”这是哪里传来的笑声，噢！原来是五一班范老师正在带领同学们玩“唱反调”游戏呢！
游戏前，老师先宣布了游戏规则：“只要我一喊口号，你们就做相反的动作，比如：我说举右手，你们举左手，知道了吗？”我们迫不及待的回答：“知道了。”
游戏开始了，老师说：“举左手。”全班同学举起右手，还东张西望，忽然，全班同学的目光停留在李嘉琦身上，因为只有李嘉琦举的是左手，同学们抢着说：“李嘉琦做错了，李嘉琦做错了……”李嘉琦这才反应过来，把右手举起来了，逗得我们哈哈大笑。接着，老师又说：“放下。”同学们都很听话，忘了是在游戏中了，纷纷把手放下了，一些反应快的同学感觉不对，又赶快把手举起来了，我也猛然醒悟，这回老师也笑了，一些反应慢的`同学，还不知道怎么回事，呆住了，直到有一个同学提醒他们，他们才回过神来，全班同学哄堂大笑。虽然天气寒风刺骨，但校园里却春意融融，同学们的笑声带着融融春意飘了出去，越飘越远……
之后，老师又说了很多口令，因为同学们吸取了教训，所以都对了，老师很高兴，她知道，我们懂得了一个道理：做事一定要专心，心不在焉，一定会出错，错了要及时改正哟。
今天，天更蓝了，草地更绿了，花儿更美了。我们玩了一个新的游戏——对着干。
老师说：“今天玩一个小游戏。”什么游戏啊？同学们七嘴八舌地问道。“对着干！”老师说道。首先，我们搞了准备活动——老师说起立，我们就坐下；老师说坐下，我们就起立……一场激战拉开了帷幕。“战场”上弥漫着阵阵火药味。老师说：“起立！”大多数同学都坐下了，只有一位战友坚持一“站”到底。被大boss老师逮了个正着，光荣“牺牲”了。大boss接着发出了第二个指令：“摸左耳！”又有一位战友牺牲了。大boss又说：“左手摸右耳！”妈呀，我不由自主地伸出左手，在一瞬间我反应过来，赶忙伸出右手摸左耳。大boss在巡视中又发现了一位战友，毫不留情的out了。紧接着战友一位又一位光荣牺牲，自己心想：不能慌！不能慌！我一定能行！终于，我成功了，我成功打败了大boss，也成功赢得了这场战争。
天空又是那么蓝，草地又是那么绿，花儿还是那么美丽……我们结束了“对着干”的`战争。
今天，我高高兴兴地来到小桔灯课堂。一进门，老师就告诉我：“今天要玩一个有趣的游戏——我和老师对着干。”听完老师的话，我很高兴。
游戏前，老师告诉我们游戏规则。规则是老师说什么，我们都要与老师对着干，做相反的动作。做错或反应慢，都要淘汰出局，自觉站到讲台上来。
第一局开始了。我很紧张，生怕被淘汰。老师说：“起立！”我没有动。小周同学却站了起来，老师把他淘汰，拉到讲台前面。这时，仔细一看，教室里的同学有的喜笑颜开；有的垂头丧气；还有的'紧张无比。突然，老师来了一句：“伸右腿摸右手！”第三组所有的同学都没有反应过来，所以全军覆没。同学们哈哈大笑，第三组的同学也非常害羞。经过一次又一次激烈的比赛，最终获胜的是小超。
第二局开始了。同学们都不敢掉以轻心，生怕被淘汰。忽然，老师说：“向后转！”同学们没有反应过来。有人看见我向后转了，就打小报告告诉老师，我被淘汰了。走到讲台前面，非常不好意思。这一局冠军是小昱。
同学们，这个游戏很好玩，不信你也来试一试吧！
“哈哈哈……”这是怎么了？原来，我们正在玩“我和老师对着干”的游戏呢！
游戏规则是这样的：老师说起立，你就坐下；老师说伸左手，你就伸右手……总之，老师说什么，你都要与老师对着干、做相反的动作，反应慢或做错，便自觉站在讲台上。
第一局开始了。老师说：“坐下！”全班几乎都站了起来，只有小雷还陶醉在自己的世界里，坐在椅子上晃来晃去，最后被老师“请”到讲台上，帮助老师捉拿做错的同学。老师忽然从嘴蹦出了一个“向右转！向后转！”让大批同学不知所措，有的仿佛在做慢动作，转到一半，停在那里思考了一下，又转了回去；有的'干脆就听老师的，向后转；还有的特别机灵，在那儿转来转去，最终也被淘汰了。最后连小浩这个“多动症”也被淘汰了，只剩下我和小叶了。正准备开始决赛时，小磊说了一句：“我还会回来的！”让我们哄堂大笑。最后，在冠亚军竞争时，老师和同学们竟没看清输赢，只能重新再来一轮。
最终，老师说了一句：“起立！”竟让我和小叶傻傻地站在那里。最后，我好不容易反应过来，坐了下去，获得了第一。
我和老师对着干，不仅能让我们反应力大大提高，还特别有趣，真是一节快乐的游戏课呀！
“今天，我们来玩一个游戏，那就是——对着干。游戏是这样玩的：老师说一个口令，大家做的'动作和口令相反。例如：老师说举起右手，同学们就举起左手，如果举错了，就站到前面来。”
游戏开始了，教室里顿时变得鸦雀无声。每一位同学都在很用心听，生怕不知道老师说的什么。突然，老师说：“坐下！”我们猛地站起来了，只有几名同学还没有意识到，就被老师“请”到讲台前面去了。老师说：“举起右手指左眼！”我心里想：哪儿是右手？哪儿是左眼？我着急起来。转头看了看同桌，终于看明白了，赶紧做好动作。我再看看老师，心想：还好老师没发现，让我站到前面来，老师真好骗呀！这次又出局了好几个人呢！老师再次说：“坐下！”这次我的同桌慢了一拍，他被淘汰出局了。老师说：“举起左手指右眼！”我心想：我明白了，这次难不倒我！我又再次做出了刚刚那个动作，结果我被同学发现了，我就这样被淘汰出去了，和大伙一起做老师的“眼睛”。
我想着：“对着干”真好玩！可惜我出局了，下次我一定赢！这个游戏还可以提高我们的反应能力呢！
“哈哈哈……”教室里传来了一阵欢声笑语。我们在干什么呢？哦，原来我们在玩“我和老师对着干”的游戏呢！
老师先让我们跟着他做，然后跟他对着干，最后老师宣布游戏开始了。老师首先说：“坐下！”我们赶紧站了起来。可惜小梓没有反应过来，他东张西望不知所措。老师走过来对他说：“小梓同学，请到前面来。”小梓没办法，只好不情愿地走向讲台。过了好一会儿，老师说了个“左手指左眼”，我没反应过来，也被淘汰了，真不甘心！被淘汰的'同学在讲台前像个泄了气的皮球，当老师说：“你们帮我盯着看，看看有没有做错的。”被淘汰的同学们听了个个像打了鸡血，变成了张牙舞爪的狮子，好一个七十二变呀！渐渐地，老师语速变快，同学们招架不住了。左一个被喊上来，右一个被喊上来。到最后只剩下六个同学还在座位上，他们就是胜利者。老师给他们每人一个桔币，个个开心得眉开眼笑。
这真是一节快乐的课呀！
我玩过许多的游戏，有“捉迷藏”、“木头人”，但“唱反调”是我最喜欢玩的。
在206教室里，第一排同学都上去了，他们激动地走了上去，有的同学听错了，马上做一个正确的动作，结果只保留了两名“大将”，但是，这两名“大将”不勇猛，都被淘汰了。
轮到我们这一组了，我们开开心心地上去，希望自己是“勇猛的将军”，大部分同学都为我而加油，我这一次耳朵很是灵敏，是小组冠军。
就剩两组了，结果分着分着，两组里，只剩下沈佳琪了，最后只有我们两个PK了，是最紧张的时候到了。
我越听越仔细，小心翼翼地做着每个动作。老师说：“抬左腿。”我抬了右腿，而沈佳琪抬了左腿。耶！我赢了，正当我高兴，老师让我回去，我回去了。没想到，我中了计，老师笑着说：“比赛还没结束，我也错了。”哎，我也输了！
今天的`比赛，我虽然输了，但我还是高兴的。
在生活中，我是一个调皮的孩子，有的时候爸爸妈妈不让我碰的东西我非要碰，跟他们唱反调。今天我们玩的游戏就跟“唱反调”有关，我心里感到很好奇，这个游戏到底怎么玩呢？
听，教室里传来叫声、笑声、喊声，原来我们的游戏开始了，我带你去看看吧。
游戏的规则是这样的：老师说什么我们就做出相反的动作，比如老师说“哭”，我们就要“笑”。这一轮游戏老师叫了我、白子宣、王贺、王烁媛和赵佳琪。第一个淘汰的是赵佳琪，因为老师说“笑”，她就真的笑了；第二个淘汰的是我，老师说不看老师，我就没有看老师。哈哈，太好玩了。
为了体会到更多游戏的.乐趣，我们又进行了一轮。
第二轮游戏老师又叫了我，还有任显朋、孙兴东和郭博煜。因为有了第一轮游戏的经验，这一轮我终于坚持到了最后，取得了胜利，我真是太高兴了！
今天的作文课，不仅锻炼了我的反应能力，还让我知道了：我以后要努力做一个听话、懂事的好孩子。
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——对着干。
老师首先跟我们说了一下规则：老师说起立，我们就坐下；老师说立正，我们就稍息……总之我们要和老师“唱反调”。
游戏开始了。老师说：“起立！”我们就立即稍息，没有人被淘汰。老师说：“起立！”我们立即坐在位置上不动。老师继续说：“坐下！”我们基本都快速地站了起来，有些人动作太慢了，被淘汰出局了，并站到了讲台前面。老师说：“左手摸左耳！”我当时的心情十分紧张，一不小心做错了，只好也站到了讲台前面。
第二轮游戏开始了。老师说：“举手！”我们立即抬起了脚，还有人把脚放在桌子上，逗得我们哈哈大笑。老师又说：“坐下！”我立即站了起来，有四个人因为动作慢，被淘汰了。老师说：“向左转！”我们向右转，然后老师继续说：“向左转！”结果我们在原地不动，老师说：“你们全军覆没了！”我们十分疑惑。最后，老师说：“你们应该再向右转啊！”我们这才恍然大悟。
“对着干”这个游戏真好玩！
“哈哈哈……”是哪里传来的笑声？原来是小桔灯教室里在玩一种游戏——对着干。让我们也去玩一玩吧！
游戏规则是：老师说出一个指令，我们必须做和老师所说的指令截然相反的动作。如果你所做的和老师的`指令一模一样的话，你将会被淘汰。
游戏开始了，同学们个个跃跃欲试。“起立！”老师说。同学们都站起来了，老师哈哈大笑，说：“你们怎么都站起来了？我们不是在玩‘对着干’的游戏吗？”我们惊呆了。唉！这一局，我们全都失败了。
游戏正式开始了，刚才只是热身而已。这一局，老师抓人可严格了，只要你比别人慢那么一点，你就会被淘汰掉，更别提做错了。“起立！”同学们一听到这个指令，赶紧就坐了下去。
给我印象最深刻的是嘉宸。老师说了一个，左手指右眼，幸好他“眼疾手快”，赶紧做完了。可是因为他做得太快了，所以最后还是被淘汰了。哈哈……
这个有趣的游戏在欢声笑语中结束了。这个游戏既锻炼了我们的反应力，又能让我们玩得很开心。我们在开心中学到了知识。
“哈哈哈……”是谁发出的声音？哈哈，原来是我们班正在玩“对着干”的游戏呢！
游戏规则是老师说站，你就坐；老师说向左看，你就向右看……反正就是要和老师所说的对着干。
先是一场热身赛，只见同学们一个个摩拳擦掌、神气十足，准备全身投入到比赛中去。“坐！”同学们基本都站了起来，只有两个同学坐在座位上，一动不动，不知道发生了什么。于是，他们被淘汰了。接着一声“坐！”哈哈，果然有人坐下来，他们也被淘汰了。这时，老师又说：“用左手摸右耳朵！”哈哈哈，结果我们都做错了，全军覆没了。
同学们一个个都不服气，要再来一局。小瑞拍着肚子“哇！”的一声，仿佛变成了大金刚。第二局开始了。“向右转！”有的同学向左转了，有的`同学向右转了，转错的同学都被淘汰了。这时，老师小声说：“起立！”只有三四个人反应过来，做对了动作。一大部分的人都被淘汰出局了，只剩下最后四个人了。同学们非常激动地观看着这场激烈的战斗，看得出来，最后四个人也特别紧张。只听到一声“用右手摸左耳”，只有一个人反应过来，其他的人都被淘汰了。
虽然我没有得到第一名，但是这场游戏十分好玩，我希望下一次还能玩到这个游戏。
游戏有的时候会让我们欢乐无比，有的时候会让我们意外悲伤，有的时候会让我们不断思考……
想想上学那样高压，但今天的下午我将迎来一种不一样的欢乐，真是一道雨后明媚无比的彩虹！我们几个小伙伴一起玩游戏，游戏的名字叫“唱反调”，不假思索地说，就是和别人对着干。
游戏开始了。小雨姐姐立即端正地坐好，像一棵小树那样直。我把食指竖在嘴边对说得起劲的哥哥说：“别说话了，嘘……”
主持人说：“坐好！”我和哥哥、小雨姐姐立马站了起来，偲恒和岩石一直坐着，所以他俩被淘汰出局了。主持人说第二次运作：“把手放下。”小雨姐姐、我、哥哥立即把手举了起来，做投降的.样子。主持人又说：“不吐舌头。”我们仨就都吐出了舌头，像一只只哈八狗，逗得被淘汰在一旁的偲恒和岩石哈哈大笑！
游戏继续进行，主持人又说：“笑。”我做了一副愁眉苦脸的样子，哥哥在假装哭，只有小雨姐姐还是在笑。所以小雨姐姐被淘汰出局了。紧接着主持人又说：“举左手。”只有我迅速地把右手举了起来，然后主持人把手指向我说：“他就是最终的胜利者！”于是我得到了一块德芙巧克力，心里甜甜的！
这游戏可以让我们减轻上学的压力，提高反应力。我下次还要玩！
“哈哈哈……”小桔灯课堂里，出现了一片欢乐的海洋，我们一起去一探究竟吧！今天要玩“我和老师对着干”的游戏，游戏规则是这样的；说安静就吵闹……总而言之，老师说什么，我们就要做相反的动作。
游戏开始了。同学们有的以为很简单，所以谈笑自若；有的紧张兮兮的`；还有的不为所动。再看老师一副“老”奸巨猾的表情，就知道老师没有好果子给我们吃。首先，老师说：“坐下！”小雷如同一只“乖乖虎”飞快地坐下来，全班只有他一个人坐下来了，引得全班哄堂大笑。最终，女生赢得这一局，真是巾帼不让须眉。
第二局，男生们个个都不敢有半点松懈，生怕输给女生，个个是精神十足。大家过五关斩六将，终于来到了决赛，可惜此时的我已被淘汰了。哎！真可惜呀！我心里想。不过，此时的女生只剩下一个了，我们男生还是有胜算的。老师就如同竹筒里倒豆子般宣布口令：“右手摸右脚！”那个女生就立即乖乖用右手摸右脚了。耶！男生赢了。
这真是一堂有趣的作文课啊！
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