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我能行小学作文(合集15篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.1W

在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的我能行小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我能行小学作文(合集15篇)

我能行小学作文1

每个人出去旅行的时候,都要拿两三个行李箱。我想发明一个智能行李箱。

它的上面有很多的按钮,每次按一个,它的外表就会变颜色,按红色就会变成红色的`,按黄色,就会变成黄色的。它是一个圆形的,材质是铁的,怎么撞击都不会坏。里面有两层,中间用一层厚厚的塑料薄膜。有很多格子,里面有很多小盒子。把一个物品放进去,它会缩小,并分类到格子里。

它有一个神奇的功能,它的提杆也是铁的,上面有一个小屏幕,只要问它一个问题,它就会回答你。它还可以定闹钟,如果闹钟响了,五分钟后还不关闭,从箱子里会伸出一条小手放在你的手腕上,发出一些小小的静电电你。

它还有一个功能就是它可以连接手机,可以从手机上选颜色或问问题。它也可以从屏幕的靠边的一个洞里出来一个小纳米机器人,人的肉眼看不到,它可以帮警察捉小偷,只要说出那个人的身高、穿着。机器人会用比车还快两倍的速度去追踪,追到以后,它会吸附在那个人的身体上,用电电晕。

最后一个功能是,它可以变形,可以变成帐篷、椅子、电风扇……

这就是我想发明的东西,你想要的吗?

我能行小学作文2

“我能行!”我大声对妈妈喊道。这天我又和妈妈争着洗我的帽子,经我的“苦心相求”,妈妈终于同意了。“妈妈万岁!”我兴奋地喊道。

开始洗帽子了,我打来一盆温水,把帽子放到水里反复搓了搓,便开始用肥皂。

我的帽子还真脏,墨点、泥土、颜料……应有尽有。我先把肥皂抹了点到帽檐上,使劲搓了一下。谁知那帽子可真不听话,“吱溜”一声就从我的手上“逃离”,跑到它的“梦乡”——水盆里去了,这可真让我气急败坏。平时帽子在妈妈的手里乖乖的,怎么一到我这就这样不听话。我不灰心,从头再来,这回帽子不再调皮,乖乖地让我把它洗了个澡。洗最后一道,帽子终于变得雪白雪白的。

我自豪地把白晃晃的帽子拿给妈妈看,“LOOK,白不白!”妈妈什么也没说,只是欣慰地笑了笑。

90后的我们,大都是家里的'“小皇帝小”、“小公主”,衣来伸手,饭来张口,”似乎都成了我们的座右铭。伙伴们当家长再不让你做你应该做的事情时,请大声地对他们说:“NO,我不需要你帮忙,我能行!”

我能行小学作文3

“我能行!”经常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅,每次遇到困难的时候,都会在心里默默的说“我能行!”

有一次,爸爸妈妈要出去,临走前对我说:“浴室里自己的几件衣服洗一下。”啊!我只洗过袜子和红领巾,今天叫我洗衣服不是为难我吗?爸爸妈妈问我:“你能行吗?”“我能行”!脱口而出,都忘记自己从来就没有洗过衣服,既然说了能行,我相信肯动手就能行。

爸爸妈妈走后,我从浴室拿出衣服到阳台去洗,我先用肥皂把衣服弄到泡泡,然后再用力搓。慢慢的脏衣服变得干净了。洗完之后,我把衣服挂起来,就走进客厅看电视。突然,我听见“啪”的一声,我赶紧往阳台跑去,原来是衣服没挂好,掉了下来。可恶,我沉着气拾起衣服放进脸盆里,放入清水,准备再清洗一遍。一边说:“我能行!我最棒!我已经学会了洗衣服。”一边耐心的'清洗着。终于清好了,为了衣服不再掉下来,我踩着小矮凳把衣服稳稳的挂好。终于完成了妈妈交给我的任务!

每当我遇到困难的时候,我都会在心里默默地说:“我能行”!我能行这三个字就像是增强信心的口服液,不断地在鼓励我。

我能行小学作文4

一二年级的时候,我的数学很差,常常考不及格。下课的时候老师常常和我谈话,问我最近的'学习情况,就在离期末考试还有几天的时候,数学老师找到我谈过话,说失败是成功之母,只要我认真复习,就会考到好的成绩。

晚上,我反复思考着老师的话,翻开数学书,反复看着习题,不会的就问父母,或打电话问老师,有一题不会做,我想问爸爸妈妈,可是妈妈一定会唠叨一会,于是我自己想解决这一题,我又把内容看了一遍,大致知道了这题的意思,又把和这一题相似的题目看了一遍,发现我不会做的这一题跟我看的这一题意思差不多,这是多了一个条件而已,于是我把这一题写了出来......

第二天,当我进入考场,看见了试卷,发现除了最后一题思考题比较绞人脑汁之外,剩下的我都会做,当我做完了,又检查了一遍,发现了一个错误,把它改完以后就收卷了,第三天,我的试卷没有挂红灯笼,而是鲜红鲜红的一百分,这让我想起了老师说的那句话:失败是成功之母,我能行,我可以。

我能行小学作文5

自从学了《谈礼貌》这一课后,文中岳飞向老者问路是谦虚有礼,而牛皋则是态度粗暴、出言不逊。一个彬彬有礼,一个是出言不逊,这真是天壤之别啊。所以我觉得要做文明礼貌的人,让人觉得礼到人心暧,而不是无礼讨人嫌。

在一个春光明媚的早晨。我开始了我的文明礼仪之路了。我想不就是做一个文明群众吗?能有多难!我迈着轻盈的步伐,唱着欢歌向前行进。我看到了人一个随便扔香蕉皮。,我想置之不理,可又想到了我是个文明人,万一这事被别人知道了,那我的名声不就没了,我也就对不起我胸前飘飘的红领巾了。于是我鼓起勇气上前去阻止那人。“你这样是不对的.,万一有个老人从这儿路过,踩到了这香蕉皮一下,可有可能摔大跤,轻者头破血流,重则伤筋断骨,有生命危险。你负得起这个责任吗?你扔的不仅仅是一个香蕉皮,而是一个人的生命。”这个人听完之后惭愧地低下了头。我把那块香蕉皮扔进了垃圾箱。当我转身走开的继续前行时,我觉得我的胸挺得更高了,我觉得我是一个合格的文明人了,我对得起我胸前的红领巾了。

中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,有道德的人待人应彬彬有礼。回想今天我的所作所为,我想文明礼仪,我能行。

我能行小学作文6

对于一个胖子来说,假期的乐趣在于:吃吃喝喝睡睡。但这样的`爽日子没过多久,烦恼就来了———身上到处都是膘肉。我就针对性地拟定了锻炼计划———每天坚持长跑!

一大早,我来到了老哥学校的操场。准备工作完毕,开工!刚开始,我就像一只加足马力的小狗,“嗖”的一下蹿了出去。我感觉心中充满了能量,仿佛成了“奔跑吧,兄弟”的一员。跑着、跑着,我怎么感觉腿越来越重,好像汽车没了汽油一样。“加油,努力!”一步、两步、三步……我实在是受不了了。终于,我像一只跑累的小狗,耷拉着脑袋,张大嘴巴,大口大口地喘气,“扑通”一声,无力地坐在了跑道边。“怎么回事呢?”我不断地问自己。“这小屁孩这样疯跑,怎么受得了呢!”旁边锻炼的老人小声嘀咕道。一语惊醒梦中人!哦,我明白了:什么事情都不能急于求成,锻炼也一样,应该循序渐进,持之以恒。

如今,一天、二天、三天……我还在坚持。长跑,我能行!

我能行小学作文7

一个阳光明媚的中午,我们家来客人了。妈妈忙的手忙脚乱,她正在烧红烧肉,烧着,烧着,妈妈突然发现酱油没了,就把我叫到跟前对我说:“羽儿,妈妈现在走不开,你能不能帮我买瓶酱油?”开始,我觉得很害怕,可是,我觉得这是一个自我锻炼得机会。所以,我答应了妈妈的要求。

我拿着妈妈给我的十元钱自信的`走出了家门,我一边走一边想:我一定能出色的完成这个任务的。到了红绿灯那儿,我左看看,右看看,看见没有车,就大胆的向马路对面走了过去。

到了超市门口,我把门拉开,就向买酱油的地方奔去,到了那儿,我上看看,下看看,终于看到了妈妈在家常用的那瓶——海天酱油。我捧着海天酱油向收银台走去。付了钱之后,看到还有找来的零钱,于是,我又顺便拿了一包口香糖。出了超市,我把超市门给关上。还是左看看,右看看,没有车,就捧着海天酱油小心翼翼的向对面走去。

到了家,我把酱油递给妈妈,客人和妈妈都夸我是个小聪明呢!

我能行小学作文8

在一次次的不认同中,在一次次的批评中,在一次次的逆境中,在一次次的坎坷中,我知道我能行。

每一次的考试总是那么不理想,本来信心满满,胜利在握,可总是一坠千里。我知道,也确实我不是班里最棒的那一个,可我对自己有十足的把握,可那一次次失望的'眼泪又说明什么?又代表什么?

我曾经不自信,一切顺其自然,从不争取,抢夺,可内心在呼喊,意志在呼唤:你,能行。

每当看着自己试卷上明显的叉与别人试卷上鲜红的钩相对比时,我似乎在燃烧,我有那么多的不服气,为什么别人可以,而我却不行。我努力、坚持,为的就是我能战胜别人,为的只是我能战胜自己。这些感情我自己控制不住,压抑不住,让我的规律、呼吸渐渐紧促,当我战胜、超越、胜利时。那种感觉真是太棒了。我享受它,所以我要留住它,我不相信被安排的命运,我只相信我能改变命运。我不能等待奇迹的发生,我要亲手创造奇迹。

我知道:我,能行!

我能行小学作文9

我喜欢低碳生活,不说别的',就拿我的走路习惯来说吧。在公园里,我从不会肆意地践踏草坪,因为我知道,一棵小草每天能吸收许多二氧化碳。还有,在我家的抽水马桶中,通常都会有一块砖头,这样,每天都能节好多水啊!

记得有一天傍晚,我和爸爸一块到街心花园散步,忽然,我脚下一滑,摔倒在地。我气极了,爬起来一看,原来是个娃哈哈饮料瓶,我不情愿地嘀咕了一声:“哼,谁这么缺……”话音未落,我惊呆了——爸爸竟然把它拾起来,放到口袋里,我觉得好笑:“爸,我家还没穷倒拾垃圾吧!”谁知,爸爸却是意地冲我一笑:“这你就不懂了吧,这个小饮料瓶用橡皮筋串起来可是你奶奶的运动器材呀!”我顿时茅塞顿开,对啊!我怎么就没想到呢?这不就是名副其实的低碳生活吗?

通过这次事件,我不禁感慨:低碳生活真是无处不在呀,节约能源就在我们身边,低碳,让生活美好!低碳生活,我能行!

我能行小学作文10

本周是非比寻常的一周,就在本周我经历了升入初中以来的第一考——月考。也正因为我的考试成绩突出,渐渐地有许多新朋友融入了我的身边,也有许多的`老师重新入认识了我。我也慢慢的适应了新的环境。不过,这其中的过程是有多么的紧张艰辛,只有亲身体会过才知道。

不过本周我最大的收获并非在这些,而是在适应新的环境的同时,我找到了学习的灵感,体会到了学习的欢乐,这也正是我学习成绩突出的原因。虽说初中没有小学那么自由快乐,但我从学习中找到了自己的小天地,获得了无限的自由与快乐,获得了无穷的勇气和力量。而这份勇气和力量,让我持续这种灵感,为了持续这份宝贵的灵感,继续得到它带给我的自由与快乐、勇气和力量,就让我为着我的未来坚持不懈的努力奋斗吧!加油!相信自己,我能行!

我能行小学作文11

妈妈说我干什么都可以,可是我有时不相信自己干什么都行。

有一次,妈妈让我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干净。我一听呆住了,说:“妈妈我只会洗红领巾和袜子。”妈妈说:“你没试怎么知道自己不行呢?妈妈相信你能行!”我听了这句话有了信心,先看了会电视,就开始洗衣服和被子,我首先照妈妈的`样子把衣服和小被子放进洗衣机里,再倒上适量的洗衣粉,关上洗衣机的门,最后按下洗涤按钮,大约四十分钟的时间衣服和小被子被洗干净了,拿出带有清香味的衣服和小被子,站在小板凳上把它晒在阳台上。

妈妈回来了看到阳台上的衣服和小被子,高兴的说:“嗨,小家伙,挺能干的吗?你又长大了一点!”

我也发现自己“我能行!”

我能行小学作文12

今天上语文课的时候,王老师再一次强调了写作文要用心写,用不同的态度去对待它,它也会用不同的回报去对待你。

王老师还举了两个例子:第一个是王驰写的'作文,王驰写的为什么每次都那么好,那是因为王驰用心写了,王老师也再次强调过,真情的文字最美,只要大家每次写作文都能用心的写,我们的文字是可以像王驰的作文那样打动人的。

第二个例子是朱易阳,为什么朱易阳这学期作文水平明显比上学期提高了,那是说明朱易阳用心写了,喜欢写作文了,听朱易阳妈妈说,最近朱易阳也在主动开始读书了。还有大家看,为什么这学期高佳一、陈语啊,上学期作文水平都不是太好的,这学期都发了一篇以上了啊,那是因为他们都开始读书了,高尔基说的好,“书是人类进步的阶梯”,“读书破万卷,下笔如有神。”看来,读书的好处真多啊!

我们要多读书,读好书,这样我们的作文水平才会像王驰、朱易阳、高佳一、陈语等同学一样有明显的进步,老师很想看看大家每一个人的进步,希望大家都能像这些同学学习,一定要记住要用心写。

听完王老师给我们讲的,我暗暗地在心底下定了决心,一定也要登上一篇作文,我一定要多读书,读好书!

我能行小学作文13

“我能行”这话句常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

看那高高的山,要翻过去很难,但我总是对自己说:“我能行!”看那书上的思考题,虽然很难,但我仍然对自己说:“我能行!”在那长长的跑道上,面对对手强大的压力,我还是对自己说:“我能行!”所以,在日常生活中,只要有做不好的`事,都要用“我能行”这句话来鼓励自己。

记得又一次,我正在做题,突然,一道题把我难住了,我反复思考却无从下手,于是,我想放弃,等老师讲的时候再写上答案。这时,我想起了“我能行”三个字。我想:“一个把’我能行‘当做口头禅的人,怎么能放弃呢?”于是,我又重新坚定了信念,不大一会儿,这道难题就被我一点一点地攻克了。

看那些花,虽然看上去那么娇气,但事实上,他们是那么的坚强。因为,它们是经历过风风雨雨挺过来的。

我能行小学作文14

每天晚上妈妈给我讲故事,我都非常开心,因为我最喜欢听故事了。现在,我会自己读故事并给别人讲故事了。今天,我要给大家讲讲《我能行》这个好听的故事。

春天来了,小乌龟木木想去环游世界,它把这个梦想告诉了小青蛙、小鸭子、小白兔......可是,这些好朋友们都笑话它,因为他们想都不敢想去环游世界。而小乌龟木木却不怕困难,勇敢地出发了。一路上,它欣赏了美丽的'风景。见到了他的好朋友——小乌龟“美美”,并和她度过了一段美好的日子。冬天即将到来的时候,小乌龟回到了自己的家,它实现了它的梦想,开始了长长的冬眠。

读了这个故事,我特别喜欢小乌龟木木,它太勇敢了,它是相信自己,不怕困难的小男子汉!我呢?平时就太胆小了,我决心向小乌龟木木学习,相信“我能行”,我也要勇敢地朝着我的梦想出发啦!

我能行小学作文15

同学们好,今天我很高兴来到这里,和同学们交流和探讨关于学习方法的问题。作为一名小学快毕业的学生,经过多年的学习,经历了无数次大大小小的考试,在学习方面有一些见解和体会,在此和大家进行交流,大家如果觉得对自己有所益处,可以借鉴。

大家都知到我们处在一个充满竞争的时代,学习的重要性就不用再多说了。而做任何事都离不开好的方法,好的方法是通向成功的金钥匙,掌握良好的适合自己的学习方法,可以达到事半功倍的效果。学习的目的是掌握知识技能,使它变成自身的能力。学习重在掌握一种能力,一种发现问题、认识问题、解决问题的`能力,而并不是刻板的去记一些东西。我认为最重要的学习方法,就是八个字勤于思考,善于动脑。具体到日常学习中,就是要充分运用你自己的思维能力,对学到的知识产生自己的理解,有自己的想法,这一点非常关键。在我小学阶段的学习过程中,身边有些同学不懂这一点,致使尽管平时学习很努力,但是每到考试的时候成绩总是中等,其实就差两个字思考。别人的东西终究是别人的,只有经过思考,才可以把别人的学问转化为自己的进步与提高。

所以学习关键还是思考和动脑。