在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的成长的烦恼作文，欢迎大家分享。
伴随着时光的流逝，我也在慢慢地长大，逐渐觉有许多的烦恼缠绕着我。在校园里经历的很多事情，多数不愿意和父母说起，因为只要我一说，他们一定会长篇大论的，我不能插一句话，并且我的耳朵受不了这么多的话进出，因此我不想让我的耳朵受这份罪，就不愿意和家长多说了。于是，我就把那些想要说的事，每天都记录在小本子上，成了我的日记。写完之后，还能自我欣赏，并由自己来解决所有事。开头进行得还不错，但是慢慢的，我意识到家长们看我的眼神有些不自然了，好像是我有事情瞒着他们似的。(确实我有些事不愿意让他们知道)
有一天，我在家做完家庭作业后，和往常一样去拿我的笔记本，然而，我发现笔记本不在原来的位置，移动过了，我顿时气急了，我知道一定是他们动的。我走到大厅，高声问他们是否看过了我的日记?他们却光明正大地说，熟知我的一切，是他们应履行的职责。
我真的受不了了，我只想拥有自己的一片空间，你们为何要这样自私的夺走啊?我回到房里，只觉得自己现在已经是什么都没了，哎!为何家长要在我们正在长大的这段时间，总想知道我们的全部，不想让我们有一点点自己的`秘密啊，嗨!这也太残酷了吧!
我们生活在七色阳光里，即便是在阳光灿烂的时候，天空也难免会出现短暂的阴云。成长时期的少年，同样会有种种阴云般的烦恼。这些烦恼有的来自生活，有的来自学习，有的来自和同学的交往……然而，烦恼并不可怕，关键是我们要去正确对待。从今天起，让我们一起面对烦恼，清除烦恼，带着快乐走向成熟，走向美好的明天。
时间过得真快，一转眼，我已经是一个六年级的学生了，在这几年的成长过程中，我渐渐地有了自己的烦恼——矮。
在一次跳高考试上，我证明了这一点。92厘米是女生及格的高度，而我的.身高只有137厘米，137厘米的女生要跳过92厘米的高度，真是难上加难！
“吱——”老师吹响了哨子，我跑了出去，起身一跳——“啪！”一声刺耳的声音灌入我的耳膜，唉！失败了！我吐了吐舌头，尴尬地望望老师，又望望被我踢掉的竿子，不知如何是好。“再来一次！”老师鼓励我。我鼓起勇气，又尝试了一次，这次好些了，可还是没有“制服”那根竿子。躺在沙地上的枯黄的竿子显得格外刺眼，他好像在嘲笑我：“矮人越不过高竿！”我的脸热辣辣的，惊慌失措地望着老师，恨不得立马从他面前消失。“再来！”老师又鼓励了我，我咽了咽口水，再一次跑过去，跳了起来……没想到这一次比前两次还要糟糕，不仅没有跳过去，还把膝盖给碰疼了。我揉了揉膝盖，站起身，此时的我羞得无地自容，无奈地望着老师，意思说我跳不过去。老师明白了我的意思，他二话没说，很快就在记分册上写了写，然后又意味深长地望了我一眼，那目光中包含着失望和同情，他就像一把利剑，把我捅了个透心凉。
我坐在草地上，看着其他同学跳高，他们跳高时矫健的身影留在了我的脑海中，怎么甩也甩不掉。我又伤心又悔恨——我跟他们简直就是鲜明的对比！啊！矮呀！我们什么时候才能分离？我都快等不极了！
人的一生中，有数不尽的烦恼，特别是在成长阶段，会被每天的“题山”压得喘不过气来，却还要背负着各种烦恼，小孩子可真累啊！
我，作为一个小学生，也有不少自己的烦恼，比如，在学习上家长过问不多，靠自己全盘掌控；学习压力大；没有志趣相同的朋友……但是最令我烦恼的是——我的大个子。
大个子带给我许多困惑。我的个子大是与生俱来的。在我刚出生时，别的婴儿大多是六斤左右，而我却是整整八斤！后来上幼儿园了，座位在最后，站队也在最后，整个就一傻大个儿。
上了小学，这个问题依旧困扰着我。但现在使我稍感安慰的是，我个子虽大，但那只是骨架，我身上的肉肉却不多，腰啊，胳膊啊都不比那些小个子女生多多少。而且，我也摆脱了小时候的婴儿肥和傻里傻气，无论是外表还是内心都越发灵秀起来（是真话，我没自恋）。
但是我的大高个依然给我带来了许多尴尬。令我感受最深的一件事是班级排练诗文朗诵节目，老师要挑选伴舞的人员。赵老师的目光从女同学的脸上、身上一一扫过，毫不犹豫地挑走了前排的.几个女生。当看到我时，老师明显地迟疑了一下，然后自言自语道：“这个女孩不错，就是个儿太高了。嗯——算了吧！”然后继续往下挑选。那时那刻，我的心里是五味杂陈哪，却又无可奈何。因为在后面为主角当背景、和声的，都是大个子。
可是我的大个子，却也被很多大人们从小夸到大，太多的妈妈们都羡慕我的个儿大。
哎，我的这个大个子呀，真是让我欢喜让我忧！
生活在21世纪的我，原本非常想长大，这样就没人管我了，可当我进入青春期之后，我才意识到：青春给我带来的烦恼比快乐更多。
NO1：体重
俗话说：男大十八变，女大不中留。我跟别人不同，他们变的是内在，而我变的却是体重。四年级时，我的体重像火箭一样噌噌噌的长到了100斤，成了一个名副其实的“小胖子”，没走几步路就气喘吁吁，虽然我主张“能跑得动就行”，可也为这体重烦的不得了，也采取了运动减肥，可在篮球场上刚上场一刻钟就“光荣负伤”，跑不了了。算了，这体重想咋样就咋样吧，随它去了。
NO2：作业
随着年龄的增长，作业也是不停地增长。暑假里，学校中的作业本来就不少，可/讨厌的老妈生怕我偷点懒，又给我额外的.报了几个兴趣班，这下好了，时间被安排的满满的。我只好每天不停地做作业，晚上还要看书，10点才入睡，梦中有时都会梦到漫天飞舞的作业，早上起床后还要练习英语口语，然后继续做作业，现在的我每天都会累成狗一样。
NO3：姓氏
我姓汪，这很正常，但班上同学却为了我的姓而绞尽脑汁，一天到晚给我取外号，什么“旺财”、“炸鸡”、“旺仔牛奶”之类的。我听久了，形成了自然免疫力，不管那么多了，但他们并没有因为我的宽容而感到惭愧，反而变本加厉。我一边为自己的姓感到发愁，一边打心眼里看不起那些给别人取外号的小子们。
唉，我的烦恼到底要到哪天才能结束呢？
小时侯，幼儿园，一二年级，就好象一瞬间，小时侯那无忧无虑的生活，尽情玩乐的生活以不付存在了，那甜蜜的生活我至今还在回味，是啊，做一个小孩子多好，所以很多人都不想长大，但那是不可能的。
在三年级以前，我轻轻松松一点压力都没有，到了三年级，学习的压力渐渐笼罩了我，成绩似乎成了家长眼中最重要的东西，以前无忧无虑的生活渐渐被学习占领了，在那时候我非常不适应，以至成绩一落千丈，每当我哪着考砸了的试卷回家时，我都会在门口徘徊很久，直到股起勇气敲门，记得有一次语文没考好，妈妈很生气，说考那么低分，干脆从楼顶上跳下去好了，那时候我真的有一种想从楼顶上跳下去的冲动感，那是妈妈第一次那么严厉的说我，那时的我第一次被那么说，大哭了一场。从那时起，我才开始认真学，最后成绩终于赶了上去，到了现在要考初中了，学习更是紧张，压力也就更大，学习班更是好几个！
这让我想起了童年，马上要和童年说再见了，不过我想也不会“再见”，每人都只有一次童年，它是那么的短暂，又是那么的甜蜜，总能让人们无穷的'回味……。
虽然长大了，但总好像失去了什么，失去了童年的快乐，童年的呵护，童年的天真……，童年的往事好象一片片秋天的黄叶，枯萎了，飘落，等再拾起的时候，已经是那么模糊不清，但它那无忧无虑又是那么的甜蜜，总能勾起人们那心里最地层的记忆，那就是那随风飞舞的童年……
某日，心情不好，风吹开了记忆的盒子，我拿出童年，将它永远封存在盒子的最地层，永远永远……
每个人在成长中都有自己的烦恼。在我的成长的过程中，最大的烦恼就是我妈妈！
为什么会这样说呢？那你就接着往下看吧！
每当妈妈见到很有才能的孩子，百分之百地会对我说：“你也学习学习人家，人家是怎么学的.，而你又是怎么学的，我怎么从来都没看见过你……”对于这一类的话，我都不知道听了多少遍了。用不夸张的手法来描述：耳朵上都已经起茧了！由于我没有才艺方面的潜能和能力，妈妈只有把所有的希望都寄托在我的学习方面上了。为此，妈妈给我找了一个英语班，让我去学习英语。
我清楚地记得，有一次我去上英语课，中午吃完饭后已经一点半了。正好，还有半个小时的时间去复习英语单词。“还要去厕所吗？”妈妈问我。“不去了。”可话音还没落，就感到肚子不舒服。坏了，一定是中午吃多了……。我一边直奔厕所，一边说：“妈，你先在楼下等我一会儿。”“你快一点儿，一会儿别迟到了！”“哦——”我答应着。大约过了二十分钟，我终于走出了家门。一路上，妈妈一直都在“教导”着我。我也不知道是怎么逃出妈妈的“魔爪”之中的。终于，我走进了英语教室。
还有一次，哦，已经不止一次了。考试时，我屡次出错，卷子发下来了，也就意味着我“死期”的到来。回到家里，妈妈笑着说：“考了多少分？”“没考好。”当这句话传进了妈妈的耳朵里时，“天气”“晴转多云”了。“考得不太好？”“嗯。”我点点头。“考多少分？”“八，八十……八十多分。”“什么？八十多分！”现在，“天气”已经“多云转阴”了，不一会“冰岛火山爆发了”。“去拿纸。”“哦。”不用说，又要写检讨了。
这就是我成长中最大的烦恼。
时光荏苒，一转眼，我已是六年级毕业班的学生了。紧张、压力、考试的失利……这些烦恼整天围绕着我，有增无减，令人窒息。其中，最令我烦恼的“烦恼”，就是学习上的“粗心”。
这次数学考试又考砸了！满试卷的红叉叉组成了一张巨大的网，向我卷来，把我牢牢地网住，使我不能动弹，也不能挣扎。试卷上的“78”，就像一支沾着鲜血、寒气逼人的铜戈，再加上两只喷着怒火、叫人胆颤的大眼睛，令人心悸发怵！我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母严厉的训斥……
我哭丧着脸面对妈妈的斥责，又习惯性地找出了那个理由――“粗心”。这个“粗心”似乎已经成为我最美妙的借口了，从《遗憾的脚印》到《期待更美的风景》，再到《捷径，华而不实》和《20xx，留在记忆中的教训》，当然，也包括今天正在写这篇文章。“粗心”总是与我形影不离，抛之不去。真是好烦恼的烦恼！
我再也不想耗费笔墨，一道题一道题地去解释自己的粗心，不如言简意赅，用最经济的文字来揭示出“粗心”的真正内涵：审题不周全，答题草率；老师强调的.知识点，记忆得不够准确，理解不够透彻；拓展不够广泛，运用缺乏灵活；最致命的是明明知道这些缺点，却无法拿出纠正他们的热情与毅力……
无需再去寻找安慰，那只是虚假的掩饰。挺直腰杆，勇敢地承受每一次摔倒的疼痛，把伤心留在心底，挣扎着向前迈进，要相信，遮挡阳光的阴云终会散去……
粗心，好烦恼的烦恼！你让我一次又一次跌倒，但我终究还会爬起来，只有历经风风雨雨，才会迎来更加绚丽的彩虹！
幸好，我还在路上……
成长是一辆小车，走过许多坎坷崎岖的道路，随着年龄的增长，我们的烦恼也在不断的增加，烦恼就像两块磁铁，紧紧地相吸着，无法自拔。
我的烦恼多如天上的繁星，而我最大的烦恼就是学习，很多的老人都觉得学习多好啊。天天可以上学，我们这代人比他们好多了，可事实并不是这样的，学习和工作一样都很累，为什么这么说呢，因为在求知的过程中，我们都会绞尽脑汁地去思考，去完成，我们一天的时间，大部分都是在学习各种知识，一年有365天，每天都在学习，年复一年，日复一日，每天都过着度日如年的生活，这样真的让我很烦恼。
在成绩中，也让我很烦恼，有一次我考了88分，回到家我把成绩告诉了妈妈，她不仅把我痛骂了一顿，而且还拿我和别人做比较，这让我很烦恼，她只想着这12分是怎么丢的，却从来没有想过这88分是怎么挣来的，由此，我的妈妈还给我报了许多补习班，一点空闲的时间都没有，“学习”这两个字每时每刻都会在我脑子里不断浮现，我也知道这是妈妈对我的期望，可他们从来没有想过我的感受，学习真的很累。
作业多也让我很烦恼，经过了一天的`学习，还有一大堆的作业，本想回家好好放松，可又被作业所禁锢。写作业后想看一下电视，手机都被妈妈禁止，一天只有三件事可做：学习，写作业，睡觉。烦恼的滋味真不好受，如果给我更改世界的能力，我希望撤除烦恼。
现如今已经六年级了，不知不觉得就在烦恼中成长人生，这漫长的道路，到底有多少烦恼啊！
人的生活多姿多彩，有快乐当然也会有烦恼。
要说我的`烦恼，是不够细心，为人太马虎。记得有一次，那是三年级期末考试，语文考完该考数学了，试卷发下来时我简单看了一下试题，心想：呵呵，这些题太简单了，根本难不倒我。于是我刷刷刷地写了起来，半堂课的时间就写完了，写完也没检查一遍，只顾在那玩。看到有同学交试卷，我也交了上去。
星期五该发试卷了，我心想自己肯定能得一百分。当老师念到“赵琪99·5分”时，我心头怦然一震。我走上讲台接过试卷，铺在桌上看了一遍，没有发现错误，又仔细看了一遍，我才发现问题，哦，原来有一道小题我没看见，所以被扣掉0·5分。这时心里后悔死了，这道题明明会做，就因为马虎，没仔细看，又没仔细检查，才失掉0、5分，与满分无缘。哎！要是我再认真点该多好啊！或者再认真检查一遍也不会漏写啊！再后悔没用，天下没有买后悔药的。
这次考试后，妈妈教育我说：“做什么事都要细心，以后你要改掉马虎的毛病，否则的话，什么事情都不不可能完美”。我点了点头，对妈妈说：“妈妈请您放心，通过这件事，我已经认识到了马虎可能导致的后果，以后凡事我都会做到尽量细心，一定改掉马虎的坏毛病”。妈妈听了也对我点了点头。
人生是一个美好的过程，但在这个过程中，也会有烦恼不请自来。人生中烦恼最多的过程便是成长，从读小学一年级开始，烦恼就一路伴随我走到今天。
青春是一曲美妙动听的乐章，青春是一幅色彩斑斓的画卷，青春是一首激情四射的诗篇。而我在青春中体味更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更深的体会是青春的烦恼。
当我以鱼跃龙门之势走进神圣的'中学校门时，就时刻被鲜花和掌声包围着，连走路都像在飞翔，梦里也常常笑出声来。但是，成长的喜悦也不总是垂青于我，这不，烦恼来了。在第一次单元测试中，数学考砸了，出乎意料的惨！这不速之客来势汹汹，毫无防备的我一下子就懵了——原来，这里高手云集！原来，天外有天！我的成绩一落千丈。
我究竟怎么了？总感觉内心有种说不出的委屈。还在不久前，我曾自认门门功课都已精准掌握，尤其是数学，那是我的强项。我清晰地记得：课前不预习上课也可以应付自如，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。但这次的考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好么？我的心比被猫挠过的毛球还乱；比落单的大雁还不知所措；比身陷冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……
看着一筹莫展的我，妈妈意味深长地说：“你得好好感谢青春、感谢成长！成长需要你思考，挫折锻炼你的意志。”我恍然大悟：既然我已经长大了，怎么还能用小学生的思维看问题呢？我就不相信自己不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上！
成长的过程虽然为我带来了烦恼和困惑，但同时也赋予了我勇气和信心。我坚信，在那疾风骤雨之后，一定会欣赏到那绚丽的彩虹。
也许，很多人认为孩子无忧无虑，无忧无虑，但我认为这是一个错误的想法。其实我们所有的孩子都有自己的烦恼。随着年龄的增长，我们笑的越来越少，整天愁眉苦脸。我有自己的烦恼。父母的“找女人变成凤凰”让我喘不过气来！从懂事开始，我就记得妈妈经常对我说的话：“宝贝，你要从小多学习，长大了以后会有一个好的未来，所以你现在不能输在起跑线上。”
从5岁开始，妈妈给我找了各种各样的家教，舞蹈、声乐、珠算、绘画、英语等等。总之，除了学校的课，我的假期也是忙着度过的。我没有时间玩。我在课堂上学习做作业，也在课堂上学习做作业。每当节假日看着其他孩子的父母带着他们去玩，我都会羡慕死，心想，如果我父母也像他们一样，该有多好。我反抗过，但是我的反抗是如此的无力。
我记得有一次，我在学校真的很无聊。回到家，我发脾气，把书扔了一地。我愤怒地对妈妈吼道：“我不学这些该死的.东西。我累坏了。我想和其他孩子一样出去玩。我再也不想去找导师了。如果你想去那里，就回去。”妈妈，看到我就过来哄我，可我就是一直闹。我气得我妈在旁边哭。妈妈流着泪对我说：“宝贝，我是你妈妈。我会伤害你吗？”虽然你现在很努力，但是你的努力会给你以后的生活带来幸福，我妈只是希望你更好。妈妈想为你创造最好的未来。”听着妈妈的话，我哭了，我无言以对。我还能说什么？穷的继承风！亲爱的上帝，谁能告诉我为什么我们这一代的孩子不能像以前的孩子一样在阳光下奔跑？我们也想无忧无虑的长大，在蓝天飞翔。爸爸妈妈，你们能让我休息一下吗？我会没事的。
成长是有快乐也有烦恼的，但我以为快乐总要比烦恼多，因为成长可以穿西装，长大可以赚钱自己的生活，长大可以……
小时候我无时无刻不盼望着长大，因为长大的好处太多了。小学一年级时，高年级的同学总是对我们说：“嗨,小子!”显得他们多大似的。可我到了六年级，别提多神气了，看到一年级的小孩忍不住想说：“嗨,小孩!”长大了可以无拘无束，不受大人的约束，可以独自出去玩。小时候父母带我出去玩，我想去划船，父母说：“掉到水里怎么办?别去了。”我想去爬假山，父母说：“假山太危险，摔下来怎么办?别去了。”我想去玩荡秋千，父母说：“人太多，都比你大，把你撞倒怎么办?别去了。”
唉!我默默的'叹息，为什么小孩总是没有自由。可现在我长大了，可以自己带钱出去玩，愿玩什么玩什么，那叫一个痛快，现在我又默默的想，长大就是好呀!
虽然长大可以逐渐获取自由，但是随着年龄的增长，到了一定的学龄开始上学，压力也不知从何处滚滚而来。
现在步入中学，又长大了一岁，有获取了一点自由，又接受了一份压力，在各方面都有压力，学习上的、生活上的那得都有。现在又有了很多自由，但能用上的又有多少呢?一天到晚的学习，周末还有N多辅导班，即使有了自由也无处可用呀!
我非常讨厌学习，但又必须学习，又必须学好习，只有现在学好，才能让以后的自由更多，玩得更多。
总之成长是有苦也有甜的，我爱长大，又不愿长大，成长得到的太多，也失去的太多，得到了自由，又失去了自由，但成长带来的快乐是无可否定的，可以说，成长是快乐的奠基石，没有成长就没有快乐可言，相信我们会学中摆脱烦恼，在学海中寻找更多的快乐，学习更多的指示，发挥更多的潜力，发展……
生命需要成长，才能长大，人亦是如此。在成长的过程中，我们会有许多的变化，但心态很重要。有的人把成长中的变化看得很重，把这种得失和自己的生活结合，就成了烦恼，因为这些烦恼，最后甚至会一蹶不振。也有的人把这些变化看得轻描淡写，不过是人生中的一次蜕变，能让自己变得成熟，沉稳，虽然也会有不悦，但不会因此而颓废。我自认为我是属于后者。
我最主要的烦恼很简单——作业多。学习任务过重让我的闲暇时光越来越少，对于身为书虫的我来说这是很沉重的打击，令我很不高兴。但学习又不能落下，只能用最快的`速度写完作业再畅游书海，哪怕如此，也很少有时间。作业极大限度的束缚了我的自由，玩耍更成了奢望。但妈妈总跟我说，现在的努力是为以后的轻松奠定基础，俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲。是有道理的，想想便忍耐下来。
妈妈有许多的朋友，小时候总逗我玩，或许是年龄小我活泼开朗的很。但长大了性格就变得腼腆多了。看见人只敢弱弱的叫一声，有时谁也没听见，妈妈总说我不懂事，没礼貌。妈妈的朋友们聊天的内容多是衣服、家居、减肥之类的话题，我没有兴趣，就在旁边做自己的事，对她们不予理睬，说好听一点是沉稳，难听一点就成了孤僻，又要遭到一番点评，让我觉得很委屈、很苦恼。但也让我意识到了自己的不足，知道自己应该再外向、大气、开朗一些。
成长路上的坎坷是成功对你的考验，若能通过对自己大有好处。烦恼需要抛开心中的乌云，让晴天的太阳照耀，扫除所有的负面情绪，阳光、开朗、乐观是度过困难的法宝，帮助我们走向快乐的明天。待长大后，暮然回首，你可以骄傲地说：我有一个健康快乐的童年。
“尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师、亲爱的'同学们，大家上午好……”六一儿童节一大早，操场上就传来了主持人朗读六一儿童节联欢会开场词的声音。
其实，我也曾是朗读者候选人之一。从入选预备主持人开始，我就日复一日地努力练习。“声音大一点。”训练时，老师一遍又一遍地向我强调，很明显，老师是有意选拔我的，可惜我朗读的声音还是太小了。练了很多次，最后，老师已经放弃对我音量的期待了。老师无奈地挥了挥手，说：“算了，其他人回去吧！孔琳、杨琛紫、王宇迪、喻游思泽，你们四个留一下。”
回到教室，我一直闷闷不乐，老师还以为我是因为没有被选上而不开心，事实上，我是在跟自己过不去。我在心里一遍遍地问自己：“为什么？为什么我的声音这么小？我的声音只能这么大了吗？如果可以把声音练得大一点，我为什么不早点练呢？”我不断地自责，都快变得跟妈妈一样唠叨了。妈妈经常说我，让我看看别人家的孩子。现在，我却在心里像妈妈那样一直训斥自己，说：“你看看人家孔琳，学习那么好，还去参加了各种活动。你再看看人家喻游思泽，都成学校的大红人了……”
我一直这样和自己过不去，也越来越不开心了。等我意识到自己的问题时，又对自己说：“换一种方法，换一种心态。”可是却很难改过来。我真的很烦恼啊！
我是一个性情温和，老实实在，从不狂躁的的孩子，正因如此，爸爸让我在六岁时让我跟爷爷习武。
从那时起，我这一个老实的孩子变得刚强起来，但是，江山易改本性难移，虽然我习武了，但是我仍是老老实实地孩子，从来不打架，我就喜欢这样。
在我上小学的一次联欢会上，我表演了一套拳，全班都为我叫好，大家知道了我的才艺，从那以后，一些坏孩子在校外找我单挑，他们说：“你那点武功早就out了，我们现在都学得散打，咱俩来比试一下吧，”我感到很烦恼，尽管我再三推辞，但他和我还是打了个两败俱伤，难道习武的人整天都要打架吗？
在我习武的第四年时，才懂得什么叫作习武，他不是打架，你可以认为它是一种体育锻炼，也可以把它当做是中国的传统文化，甚至可以把他当做“摇钱树”所以我十分苦恼，为什么那天那个孩子一定要找我单挑呢？打架并不是好的行为。
这只是一个开始，在后来的两三年中，我又遇到了好几次这样的事，有时可能不是打架，但是有很多的脏话和侮辱，我真不明白，我习武是为了不让别人欺负，怎么又变成我被别人欺负了呢？这有和普通人有什么差别呢？这给我天真的童年抹了一道种种的黑。
上初中以后，我给我自己定下了一条信念：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人，从此以后我还会以一个善良、老实、身体好、有才艺、拿过国际大奖的`杨玥旭呈现给同学、伙伴、朋友和老师，我将不再会被别人欺负，当然，我也不会用我的功夫欺负任何人。
这就是我成长的烦恼，我的才艺有时会变成负担，我的善良有时会变成狂躁。
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