在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的金钥匙作文，欢迎大家分享。
森林里有一只可爱的小兔，它有一对长长的耳朵，胖胖的身体，小腿短短的，浑身长着洁白的细毛。
有一天，兔妈妈叫小兔起床，去上学。小兔慢慢地走在上学的路上，脑海里想着有一位天使送给小兔一把金钥匙。到了学校上课了，小兔在开小差，忽然老师走了过来，问道：“小兔你在想什么呢？”小兔连忙回答道：“我在想一位天使为什么要送给我一把金钥匙。”同学们听了哈哈大笑。有的同学说：“小兔你别白日做梦了。”还有的同学说：“你说的事不可能发生。”小兔听了很失望。放学后，小兔垂头丧气的回到家。小兔问妈妈：“世界上有这样的金钥匙吗？”妈妈回答说：“有啊，你外婆的外婆的外婆曾说过，一座高山上，用那把钥匙打开旁边的.智慧之门，就能得到你想要的一切。”小兔立刻理好了包准备出发，去寻找那把金钥匙。小兔走过森林，穿过小河，度过了八八九十一天，终于走到东边最高的山上，金钥匙真的在这山顶上，旁边还有一扇石门，上门刻着“智慧之门”。
小兔拿着金钥匙满怀期待地开启了智慧的大门。嘎吱一声，大门开了，一束金光照射出来，小兔飞奔过去，找东找西，忽然一支钢笔飞了过来，在上写了一句话：“人生像一张纸，你写什么你长大就是什么。”小兔读懂了这句话的含义，就飞快地向学校跑去。
文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。我怀着对文学的无比热爱，踏上了中学的学习之路……
学习的道路是漫长的，尤其在升入初中后，压力更大了，有时让我喘不过气来。本想在初中的学习中更加了解文学，能读到更多优秀的文学作品，从而实现我幼时的理想――成为一个博览群书，饱读经书的小才女，可现在面对这个理想好像有些茫然，课余生活全被数学题占据了，我没有更多的时间来阅读文学书。虽然在六年级的暑假里没有作业，那时准备用一假期的'时间来阅读文学，幼时的理想似乎有望实现了，可事实在一次否定了我的猜测，我根本体会不到书中的精华所在，也体会不到作者揭示的道理。才读了一本就读不下去了。
突然，文学变得陌生了。不行，我要寻找打开文学之门的钥匙，我要实现幼时的梦想，我要打开文学之门。
这也许是我一生的追求，也许明天就会实现。但我会为之付出努力，为之而奋斗！从现在开始，从身边小事作起，多留心多观察多思考多积累，我要真正体会到赵丽宏先生所写的：世界上没有打不开的门，只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索与了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景……
书——开启智慧之门的金钥匙。持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅。
——题记
圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”打开书页，开卷有益，搏击浪花，激起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《水浒传》，叹武松的豪爽；阅《红楼梦》，感宝黛的才情；看《雷雨》，体人生的辛酸、曲折。
“唯书有色，艳于西子。唯文有华，秀于百卉。”读书如同和一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、大义凛然的谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”书给了人太多太多，让你那没有色彩的白纸，有了坚强的红，不拔的蓝。所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的'读书境界。
书——开启了我的智慧。每当打开一本书，沁人心脾的油墨芬芳立刻使我心醉神迷。原本令我头昏眼花的作文，现已成为我才思“喷泻”的对象，一支笔、一张纸，我就可以挥毫洒墨，尽情抒发内心的感想。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”读书赐予人坚强；读书可以建立信心；读书可以开启智慧；读书可以陶冶情操；读书可以知道：要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。星星之火，足以燎原！
托尔斯泰曾说过：理想的书籍是智慧的钥匙。这个比喻我觉得特别恰当。
在我小时候，就已经对书籍感兴趣了，因为那时候大多数汉字我都不认识，所以读第一本书是带拼音和图画的。我一边看着拼音一边读书，渐渐地，有了这本图画书的帮助，我认识的.字越来越多，词汇知识也略有扩大，这本带着拼音图画的书，是我读的第一本书。
开始我读得有滋有味，天长日久，便感到有些无聊了。
后来有一天，妈妈带我来到了图书馆，我才发现图书馆里有几百册图书。这下我的心里可乐开了花，我赶紧挑了几本我最喜爱的故事书。出了店门，手里捧着书的我，真想一下子飞到家里去。回到家，我坐在书桌前，津津有味地读着：《苦儿流浪记》让我痛惜和难过，《小公主》让我泪如雨下，《吹牛大王历险记》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本书，我会立马扑上去，如饥似渴地读着，茶不思饭不想。
再后来，我又喜欢看探险之类的小说，直到现在，《大宇神秘惊奇》之类的小说我都看着，里面的内容既神秘又惊魂，真刺激。
现在，我的成语知识宝库越来越满，全靠的是——书籍，从小一直陪着我到大的好朋友。你就是一把金钥匙，开启了智慧的大门，让我离“宝藏”越来越近。
书籍，被人们称为“金钥匙”。它可以打开知识的大门，这个比喻，我觉得特别合适。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每想起读书生活，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，我的读书生活，恰似一幅厂流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢乐音符的乐章。
我最早的读物是只有画而没有字的连环画。那是一种几张字片钉成的小儿书，我在小时候，每天在家都坐地上，认真的看画片，每天晚上，妈妈也都会给我将一些故事，虽然我自己看不懂上面的字，但是我会专心致志的听妈妈给我讲。
后来，我看到几本有字的连环画，叔叔、婶婶们给我送了几本这样的连环画，我看得津津有味：《泪之花》让我加以感叹，《雪花糖》让我高兴，让我兴奋。后来，哥哥又送我了几本薄薄的小书：《江姐》《十个小故事》……手中有了一本书，我就可以读个几天几夜也不休息。
后来，我又不满足这些小故事，小区外的图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。这里的图书能让我忘记烦恼，回想起快乐，我看书看的.如痴如醉，津津有味。慢慢我也学会了优优美词语，优美段落，我还掌握了写好作文的基础。
书就像一位老师，也像是自己的精神食粮，关于书，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”
一个严冬的.冬季，大雪纷飞。一位贫苦人家的小男孩急着踏上雪橇准备去拉运木柴。他来到木柴厂，把一捆木柴牢牢地绑在雪橇上拉着往回走。走着走着，他感到浑身冰冷刺骨，于是跳下雪橇，在柴堆里抽出一根木柴，他准备先用木柴取取暖。
他动手去挖雪坑。准备点火。正在挖着，他突然感觉手好像碰到了什么硬东西，接着发现了一把金钥匙。在他看来，这可不是一把普通的钥匙。既然有了钥匙，肯定也有锁。他又使劲地向雪地挖着，果真挖出来一口大铁箱。
他心想：“这回钥匙该起作用了，我要打开铁箱，看看里面有什么东西。”
他把铁箱子翻过来倒过去，可就是看不见箱子的锁。他把眼睛贴近箱子，又仔细找了一遍，终于找到了锁眼，那眼儿小得用肉眼都看不清。他拿出金钥匙，钥匙正好能插进锁眼中，他又试着转动暗锁。
现在，我们只有等着箱子被打开，看看里面究竟放了什么贵重的东西，也许是金银首饰，也许是机密文件，也许什么也没有，可是谁又能猜得到呢？仔细地想一想吧。
钥匙可以为我们打开那一扇扇门，而学习的金钥匙却可以打开同学们的智慧之门。
以前，我是一个怕写作文的学生，语句写得干巴巴的，还不流畅。现在，我对写作文的热情很高，语句也变得流畅了。到底是什么原因使以前的我和现在的我判若两人呢？
原来，我懂得了写作文珠决窍。在写作文之前，我会先写一个提纲，因为构思自己的思路后，提纲里会写到什么呢？提纲像什么呢？再去写作文，会更加轻松。可提纲怎么写呢？只用写清楚每个自然段的中心思维是什么，如果是看图写作文的，就把看到的，听到的和想到的一一例举出来。每次写作文我都要打草稿，写完之后，就读一读写的作文，看看哪一个地方不够完美，再一遍一遍地修改。因为，好作文都是修改出来的，记得有一次，老师让我们写有关生命的作文。我写的是海伦。凯勒坚持不懈的`生命。可我大部分写得都是海伦的故事，并没有主要写自己的感想，于时，我把写海伦的故事缩短了，大部分写了我对海伦的感想和自己也应该在生活中向她学习。怎样才能使自己的作文语句优美呢？我平时就会阅读一些课外书，学习作者的修辞方法。课外书上有很多的好词好句，我当然也会摘抄这些使文章变得生动。有趣的”小音符“，写作文时，就要运用这些”小音符“。
这就是我学习的金钥匙，是它帮助我取得学习的进步。
读书的时光，就像一条弯弯曲曲、潺潺流长的小河，而学习的方法与技巧，就像点缀在小河里形状各异的鹅卵石，我不断捡拾起一颗颗美丽的鹅卵石寻找着学习的金钥匙，享受着学习的乐趣……就拿背诵课文来说吧，我相信有绝大部分同学会觉得难以很快背熟，就是背熟了，也是小错连连，很快又会忘记，我也因此困扰过。
记得有一天，语文老师给我们布置了一项背书作业，课文很长，同学们不禁叫苦连天，我也眉头紧锁，心想这讨厌的背书作业呀，啥时能背熟啊！
放学回到家，我慢悠悠地翻开书本，准备背诵。首先，我把课文通读了几遍，然后开始全文背诵，可是这长长的课文好像在故意整我，我一会儿加个“的'”，一会儿掉句话，甚至牛头不对马嘴，唉！这可怎么办呢？经过我的苦思冥想后，我感觉自己根本就是死记硬背，完全不理解课文的意思，因此经常出现加字减字的现象。问题明白了，可是解决的方法是什么呢？啊哈！我可以将课文根据内容分成几部分，再逐一去背，这样既可以帮助自己背书，又可以练习分段的能力，真是一举两得啊！
心动不如行动，我把课文分成三部分，然后一部分一部分地背，哈哈，果不其然，我的背诵水平果真又上了一个台阶！
在学习上，只要找到对的方法，付出努力，你就会拥有一把金钥匙，叩响知识的大门！学习的道路是无止境的，我积极努力地在漫漫长路上捡拾一把把金钥匙……一个好的学习态度。
你认识金钥匙吗？你知道金钥匙在哪儿吗？如果不知道，就跟我来吧！
金钥匙就在清远市新城文化广场后门四楼市图书馆旁边。在那儿能学到很多的知识。你看，金钥匙的老学员李泽宇，他在金钥匙毕业以后，有了很大的变化：以前不会写作文，现在会了；以前胆小得很，现在大胆了许多。
金钥匙能培养学生各种能力，比如有：沟通能力、创新能力、采访能力、自信能力、作文能力、观察能力、应变能力、口头表达能力等……小记者快乐作文就有很多课堂：采访课堂、游戏课堂、模拟课堂、动画课堂、小领袖课堂等等，金钥匙除了有小记者快乐作文，还有：轻松快乐学音标，是1对8的`，还有青少年成长工作坊，暑假里还将开设小主持人班呢！
金钥匙的张老师希望我们能多看书，她要求我们每个星期上课时在旁边的少儿借阅室借一本书。
我在金钥匙上课，也像李泽宇那样，变化非常大：我以前的沟通能力很不好，现在好了许多，每次说话都很流利；以前我的作文很不好，现在好多了，我每次写作都能写到700字以上了！
在金钥匙学习真好，又能学习，又能看书，不来这里学习多可惜啊！
一晃就三年了，现在我已经上小学三年级了。在这三年里，我也总结了不少的学习方法。下面就给大家说说吧。
首先呢，学习态度要端正，我们要把学习当作是一种乐趣。不然什么都学不好。遇到难题时，不要逃避，要去思考它。每当通过自己思考并且做对题时，你会觉得很快乐。
拿英语来说吧。老师说一定要多听多读，因为英语是一种语言。所以，我每天一回家就拿出英语书来听读，渐渐地，我发觉听英语碟还可以帮我提高听力。做作业时，也要先把题目读一遍，才能做题。做完题时，也要连着答案把一句话给读一遍，这样也方便你边做题边检查错误。另外英语阅读短文是我们三年级里最重要的也是最难的了，所以，一定要把短文读懂。碰到不会的单词时，先别急着查字典，要先联系上下文去理解。如果还不懂，就查词典。碰到不会做的阅读题时，就再读一遍那道不会做的'题的题目，再带着问题读一遍短文，尽量在文中找到答案。还不会，就一直读，读到会了为止。不仅如此，我们还要做错题集。看以前不会做的错题现在会不会做了。而且，做完题一定要检查一遍，看有没有漏做的题。
这就是我的学习金钥匙！
好的学习态度，好的学习方法，好的学习习惯，让我尝到了不少学习的甜头和成功的喜悦。它们犹如一把把金钥匙，助我打开了知识宝典中的一扇扇大门，获得数之不尽的知识财宝。我就来说说我开启英语宫殿之门的金钥匙吧！
每次布置预习作业，我都认认真真地去做，并把要学知识的'重点语法记牢。如果有文章、对话、儿歌之类的，我都会提前把它背出来。这样，上课时的背诵就轻而易举啦！重点的语法知识只要上课认真听讲，就能很快的理解它的用法和与其它知识点的不同之处，还不会与之前所学的知识混淆。老师上课时写的板书，讲的重点语法，我都会一字不漏，一丝不苟地抄在课堂笔记本以及课本上，以便课后复习。
做作业时，我会先复习再完成当天的作业。我先看一遍笔记本，然后把老师讲课的内容复述给妈妈听。作业上如果有解决不了的难题，我会先空在那儿，并做上标记。等所有题目都完成后，翻阅书本，如果还是无法解决，就上网查阅资料。这样不但提高了作业效率，还提高了作业质量。一有空闲时间我就会多做课外练习，上课外辅导班……
这就是我打开英语宫殿之门的金钥匙。
文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释，我寻找着打开文学之门的金钥匙_。我怀着对文学的无比热爱，踏上了中学的学习之路……
学习的道路是漫长的，尤其在升入初中后，压力更大了，有时让我喘不过气来。本想在初中的学习中更加了解文学，能读到更多优秀的文学作品，从而实现我幼时的理想――成为一个博览群书，饱读经书的`小才女，可现在面对这个理想好像有些茫然，课余生活全被数学题占据了，我没有更多的时间来阅读文学书，初中一年级作文《我寻找着打开文学之门的金钥匙_作文》。虽然在六年级的暑假里没有作业，那时准备用一假期的时间来阅读文学，幼时的理想似乎有望实现了，可事实在一次否定了我的猜测，我根本体会不到书中的精华所在，也体会不到作者揭示的道理。才读了一本就读不下去了。
突然，文学变得陌生了。不行，我要寻找打开文学之门的钥匙，我要实现幼时的梦想，我要打开文学之门。
这也许是我一生的追求，也许明天就会实现。但我会为之付出努力，为之而奋斗！从现在开始，从身边小事作起，多留心多观察多思考多积累，我要真正体会到赵丽宏先生所写的：世界上没有打不开的门，只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索与了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景……
”呀！你写的真快，真好看呀！“妈妈常常对我说。”哇！你的作文都写到反面了，好快哦！“同学们也经常对我赞叹不已。知道我是谁了吧！我就是多才多艺的陈映熹！能得到这样的赞美，我可是有秘诀的`。
看，我正在画画，我画得好认真呢，似乎把身边的一切都忘了，我画了一幅美丽的画，画上有树、房子、花、人……那些我一会儿就画完了，当我画完时大叫一声：”完工了“时，我感到十分快乐，这是成功的喜悦。后来我想：”为什么不把这种精力放在作业上呢？这样不仅可以让我写作业快，并可以感到学习的快乐！“第二天，我回到家，第一件事就是写作业，因为课上我听讲认真，积极发言。回到家中这些作业可难不倒我！看我那认真的样子：眼睛盯着作业，眼睛一下也不眨，嘴巴叽里咕噜地说些什么，那是我在一遍一遍读题的样子，我的手按住太阳穴，那是我在思考的姿势，只见我的笔在作业上轻轻挥动，生怕哪儿写错了，当然，我检查时更是这样，一丝不苟，从不马虎，不一会儿就把作业全写完了。久而久之，我写作业的效率越来越高了，质量也越来越好了。很多同学也只能是羡慕嫉妒恨了。
现在知道了我的秘诀了吧！那就是我学习的金钥匙——全神贯注！拥有了这把金钥匙，还有什么可以难倒我呢？
今天我代表了三五班去参观蒲江金钥匙小学，学校在蒲江寿安镇。一进校门就看见一片果园，里面种了各种各样的果树，有蜜桔、梨、樱桃、苹果和茶树，我很羡慕那里的同学，他们肯定有吃不完的水果。
金钥匙学校的老师和同学们已经在会议室等我们了，我们送给他们金沙小学老师的自主习题作业，希望他们的学习越来越好，他们为我们表演了一段节气歌，歌词大意是一年二十四个节气的含意。金钥匙学校的农场在幼儿园的'后面，这里种满了各种蔬菜，有小番茄、青豆、丝瓜、南瓜等等，它们都长得很茂盛，看来金钥匙学校的同学把它们照顾得不错哦。
金沙小学的科学老师组织我们和金钥匙的同学们一起上了一堂课。老师教我们制作种子球，因为现在很多地方的土地都沙漠化了，需要大量播种植物，种子球是把种子裹在营业土里然后抛撒种，非常方便快捷，种子的存活率也很高，所以是一项新的技术。我们按照老师的方法做了好多种子球，然后撒在金钥匙学校的农场里，希望它们能快快发芽，下次我们再来时能看见它们开花结果。
下午我们还参观了猕猴桃果园，这里的猕猴桃又大又甜，蒲江真是个好地方。
书，被我称为文明的“金钥匙”。这个比喻我觉得特别亲切。因为这是一把打开人类智慧之门的金钥匙。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每当忆起小时候不会读书的我，在期望中已经渐渐地长大了。在记忆的心扉中，我和书的生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的'乐章。
我最早不认识字的时候是妈妈读给我听，过了一段时间，几篇小文章已经不能满足我了，晚上必须讲四到五个故事才能入睡。
长大后，我一个月买至少七八本图书阅读，书多了就要求妈妈买来一个大书柜，放到里面挤时间慢慢欣赏它们。有一次，我去邻居家借就几本书店暂时缺货的图书。到了他家，我走进书房，一股浓浓的书香味扑进我的鼻孔，哇！好多书，整整一排书柜，都放满了书，真像一个图书馆，我羡慕极了！
回到家，我津津有味的看起了书，发现有几页白纸从书中滑落下来，一看，啊！原来是哥哥积累的好词好句啊！还有总结和质疑，难怪哥哥成绩那么好！
原来读书可以使人开发思维和智慧，这是我从哥哥身上体会到的，因为他什么科目都很好！
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