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风筝与线作文[锦集15篇]

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.98W

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的风筝与线作文,欢迎阅读与收藏。

风筝与线作文[锦集15篇]

风筝与线作文1

稚气的童年里,我最盼望的不是好吃的零食,也不是好看的衣裳,更不是过年的压岁,而是一阵风。风在各个季节有各种变化。初春的风淸新而势猛,仲夏的风干燥而无力,深秋的风凛冽而易逝,寒冬的风则只剩下呼啸了。孩时的我只爱那初春的风。

“起风了!”——每每一到初春,按捺已久的心儿就开始充满活力了,他跳动的声音,铿锵有力,唤醒全身每个细胞。我们早早地约好了玩伴,三五成群地一起来到一片空旷的山坡上,两两一组,放起了风筝,那时的天空很蓝,风筝飞上去可以看得很清楚。一根根细线却隐没在风筝之间,看不见却已然存在。风筝飞过来六载春天,仿佛就在昨天我还是那个牵着风筝奔跑在。丛间的小孩,而今天我却成为了一名学业繁忙的初三学生。

我还是会在初春去那片空地看风筝飞起,只是放风筝的人却不是我了。

“起风了!”——孩子们一同松手齐齐地向牵线的孩子望去,他们此时神情严肃,像一个个认真的小战士。当他们开始笑了,我就会抬头,映入眼帘的'依旧是蓝天、白云以及各式各样的风筝。而在风筝的高低起伏间,我又隐隐约约看见了一根一根吃紧的线,他们毫不吝啬地将风筝举上天,任由风筝飞高飞远。

这时我便想到了我的父母,在人生的岁月里,我们何尝不是一只风筝,而父母不正是隐没在我们身后的一根线吗?我们开始长大,渐渐地有了自己的思想,我们依照着自己的主见去勇敢攀高去直击长空,而父母他们就以线的形式给予我们同狂风搏斗的勇气和力量。有了这根线我们便不再害怕、彷徨。是线,牵引风筝的线,在风筝急于升高时,拉了他一下;你在风筝快要跌落时,扶了他一把。风风雨雨中,你带着风筝冲出逆境,在崎岖坎坷中,你带给风筝安慰与宽恕,是你给予了风筝一片美丽的天空。

路上,望着天空的最后一抹沧桑,抬头望天:有只风筝在飞,一根细绳牵引着他,在天空划过几道优美的弧线。老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向,直到永远,永远┉┉

你的线还在吗?

风筝与线作文2

蓝天上,一只风筝在自由地飞翔,可它总是嫌弃束缚它的那根线。因为线是平凡的,沉默的。就算有人放风筝,又有谁能注意那根线呢?人们都是欣赏着风筝的美和飞得多高罢了。

风筝越来越骄傲。有一天,风筝打量了一下线,发现它并没有什么特别之处,就对它讽刺道:“你这条短线,长得这么难看,又没有什么作用,还要把我固定在你身上,永远只能飞这么高,你这个瘦小子,你说你这是干什么?”线没有回答风筝的话,只是在那群天真活泼的小朋友手中默默运转,放飞那只风筝。小朋友拍着小手,赞美着风筝。风筝得意地对线说:“听见了吧!人们都赞美我你这个丑八怪,有什么资格无视我?”线没有生气,只是谦虚地说:“风筝大哥,我承认我没有你那么漂亮。你有美丽的身段,五彩斑斕色彩,像只花蝴蝶。而我什么都没有,只是一根普通的线,十分平凡。

风筝听了线的话,轻蔑地说:“知道就好!如果我像你这模样,我早就不活了。自己没啥用,还要牵连着别人!”线听了,对风筝说:“风筝大哥,如果不是我牵连着你,束缚着你,你飞到了远方,早就碰上什么东西粉身碎骨了!”风筝听了它的话,认为他一派胡言,便说:“荒唐!我才不相信你呢!”既然你不听我劝,那随你的便吧!说罢,线把自己身体的.一部分咬断了,落到了地上。而风筝则飞向了远方。

线被当作了捆绑东西的好工具。而风筝离开线后,被狂风吹到了树上,卡住了,再也飞不起来了。它现在才知道了后悔,便自言自语地说:“早知道会落这样一个下场,当初就不应该不听线的劝啊!唉!现在后悔都来不及了啊!”

就这样美丽的风筝卡在了树上,永远也飞不起来了,而那根线被人当作宝贝似地使用,为人们效力。原来,好看的东西不一定有用,而平凡的东西有时却能起大作用。

风筝与线作文3

小时候的我很贪玩,有时闯了祸被罚呆在家,看着楼下的玩伴们嬉笑着,而我的心情灰暗如世界末日。小时候总要那么多时间可以去挥霍。记得我会一个人在角落里做风筝,有大有小,颜色各异。做坏了,就扔下楼砸其他小朋友,做得漂亮的,我会在上面写字,画画,那些歪歪扭扭的字迹是当时的我以为最美的装饰。

我把风筝放飞,而风却载着它向另一边飞去,忽远忽近,若隐若现,而我手中的线随着风筝的牵引飞离,我还在原地,手足无措,而风筝却带着遗憾落地。

时光荏苒,上了学,童年的玩具与糖果早已离我远去,一份份作业把我玩耍的时间挤走,快乐和童真开始锐减,我开始有梦想,有了年少最纯粹的梦想——我想去流浪,我想去远方,我想背上我的包穿梭在每条小巷。

那个时候我多少岁来着?哦,13岁!这是一个自以为不再是孩子却依然是孩子的年纪。

风筝断了线,我与梦想也断了线。

那一年冬天,我在窗边做着各科试卷,不经意地望了望楼下早已稀疏的草丛,突然间,我发现了一个小小的已经泛黄的风筝,我几乎是在第一时间冲下楼,拾起风筝,细看,那上面似乎还藏着一句话——我的成长,我的梦想。似乎有什么击中心脏,泪水忽然如潮水般涌出眼眶,我不知道自己为什么哭,想起以往我不厌其烦地做风筝,楼下那爽朗的笑声,干净的脸庞,想起我写出这句话的认真喜悦的模样……还有那个关于流浪的`幻想与希冀,已经有那么久没有被提起。我还在原地,捡起断了线的风筝,重新接上一根新线,我放飞了它,载着梦想与希望,它飞得很高很高。

我们都在成长,年少的风筝总有断线的时候,但这都是成长中必然的蜕变,我们悲哀成长,恐惧成长,有些事情终究会被时光的车轮裹挟着滚滚而去,一如我们幼时那个关于浪迹天涯的梦,它曾日复一日年复一年地流淌在梦河,而我们,终究淌过了这段河,向远方跋涉。

梦想也好,幻想也好,断线的风筝终会接上一条新线,飞得更高。我们注定不会是流浪的孩子,穿越季节的轮回,穿过风雨的抚慰,在花开成果,花落成诗的光阴里,我们书写出自己的传奇。

我们依然年少,依然不愁时光,风筝与线的痛,也是成长必定经历的痛。

风筝与线作文4

风和日丽的天空,总有些许的风筝在遨游,他们想摆脱线的牵引,以求飞得更高,但他们如愿似偿后会幸福吗?——题记

如果你是一只风筝,你是否想逃离父母的手心?有那么一天,当你真正离开父母的关怀,走进社会,你会束手无策,就如风筝被雨点砸伤后;无头苍蝇般东窜西窜;最终坠地。我就曾是那桀骜不驯的风筝。

逐渐成长后,我开始厌烦母亲的唠叨。对母亲的唠叨,我只好将注意力转移,或尽可能的逃避与她相处的时间。那天,几个小伙伴要我出去玩,母亲又唠叨道:“佳佳,天晚了就要回家喔,要注意安全呀,别做危险的游戏……。”于是,我的小伙伴们都笑话我这么大了,还要听母亲的话,说我是“妈宝女”。我无法咽下这口气,就带着一肚子怒火回了家。这时,母亲又唠叨了,心情沮丧的我,急忙打断母亲的话,想母亲吼道:“就是你,这么唠叨,害得他们嘲笑我。“说完,我便冲到房间,”砰“地一声关了门,只留下眼泪温润眼眶的母亲。

自从那天以后,母亲就再也没有向我发过唠叨,我总觉得不太自然。

有一天,母亲有急事需外出,家里只剩下孤零零的.我。但母亲有一点不放心,不愿出去。我拍着胸脯保证后,她才无奈地走了。听到关门“砰”地一声,我像被关在五指山下五百年的齐天大圣一样,被唐僧解放一样兴奋,优哉游哉的躺在沙发上吃零食看电视,12点到了,可我却忘记了吃饭这回事。于是,当肚子饿的“咕噜咕噜~”叫的我,想起自己未曾吃中饭时,打开饭柜,可饭菜已经冷了,只好忍着。

待到母亲回家时,饿的前胸贴后背的我忽然觉得母亲就是及时雨,解决了我的肚子闹的情绪。虽然那只是特别普通的家常饭菜,可我却吃出了琼浆仙露的味道。那时,我来意识到那份在生活中无处不在的唠叨,就是母亲对我无私默默的爱。才意识到,我不该对母亲发脾气。

于是,浪子回头的我,写了一封信给母亲,以表我的歉意,信中这样写道:

亲爱的母亲,对不起。我不该冲你发脾气,是年少的我不懂事,求您原谅我。

结果可想而知,我亲爱的母亲原谅了我,现在,我又能听到那充满爱的唠叨了。

我坚信,我这住风筝,在父母、亲情线的牵引下,我会飞的更高更远!

风筝与线作文5

风筝不管怎样飞都飞不出线的范围,线越长风筝飞得越高。但线总有尽的时候,当线脱离掌心风筝或许会顺风飞走不再返回,或许她挣扎着飞向天空却被风吹落在地,无声的看着天空叹息。

线对风筝来说是一种束缚,是一种约束,但也正是因为线风筝才能在天空中飞翔。那一天线断了,风筝也就没了约束,你或许认为他会高飞,但实际上在风筝飘出几米后总会落地。线就像扶着风筝走的大人,小孩推开大人后总会摔倒。线就像是父母,他们管束着我们,让我们走正路,干正事,教我们做人的道理,教我们学习。当叛逆的孩子推开大人,他们也许会逞强的走几步,但没了线的他们就如没了线的木偶一样,跌坐在地。或许孩子不会理解父母,想摆脱父母,那他一定会吃亏。不管怎样父母的出发点是好的,他们不会害我们,在我们没有足够能力在社会上立足时,我们应从父母那学习,为之后的独立生存打好基础,才不至于没了线就会落地。

线越长风筝飞得越高,放过风筝的人都知道放风筝就如放长线钓大鱼的道理一样,要想风筝飞的高要放足够长的线,只一根短线是飞不高的。放风筝就像父母和子女,父母要管束子女,但也不能太严格,这会阻碍子女的`成长,是他们形成依赖性而缺乏独立。父母应适当将约束放松,让孩子自己试着飞,毕竟总有一天孩子是会离开父母的,他们会走上社会自己一人独立面对社会上的种种考验。

当风筝脱离了线,那根线其实又扎在了风筝的心里。是飞向蓝天还是落向深渊,是成是败都掌握在我们手中,没有了父母的约束,心中多了一份约束,当处人处事那根线会牵动着我们规范我们的行为。实线没有了却多了根无形的线,这线拉着风筝跨过荆棘坎坷,越过深渊峡谷。

迎着朝阳,一个无线的风筝从空中飘过,当太阳的光辉撒向筝翼,在风筝上烙下了一个金色的印记,那风筝去了哪?那要看风筝自己了。

风筝与线作文6

少了风筝的线,只是一团无用的乱麻,少了线的风筝,也只似一匹脱缰的野马。风筝与线同在,便构成了一个惬意的画面。

——题记

风筝和线是很好的朋友,她们俩总是形影不离,令其它小伙伴很羡慕。每天都能够看到,风和日丽的下午,风筝拉着线的手在天空中翱翔,风筝飞高一点,便牵着线去触摸云儿,飞低一点,带着线在草地上奔跑,有时刚下完雨,风筝带着线去彩虹桥上走一走,到了晚上,她们俩拉着手、唱着歌入睡。

风筝与线在一起的时间不短了,风筝慢慢厌倦了线的拖累,线也渐渐讨厌风筝的一厢情愿。大家心照不宣,过了几天,风筝与线便与对方告别,各奔东西。

没有了风筝的线,静静地躺在草地上,舒服的享受着阳光的照耀、雨露的滋润,看着天上的星星回家,云悠闲地散步。而风筝的生活也不赖,她如了自己所愿,只要风吹吹气,她就能驰骋在广阔原野中,追求她想要的`自由。他们都认为这是幸福的开始。

但是之后的生活他们谁也没有想到:线被泥土染得浑身脏兮兮的,被一个小朋友捡起扔进了垃圾桶,最后又到了一个很大的垃圾场,这样,它的身上还散发着恶臭;而风筝呢,在无数次的掉落和撞物下,她的身上青一块、紫一块,而且骨头都断了几根她再也不想飞了,可在风的力量下迫使她又飞了起来,无奈这次却掉进臭水沟里,被环卫工人送进了垃圾场里。两个昔日的好朋友谁也没有想到会在此再次见面,他们一同哭诉自己的遭遇,并且自责了许久。

也许,在我们身上总会有线和风筝的想法,总想摆脱家庭、学校、老师的束缚,想去追求自己的自由。但是我们也需要从另一个角度思考一下,我们离开了束缚,我们会摔得遍体鳞伤,我们会毁了我们的人生,因为没有束缚的自由不是自由而是自戕!束缚我们的人,他们用他们的人生经验和人生智慧为我们指引方向和拨正航向。他们看似无情,实则是关爱!

愿天下的风筝都能够在线的牵引下飞得更高、更远!

风筝与线作文7

春天来了,风起了,天上的风筝渐渐多了,孩子们都卖弄着自己的风筝,有多么好,有多么漂亮,风筝似乎也听到了孩子们的话,在天空中高傲的飞着,孩子们的线也越放越长,风筝也越飞越高。

你知道吗,其实在生活中,我们就好像那只风筝,而父母就是那根线,我们在父母的关爱中越飞越高,我们在父母的期盼中越飞越高;我们在父母的宽容中越飞越高......

有一天,我想摆脱线的束缚,获得自由,于是,在天空中拼命的摇摆,请求风哥哥再把风吹高一点,把我从这根让人烦的线上吹走,吹得越远越好。终于有一天,我逃离了这根线,可发现自己并不快乐。

我在天空中飞着,大口呼吸着新鲜的空气,我站的真高。我与小鸟一起飞翔,真奇妙,我可以像小鸟一样飞翔啦。可是,现实总是残酷的,鸟儿丢下我啦,它的妈妈在拼命地叫它回家,可怜的我一个人孤独地飞着。不知过了多久,我开始像没头的苍蝇一样,到处乱飞,不知要往哪飞。“轰隆轰隆”下雨了,雨水把我打湿,我分分钟就变成了“落汤鸡”。我被雷和闪电折腾的'死去活来,闭了眼,想让这场暴风雨快点儿结束,让这一切也快点儿结束。

当我醒来的时候,发现自己正卡在树枝上,我拼命地摆动,只有树上的叶子在落,而我却丝毫没有变化。我无能为力了,只有反悔和泪水,恨自己当初为什么要做这个决定。

时间过得好快,转眼又是一个春天。我看着满天飞舞的风筝,还有地上的孩子们,或许,在某个地方,有一个天真的小孩在想:断线的风筝,会不会飞的更快乐呢?

可天真的孩子,人是无根草,小小的人儿离开了父母,何处依靠呢?

风筝与线,当风筝被送上天空,不断升高,不断在空中荡漾时,人们抬头看天,只会惊讶于造型奇特美丽的风筝,只顾欣赏高飞在天的风筝的骄傲姿态,却忘记了那根牢牢牵连的线!线就是风筝的依托,永远做它坚强的后盾,让风筝在蔚蓝的天空中,尽情地遨游。

风筝与线像天和地;山和水……

风筝与线相互扶持,缺少了那根线,它们的人生也就不再完整……

风筝与线作文8

蔚蓝的天空中,风筝正在飞翔。他回眸一看,指间的银线正对他微笑。

风筝渴望自由,他想:只要被线束缚着,自己就无法飞的更高,更远。终于,他对线说了自己的想法。“线,我们分离吧!我想走了,我要飞向一个新的天地,那儿会有金黄的麦田,有鸟儿伴我飞翔,有虫鸣为我伴奏……我想去熟悉我今后的生活。”

“不要,筝,没有我,你是飞不远的,你还记得我们……”

“够了,线”。风筝终于怒了,他不耐烦的对线吼道:“就是因为你的束缚,才让我失去了自由,线,我会忘记你的”说完,风筝便在一阵风的助力下挣脱了线。

“不要,筝”线倒在了地上,无力地叫喊着。风筝看了他一眼,便无情地飘走了。

“我自由了,我终于自由了”。风筝飘到一块空地上空,兴奋地叫着。他开始寻找自己心中的.麦地。“啊”就在这时,一阵强风吹在风筝的身上,他开始像一只失去动力的飞机翻滚起来,他努力调整着,可那都是徒劳,他感到自己的羽翼快断了。最终,他落到了一些藤条上,救了他一命。“唉,又是一只可怜的风筝”,藤条望了一眼风筝,他刚才就看见他了。“你才可怜呢!”风筝挣扎了几下,想要重新飞向蓝天,可没了线的拉动,他寸不难行。“唉,小伙子,别挣扎了,没了线,你是飞不动的。对了,你的线呢?”听了藤条的话,风筝沉默了。可他并不想放弃,仍继续的挣扎着,可怎么也飞不起来了。终于,风筝累了,他倒在藤条上,望着那深蓝的天空,闭了眼,一行清泪从中划落。在那。晶莹的泪中,是他和线在草地上嬉戏,在天空中翱翔……

“筝!筝!”是谁在叫我,筝猛的睁开了眼。是线,对,就是线,是线来了。是线求鸟儿带他来的。线把风筝抱在了怀里。

“线,我错了,我再也不离开你了,请你原谅我吧!”线把风筝抱得更紧了。

一会儿,天空中又飞起了一只风筝,下面还有一根线,紧紧牵着。

风筝与线作文9

其实,别人不是生下来就比自己聪明的,而是她认真听讲,又善于思考问题;不是自己的智商有问题,而是自己没有明确自己以后的道路,不知从何开始,就像一个无头苍蝇,四处乱蹿,比如说风筝,如果它没有那根线的指引就发挥不了它原本的作用,他是这样的,如果没有老师、爸爸、妈妈的指引,就没有现在这么聪明的我们。

记得小时候,我和爸爸、妈妈一起去放风筝,我们站在那辽阔的草地,我拿着线和风筝准备玩了,我跑呀跑,风筝凭着风的力量,线的指引飞了起来,那时,我高兴极了。但是,我自作聪明,把风筝与线分开,我坐在风筝上面,看风能否把我与风筝一起飞起来,因为电视机上面都是这么演的`,我等了十几分钟,咦!为什么飞不起来呢?也许是因为我太重了吧,好吧!那我就下来让风筝飞吧,可为什么觉得怪怪的呢?也许是因为我没有把线和风筝连接起来吧。所以,风筝与线不能分开,分开了就像我们人的头脑与手脚没有在一起了,所以说,有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。

人!每个人的学习成绩不是靠抄,靠天天想就能够变成现实的,如果大家都不认真学习,天天靠做白日梦的话,我想,这个社会就没有现在这么好,这么发达,如果我们没有明确自己要做什么,要怎样做才能使自己的梦想成真的话,那么我相信你将来并没有多大的出息,即使你家里非常有钱,但你却不认真学习,认真思考,而是天天沉迷于网吧,还旷课,又打架斗殴等等,我相信你家有再多的钱也会被你给败光的,如果大家想成为这样的败家子的话,那你就真的太没有出息了。因此,我们要成为一个有出息的人,就得按照正确的方法来走,所以想要自己获得道理。自己获得道理,那么所学到的知识就能掌握牢固;知识掌握牢固了,就积累得深;学问积累得演,则取之不尽,用之不竭,只有成为这样的人,并明确自己将来的道路的话,你才会成为有出息的人,就像风筝与线那样!

所以说,只有明确自己将来的道路和在学习上认真思考、学习,才会成为有用的人。

风筝与线作文10

我们观赏着五彩斑斓的风筝在天空中自由飞翔,却从未想到它身上的那根始终绷紧的拉线。——题记

一直牵挂着,正如同风筝与线不离不弃,互相牵绊着。线,很细也很脆弱,但是它的顽强,不!应该说是为了风筝而顽强,为了避免自由飞翔的风筝迷失方向,不管风有多疯狂它都笔直着牵扯着。看,天空中一只正在高飞的风筝,很美。但是,你能否看到那根时刻牵挂着它的线?它是那样的默默无闻,无私奉献着,唯愿风筝能飞得更高、更远……。

风筝,它拥有着华丽的外表,但内心却又是那样的虚荣。总想飞的比别人高,表现的比别人更出众。风筝在蓝天中,在风中,在美丽中滋润着。不知它是否想过是谁让它飞得如此高,让它总是自得其乐。

正如“一起牵挂着,如同风筝一样,不离不弃,互相牵绊”。如果线没有了风筝显现不出它的伟大,风筝没有了线它再也不能远走高飞。如果能够做比喻,那么我愿意将我比作成那华丽虚荣的风筝,将爱我、关心我的人比作成那根牵牵绊绊无私奉献的.线。一切都是天赐人愿。有很多爱我的人,像线一样很绸,也很密。正因为身边总有这些线,我这个风筝才飞得更高更稳,比别人更出色。若没有了风筝线,再美丽的风筝也注定要被别人踩在脚下,正如同美丽的花朵,没有了绿叶的衬托,再也显不出娇媚。

如果还能作比,我还愿意将未来比作线,将我比作风筝。我向往的未来一直牵引着我飞向更高的地方,高高地、高高地,我碰到了满天的星星。它们又牵引着我飞向更远的地方,远远的,远远的。我尝到了成功的果实。其实,我们何尝不可以把梦想比作线,把未来比作风筝呢。这两者一样互相联系着。梦想造就未来,使未来不再单调。我们憧憬着未来,但只需要靠近梦想就行。未来成就梦想,使梦想,不再是梦,也不再是想想,而是现实。

风筝与线,世间最完美的搭配。如果有来生,我仍愿做一只风筝,陪伴那些爱我、关心我、成就我的人,享受那华丽的风筝被爱牵引的幸福与快乐。

风筝与线作文11

人生,需要驻足回望——题记

生活往往是烦琐不堪的,有时甚至如一杯苦酒。但若把这杯酒饮尽,不难发现苦涩背后也有甘甜的美。

一个黄昏,当我醉心于天空的广阔,白云的皎洁时,突然一欢笑声打破了心中的平静,泛起了丝丝涟漪。转过头,见一小女孩正拿着一根线,线的那头系着一个崭新的风筝,小女孩快速地跑着,目光却紧紧地盯着那个渐渐起飞的风筝,表情是如此的开心,笑时露出两颗小虎牙,更添可爱、天真之情不似我面对他人时,只能带一微笑面具,但独余自己时,表情亦是淡漠的……刹那间,我感觉有一道炙热的目光紧随着小女孩。抬头,寻找。当我触及那炙热的目光所蕴含浓浓的爱时,瞬间眼眶湿润,天!这感觉何其相似。曾几何时,我也曾被这种爱所包围过,那种幸福是无法言喻的。可又曾几何时,我将这世间最温馨的目光摒弃在外,独余黑暗中,无边无际……

当今日眼前的画面出现在我面前时,我脑海里的回忆瞬间如潮退的海水般涌现在我眼前一一呈现,直到定格在……“呵呵……妈,妈,你快看,它飞起来了,飞起来了……”一声清脆的呼喊打破天空的宁静。闻言,一位妇女抬起头,只见她头发乌黑,脸色红润,精神状态也很好。见她嘴唇动了动说:“嗯,有进步,不过你慢点跑,别摔着了。”怎料,话刚落,竟听“嘶”的一声,顿时腿上传来火辣辣地疼,只是疼。可是当我看到前一秒还新鲜亮丽的风筝,转眼间变成如今这副模样——纸破杆断。这真的疼,我不禁抽噎了起来,母亲三步并为两步跑了过来,焦急的询问:“怎么样呀?伤到哪了,让我看看,不哭啊,风筝坏了再买……”声音渐渐淹没在风中。当思绪回归时,才发现,周围只剩零零落落的几个行人。望向天空,只觉身心舒畅,再不似往日的阴霾,只因为我此时的决定——回家。

回到家,打开门的一瞬间,我看到母亲眼里的惊喜和瞬间蓄出的眼泪。也看到了母亲半白的头发,眼角的皱纹,干涸的嘴唇,刺痛了我的眼,颤抖地走向前,拉住母亲的`手,天!那是怎样的一双手啊?黄黑的厚茧爬满了母亲的手,摸上去再也不似从前的细腻,却也让我心疼的厉害,紧紧地望着,紧紧的握着……

风筝和线也许会断,但是与家人的羁绊永远不会断的。人生,让我知道变的是时事,不变的是亲人永恒的爱。

风筝与线作文12

天空中,一只蝴蝶在空中张开翅膀,尽情翱翔,顺着蝴蝶的尾部看去,看到的是连着风筝的一把线。

——题记

在一个阴暗的角落里,放着一把线和一只风筝,他们成天待在角落里,仰望那仅有的只能见到一点阳光的窗子。有一天,风筝看了眼窗户,对线说:我多想到外面去。线叹了口气对风筝说:主人早把我们忘了吧过了几天,主人在收拾屋子时,把风筝和线拿了出来,擦拭干净,又带到外面,放了起来。一会儿的功夫,风筝就在天空中飘起来了。主人今天玩得很开心。后来一段时间内主人天天去放风筝,把风筝和线放到了最显眼的地方。风筝和线都很开心。

过了一段日子,风筝在天空中飘着时用力想挣脱线,但线却紧紧拉住风筝,主人怕风筝飞走,就连忙把风筝收了回来。到家后,线对风筝说:你在干什么,你离了我,就再也回不来了。哼,要你管,我本就应该在天空中飘扬,都是你,一直束缚着我。我一定会飞走的'。在一个有风的天气,风筝在天空中飘着,风筝知道这是飞走的好机会,于是风筝就借着风力拉断了线,飞走了。线很伤心。风筝在天空中玩耍着奔跑着,渐渐的,风停了。风筝落在了溪面上。溪水泡透了风筝,风筝飞不起来了。风筝顺着溪水流到岸边,又渐渐被晒干了。在一个有风的傍晚,风筝又飘起来了。可不久天上雷电交加,雨哗哗的下着,风筝又一次被打落到地上。雨水打透了全身,这时风筝想线了,风筝想要回家,风筝想要线的帮助,风筝后悔了。不知过了多久雨停了,天气变得晴朗起来,彩虹出来了。风筝也在风的帮助下回家了。主人把线牢牢地绑在风筝上。风筝向线道了歉。他们还是好朋友。又一次,风筝飞翔在天空中,这次,风筝小心翼翼,生怕再一次跑丢了。

风筝因为线才能看到更远更美的风景,而线也因为风筝的存在才有了付出对象,才觉的很充实。只有风筝和线紧紧靠在一起,才能更好的生活!

风筝与线作文13

一只风筝在天空中飞着,下面有一条线在牵着它。

人们都在夸赞着风筝的美丽,却忘记了线的存在。“看!风筝多么美丽啊!五颜六色的衣裳,奇异的轮廓,后面飘着长长的尾巴。”人们赞美的夸道。风筝听到后,心里美滋滋的,骄傲的扭了扭身子。它想飞得更高些,好让更多人看到它美丽的身姿,于是对下面的线叫道:“喂!小细个!把我放高点!”线听到后,对风筝说道:“不行的,再高些,线很容易会被风吹断的,太危险了!”风筝一听这话就有些生气了,口气有些冒火:“叫你放高你就放!那么多废话干什么!”风筝未免有些火冒三丈。线仍不放,并心平气和的给风筝解释:“线会断的,这样你就会飞不起来的。”风筝不满的朝线喊到:“我不管!反正我要让更多的人看到我美丽的身姿!让更多的'人夸赞我的漂亮!”说着,风筝一使劲,挣开了线的束缚,飘飘扬扬的自由自在的漫无目的地在天空中停留了一会儿,便失去重心,飘飘悠悠的栽了下来,摔了一身的泥土。

一位小孩看到地上脏肮的风筝,惊讶地用手指着叫到:“哎呀﹗这不是刚才飘在天空中那只美丽的风筝吗?哎呀,它现在可真脏,真难看!”小孩喊叫的声音引来了那群在观赏它美丽的人。“真的呦!它现在真的好丑哦﹗”现在的风筝失去了刚才在天空中的英俊和潇洒,它五颜六色的衣裳已变得破旧不堪,奇异的轮廓早已摔破了样,而那长长的尾巴也不知去向。风筝躺在冰冷的泥土中动弹不得,它后悔地说道﹕“唉,早该听线的劝说啊!也不至于像现在这样痛苦不堪吧!”而线呢,也同样躺在乌黑的水泥中,抬不起头来。它俩就这样躺在灰扑扑的地面上,看着来来回回的人把它们反复的踩在脚低。没过多久,风筝就失去了原来的颜色,线也一样,它们看着天空中飞舞的花风筝,懊悔地叹了口气。

这个故事告诉我们,无论做什么事情都要前思后想,不能自以为是,盲目行动,否则将会像风筝那样自作自受,痛苦不堪,甚至会连累他人。

风筝与线作文14

山东省泰安地区肥城市石横中学高培健 指导教师 魏庆英

风筝,寄托着儿时的梦想,总希望它能飞的更高、更远。有时觉得,那根线是个累赘,阻碍了风筝它那越飞越高的梦想。当它飞到一定的高度时,就开始沾沾自喜,想尽办法的想要挣脱那根牵引着它的线。可它怎知道,那无常的天气和种种磨难正在等待着它……、

不敢离线的风筝:

不敢离线的风筝就像刚刚呱呱落地的我,就像对一切都惧怕的我,生怕受伤,因此,紧紧的抓住那根线。那根线就是高大的父亲,父亲在背后保护着我,牵引着我。

我要飞得更高:

风筝越飞越高,而我也越长越大,就像一匹顽皮的小马在草原上肆意的奔跑,有时会对着天空大喊:“我要自由,别再用那些条条令令约束我,真烦!”而母亲就像那条线一样,一直在耳边一遍一遍不厌其烦的唠叨着,讲着一个一个的大道理,令我听得耳朵都快起茧了,可是,线能明白风筝那种向往更高更远的心吗?

母亲,在你看来,我永远是个小孩;

风筝脱了线,无依无靠,承受着风吹雨打,但线依然牵挂着它。暑假里,因为自己的不注意生了一场大病,妈妈给我拿药、洗衣,前前后后的忙碌着。并且,还给我做了我最爱吃的鸡蛋羹。生了病,胃口不好,没有食欲,便不想吃,谁知妈妈说了一句“张开嘴,火车进山洞了。”“干嘛啊,我又不是小孩子了。”“在妈妈眼里啊,你永远是个小孩子。”妈妈的眼里流露出母亲对自己孩子的'爱。

老舍先生说过:“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝也是如此,失去了线,看起来完整无缺,可它却迷失了牵引它、保护它的线。我们亦是如此,无论走的再远、飞得再高,自己的父母依然在牵挂着我们,父母说过的话,父母的笑脸必定会回荡在眼前……

风筝与线作文15

当我不经意抬头,看见了那只飞在蓝天之上的灰色风筝,便又会勾起大段大段温馨的记忆。仿佛历历在目,恍如隔日,像是夏天里化开了的糖果,粘稠而发腻。

大风呼呼的刮着,我紧紧裹住了的围巾。又是一阵寒意,我刚吃完饭晚饭,就迫不及待地往往外走,就在表哥问我要不要来一局游戏?我直接了当的拒绝了。我那些儿时的兄弟姐妹。现在都在客厅里,一字排开的能坐着的就坐着,怀里捧着大大小小的手机,玩的不亦乐乎。没有人想起去年那些天上的风筝,只有一张张被手机屏幕照得发亮的麻木的脸。

在灰白的天空中,我望见一只蓝色的风筝扯着线在空中飞舞,又是一阵冷风吹过。或许是线太细了,承受不住风的威力,又或者是风太猛了,风筝线刷的一下断了,风筝一下就被扯进时间旋涡里飘飘转转,我的思绪也跟着飞了进去。

那年的初春我和家里院子里的小孩儿去放风筝。大风呼呼地吹着,大伙儿个个都裹着大棉袄,个个小脸通红地看着姥爷。姥爷会唯美句子教我们做风筝,教我们的放。在弄堂里放上旧报纸,又要大伙漫山遍野的寻找细小的枝条,这是用来做风筝的`骨架,这些细小的枝条,不可以太轻。否则会不稳,也不可以太重,这样会飞不到天上。大伙儿个个擦亮眼睛,还会上手掂量这个树枝是不是太细了?大家忙得热火朝天,走路跟阵旋风似的,跑回来又遛出去,忙得不亦说乎。

这下就要比较谁的风筝做的漂亮,有的在报纸面上涂上了各种颜色,做成了小鸟,蝴蝶,花,真是好看极了。最令人激动的,当然是放风筝时,看着自己制作的风筝在空中与鸟儿飞舞,小伙伴们的脸上洋溢着笑容。

又是一阵风轻轻地托起了灰色的带着线的鸟儿便上了蓝天,一张张昂起的小脸期待地看着,得意洋洋的甩着飘带,我们兴奋地指着空中那些飞扬的灰鸟,一张张小脸被憋的通红,当时我正兴奋的拉长风筝线,要与表妹一较高下,我那只灰鸟竟被风给带跑了,大家抢着去找那只跌落的灰鸟。

那些快乐的过往是天上飘扬的风筝,线断了,便再也回不来了,回忆就只是回忆了。