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四年级暑假读书读后感(通用28篇)

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读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编整理的四年级暑假读书读后感,欢迎大家分享。

四年级暑假读书读后感(通用28篇)

四年级暑假读书读后感 篇1

感恩是什么?当我读完了《学会感恩与爱同行》时我才懂得了感恩的意义。你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光,你不懂得感恩,只知道一味的怨天尤人最终可能一无所有。

生活中有许多我们习以为常的小事,我们认为一切都那么的理所当然,可是我们错了,我们要怀有一颗感恩的.心去面对。

读了这本书让我知道了要感恩父母,他们给予我们生命并培养我们健康成长。我们也要感恩老师他们教会我们知识并指引我们走向光明。我们也要感恩社会,她让我们有和平安定的生活环境我们也要学会保护她。

四年级暑假读书读后感 篇2

今天,我阅读了八篇有关读书的文章。它们分别是《读书“三到”》、《珍惜阅读》、《读书三境界》、《忆读书》、《有书赶快读》、《读书的感悟》、《走进书里去》和《“闲书”助我成长》这八篇文章,我给它们分了两类。一类是关于读书的习惯,另一类则是关于作者的读书经历的。其中给我启发最多的是读书习惯的。从中,我领悟到了一下3点读书的好习惯:

1.读书的时候要三到,也就是“心到,眼到,口到”。这三点,是明朝大儒朱熹的名言。心到,读书的时候,第一点就是要心到。如果心不在焉的,怎么会读好书呢?如果是漫不经心、随随便便地读,那就什么都读不进去,也就不会得到什么了。眼到,既然心到了,那么眼睛就得跟着看。如果一个人看书的时候不用眼睛的话,那他肯定看不进去。口到,这就是为什么老师在学习课文的时候一定要我们高声朗读的原因了。因为读出声,就能巩固文章中的`知识,从而达到吸收知识的效果。

2.读书有三个境界,分别是低境界的“吞”、中境界的“啃”和高境界“品”。我们要更好的读书,就必须经过这三个境界。“吞”。吞是一些刚刚开始阅读的人的境界,可也是要进入高境界的必经之路。这些人喜欢精读,把每一个字都推敲。就比如说我。“啃”。啃的境界比吞要高。这些人看书不拘小节,只吸取知识。我要向这些人学习。“品”。品书是读书的最高境界,凡是会品书的人,那他的知识会很丰富。

3.我们看书不能只限于看教科书,也要开始看一些课外书。

比如说英语故事书、历史书、军事书之类的,拓展自己的知识。

最后,我送给大家两句千古名句:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。祝大家看好书,好看书!

四年级暑假读书读后感 篇3

今天我读了《蚂蚁和乌鸦》这篇文章,文章讲的是一只乌鸦与一只蚂蚁互相帮助的故事。

一只乌鸦遇到了一只落水的'小蚂蚁,他想,蚂蚁能自己上来吗?算了看你可怜,于是乌鸦就抛下一片叶子。蚂蚁上岸后,急忙感谢乌鸦。

有一天,乌鸦突然撞到了网上,怎么也不能挣脱,而且越挣越紧,蚂蚁看到急忙赶去救乌鸦,蚂蚁拼命的把网咬断,乌鸦得救了,对蚂蚁说:“我当初真不该小瞧你!”蚂蚁不好意思旳说:“没关系,你不也救我一命吗?”

这篇文章告诉我,在现实生活中同学与同学也要互相帮助的事情。

四年级暑假读书读后感 篇4

今天,我读了一片很有哲理的小故事——斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》。

文章主要写了两个小矮人——唧唧、哼哼和两只小老鼠——嗅嗅和匆匆在大迷宫里找奶酪的故事。他们经过千辛万苦,终于在奶酪C站,找到了美妙可口的奶酪,于是,他们安于现状,不思进取,整天只顾享乐。终于有一天,奶酪C站的奶酪没有了。于是,两只小老鼠出发寻找新的奶酪,而两个小矮人则是逃避现实,不相信奶酪没有了,只肯呆在C站。终于有一天,唧唧醒悟了,他开始出发寻找新的奶酪,并在途中受到了很大的启发,知道了要及时发现并应对一些变化最后,终于在奶酪N站,找到了更多的新鲜的奶酪,并遇上了提前到达的两只小老鼠。但是他不安于现状,又出发寻找奶酪;而哼哼,却只是呆在C站,怨天尤人。

好句好段:尽早注意细小的.变化,这将有助于你适应即将来临的更大的变化。变化总是在发生,他们总是不断地拿走你地奶酪。预见变化,随时做好奶酪被拿走的准备,追踪变化,经常闻一闻你的奶酪,以便知道它们呢什么时候开始变质。尽快适应变化,越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。改变随着奶酪的变化而变化。享受变化!尝试去冒险,去享受新奶酪的美味!做好迅速变化的准备,不断地去享受变化。

我的感受:这篇小故事告诉了我们,要及时发现并应对变化,诠释了“变是唯一的不变”的道理,它启发人们要发现生活中的变化,并针对这些变化做出一定的改变,而不是逃避变化。这片小故事,对我们很有教育意义。

四年级暑假读书读后感 篇5

在暑假里,我看了一本书——《我的秘密淘气笔记之种田游戏》。多米上幼儿园了,教室后面有一排存放书包的柜子,多米的柜子在最下面,他不开心,他认为下面的不好,并把这件事告诉了妈妈。

妈妈给多米做了一个种田的游戏——春天播种,夏天施肥,秋天到了,收获的季节也到了,土豆、小麦、玉米都长出了果实。

土豆收获的'是地底下的球茎,小麦收获的是株顶的的麦穗,玉米收获的是枝杆中间的棒子。这些果实分别位于植物的上、中、下部。多米明白了,柜子的位置是没有区别的,他个子矮,被分配在下面,对他来说是最合适不过的了。

我也明白了这个道理——适合才是最好的。比如我们买衣服的时候,买大了也不好,买小了也不好,适合才是最好的。我们平时穿衣服也是这样,穿多了就不方便,穿少了就容易生病,适合才是最好。又比如我们现在是小学一年级的学生,我们要学习的东西也只能是我们这个年级段的文化知识,假如超出了,我们就无法理解,也就无法学习接受。妈妈有的化妆品,她的和别人不一样,是因为,她只买适合她自己的化妆品。

四年级暑假读书读后感 篇6

我很喜欢读书,它可以让我明白很多道理。今天我读了《农夫与蛇》这篇文章。使我明白了,在不知道别人身份,不知道别人心底是否真诚的情况下,不要随意关心别人,坏人不会因为你的热心而感动。我们应该谨慎小心,但不要吝惜给好人的.关心。

一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇,误以为是冻僵了,就把它捡起来放进怀里,用身体温暖它。蛇醒来后,以为农夫要伤害它,用毒牙狠狠地咬了农夫一口,农夫受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说:“我欲行善积德,但学识浅薄,结果害了自己,遭到这样的报应。”说完就死去了!

所以,不要随意关心不该关心的人,要知道,坏人是不值得可怜的!

四年级暑假读书读后感 篇7

最近读了《美丽中国》这本书,让我感触颇多。现在我们生活水平提高了。比如说我们的市民有自己的活动场所了,市民广场那里的树特别的多,有的像个大球,有的像个大方块,有的像个钻头……有各种各样的。那里的每个晚上都有着市民在一起跳舞,市民广场真是热闹!

学校是我们学习的地方,课程有语文课,数学课,英语课,体育课,信息课,科学课,品社课,品社课讲的是关于环境的,告诉我们保护环境的重要。环境好了我们才能有健康的体质。

看了《美丽中国》后,我知道了保护环境的.重要的。保护环境是每个人的责任和义务,自然环境受到污染和破坏,那人类也就要灭亡。让我们一起建设好美丽的家园。

四年级暑假读书读后感 篇8

在暑假里,我看了《鲁滨逊漂流记》这本书,这本书让我感受很深,使我感受到了学会生存的真正含义。

这本书主要讲了鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。在岛上一无所有的他,却用自己的双手,把荒岛变成了塞上江南。他以丰富的生存经验,搭建草屋、种植蔬菜、圈养牛羊……这种生存的本领,使他活了下来。

是什么使鲁滨逊如此的有毅力,学会随机应变,学会生存,而又如此坚持呢?这正是靠他那顽强的拼搏精神和他那不愿意放弃目标;不被困难打倒的精神,使他坚持了下来,度过了一年又一年。

鲁滨逊在荒岛上种蔬菜,找水源,再把它储存起来。从而获得了许多食物,而不会因没有食物而饿死。他是这样,而我们呢?只知道过着衣来伸手,饭来张口的生活,却不知道这食物又是多么的'宝贵。我们却辅张浪费,不吃完就倒掉,也不知有多少人还因饥饿而饿死:鲁滨逊在初次上岛时,他没有因为环境的恶劣而放弃了生命,而是找到食物,克服了一个又一个困难,虽有几次失败了,但他依就不放弃,从而得到了成功。在生活中,我们总被一点儿困难吓倒了,只知道退缩,宁愿当一只缩头乌龟。也不愿意迎难而上,克服困难,战胜困难。

在平时的生活中,我们就要做一个像鲁滨逊那样的人,在日常生活中,我的事情都是妈妈帮我打理的,帮我弄得很好,这也使我缺少了生存,不会独立自主。我要把这个毛病改过来,做一个自己的事情自己干的人;更要学习鲁滨逊那种不被困难打倒的人,学会迎难而上。

《鲁滨逊漂流记》使我感触很深,也让我深深地感受到了自己的不足。而我也会成为一个像他那样的人,成为下一代国家的栋梁!

四年级暑假读书读后感 篇9

今天中午终于硬着头皮把小说《肖申克的救赎》看完了。只所以说硬着头皮,是因为这本书前前后后看了三、四个月,尤其是最后一个故事,开头一段写的太罗嗦,而且外国人的名字不容易记住,看一页就磕睡。还好,终于看完了……

买这本书,是因为去年看过电影版,故事很感人,很励志,所以就买了本原著看看。拿到书一看,原来是四篇中篇的故事组成的,《肖申克的救赎》只是其中的第一个故事。

春之希望。讲述的是安迪被冤枉进了监狱,他不放弃希望,用一个小的鹤嘴锄挖了19年,挖出一个淘生的洞,得到了自己向往的自由。期间他遭受到了同性恋者的骚扰,贪婪的监狱长的封锁,没有气馁,没有放弃。而与之相对的,那个最早出狱的老人,因为已不适应外部的环境,选择自杀结束这一切。就像文中所有的,有些人就像天上的雄鹰,对自由的渴望已融入他的血液,没有自由,他宁可死亡。可以想像,最终安迪在墨西哥北部的海滩上,晒着太阳,呼吸着潮湿的海风,品尝着美味的郞姆酒,是多么的惬意和宁静……

夏之沉沦。讲述的一个优秀的少年,好奇和执着纳粹的故事,胁迫一个做过纳粹军官的老人讲述如何残害罪犯的故事,最终沉沦其中不可自拔,分裂成两个不同人格的人,表面上是一个好学生,成绩优异、前程远大、父母宠爱、女友美丽;但他禁受不住内心魔鬼的诱惑,以残杀流浪汉派遣内心的压力,中间,他想摆脱罪恶,但是由于和纳粹老人两个互相猜忌,互相防备,最终还是滑入了毁灭的深渊,让人唏嘘感叹。

秋之成熟。讲述的一个群刚刚成长的少年,听说某个地方有一具尸体,他们开始了探险的旅程。最终见到尸体,由好奇到恐惧,最后对各自的人生产生了不同的影响。看到他们,就好像看到了我们十四五岁的时候,天不怕,天不怕,对什么事情对好奇,什么都想看看,对大人的说教非常厌倦,最终可能由于经历了一件小事,让我们瞬间成长……

冬之重生。讲述的是一个伟大的'单身母亲的故事,一个胸怀梦想的姑娘,从小城镇来到了大都市,想成名,想成功,但难免孤独和寂寞,不幸遇到了一个不负责任的青年,珠胎暗结后男人一去不返。这个姑娘排除万难想把孩子生下来,她差一步就成功了。但万分悲惨的是就在孩子快出生的时候,她在医院门口遇到了车祸,自己身首两处,但仍奇迹般的生下了孩子,最终还对好心的医生说了声谢谢!虽然情节诡异到类似恐怖故事,但其中作者表达出的那种伟大的,超越一切的母爱让我们感动欲涕!……

这真是一本好书。

四年级暑假读书读后感 篇10

最近,我学了一篇课文,名叫《为中华之崛起而读书》,书中讲述了一个周恩来少年时代的故事。书中以问答形式写出了周恩来的心迹和志向,令人非常感动。

学了这篇课文我深深感受到中国当时的腐败、贫穷、落后,正因为这样,才被各国列强侵略和欺辱,使中国人在自己的国土上却有理没处讲,面对外国人的欺辱我们敢怒不敢言。面对这样的.侵略和欺辱,我们不得不为自己的国家感到悲哀啊!可是,又有什么办法呢?这就是落后就要挨打,落后就要受欺辱的现实。

亲眼目睹了这一切的少年周恩来,深深地认识到中国人要想不受帝国主义的欺凌,就要振兴中华,读书就要以此为目标。而从此以后,周恩来就怀着这种志存高远的抱负为中华之崛起而努力,而奋斗着。

读了这篇课文后,我深受感动,虽然我们国家现在富强了,但我也要向周恩来学习,学习他那种博大的胸襟和高远的抱负为中华之荣誉之富强而奋斗而读书。

四年级暑假读书读后感 篇11

今天,我读了《忆读书》。讲的是:冰心七岁开始自己读《三国演义》。那时,她的舅父杨子敬先生每天晚饭后必定对冰心等人讲《三国演义》,可只讲半个钟头就去干事了。此后,冰心决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下来。先后她读了《水浒传》、《红楼梦》、《精忠说岳》等。作者从读书中得到了做人处世的“独立思考”的大道理。而我读的书有《昆虫记》、《明白大道理》、《十万个为什么》等。从中我学到了很多知识,《十万个为什么》让我的'生活中的难题都找到了答案。使我知道了读书的重要,以后我也会读很多书。我也向作者学习。

四年级暑假读书读后感 篇12

一年级的暑假,我读了好几本书,下面是我很感兴趣的三本。

《字宝宝乐园》,是我幼儿园大班的书,我又看了一遍。在以前的时候,它让我学了很多字。现在我看到它就高兴,因为我学会了整本书的字。

《我的心中每天开出一朵花》,是几米的绘本书,里面有几米每天想的事情。有古怪的事情,有搞笑的事情,有让人伤心的事情,还有让人哭笑不得的`事情。我印象最深刻的是:我们在比赛游进海里,鱼儿用尽全力拍击沙岸,弹弹跳跳地立刻回到大海;而我依旧呆蠢地困在岸边,不知如何是好。海浪渐渐远了,我才明白,鱼儿在求生,我在游戏。

《无人岛探险记》,这里面有好多好多知识,当然也有好多笑话。开头讲的是:男主角列奥和他的爷爷,还有奶奶、妹妹等,一起准备去旅游,这次他们要乘船旅行,目的地是罗马岛。可是不久灾难就发生了,船开动了之后,船员发现有暗礁,马上要撞上了,船长想避开暗礁,可还是撞上了。广播播放了这件事情,于是大家立即跑去坐救生艇,他们来到了救生艇那儿。除了列奥他们,所有人都上了救生艇。在列奥的慌乱中,爷爷为了救列奥,直到没有救生艇了,爷爷才找到一块可坐的木板。爷爷救了列奥之后,把他大吵了一顿。列奥平时什么都不懂,这时他们在海里遇到了一个像潜水艇的东西,列奥赶紧游过去,“潜水艇”突然跳了起来,原来是一条锤头鲨!他们一行人都被冲到了岸上,大家马上发现,这里几乎是没有人来过的小岛。他们开始了无人岛的探险生活……

四年级暑假读书读后感 篇13

花了一个下午的时间,终于看完了《夏至未至》。整个下午,就在心与文字的抚摸间,慢慢退后。

那是一个安静的下午,是一个安静得无声无息的世界——只有我与一本书,静静的感应着彼此的呼吸,默默存在。

那些谈谈忧伤的文字就在这个下午积蓄成一股庞大的力量,当它猛然迸发时,以力不可挡之势,轰地就占据了我的整个心灵,像是潮水越过了警戒线,冲向那早已不堪负重的独木桥……心灵已经被填满,以至于无法抽出意识去辨别那划过脸颊的,到底是什么。

想来,可能从来没有一本书,能给我带来如此大的震撼。那根根麻木已久的神经,那颗冷漠已久的心,就这样被巨大的声响唤醒。就像是身体里沉睡已久的'野兽,在某一时刻猛然苏醒。

少年渴望的友情,少年萌动的情感,少年时的那份懵懂与执着……一切的一切,都是那么的充满力量,又是那么的令人痛彻心扉。

或许,那些轰轰烈烈的场景,曾经出现在我们的梦中,然后遗失在黑暗的角落,但是,立夏他们永远也走不进我们的生命。他们只是轻烟一样,美好却又飘渺的存在着。但又或许,他们就在我们身边,从未离开过。只要我们相信。

是的,我相信,并期待着。

窗外的阳光暖暖地漾在心底,恍惚又回到一年前的那个夏天。离别的气息便扑面而来时,让我感觉陌生而又遥远。挤出熙熙攘攘的人群,以前共同走过的点点滴滴,都随思绪涌现……可那时,我就要带这一段段美好的回忆,奔向一个陌生的城市……

——就算分离得再遥远,可是头顶上,都还会是同一片星空吧,所以,无论什么时候,我们都不能觉得孤单

毕业,一个沉重的话题,我却渐渐学着扬起嘴角去释怀。

一直喜欢《夏至未至》中那一个天使的故事。不管他们是不是出现在我生命中的天使,我都固执地相信:他们其实一直在我身边,从未离去。

——那些我们以为发生过的事情,其实从来就没发生过。那些以为爱过的人,却永远地爱着我们。

突然地,就好怀念夏天,突然地,就爱上了夏天,一发不可收拾。

这里没有那香樟的浓郁气息,但是,当我穿过那厚重的浓阴时,也许有一种声音,会荡漾在心底最柔软的那个角落,然后,轻轻唤醒那沉睡的记忆……

——那么近的地方,却是离得最远的夏天。

那些男孩,教会我成长。

那些女孩,教会我爱。

四年级暑假读书读后感 篇14

读了《剥豆》一文,我心中久久不能平静。

《剥豆》讲述了一位母亲与儿子的剥豆比赛。母亲盆里有底子,儿子却没有底子。比赛开始,母亲瞻前顾后,小心翼翼,剥豆的速度随着心理的变化时快时慢。不一会儿,一大袋豆很快被剥完了。母亲赢了,儿子却没有沮丧。

记得有句话,叫“失败乃成功之母。”是啊,没有一次次从失败中吸取教训,哪儿来的'成功?《剥豆》中的母亲也说,“对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。”即使是失败,去体验一下,去承受一下,去经历一下,又何妨?一棵小树只有经历过日晒雨淋,风吹雨打才能长成一棵参天大树,如果我们的成长没有经受一点儿困难、挫折、失败,那么我们只能像温室里的花朵,稍受打击就会一蹶不振,垂头丧气,失去生活的勇气。

开始,学骑自行车的时候,我总是跌倒。不仅是身体跌倒,自行车跌倒,更是信心跌倒。每当我跌倒之时,就一屁股赖在地上号啕大哭。可父母一次又一次地鼓励我,一次又一次地帮我分析失败原因,我就一次又一次坚强地站起来继续练。最后,经过无数次的跌倒和失败,我终于征服了不听话的自行车。

暑假里,爸爸教我下中国象棋,刚开始,没下几步我就输了,我急得常常掉眼泪,有时还赌气摔棋子。但渐渐地,随着爸爸教我的招式越来越多,只要他饶我几颗,我还能和他抗衡。偶尔他大意,还能摆出杀招,让他悔之晚矣。这就是一次次失败和痛苦给我来的成绩。读过《剥豆》以后,我觉得以后无论学什么,无论多么艰难,我都要像那儿子一样,“没有赌气,没有沮丧”,因为赌气和沮丧并不能助我成长,助我成熟。

生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。但我知道,磨练,自有它的价值。

四年级暑假读书读后感 篇15

学了培根的《谈读书》后,我又反复看了几遍,觉得文章中的每一句话都富有哲理,也是我受益匪浅。

文章大致写了读书的目的,读书的方法和读书能塑造人的性格,弥补精神上的各种缺陷三个方面。培根在文中写出了很多读书的好处和读书的方法。比如读书足以怡情,足以张才;读书能补天然之不足;读书时不可寻章摘句,而应推敲细思;读书有的须全读。而只有的只需大体涉猎……

培根的这些观点与想法都深深的启发了我,让我懂得了该如何去读书。

看了培根的这篇文章后我觉得读书的好处数不胜数。自己也要多去读书。读书时应该用心去读,体会作者的写作意图,而不应该看表面的意思,只要领会了作者写作的意图,才能理解这篇文章。读书时要把自己幻想成书中的人物,深临其境,体会书中的妙处,这样才会使人更加深刻的感受到书中的精彩与魅力;读书还要有探索精神,不能完全相信书中的内容,对有所怀疑的地方要去探求他的'真伪,运用学过的知识和手中的资料去验证,只有这样才不会被书中不正确的观点引向歧途。在培根的话语中我也明白了读什么书就会有什么好处,不过也要有选择性的去读,对于那些不健康的小说最好不要去读,因为读这种书不仅不会有好处,或许还会给人带来伤害,使人走向歧途。要学会去读书,还要学会把书中的知识运用到实际中。

四年级暑假读书读后感 篇16

在《培根随笔集》这本书语言简洁,短短的一小篇就可以让人受益匪浅,最适合我这种不喜欢读长篇大论而又想得到多点东西的人看了。虽然只是:“论”“说”“谈”但是,我读起来却觉得有好多地方都不懂啊!可能因为写的都是人生的哲学。所以要很高的悟性吧!但是我还是觉得无论是什么时候都可以读这本书。因为《培根随笔集》深受各国读者欢迎,据说有不少人的性格曾受到这本书的熏陶。即使在多元化的社会生活中,自己没有钱,没有权,只要有文化,有能力,有健康,遭点厄运也无妨。因为厄运当中也蕴含着一份让人亢奋的幸福啊!培根的话语既使人们开阔了眼界,也能使人们顿悟

我挑一篇来说吧!“谈读书”这篇讲的是读书有三个用处:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。又说了有些书可以前尝辄止,有些可以囫囵吞枣暑假读书活动读书笔记,但是少量书则须细细品尝,慢慢消化。读史书使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉精细,伦理使人庄重,逻辑推理使人善辩,正如古人所说的学皆成性!不仅如此,连心智的`各种障碍都可以解开。身体健康之百病皆有相宜的调养运动。

我觉得这本书就是要细细品尝,慢慢消化的茶。要读透了才能知道,其中的道理,要喝到最后了,才可以尝到甜头。虽然这只是一本随笔集!但是好比一本史书、诗、数学、物理、伦理、逻辑推理般让你明智、灵透、精细、精细、庄重、善辩。

四年级暑假读书读后感 篇17

读完了《巧克力味的暑假》,让我感觉到了暑假中的苦涩与甜蜜,就像巧克力一样,可是,只要我们朋友永远地手牵着手,心连着心,勇敢向前走,毕业后的暑假,甚至以后,也一样是欢乐的。

书中的项心仪,就是尝到了毕业后暑假的苦涩与甜蜜,但当朋友们再次牵起那双熟悉的手,再回到以前的学校——即使是巧克力味的暑假,还是以后,都是充满友谊和欢乐的项心仪是一个“组织”中的一员,可是小学毕业后,最铁的朋友各自离去,一个“组织”立刻“五马分尸”,大家劳燕分飞。项心仪感到孤独与苦涩,没有朋友的日子,就像是黑压压的一片乌云下艰难地等待着太阳;没有朋友的日子,就像是一片整体的云朵被无情的风吹得四分五裂,只剩下孤独的一小片。是啊,毕业了,项心仪的朋友们都劳燕分飞了,她的心境多么复杂,寂寞的日子中没有一点的甜蜜……可是,在这苦涩的暑假中,新认识的朋友带给了她一些欢乐,就像是阴天中的一束阳光,照亮了她黑暗的心灵;就像是锁孔对应的锁匙,为她打开了心锁;就像是郁闷的日子中下的一场凉丝丝的雨,让她透心的凉,透心的欢乐……新朋友给予她的,是毕业后暑假中的欢乐与舒心,她不在是愁眉苦脸了,她的`脸上,又重新挂满了灿烂的笑容,多么甜蜜!就像是吃了蜜罐一样。最终,她与新老朋友一齐,友谊永远不变,欢乐地向前进,这个暑假,真像巧克力,又苦又甜。

苦涩——曾与她亲密相处了六年的四个好朋友,毕业后将“各奔东西”,心里那份悲痛和孤独仅有自我才能体会到。我也是一个小学毕业即将踏入中学校门的女生,情景和这本书的女主角一样,六年的小学生活转眼间就结束了,同学们在毕业之后劳燕分飞,在一齐学习了那么多年始终还是要分开,给我带来的是无比怀念。

甜蜜——在暑假的一次旅行中,项心仪有一个意外的收获——认识了一个新朋友!这个朋友把她心中的痛苦给抹平了,让她再一次感受到友谊带来的甜蜜与新的期望。我在这个暑假也过得很甜——没有暑假作业能够痛痛快玩两个月,没有什么后顾之忧,也憧憬初中的学习生活。

毕业,是我们每个人都要经历的,它总是和悲痛、离别有着紧密的关系。我们不能停留在过去,毕竟过去是无法挽留,在未来的日子里我们还会收获到更多的友情,让我们珍惜此刻,不要为过去悲痛。小学已成为我们的过去,新的学校、新的教师、还有新毕业后的暑假,就像巧克力:老朋友走了——苦涩,新朋友来了——甜蜜。无论我们在什么时候,友谊是我们的支柱,没有朋友的日子,是多么的痛苦!当朋友们为我们排忧解难的时候,又是多么的甜蜜,项心仪与我们每一个人都一样,只要大家与新老朋友在一齐,永远不变,勇敢前进,毕业后的暑假,甚至以后,也不会感到寂寞了。

总之我相信:仅有我们友谊永不变,勇敢向前进,一切,都是欢乐的!

四年级暑假读书读后感 篇18

暑假期间我在网上无意中浏览到了一篇文章——《被哈佛开除的人》,使我感触颇深。文章的主要内容大概是这样的:1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多珍贵的古书毁于一旦,让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生约翰推到了一个特殊的位置,逼迫他必须做出选择。在这场大火之前,约翰违反图书馆规则,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备悠哉游哉地阅读完后再归还。但他怎么也没想到,突然之间这本书成为珍本。一番激烈的思想斗争之后,惴惴不安的约翰终于敲开了校长办公室的门,说明理由后郑重地将书还给了学校。校长接下来的举动令人吃惊:收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后勒令其退学。

这个故事很值得我们深思,一个人犯了错误很正常,可约翰犯的错误并没有威胁到他人的生命,甚至学校还要感谢他,但是他的行为同样违反了校规,霍里厄克校长要是不开除约翰也是合乎情理的,毕竟约翰的行为也是情有可原的。但是霍里厄克校长对学校的制度十分负责,最终还是开除了约翰。就这样,霍里厄克校长做事的态度和风格,成为哈佛世代传颂的佳话,他的话也成为哈佛的办学理念:让校规看守哈佛的一切,比让道德看守哈佛更安全有效。

也许有人会说:这位校长太过分了,既然别人已经道了歉,归还了书,干嘛还要开除人家?这就是校规!要是纵容错误的话,很多负面东西将会一发不可收拾。没有了规则,还会有今天的哈佛吗?就如同江河一样,如果没有堤岸的约束,便不成其为江河。有了堤岸,江河才能自由地奔腾。脱离了约束的自由不是真正的自由,让规则看守的自由才是真正的自由。

的确,无规矩不成方圆,这个故事也启发了我,让我更勇敢地去面对一切。这个暑假前,我有幸入选学校羽毛球队,成绩还算不错。我有机会代表学校参加南海区运动会,挑选的时候,我发挥得很好,第一个就进入了下一轮的选拔,而且还要找一个双打拍档。那时候的我很幸福,尽管很忙碌,但是能为自己的梦想而奋斗,我在所不惜。第二天我接到了教练的电话,他叫我下午去进行第二轮选拔。但是,他的最后一句话让我的梦想再一次破灭。他叫我拿上身份证,可是我的身份证正在办理中,比赛时是不能拿到。于是,电话那头的教练深深地叹了口气,惋惜地跟我说了声对不起,然后我就被淘汰了。我久久地不肯放下电话,因为我不相信那是真的,我不能接受击败我的不是别人,而是一个小小的`身份证。我开始自我安慰:哪怕选上了,比赛的时候也会给别人打得一败糊涂。可是没有尝试过怎么知道自己不行呢?父亲知道这件事后,跟我说别放弃这个锻炼的好机会,让我去派出所要求办特快,同时打电话给教练希望能网开一面。我去了之后,派出所的回答是无法办理特快身份证的业务,而教练给我的回答是运动会主办方的规定就是那样的,他也无能为力。两方面无果后,我彻底绝望了。后来,我上网发微博宣泄,不经意间,看到了《被哈佛开除的人》这篇文章,我豁然开朗,心中难以平静的情绪也慢慢地变得缓和了。是啊,正如约翰一样,他为学校做了很大的贡献,一次的错误理应得到谅解,但是规则就是这样,触犯了规则,无论以前的事,一律按规定办事。也只有这样,才能维持好秩序,要是因为一时的心软,而去纵容它,规则就没有了权威,就会被肆意践踏,也失去了公平,反倒是得不偿失。对我来说,夺得冠军又如何,比赛志在参与,我努力过了,结果如何不是我自己能控制的。后来,我也就慢慢地接受了现实,被动地放弃了这个很好的锻炼机会。

再次阅读这篇文章,霍里厄克校长当时的做法是明智的。众所周知,哈佛是世界名校,更让人想不到的是,约翰被哈佛开除以后,为校长的话所折服,幡然醒悟,第二年又考入哥伦比亚大学,专攻法理学,并且成绩斐然。毕业后,约翰当了律师,美国独立战争开始后,他加入托马斯·杰斐逊的团队,成为他的私人助理,为杰斐逊起草《独立宣传》出谋划策,俨然一部法理活字典。而被一所名校开除的人,后来成为了政界叱诧风云的人物,真是令人瞠目结舌。

一篇文章,让我懂得了一个道理:无规矩不成方圆;一篇文章,解开了我心中的包袱;一篇文章,让我学会勇敢地面对一切。读书使人明智,感谢阅读教给我的点点滴滴!

四年级暑假读书读后感 篇19

《苏菲的世界》是智慧的世界,是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的`赞叹与对人生终极意义的好奇和思考。

——题记

读了这本书,我的好奇心便挑起来了——14岁的女孩苏菲原本平常、有序是生活被一封离奇的信打破了。“你是谁?”这个问题出现在信中,在此之前,苏菲从未想过这个问题。她绞尽脑汁,但她找不到答案。而接着又寄来了许多信让她困惑不已,席德是谁?寄信人是谁?席德爸爸为什么让我把信给席德……然而她也无意间开始了哲学课程。一个个的谜团也相继解开。

“你是谁?”这个问题一直萦绕在我脑海中,抹不去,擦不掉。开始,我可以轻易地回答:我是姚丽霞啊!但是那个叫姚丽霞的又是谁啊?如果我取了另一个名字,我会不会变成别人呢?我一直想不出答案,苏菲也是。

书中谈到了从最早的哲学家一直到现在的哲学家,但我印象最深刻的是苏格拉底。我记得他说过:“我只知道一件事,就是我一无所知。”他这么一位伟大的哲学家,竟如此谦虚,令我震惊。他一生对哲学做出了重大的贡献,而他却被陷害,最后为了良心与真理服毒而死。我佩服他的坚贞不屈,誓死捍卫良知。

为一切事物的存在是理所当然,因为他们已经习惯了它们的存在,而小孩儿则不一样,他们对任何事物都会充满好奇,都会产生疑问,而要成为一名哲学家,就要拥有好奇心。它让我又重新找回了好奇心。

哲学这门课程中,有着让人费解的问题,有着神秘的历史,既新奇又难懂,我希望我以后能深入了解它。

四年级暑假读书读后感 篇20

同学们,20xx年的暑假你收获了什么呢?如果有人问我,我会毫不犹豫地告诉大家,我收获了《十万个为什么》。这是一本科普系列丛书,当我第一次读这本书时,我就深深地爱上了它。假期中的每一天,我都会翻开它,仔细琢磨其中的科学奥秘,生活小窍门。《十万个为什么》开阔了我的视野,增长了我的知识,妈妈说我从来没有对一本书有如此的热情,真是买对了。

《十万个为什么》是生活百事通,看了这本书,我了解了许多以前不知道的信息。如为什么我们刚起床时感到全身无力?为什么吃柿子不能与螃蟹、土豆一起吃?为什么我们要早晚刷牙?真是收获颇丰啊!每当我把看书后的知识自豪地讲给家里人听时,他们总夸我是“小神通”。

《十万个为什么》展现了一个多姿多彩的世界,一些有趣的自然现象,一些迷离的科学知识简直让我看了爱不释手。海水为什么发蓝?鹿的脖子为什么长得那么长?萤火虫为什么会发光?什么是UFO(飞碟)?海市蜃楼是怎么回事?这些在我看来多么神奇的.问题使我眼前一亮,我忍不住发出一阵阵赞叹声。我如痴如醉地读着,仿佛在知识的海洋里遨游。

读了《十万个为什么》也让我更加明白了知识的重要性,读书的重要性。我们是早晨八、九点钟的太阳,是祖国的未来,未来世界是知识的世界,科技的世界。我还小,我还有许许多多的为什么不知道,我要努力读书,在《十万个为什么》的陪伴下学习更多的知识!

四年级暑假读书读后感 篇21

今天,我帮妈妈煎鸡蛋,我本来想用手把整个蛋握住,这样捏破再把蛋壳挑出来,这样多有去阿!

但我用尽了全身的力气,就是捏不破。我去问妈妈,妈妈说:“我在煮饭,去看《十万个为什么》自己找答案。”

于是,我翻开书,翻来翻去终于找到了。上面写着:“因为它是椭圆形当你去捏它时,它就会把你使出的力量均匀地分散到鸡蛋的.外壳,所以不会破。建筑学上也用了这种‘薄壳结构’,这样既省力又方便。”

看了这个,我终于知道为什么雪灾时屋顶不会破洞了!

接着,我用手把整个机但握住,用力捏,但其中一根手指比较用力,鸡蛋果真破了。蛋白﹑蛋黄都洒落一地,我还被妈妈臭骂一顿了呢!

第二次我用力敲碗边,鸡蛋也破了,所以,我自己总结出一个道理,就是你如果均匀施丽娜么弹壳会把你的力量分散到外壳,如果你特别对一个地方施力蛋就会破了。

同学们,听了我的讲解对蛋有了新的认识了吧!其实,生活中有许多被隐藏起来的科学,让我们来一起发现科学、探索科学﹑热爱科学,知道科学了奥秘吧!!

四年级暑假读书读后感 篇22

《十万个为什么》这本书是我一辈子的朋友,它告诉了我许多知识,是我的知识宝典。我读了之后有非常多的感想冒出来。

一次,我在读十万个为什么里的猫的胡须有什么作用。我想:猫的胡须还有作用!真有意思。我继续读下去。原来,猫的胡须是猫的尺子,如果前方有一个小洞,猫只要用胡须量一下的话,就知道自己能不能过去了。看来一件小小的,不起眼的东西作用也是很大的。

还有一次,我在读在池塘里成群结队的蝌蚪宝宝到底是谁的儿子?我想:蝌蚪不就是青蛙的孩子吗?幼儿园的小朋友都知道。结果我答错了。其实那是蟾蜍的孩子,因为蟾蜍和青蛙虽然它们的孩子都是蝌蚪,但青蛙的孩子喜欢单独行动,但蟾蜍的`孩子却喜欢集体行动,这就是蟾蜍和青蛙的孩子之间的区别。

还有,我在读无花果开花吗?我又想:无花果顾名思义,就是没有花的果子嘛。结果我又错了(真囧)。无花果其实开花,只是花开得非常的小而已,所以大家以后别再相信无花果没有花的谣言了。

《十万个为什么》里所讲的知识,是我们在课本上学不到的。它不但丰富了我们的课外知识,还让我们用更广阔的眼光去看世界。

四年级暑假读书读后感 篇23

读完《十万个为什么》的时候,我不能不惊叹科学的无比奥秘,知识的丰富充实。

《十万个为什么》内容极其丰富,包括地理,天文,药物,动物,植物,人体等好多方面的.内容,是一本让你开阔眼见,增长知识的科学读物。书中有问有答趣味十足的会让我感到世界各地的姹紫嫣红,五颜六色和自然界中的千变万化,变化多端。你看了一定会废寝忘食,手不择卷。

读了《十万个为什么》让我学会了,海水为什么又苦又咸,天上为什么会有星星,萤火虫为什么会发光,每一个科学问题解答都告诉我们一个科学小知识。以前我还不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我介绍了天体的样子,特点,形成过程。它让我知道了火星,地球,木星,水星,金星等九大行星。我知道了,我们身边还有许多未解之谜,等待我们去解答,去发现,去探究,也只有有心人才会发现身边奇异的现象。我的生活中少不了小小的科学发现,也少不了许许多多的生活常识,如为什么苹果即能通便又能止泻,原因是苹果中含有丰富的有机酸和果蔬酸:为什么晚上要刷牙,是因为会有细菌让食物碎屑腐败发酵等等。这套书像一位经验丰富的人,无论你问什么,他都答得上来。

我喜欢看这套书,它开阔了我的视野,让我感觉到科学的力量!

四年级暑假读书读后感 篇24

暑假里,我看了一本《十万个为什么》,这本书可好看了,主要讲的是一些关于环境科学的事情,让我整天爱不释手。

看了《十万个为什么》让我知道了许多平常一无所知的东西,有:为什么会起沙尘暴?是由于过度垦荒、过度放牧、乱砍滥伐森林,使地球上的植物被遭到严重破坏而造成的.;为什么不宜在雾天进行锻炼?因为雾形成时,常伴有逆温层存在,因此大气很稳定,对流作用减弱,空气中水汽、尘埃和其他污染物不容易向高空扩散,便只能滞留在空中,造成严重的污染······还有许多问题书上都有详细的解答,让我看了恍然大悟。

《十万个为什么》还能帮助许多不知道的人。有一次中午,奶奶正在厨房里炒菜,我走进厨房想洗一下手,却发现厨房里全是烟,让我感到刺眼呛喉,好像都快不能呼吸了。我奇怪地问奶奶:“奶奶,这是怎么回事啊?”“我也不知道啊!”奶奶被呛得咳嗽了几声。突然,我眼睛一亮,想到了在《十万个为什么》里看见厨房内油烟气会影响人的健康。于是,我恍然大悟地对奶奶说“这是因为你把油加热到了冒烟,这样操作,既会破坏菜肴的营养成份,又严重污染了厨房内的空气。”奶奶忙点头说“下次一定注意,不会这样了。”

《十万个为什么》告诉了我许多知识,我决心要保护大自然,保护我们的环境。

四年级暑假读书读后感 篇25

高尔基曾经说过“我扑在书本上就像扑在面包上一样,”当我今天手捧这本精帧的《十万个为什么》,并如饥似渴地读着时,我才真正明白这句话的含义。

《十万个为什么》这本书图文并茂,集趣味性、知识性、启发性于一体,内容包罗万象,大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它让我认识到世界是那样的丰富多彩,科学那么的神奇奥妙,知识是那么的益智有趣,真让我受益匪浅。

随着我渐渐翻去的扉页,我不禁在心头打下几个深深地问号“这些浅显易懂的道理是怎么得来的呢?”“科学家又是怎样获得这些知识的呢?”

“在科学家的大道上从不平坦,它需要科学家为之坚持不懈地努力”我的耳旁又想起杨振宁振聋发馈的话。这时各种画面一起在我脑海叠加:我仿佛看见了牛顿面对着苹果从树上掉下来时那双好奇明亮的.眼睛,仿佛看到了张衡小时候面对浩淼的星空数着星星那专注的神情,仿佛看到了李时珍为编写《本草纲目》终年累月奔波在悬崖峭壁上……

是呀,科学的哪条大道上不是为那些有好奇心,有恒心,有毅力的人准备的呢?

我们的大千世界,无奇不有,只要我们都拥有一双好奇的眼睛,多问几个为什么,并为之持之以恒地探索和努力,到时你一定会得到许多有趣的发现,一定会得到更多的知识。

“让我们心头的问号永开花!”这就是我读《十万个为什么》的最大收获吧!

四年级暑假读书读后感 篇26

我们在生活中总会遇到些奇奇怪怪的问题,去问爸爸妈妈,他们也讲不出来。然而,《十万个为什么》总能这一个个谜题。

这本书分别介绍了“神秘的宇宙”,“美丽的大自然”,“有趣的植物”,“可爱的动物”,“奇妙的人体”,“健康的秘诀”,“身边的科学”,还有“神奇的科技”和“多彩的文化”,帮助我认识这个世界,使我养成了爱动脑筋,爱探究的好习惯。

从“神秘的宇宙”中,我知道了太阳系中,并不是只有我们地球一个天体,还有水星,火星,金星,土星,木星,冥王星,海王星和天王星;还知道了九大行星中除了水星和金星,其他的星球都有卫星。

想知道为什么秋天树叶会变黄吗?告诉你吧!树叶是绿色的`,是因为树叶里面含有叶绿素。除了叶绿素之外,叶子里还有花青素,叶黄素之类其他颜色的色素。平时这些色素在叶子里的含量很少,所以叶子显出的绿色都是叶绿素的功劳。可是进入秋天后,天气变冷,在低温的情况下,叶绿素会遭到破坏,但叶黄素却不受影响,所以此时叶子就显出叶黄素的黄色啦!这可是我在“有趣的植物”中得到的答案!

《十万个为什么》使我明白了许多道理,它是无声的老师,给我带来了许多的知识!高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!《十万个为什么》就是个很好的例子!

四年级暑假读书读后感 篇27

这个暑假我读了好多的课外书,其有最喜欢最感兴趣的就是《十万个为什么》。

《十万个为什么》是一套科普知识系列丛书,内容数不胜数。大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。

以前我不知道八大行星和银河,现在我知道了宇宙中有金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太阳系里的八大行星。而银河就是由许多像太阳系一样的星系构成的,我们现在居住的地球只是宇宙中的一颗“小星星”。

我还知道了一些有趣的自然现象,比如海底是什么颜色,人在死海为什么不会沉等等。也解答了日常生活中的一些问题,如:为什么苹果既能通便又可以止泻?原因是苹果含有丰富的.有机酸和特别多的果蔬胶。

总之,《十万个为什么》是一本好书,它让我知道了科学就是力量,知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》,这本书集趣味性、知识性、启发性于一体,深深的吸引了我。

四年级暑假读书读后感 篇28

其实以前呢,我不是一个十分爱读书的孩子。可是,自从读了《十万个为什么》之后,我便开始喜欢读课外书了。

那是一个星期天,妈妈叫我做一个实验,并要我说出什么原因。这个实验就是把一个鸡蛋放进一个透明的茶杯里,这个杯子里放进冷水,然后再往杯子里倒一点盐,看看有什么变化。我实验之后发现,鸡蛋放进倒了冷水的杯子里,鸡蛋只是沉在杯子里,而把鸡蛋放进盐水里,鸡蛋就慢慢地浮起来。这到底是怎么回事呢?我问了家里的爸爸,他说他也不知道。最后我才在《十万个为什么》里头找到了答案。原来是因为加了盐之后,水的浓度变大了,因此鸡蛋就浮了起来。

从此我便爱上了《十万个为什么》这本书,我时时刻刻都在看。这本书的内容十分丰富。如:什么鱼游的最快?是旗鱼和金枪鱼,为什么人的`指甲长个不停?因为细胞从人一出生到死一层一层不停地在生长,硬角质蛋白就不断的产生,所以指甲就会一直在不停的生长……

读了《十万个为什么》,我便知道,我们每个学生都应该养成阅读的好习惯,因为这不但能使我们懂得许多知识,还能提高写字水平,多读课外书,一定会为以后的学习积累丰富的知识。